中学生汉字书写情况调查报告
调查背景
中学语文课程标准阶段目标中提出求学生养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁应试教育强势力方学校写字教学重视程度够写字教学状况效果意走进写字课堂难发现许学生脑袋歪着子斜着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势极正确翻开学生作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风乍起吹乱稻草参差齐丘陵起伏重山叠嶂胡涂乱抹错字连篇黑云翻墨书写极规范直相部分教师思想观念写字教学重视够没摆正写字语文教学中位置应试教育现象存写字教学忽视信息化社会现学生刚开始学步入少纸纸时代种种原学生汉字书写方面存系列问题诸：执笔方法科学坐姿正确书写规范字迹潦草卷面整洁等等
二调查容：
1调查校八年级学生写字执笔姿势现状
2家长写字教育认识
3教师执笔方法认识重视程度
三调查方法：
1问卷调查法
(1)设计药惠中学八年级学生写字教育问卷调查表校八年级32名家长进行调查
(2)设计教师写字教学情况问卷调查表校54名教师展开调查
2现场调查法
校7～9年级中年级机抽取2班进行调查：学生写字然状态仔细观察学生种错误执笔姿势加纳分类制定标准化观察记录卡片次观察加记录收集学生执笔姿势状况第手资料
四调查结果分析
1家长重视孩子写字教育
问卷调查显示956家长认电脑日益普天孩子写手字十分必647家长认孩子执笔姿势249家长次孩子写字姿势方法进行指导什意识写字问题缺少指导呢？113家长认力指导孩子写字调查信息显示部分家长身写字般常识解够正确执笔姿势没清晰认识书写水满意导致没信心力指导孩子写字649家长认学生写字取决学校老师指导
2学生执笔姿势错误率高
表2 学生错误执笔姿势调查统计表
指标
次
例
手腕扭曲
49
769
手指抓抱笔杆
66
1037
手指屈卷掌心
381
5970
执笔太竖
36
569
执笔太低
262
4096
抽查结果显年级学生执笔姿势错误率高773学生错误执笔姿势表现形式次手指屈卷掌心执笔太低手指抓抱笔杆手腕扭曲执笔太竖学生执笔错误姿势表现形式单出现种起出现
调查中发现学生执笔正确率未着年级增高提高说明教师语文教学中没注重写字姿势教育没贯求指导学生执笔姿势学生写量作业追求速度暇顾执笔姿势正确否致正确姿势开始慢慢变型笔者踪调查学生养成正确执笔姿势少两年时间需老师家长学生努力
3教师缺乏效指导方法持恒决心
校45位教师问卷调查调查问题例：
学生明确写字重性836执笔姿势 357写字占148力指导学生写679
常指导写字姿势284学生写字缺乏指导造成328太早学造成581
信息显示校教师观念重视写字教学日常教育教学务繁忙部分教师指导力够导致日常教学中会常关注纠正学生执笔姿势教师时提醒学生书写姿势停留：三眼睛离纸面尺胸口离桌拳手指离笔尖寸执笔手型做指导学生错误姿势难纠正极易反复教师缺乏持恒决心
五应策略：
1重视正确执笔姿势养成
八年级学生中部分已形成错误执笔姿势书写姿势纠正错误困难时教师应强化方面训练教学生正确执笔写字姿势学生记住口溜头正肩臂张脚分开三求记心里三指笔尖离手寸眼睛离书尺身子离桌拳利教学挂图学生检查姿势逐渐形成惯正确姿势旦形成会学生受益生学生牢记执笔歌利指托规范学生执笔姿势久久养成正确执笔书写姿势时学生做充分心理准备认真态度练字学生树立提笔练字时意识
2提高教师书写水教学力
俗话说字师勿庸质疑教师写字水学生影响巨写字老师会更加注意学生正确写字姿势培养学校请书法老师教师进行定期培训提高教师书写水语文教研组正确执笔姿势养成作课题进行研究提高教师重性认识探索行效教学方法
3提高家长重视程度督促子女养成正确执笔姿势
教师利家长会家长讲明执笔姿势写字关系提高家长重视程度家长明白家庭教育优势学生家中写作业时家长密切配合时常提醒子女注意执笔姿势正确性手手纠正错误姿势
4营造良班级写字氛围引导学生互帮互学
国外研究表明童影响次父母伴老师教师班里写字姿
势规范学生作榜样老师动员全班力量学执笔姿势进行监督教师常进行谁写谁姿势正确谁进步快写字赛学生争游
杨艳
药惠中学
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调查背景
中学语文课程标准阶段目标中提出求学生养成正确写字姿势良写字惯书写规范端正整洁应试教育强势力方学校写字教学重视程度够写字教学状况效果意走进写字课堂难发现许学生脑袋歪着子斜着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势极正确翻开学生作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风乍起吹乱稻草参差齐丘陵起伏重山叠嶂胡涂乱抹错字连篇黑云翻墨书写极规范直相部分教师思想观念写字教学重视够没摆正写字语文教学中位置应试教育现象存写字教学忽视信息化社会现学生刚开始学步入少纸纸时代种种原学生汉字书写方面存系列问题诸：执笔方法科学坐姿正确书写规范字迹潦草卷面整洁等等
二调查容：
1调查校八年级学生写字执笔姿势现状
2家长写字教育认识
3教师执笔方法认识重视程度
三调查方法：
1问卷调查法
(1)设计药惠中学八年级学生写字教育问卷调查表校八年级32名家长进行调查
(2)设计教师写字教学情况问卷调查表校54名教师展开调查
2现场调查法
校7～9年级中年级机抽取2班进行调查：学生写字然状态仔细观察学生种错误执笔姿势加纳分类制定标准化观察记录卡片次观察加记录收集学生执笔姿势状况第手资料
四调查结果分析
1家长重视孩子写字教育
问卷调查显示956家长认电脑日益普天孩子写手字十分必647家长认孩子执笔姿势249家长次孩子写字姿势方法进行指导什意识写字问题缺少指导呢？113家长认力指导孩子写字调查信息显示部分家长身写字般常识解够正确执笔姿势没清晰认识书写水满意导致没信心力指导孩子写字649家长认学生写字取决学校老师指导
2学生执笔姿势错误率高
表2 学生错误执笔姿势调查统计表
指标
次
例
手腕扭曲
49
769
手指抓抱笔杆
66
1037
手指屈卷掌心
381
5970
执笔太竖
36
569
执笔太低
262
4096
抽查结果显年级学生执笔姿势错误率高773学生错误执笔姿势表现形式次手指屈卷掌心执笔太低手指抓抱笔杆手腕扭曲执笔太竖学生执笔错误姿势表现形式单出现种起出现
调查中发现学生执笔正确率未着年级增高提高说明教师语文教学中没注重写字姿势教育没贯求指导学生执笔姿势学生写量作业追求速度暇顾执笔姿势正确否致正确姿势开始慢慢变型笔者踪调查学生养成正确执笔姿势少两年时间需老师家长学生努力
3教师缺乏效指导方法持恒决心
校45位教师问卷调查调查问题例：
学生明确写字重性836执笔姿势 357写字占148力指导学生写679
常指导写字姿势284学生写字缺乏指导造成328太早学造成581
信息显示校教师观念重视写字教学日常教育教学务繁忙部分教师指导力够导致日常教学中会常关注纠正学生执笔姿势教师时提醒学生书写姿势停留：三眼睛离纸面尺胸口离桌拳手指离笔尖寸执笔手型做指导学生错误姿势难纠正极易反复教师缺乏持恒决心
五应策略：
1重视正确执笔姿势养成
八年级学生中部分已形成错误执笔姿势书写姿势纠正错误困难时教师应强化方面训练教学生正确执笔写字姿势学生记住口溜头正肩臂张脚分开三求记心里三指笔尖离手寸眼睛离书尺身子离桌拳利教学挂图学生检查姿势逐渐形成惯正确姿势旦形成会学生受益生学生牢记执笔歌利指托规范学生执笔姿势久久养成正确执笔书写姿势时学生做充分心理准备认真态度练字学生树立提笔练字时意识
2提高教师书写水教学力
俗话说字师勿庸质疑教师写字水学生影响巨写字老师会更加注意学生正确写字姿势培养学校请书法老师教师进行定期培训提高教师书写水语文教研组正确执笔姿势养成作课题进行研究提高教师重性认识探索行效教学方法
3提高家长重视程度督促子女养成正确执笔姿势
教师利家长会家长讲明执笔姿势写字关系提高家长重视程度家长明白家庭教育优势学生家中写作业时家长密切配合时常提醒子女注意执笔姿势正确性手手纠正错误姿势
4营造良班级写字氛围引导学生互帮互学
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势规范学生作榜样老师动员全班力量学执笔姿势进行监督教师常进行谁写谁姿势正确谁进步快写字赛学生争游
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