2017年汉字调查报告3篇
文目录
1 2017年汉字调查报告
2 中学生汉书写情况调查报告
3 关汉调查报告
调查背景
汉中华文化延续进步根中学生说正确书写尤重中学语文课程标准指出：求学生养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁应试教育强势力学校重视学生书写力培养写情况效果意走进教室难发现学生写时脑袋歪着子写着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势正确翻开作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风起吹乱稻草错学生作业中处见特作文时更突出作中学生连基常弄清楚种种原中学生规范汉书写方面存系列问题：迹潦草整洁错太等等
二调查容
1迹潦草原
2规范写
3规范法
三调查结果分析
200学生进行问卷情况：校时间常动手写占59偶尔动手占15老师布置作业写占26坚决反写错占22认情原事难免会犯点
错误占78认整体写迹工整程度般占96工整占4认写时出现错占70少出现错占30学生认导致写汉迹潦草原写态度马虎占85汉难写书写效率低占11惯电脑占26汉书写力规范化受重视占67学生认写迹潦草日常工作学生活负面影响占30较占56般较均占7写遇会写疑问时查典写占74电脑(手机)查证写占85问身边写93查问写疑问占4果学校采取措施中学生写行进规范求学生认常举办书写赛占19开设书法课占81学生认规范书写汉民族文化传播延续意义重见证华夏语言文体艺术美占89意义较占11
根调查结果难出：部分学生常动手写反写错时作业量迹工整程度够迹工整情原作文时出现错占数学校重视规范书写力关系根中学语文新课标中学应开设书法课传播延续民族文化
四应策略
充分利语文课时间指导学生写汉布置作业时减少作业量求学生规范书写掌握学汉头练起规范写姿势搜集名家作品欣赏请相关老师讲座学生写感兴趣定期进行书法作品竞赛优秀作品予奖励作品展出学生互相学提高建议学校开设书法课专业老师课系统训练提高学生规范书写力
中学生汉书写情况调查报告
2017年汉字调查报告（2） | 返回目录
调查背景
中学语文课程标准阶段目标中提出求学生养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁应试教育强势力方学校写教学重视程度够写教学状况效果意走进写课堂难发现许学生脑袋歪着子斜着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势极正确翻开学生作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风乍起吹乱稻草参差齐丘陵起伏重山叠嶂胡涂乱抹错连篇黑云翻墨书写极规范直相部分教师思想观念写教学重视够没摆正写语文教学中位置应试教育现象存写教学忽视信息化社会现学生刚开始学步入少纸纸时代种种原学生汉书写方面存系列问题诸：执笔方法科学坐姿正确书写规范迹潦草卷面整洁等等
二调查容：
1调查校八年级学生写执笔姿势现状
2家长写教育认识
3教师执笔方法认识重视程度
三调查方法：
1问卷调查法
(1)设计药惠中学八年级学生写教育问卷调查表校八年级32名家长进行调查
(2)设计教师写教学情况问卷调查表校54名教师展开调查
2现场调查法
校7～9年级中年级机抽取2班进行调查：学生写然状态仔细观察学生种错误执笔姿势加纳分类制定标准化观察记录卡片次观察加记录收集学生执笔姿势状况第手资料
四调查结果分析
1家长重视孩子写教育
问卷调查显示956家长认电脑日益普天孩子写手十分必647家长认孩子执笔姿势249家长次孩子写姿势方法进行指导什意识写问题缺少指导呢？113家长认力指导孩子写调查信息显示部分家长身写般常识解够正确执笔姿势没清晰认识书写水满意导致没信心力指导孩子写649家长认学生写取决学校老师指导
2学生执笔姿势错误率高
表2 学生错误执笔姿势调查统计表
指标
次
例
手腕扭曲
49
769
手指抓抱笔杆
66
1037
手指屈卷掌心
381
5970
执笔太竖
36
569
执笔太低
262
4096
抽查结果显年级学生执笔姿势错误率高773学生错误执笔姿势表现形式次手指屈卷掌心执笔太低手指抓抱笔杆手腕扭曲执笔太竖学生执笔错误姿势表现形式单出现种起出现
调查中发现学生执笔正确率未着年级增高提高说明教师语文教学中没注重写姿势教育没贯求指导学生执笔姿势学生写量作业追求速度暇顾执笔姿势正确否致正确姿势开始慢慢变型笔者踪
调查学生养成正确执笔姿势少两年时间需老师家长学生努力
3教师缺乏效指导方法持恒决心
校45位教师问卷调查调查问题例：
学生明确写重性836执笔姿势 357写占148力指导学生写679
常指导写姿势284学生写缺乏指导造成328太早学造成581
信息显示校教师观念重视写教学日常教育教学务繁忙部分教师指导力够导致日常教学中会常关注纠正学生执笔姿势教师时提醒学生书写姿势停留：三眼睛离纸面尺胸口离桌拳手指离笔尖寸执笔手型做指导学生错误姿势难纠正极易反复教师缺乏持恒决心
五应策略：
1重视正确执笔姿势养成
八年级学生中部分已形成错误执笔姿势书写姿势纠正错误困难时教师应强化方面训练教学生正确执笔写姿势学生记住口溜头正肩臂张脚分开三求记心里三指笔尖离手寸眼睛离书尺身子离桌拳利教学挂图学生检查姿势逐
渐形成惯正确姿势旦形成会学生受益生学生牢记执笔歌利指托规范学生执笔姿势久久养成正确执笔书写姿势时学生做充分心理准备认真态度练学生树立提笔练时意识
2提高教师书写水教学力
俗话说师勿庸质疑教师写水学生影响巨写老师会更加注意学生正确写姿势培养学校请书法老师教师进行定期培训提高教师书写水语文教研组正确执笔姿势养成作课题进行研究提高教师重性认识探索行效教学方法
3提高家长重视程度督促子女养成正确执笔姿势
教师利家长会家长讲明执笔姿势写关系提高家长重视程度家长明白家庭教育优势学生家中写作业时家长密切配合时常提醒子女注意执笔姿势正确性手手纠正错误姿势
4营造良班级写氛围引导学生互帮互学
国外研究表明童影响次父母伴老师教师班里写姿势规范学生作榜样老师动员全班力量学执笔姿势进行监督教师常进行谁写谁姿势正确谁进步快写赛学生争游
杨艳
药惠中学
xx年9月
关汉调查报告
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篇
调查原：生活中时时刻刻接 触汉许会注意 汉运导致写错 果
调查目：防止汉乱 知道写错危害汉 造成什样良影响学生 日记写错
调查员：某某组
调查方法：街巷街口寻找 错日记中写文章 中找容易写错错发现立刻 改正
调查结果：1现许厂家赚更 钱便乱改成语：衣服店广告： 衣衣舍衣见钟情摩托车广告： 骑乐穷等2写方便 费时间便雪糕写成雪羔 豆腐写成豆付3课外书中 称错连篇错出 现眼前读时候费 劲4日记中找错 阻写成担宝面写成王 底太写成头等 细节破坏文章
通次调查想说：汉 祖国创造应该读写记忆 果注意认真等会出现许 笑话假连写错 干什呢呼吁 家正确汉
篇二
调查时间：XX年**月**日
调查点：网络
调查目：减少社会错误提高写错力
调查资料分析：网络街发现许错意写错更吸引力吸引顾客认产生错原点：
1音混淆：
2形混淆：
3笔少笔：胸胸
吸引顾客广告词点：
1某电脑广告词：码(马)成功
2某网吧广告词：键(见)钟情
3某蚊香广告词：默默蚊(闻)
4某压力锅广告词：力煮()
错生活中希广市民少写错许外国正学汉误解免更写错
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1 2017年汉字调查报告
2 中学生汉书写情况调查报告
3 关汉调查报告
调查背景
汉中华文化延续进步根中学生说正确书写尤重中学语文课程标准指出：求学生养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁应试教育强势力学校重视学生书写力培养写情况效果意走进教室难发现学生写时脑袋歪着子写着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势正确翻开作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风起吹乱稻草错学生作业中处见特作文时更突出作中学生连基常弄清楚种种原中学生规范汉书写方面存系列问题：迹潦草整洁错太等等
二调查容
1迹潦草原
2规范写
3规范法
三调查结果分析
200学生进行问卷情况：校时间常动手写占59偶尔动手占15老师布置作业写占26坚决反写错占22认情原事难免会犯点
错误占78认整体写迹工整程度般占96工整占4认写时出现错占70少出现错占30学生认导致写汉迹潦草原写态度马虎占85汉难写书写效率低占11惯电脑占26汉书写力规范化受重视占67学生认写迹潦草日常工作学生活负面影响占30较占56般较均占7写遇会写疑问时查典写占74电脑(手机)查证写占85问身边写93查问写疑问占4果学校采取措施中学生写行进规范求学生认常举办书写赛占19开设书法课占81学生认规范书写汉民族文化传播延续意义重见证华夏语言文体艺术美占89意义较占11
根调查结果难出：部分学生常动手写反写错时作业量迹工整程度够迹工整情原作文时出现错占数学校重视规范书写力关系根中学语文新课标中学应开设书法课传播延续民族文化
四应策略
充分利语文课时间指导学生写汉布置作业时减少作业量求学生规范书写掌握学汉头练起规范写姿势搜集名家作品欣赏请相关老师讲座学生写感兴趣定期进行书法作品竞赛优秀作品予奖励作品展出学生互相学提高建议学校开设书法课专业老师课系统训练提高学生规范书写力
中学生汉书写情况调查报告
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调查背景
中学语文课程标准阶段目标中提出求学生养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁应试教育强势力方学校写教学重视程度够写教学状况效果意走进写课堂难发现许学生脑袋歪着子斜着手捏着笔尖眼贴着桌面姿势极正确翻开学生作业笔走龙蛇龙飞凤舞似秋风乍起吹乱稻草参差齐丘陵起伏重山叠嶂胡涂乱抹错连篇黑云翻墨书写极规范直相部分教师思想观念写教学重视够没摆正写语文教学中位置应试教育现象存写教学忽视信息化社会现学生刚开始学步入少纸纸时代种种原学生汉书写方面存系列问题诸：执笔方法科学坐姿正确书写规范迹潦草卷面整洁等等
二调查容：
1调查校八年级学生写执笔姿势现状
2家长写教育认识
3教师执笔方法认识重视程度
三调查方法：
1问卷调查法
(1)设计药惠中学八年级学生写教育问卷调查表校八年级32名家长进行调查
(2)设计教师写教学情况问卷调查表校54名教师展开调查
2现场调查法
校7～9年级中年级机抽取2班进行调查：学生写然状态仔细观察学生种错误执笔姿势加纳分类制定标准化观察记录卡片次观察加记录收集学生执笔姿势状况第手资料
四调查结果分析
1家长重视孩子写教育
问卷调查显示956家长认电脑日益普天孩子写手十分必647家长认孩子执笔姿势249家长次孩子写姿势方法进行指导什意识写问题缺少指导呢？113家长认力指导孩子写调查信息显示部分家长身写般常识解够正确执笔姿势没清晰认识书写水满意导致没信心力指导孩子写649家长认学生写取决学校老师指导
2学生执笔姿势错误率高
表2 学生错误执笔姿势调查统计表
指标
次
例
手腕扭曲
49
769
手指抓抱笔杆
66
1037
手指屈卷掌心
381
5970
执笔太竖
36
569
执笔太低
262
4096
抽查结果显年级学生执笔姿势错误率高773学生错误执笔姿势表现形式次手指屈卷掌心执笔太低手指抓抱笔杆手腕扭曲执笔太竖学生执笔错误姿势表现形式单出现种起出现
调查中发现学生执笔正确率未着年级增高提高说明教师语文教学中没注重写姿势教育没贯求指导学生执笔姿势学生写量作业追求速度暇顾执笔姿势正确否致正确姿势开始慢慢变型笔者踪
调查学生养成正确执笔姿势少两年时间需老师家长学生努力
3教师缺乏效指导方法持恒决心
校45位教师问卷调查调查问题例：
学生明确写重性836执笔姿势 357写占148力指导学生写679
常指导写姿势284学生写缺乏指导造成328太早学造成581
信息显示校教师观念重视写教学日常教育教学务繁忙部分教师指导力够导致日常教学中会常关注纠正学生执笔姿势教师时提醒学生书写姿势停留：三眼睛离纸面尺胸口离桌拳手指离笔尖寸执笔手型做指导学生错误姿势难纠正极易反复教师缺乏持恒决心
五应策略：
1重视正确执笔姿势养成
八年级学生中部分已形成错误执笔姿势书写姿势纠正错误困难时教师应强化方面训练教学生正确执笔写姿势学生记住口溜头正肩臂张脚分开三求记心里三指笔尖离手寸眼睛离书尺身子离桌拳利教学挂图学生检查姿势逐
渐形成惯正确姿势旦形成会学生受益生学生牢记执笔歌利指托规范学生执笔姿势久久养成正确执笔书写姿势时学生做充分心理准备认真态度练学生树立提笔练时意识
2提高教师书写水教学力
俗话说师勿庸质疑教师写水学生影响巨写老师会更加注意学生正确写姿势培养学校请书法老师教师进行定期培训提高教师书写水语文教研组正确执笔姿势养成作课题进行研究提高教师重性认识探索行效教学方法
3提高家长重视程度督促子女养成正确执笔姿势
教师利家长会家长讲明执笔姿势写关系提高家长重视程度家长明白家庭教育优势学生家中写作业时家长密切配合时常提醒子女注意执笔姿势正确性手手纠正错误姿势
4营造良班级写氛围引导学生互帮互学
国外研究表明童影响次父母伴老师教师班里写姿势规范学生作榜样老师动员全班力量学执笔姿势进行监督教师常进行谁写谁姿势正确谁进步快写赛学生争游
杨艳
药惠中学
xx年9月
关汉调查报告
2017年汉字调查报告（3） | 返回目录
篇
调查原：生活中时时刻刻接 触汉许会注意 汉运导致写错 果
调查目：防止汉乱 知道写错危害汉 造成什样良影响学生 日记写错
调查员：某某组
调查方法：街巷街口寻找 错日记中写文章 中找容易写错错发现立刻 改正
调查结果：1现许厂家赚更 钱便乱改成语：衣服店广告： 衣衣舍衣见钟情摩托车广告： 骑乐穷等2写方便 费时间便雪糕写成雪羔 豆腐写成豆付3课外书中 称错连篇错出 现眼前读时候费 劲4日记中找错 阻写成担宝面写成王 底太写成头等 细节破坏文章
通次调查想说：汉 祖国创造应该读写记忆 果注意认真等会出现许 笑话假连写错 干什呢呼吁 家正确汉
篇二
调查时间：XX年**月**日
调查点：网络
调查目：减少社会错误提高写错力
调查资料分析：网络街发现许错意写错更吸引力吸引顾客认产生错原点：
1音混淆：
2形混淆：
3笔少笔：胸胸
吸引顾客广告词点：
1某电脑广告词：码(马)成功
2某网吧广告词：键(见)钟情
3某蚊香广告词：默默蚊(闻)
4某压力锅广告词：力煮()
错生活中希广市民少写错许外国正学汉误解免更写错
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