班工作总结稿(精选篇)
第篇：班工作总结交流稿
班工作验交流
学年担高（14）班班高年级学生惯养成班级理坏直接影响学生整高中阶段学生活甚会影响学生生学工作年班责说重’求班必须具强烈责心组织理学生力时协调科老师教学学年教育理中放弃学生关注学生教育学生性限度发展学生享受成功喜悦班级理重指导思想 学年班工作说千条万绪总结：
搞班级稳定树立良班风
高新生军训第周学生家庭情况址父母联系电话中考成绩统计出全体学生进行初步摸底解便事时时联系家长学生教育方式材施教点古孔子早告诉接花量时间走进教室走学生中间解位学生60学生60性格特征样抓住学生特性更做材施教 心理学告诉概二十天类养成惯高特殊阶段班定心慈手软开学初配合学校年级学生进行养成教育严格求学生首先学生条件遵守纪律迟早退旷课课认真听讲准讲话睡觉特准玩手机旦发现苗头严扼杀萌芽状态免传染学影响整班级班王国强学典型 1
军训期间惹事架课遵守纪律进行严厉惩罚全班检讨私里交心解家庭情况帮克服良惯仅态度变动求卫生委员纪律班干负责班级纪律卫生
良班风学生学老师教学疑积极样班级保持种精神饱满积极争优秀学生积极态度两方面着手首先时组建良班委会品学兼优集体荣誉感强做事认真负责学生担班干部学生中起模范带头作机协调师生关系切实提高学生教育理力传统班委会成员外更调动学生积极性翁精神量设置种岗位班级中项事务分包学生：锁门关灯讲桌黑板擦拍灰窗户水等等承包予职务锁门门长
关灯灯长等等次认真配合学校求学生进行星级评学生积极争星级学生九纬度全面提高学生素质方面引导鼓励学生时发现闪光点时间长便逐渐形成事事做争先良局面
二学辅导增强学生学信心
初中高中跨度学生说步伐部分学生太适应果渡话会影响整高中学进影响高考学生快适应种幅度跨度认信心重利种方式途径提高振奋学生信心开始周班会会围绕题学生发现优点学生感受希
培养起信心激发学兴趣动力利学校星级评学生感觉行做榜样做表率信心增第次月考成绩学生心理落差许学生击较学生许科格前学中未状况时面张张沮丧脸单独者集体耐心开导鼓励分析初中高中差举例说明果高考科考格错成绩希考错学校现刚进入高中太适应成绩出现偏差属正常次考试吓倒懂失败中总结验教训成绩定会步步起外利开家长会时机家长样介绍种情况家长家庭方面鼓励学生帮助树立提高信心
增强信心外帮助学生分析失分原改正错误数学英语两科重提醒学生花时间数学班许学生弱项更提高学生数学成绩班级成立数学兴趣组学互相讨互相学提高数学需练时训练然少更巩固学知识周末学生布置练星期日午学生提前返校利2时学生刚写练时进行评讲英语老师张桂红老师课花时间督促学生记单词背课文训练听力等等科老师通力合作许学生稳度适应期部分学生成绩明显提高
三 开展文体活动注意劳逸结合
中学阶段学生务学味死学注意劳逸
结合调节学节奏样更提高学效率俗话说：张弛文武道时候玩学开展健康体育活动趣味活动必春天桃花开时候带领学生爬山赏桃花活动中受锻炼陶冶情操促进身心健康发展5月份联系淮南市青少年素质教育基带领学生前活动参观震禁毒反邪教环境保
护等种题馆活动中掌握知识开阔视野解毒品邪教危害学课没常识基教练指导学生完成系列拓展训练中收获教育意义体验难快乐学间更加信认识协作理解贵许学生说：会成伴生宝贵财富
四 关心学生生活建立良师生情谊
班级部分学生住校离开父母顾学生适应通学生谈话解学生情况生活关心学生学生周末没回家没生活费学生什困难知道会帮助天晚期间李鹏飞学肚子疼痛难忍马两学生送矿二院通知家长医院医生建议住院垫钱帮办住院手续然直等父亲赶放心回家时已半夜凌晨样真心换真心学生间建立起良师生情谊学生更加信老师更加感激老师
五 重视进生转化工作
木桶原理告诉：木桶盛水少长木板取决短木板长度教育学生教育坏班级中160
父母家庭说100（现独生子女）学生着放弃抛弃原进生相信转变报满腔热情学生等学生想成差生谁想受夸奖称赞？进生似倔强温甚老师顶撞实心脆弱非常需认尊重课时量顾学生时怕眼神学生会认老师关注关心时学学数学思维慢点订正作业时遍遍单独讲解致周记中写道：老师厌烦讲解老师没放弃更放弃没理学没理学欣慰老师进生心理暗示觉老师喜欢没放弃认行潜力学生心目中歧视差生老师优秀品质时老师偏学生认成绩学老师没关系恰恰相反谓进生遇老师热情然进生转化长期复杂程需断摸索总结
总班工作项复杂全面工作点滴做起事踏踏实实做起学生更关怀关心关工作做学生心里然学年做足方需继续努力
第二篇：班工作交流稿
枝叶世界字句解心结
浅谈班工作中智慧语言艺术
班学生成长发展引路班级组织者教育者指导者教育思想贯彻者班集体发展学生健康成长程中起着十分重作班工作质量仅决定着班级精神面貌发展方深刻影响着学生德智体等全面发展 作班怕处理问题学生问题仅仅校纪校规解决老师苦口婆心劝解穷追猛围追堵截式制止达目果处理会出现难收拾局面实班工作艺术处处智慧处处契机学会观察勤思考勤学变问题智谋
智慧型班教育思想教育智慧教育行动教育实践情景中统班级理程中发生什作出迅速准确分析判断采取适行时效解决问题
美国教育师马克思·范梅南教育智慧理解种童指复杂关心品质教育智慧具性色彩说班级理成败关键否真正班级成学生家园班必须关心热爱学生实践中做班工作呢？
班干部胆胆放手充分尊重学生意愿
初新生班干部关键步班集体成老师左膀右臂军训开始物色选奈缺少干谁块料形象孩气子男生连立正稍息会班半月没定出官外表选名男生名女生起正直身正气种试段时间扶持做工作女生行男生真块料星期辞两回职真犯难答应宁缺毋滥没便迷茫时候学生走进办公室羞涩说老师想班纪律样学生啊学倒着数架连立正稍息做姜祎铁哥时练散拳头硬学生怕聊会态度诚恳决定试试便约束姜祎说班里调皮捣蛋学生需厉害班干部关键扶持住身正气进心进行番谈话田鲁博走马真没想纪律出奇开始学生害怕拳头田鲁博努力付出终征服全班学现连班会持周情况总结条理成学生眼中哥形象
想官定坏事老师眼定力行面活生生必须考虑学生感受学生理者定认信服行班干部方面必须尊重学生意愿引导班干部会成老师力臂膀
二善班里钉子户退进耐心细致尺子衡量
成长
家知道姜祎分班学生成长环境复杂父母离异东北南京着奶奶生活犯错撒娇告诉家长行典型缺少爱孩子冷漠谓掩饰缺失架网抽烟喝酒甚女生拉男厕闹迟旷课课睡觉容易哄着写会作业结果第二天表扬表扬两天第三天写言行表现出桀骜驯顾忌什谓挨揍学校开学生等等令煞费苦心优点聪明爱察言观色爱抱欺负班学爱老师聊天避讳光辉事迹喜欢历史方面书籍等等面样特殊学生方面父母联系争帮助方面耐心细致谈心作老师长者朋友身份等交流犯错急干坏事写积累罪状犯错误进步隔段时间总结进步改变情况原两天次犯错误变成周次者更长现出学方面较费劲少犯错误班会时间学生说说长处优点帮树立信心天开玩笑说：姜祎妈关心妈学呗说走谁班温暖呢
完生断完善程程辛苦连成年需欣赏扶持更况未成年孩子呢？
三洞察孩子心灵深处疙瘩
班学生罗树晨常完成作业尝试着做次思想工作总见效加家长素质水孩子没什改变天周五午罗树晨外两学生迟跑满头汗时肯定网家长说晚回电话结果没回周想起件事罗树晨教室门口说想想什事说？想想说哦周五迟件事啊爸说批评妈说电话老师印象更啊听里忽然意识学生认印象认喜欢说谁说印象觉聪明捣蛋时候粗心忘作业家长联络绝针次迟迟背学态度家长参理学明白表情没什异常回会跑出说：老
师检讨刚家长事恨周末作业没带回家刚谈话真开窍天作业补乱跑
前苏联著名教育家列夫·赞科夫句名言：漂亮孩子爱爱漂亮孩子教师真正爱孩子转变更深刻认识：作教师热爱学生 特暂时处进学生更份温暖份真爱爱感化理解尊重信时发现化解心灵深处疙瘩定会收佳教育效果
四弱势班造优势学生
班班级理终极目标实现学生理发动班级学生参全体班级成员感受集体中找影子增强翁意识
达事做事事
班作第理者事事包办事必躬亲带班集体繁荣切事情理成章太久会产生凝聚力者凝聚力特强班集体班风形成初始阶段握两条原：
1身教胜言教求学生做首先模范做
2学生面前显弱势认清学生行惯养成理力增强非夕功绝越俎代庖懒惰班会勤快学生
举例子：班级理程中积累前验事学取常咨询学生意见时听学生非常棒采纳建议时会表现出惊喜呵想法想出 连老师没考虑周定老师强学生产生种优势心理仅仅班融入学生中学生种成感氛围中心理谐愉快积极发展
班学生进生较天天完成作业中七八交作业常客天面影响情绪天课前课代表送没完成作业条子头想发火想发火节课成办？灵机动说：着啊位学什办法帮帮？没招胥宇强说：老师负责督促补作业吧冯玉超说：老师负责成立互助组天监督提醒带作业写作业条听势成立互助组写黑板完成作业情况真少偶尔特殊情况专负责督促补作业
样例子诚然．初中班工作辛苦仅苦中乐中更探讨班级理工作艺术性解放更学生更充分更全面更发展普通学生干学生干部干学生干部干班老师干乍样班谓懒家然样懒懒出学生发展．种利弊关系值班深思
班工作艺术根目促学生思索生美化生初中生阶段生中形成良行惯重时期班起导作学生体作必须身实践中充分发挥班应该花更时间精力思索更优更良班级理途径班工作超脱俗更富艺术性成功做点学生沟通前提
枝叶世界字句解心结许做微足道事枝丫绿叶普通相信时句暖心话鼓励眼神亲切手势句短短留言亮孩子世界会开久久封闭心门信奉春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干精神老师命运形容太凄惨更认老师幸福智慧阳光雨露沐浴滋润渴爱幼苗会言行字句送学生完整世界
第三篇：班工作交流稿
天家作班工作验介绍感点诚惶诚恐学校里乏工作验丰富老教师老班发言谈什验介绍更粗浅谈谈班工作中 家长沟通 点滴做法
首先想回顾工作中走弯路初勤奋外少技巧认真余少变通诚恳外缺份豁达学前辈楷模学行动中感受位老师身风格魅力相身班老师处事原——切孩子
庆幸初校长书记批评指正仁吝赐教现想位表达深深谢意历样事真正发现家长沟通真门艺术博采众长定成派班级班真正找套适合班级理方法少针性研究针班级情况学生家长进行沟通具体做法：
第沟通前必须做充分准备放矢
老师学生果全面解家长会认孩子关心失家长信交流基础果说学生优点家长许会认敷衍果光说学生缺点家长会认孩子成见
沟通前会做学生全面评估包括学态度学成绩校表现等脑海中拟简单提纲包括孩子校期间表现天沟通目建议家长采取配合措施等
样家长交流时产生老师孩子特重视感觉班工作细致认真负责印象样情感更容易沟通
第二沟通时应该做真诚相注意技巧
家长交流时感头痛面差生家长面孩子怜分数话说面家长失叹息言做家长沟通孩子缺点说注意次说太说优点时热情力度家长觉老师没嫌弃孩子说学生缺点语气舒缓婉转家长觉老师孩子着急样会家长感孩子充满信心家长会更动老师交流配合老师工作
第三沟通注意落实反思
先反思次家长沟通程中优缺点样逐步更完善沟通技巧
积极认真响应家长建议家长达成识东西付诸实施家长学生言必信行必果形象家长更加信时日开展工作奠定基础
处敬请家批评指正
第四篇：班工作验交流稿
班工作验交流发言稿
张红凤
尊敬领导位事：
家晚天里家起交流班工作验感非常荣幸担班工作时间长没什验面说说时简单做法
勤班：
班解班级动态发挥班干部督查作外亲深入班级真实快速掌握第手材料全方位角度解学生时处理偶发事件避免事态扩方面许行作出榜样校良传统勤班班级理作效果明显相信位班亲身体验学生思想处事力局限性勤班种安全隐患时排
二常规惯常抓懈
学生良行惯养成节课两天说说行必须贯穿整理程中制定出详细班规求学生执行学生做规循章分项专负责做记录时公布情况学生动觉性控力较差避免会出现样样错误需班做耐心细致思想工作操急常利班会课前课等切利时间学生中出现问题进行晓理动情导行时教育讲明道理危害性学生做觉遵守纪律
三选发挥学生干部模范带头作
1通观察选班班干部明确职责
2树立班干部威信便利开展工作
3老师督导老师勤勤问勤教认真细致督导项工作环节久久惯已养成教师会觉省心省力事半功倍（开学前两周培养班干部）
4常班干部工作做出评价指出方面足处
5定时开班干部会议
四捕捉闪光点——鼓励进
捕捉闪光点金足赤完学生难免足处差学生身优点时捕捉学生闪光点进行势利导产生积极情感点带面促学生全面进步班工作关重环进学生求进没优点认谁说没优点？班尹杰天班级开门锁门邓宇班级摆桌椅林鑫动扫教室杨海鸿动捡课室垃圾刘威动擦黑板钟文杰动报名参加200米……发现出表扬出
抓住契机鼓励进心理学角度：体验次成功喜悦便会激起追求休止成功力量信心引导学生解长处短处扬长避短增强学信心学成绩然理想相信努力学成绩会赶
班工作繁琐工作实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班工作点粗浅见解妥处请事批评指正谢谢
20141129
第五篇：班工作验交流稿
位领导老师：
家感谢领导机会家坐起交流探讨班工作方法谈什验面担班工作点体会家汇报：
明确职责担责做快乐班
班首先应明确工作职责班职责培养班集体优良班风学风促进学生知识力素质全面发展班称呼更项工作班证明学校领导信高度责感辜负学校更辜负社会家长期
接受新班级总快调整情绪热情迅速投入工作中班工作辛苦繁琐累累心识忙忙碌碌班工作特点忙忙碌碌碌碌工作着快乐着做快乐班注意心态健康心态会热爱工作接受工作时工作中善发现快乐少点挑剔点欣赏样感染学生快乐学轻松成长实学生互相感染中工作做位做班心做讲究方法关键面完全陌生班级面突然加剧工作重压面法顾家庭坦然面困难成财富乐观起增加克服困难勇气普通班工作做
二正确处理师生关系
1树立班威信威信吓出威定信信服然生威树立威信首先老师评头足纪律面前等学生碗水端偏老班里夸赞某学生更成绩家庭背景学生树立威信前提
2常反思否做等学生容忍学生成长中犯种样错误种样失败
做班总轻松起老师爱学生关注学生成长时顾失彼面学生行偏差时力学生信产生抵制情绪样赢学生尊重理解面学生低级正兴趣爱样制止？常反思理方法直求学生尊重认理然实尊重相互作老师更应该尊重学生事理解尊重学生原学生出现问题时实事求应视学生问题缺点片面正常应淡化问题严重性成思维判断学生问题学生出现点违纪行概指责消极进行品定位否会严重影响学生评价学生认问题完更况作受教育学生应宽容学生片面应明白学生成长中发展学生出差错成长标志问题激言谈行调整心态正视努力引导帮助学生学生出现问题时沉味苛求抱怨中应更帮助学生耐心思考切实解决问题办法然更应尝试着关注发现学生优点想着学生优点时会发现学生诸优点量减少指责学生次数增加激励学生机会少否定肯定告诫变鼓励学生会越 越尊重 老师时相信已发现工作快乐然引导帮助更必学生失败时鼓励：行时说意味着做次果没帮助情况盲目学生尝试次失败性利学生信心力培养时候学生起想办法困难时时引导帮助然高层次制造学生努力战胜挫折培养抗挫力总班面学生错误困难失败解决方法会通常面学生错误讲道理方式讲道理较抽象道理仅讲更学生体验道理
3细心拉学生距离距离适度
师生间角色学生然心理老师筑起道形心理防线利班级理工作开展应想法缩短学生心理距离
接新班级总力图短时间熟悉学生熟记学生名字学基础家庭状况毕业学校等学生知道时时刻刻 老师关注中老师没忽视存会形中拉彼间距离学生谈话时果够学生家庭状况聊聊谈学纪律增强学生老师信感学生帮老师办事否说句谢谢学生 老师问否回问师生见面定先等学生招呼学生诚相心相交宽宏度公合理成绩偏爱进生歧视易学生感亲敬愿意接受教导健康成长果相反动动拉开架势时讥讽时哄骗时流露出耐烦漫心情绪失学生极信学生
会敬远班须时时检点良形象感染学生求学生做已必须先做求学生做已做班身榜样示范表率作学生亲力量
4注重批评技巧学生老师心贴更连更紧
批评班级理工作中必少容批评难处常常容尖刻形式巧妙达教育学生伤害师生间感情目应注重批评技巧提倡进行批评学生强尊心老师肯定作种精神需种进动力应力求满足学生心理需
班级理中建立起融洽师生关系夕实现事情项长期工作讲究技巧外持恒精神师生间旦建立起融洽师生关系班级理会变心应手总做班级理工作方法实践证明融洽师生关系调动学生积极性做班工作剂良方
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第篇：班工作总结交流稿
班工作验交流
学年担高（14）班班高年级学生惯养成班级理坏直接影响学生整高中阶段学生活甚会影响学生生学工作年班责说重’求班必须具强烈责心组织理学生力时协调科老师教学学年教育理中放弃学生关注学生教育学生性限度发展学生享受成功喜悦班级理重指导思想 学年班工作说千条万绪总结：
搞班级稳定树立良班风
高新生军训第周学生家庭情况址父母联系电话中考成绩统计出全体学生进行初步摸底解便事时时联系家长学生教育方式材施教点古孔子早告诉接花量时间走进教室走学生中间解位学生60学生60性格特征样抓住学生特性更做材施教 心理学告诉概二十天类养成惯高特殊阶段班定心慈手软开学初配合学校年级学生进行养成教育严格求学生首先学生条件遵守纪律迟早退旷课课认真听讲准讲话睡觉特准玩手机旦发现苗头严扼杀萌芽状态免传染学影响整班级班王国强学典型 1
军训期间惹事架课遵守纪律进行严厉惩罚全班检讨私里交心解家庭情况帮克服良惯仅态度变动求卫生委员纪律班干负责班级纪律卫生
良班风学生学老师教学疑积极样班级保持种精神饱满积极争优秀学生积极态度两方面着手首先时组建良班委会品学兼优集体荣誉感强做事认真负责学生担班干部学生中起模范带头作机协调师生关系切实提高学生教育理力传统班委会成员外更调动学生积极性翁精神量设置种岗位班级中项事务分包学生：锁门关灯讲桌黑板擦拍灰窗户水等等承包予职务锁门门长
关灯灯长等等次认真配合学校求学生进行星级评学生积极争星级学生九纬度全面提高学生素质方面引导鼓励学生时发现闪光点时间长便逐渐形成事事做争先良局面
二学辅导增强学生学信心
初中高中跨度学生说步伐部分学生太适应果渡话会影响整高中学进影响高考学生快适应种幅度跨度认信心重利种方式途径提高振奋学生信心开始周班会会围绕题学生发现优点学生感受希
培养起信心激发学兴趣动力利学校星级评学生感觉行做榜样做表率信心增第次月考成绩学生心理落差许学生击较学生许科格前学中未状况时面张张沮丧脸单独者集体耐心开导鼓励分析初中高中差举例说明果高考科考格错成绩希考错学校现刚进入高中太适应成绩出现偏差属正常次考试吓倒懂失败中总结验教训成绩定会步步起外利开家长会时机家长样介绍种情况家长家庭方面鼓励学生帮助树立提高信心
增强信心外帮助学生分析失分原改正错误数学英语两科重提醒学生花时间数学班许学生弱项更提高学生数学成绩班级成立数学兴趣组学互相讨互相学提高数学需练时训练然少更巩固学知识周末学生布置练星期日午学生提前返校利2时学生刚写练时进行评讲英语老师张桂红老师课花时间督促学生记单词背课文训练听力等等科老师通力合作许学生稳度适应期部分学生成绩明显提高
三 开展文体活动注意劳逸结合
中学阶段学生务学味死学注意劳逸
结合调节学节奏样更提高学效率俗话说：张弛文武道时候玩学开展健康体育活动趣味活动必春天桃花开时候带领学生爬山赏桃花活动中受锻炼陶冶情操促进身心健康发展5月份联系淮南市青少年素质教育基带领学生前活动参观震禁毒反邪教环境保
护等种题馆活动中掌握知识开阔视野解毒品邪教危害学课没常识基教练指导学生完成系列拓展训练中收获教育意义体验难快乐学间更加信认识协作理解贵许学生说：会成伴生宝贵财富
四 关心学生生活建立良师生情谊
班级部分学生住校离开父母顾学生适应通学生谈话解学生情况生活关心学生学生周末没回家没生活费学生什困难知道会帮助天晚期间李鹏飞学肚子疼痛难忍马两学生送矿二院通知家长医院医生建议住院垫钱帮办住院手续然直等父亲赶放心回家时已半夜凌晨样真心换真心学生间建立起良师生情谊学生更加信老师更加感激老师
五 重视进生转化工作
木桶原理告诉：木桶盛水少长木板取决短木板长度教育学生教育坏班级中160
父母家庭说100（现独生子女）学生着放弃抛弃原进生相信转变报满腔热情学生等学生想成差生谁想受夸奖称赞？进生似倔强温甚老师顶撞实心脆弱非常需认尊重课时量顾学生时怕眼神学生会认老师关注关心时学学数学思维慢点订正作业时遍遍单独讲解致周记中写道：老师厌烦讲解老师没放弃更放弃没理学没理学欣慰老师进生心理暗示觉老师喜欢没放弃认行潜力学生心目中歧视差生老师优秀品质时老师偏学生认成绩学老师没关系恰恰相反谓进生遇老师热情然进生转化长期复杂程需断摸索总结
总班工作项复杂全面工作点滴做起事踏踏实实做起学生更关怀关心关工作做学生心里然学年做足方需继续努力
第二篇：班工作交流稿
枝叶世界字句解心结
浅谈班工作中智慧语言艺术
班学生成长发展引路班级组织者教育者指导者教育思想贯彻者班集体发展学生健康成长程中起着十分重作班工作质量仅决定着班级精神面貌发展方深刻影响着学生德智体等全面发展 作班怕处理问题学生问题仅仅校纪校规解决老师苦口婆心劝解穷追猛围追堵截式制止达目果处理会出现难收拾局面实班工作艺术处处智慧处处契机学会观察勤思考勤学变问题智谋
智慧型班教育思想教育智慧教育行动教育实践情景中统班级理程中发生什作出迅速准确分析判断采取适行时效解决问题
美国教育师马克思·范梅南教育智慧理解种童指复杂关心品质教育智慧具性色彩说班级理成败关键否真正班级成学生家园班必须关心热爱学生实践中做班工作呢？
班干部胆胆放手充分尊重学生意愿
初新生班干部关键步班集体成老师左膀右臂军训开始物色选奈缺少干谁块料形象孩气子男生连立正稍息会班半月没定出官外表选名男生名女生起正直身正气种试段时间扶持做工作女生行男生真块料星期辞两回职真犯难答应宁缺毋滥没便迷茫时候学生走进办公室羞涩说老师想班纪律样学生啊学倒着数架连立正稍息做姜祎铁哥时练散拳头硬学生怕聊会态度诚恳决定试试便约束姜祎说班里调皮捣蛋学生需厉害班干部关键扶持住身正气进心进行番谈话田鲁博走马真没想纪律出奇开始学生害怕拳头田鲁博努力付出终征服全班学现连班会持周情况总结条理成学生眼中哥形象
想官定坏事老师眼定力行面活生生必须考虑学生感受学生理者定认信服行班干部方面必须尊重学生意愿引导班干部会成老师力臂膀
二善班里钉子户退进耐心细致尺子衡量
成长
家知道姜祎分班学生成长环境复杂父母离异东北南京着奶奶生活犯错撒娇告诉家长行典型缺少爱孩子冷漠谓掩饰缺失架网抽烟喝酒甚女生拉男厕闹迟旷课课睡觉容易哄着写会作业结果第二天表扬表扬两天第三天写言行表现出桀骜驯顾忌什谓挨揍学校开学生等等令煞费苦心优点聪明爱察言观色爱抱欺负班学爱老师聊天避讳光辉事迹喜欢历史方面书籍等等面样特殊学生方面父母联系争帮助方面耐心细致谈心作老师长者朋友身份等交流犯错急干坏事写积累罪状犯错误进步隔段时间总结进步改变情况原两天次犯错误变成周次者更长现出学方面较费劲少犯错误班会时间学生说说长处优点帮树立信心天开玩笑说：姜祎妈关心妈学呗说走谁班温暖呢
完生断完善程程辛苦连成年需欣赏扶持更况未成年孩子呢？
三洞察孩子心灵深处疙瘩
班学生罗树晨常完成作业尝试着做次思想工作总见效加家长素质水孩子没什改变天周五午罗树晨外两学生迟跑满头汗时肯定网家长说晚回电话结果没回周想起件事罗树晨教室门口说想想什事说？想想说哦周五迟件事啊爸说批评妈说电话老师印象更啊听里忽然意识学生认印象认喜欢说谁说印象觉聪明捣蛋时候粗心忘作业家长联络绝针次迟迟背学态度家长参理学明白表情没什异常回会跑出说：老
师检讨刚家长事恨周末作业没带回家刚谈话真开窍天作业补乱跑
前苏联著名教育家列夫·赞科夫句名言：漂亮孩子爱爱漂亮孩子教师真正爱孩子转变更深刻认识：作教师热爱学生 特暂时处进学生更份温暖份真爱爱感化理解尊重信时发现化解心灵深处疙瘩定会收佳教育效果
四弱势班造优势学生
班班级理终极目标实现学生理发动班级学生参全体班级成员感受集体中找影子增强翁意识
达事做事事
班作第理者事事包办事必躬亲带班集体繁荣切事情理成章太久会产生凝聚力者凝聚力特强班集体班风形成初始阶段握两条原：
1身教胜言教求学生做首先模范做
2学生面前显弱势认清学生行惯养成理力增强非夕功绝越俎代庖懒惰班会勤快学生
举例子：班级理程中积累前验事学取常咨询学生意见时听学生非常棒采纳建议时会表现出惊喜呵想法想出 连老师没考虑周定老师强学生产生种优势心理仅仅班融入学生中学生种成感氛围中心理谐愉快积极发展
班学生进生较天天完成作业中七八交作业常客天面影响情绪天课前课代表送没完成作业条子头想发火想发火节课成办？灵机动说：着啊位学什办法帮帮？没招胥宇强说：老师负责督促补作业吧冯玉超说：老师负责成立互助组天监督提醒带作业写作业条听势成立互助组写黑板完成作业情况真少偶尔特殊情况专负责督促补作业
样例子诚然．初中班工作辛苦仅苦中乐中更探讨班级理工作艺术性解放更学生更充分更全面更发展普通学生干学生干部干学生干部干班老师干乍样班谓懒家然样懒懒出学生发展．种利弊关系值班深思
班工作艺术根目促学生思索生美化生初中生阶段生中形成良行惯重时期班起导作学生体作必须身实践中充分发挥班应该花更时间精力思索更优更良班级理途径班工作超脱俗更富艺术性成功做点学生沟通前提
枝叶世界字句解心结许做微足道事枝丫绿叶普通相信时句暖心话鼓励眼神亲切手势句短短留言亮孩子世界会开久久封闭心门信奉春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干精神老师命运形容太凄惨更认老师幸福智慧阳光雨露沐浴滋润渴爱幼苗会言行字句送学生完整世界
第三篇：班工作交流稿
天家作班工作验介绍感点诚惶诚恐学校里乏工作验丰富老教师老班发言谈什验介绍更粗浅谈谈班工作中 家长沟通 点滴做法
首先想回顾工作中走弯路初勤奋外少技巧认真余少变通诚恳外缺份豁达学前辈楷模学行动中感受位老师身风格魅力相身班老师处事原——切孩子
庆幸初校长书记批评指正仁吝赐教现想位表达深深谢意历样事真正发现家长沟通真门艺术博采众长定成派班级班真正找套适合班级理方法少针性研究针班级情况学生家长进行沟通具体做法：
第沟通前必须做充分准备放矢
老师学生果全面解家长会认孩子关心失家长信交流基础果说学生优点家长许会认敷衍果光说学生缺点家长会认孩子成见
沟通前会做学生全面评估包括学态度学成绩校表现等脑海中拟简单提纲包括孩子校期间表现天沟通目建议家长采取配合措施等
样家长交流时产生老师孩子特重视感觉班工作细致认真负责印象样情感更容易沟通
第二沟通时应该做真诚相注意技巧
家长交流时感头痛面差生家长面孩子怜分数话说面家长失叹息言做家长沟通孩子缺点说注意次说太说优点时热情力度家长觉老师没嫌弃孩子说学生缺点语气舒缓婉转家长觉老师孩子着急样会家长感孩子充满信心家长会更动老师交流配合老师工作
第三沟通注意落实反思
先反思次家长沟通程中优缺点样逐步更完善沟通技巧
积极认真响应家长建议家长达成识东西付诸实施家长学生言必信行必果形象家长更加信时日开展工作奠定基础
处敬请家批评指正
第四篇：班工作验交流稿
班工作验交流发言稿
张红凤
尊敬领导位事：
家晚天里家起交流班工作验感非常荣幸担班工作时间长没什验面说说时简单做法
勤班：
班解班级动态发挥班干部督查作外亲深入班级真实快速掌握第手材料全方位角度解学生时处理偶发事件避免事态扩方面许行作出榜样校良传统勤班班级理作效果明显相信位班亲身体验学生思想处事力局限性勤班种安全隐患时排
二常规惯常抓懈
学生良行惯养成节课两天说说行必须贯穿整理程中制定出详细班规求学生执行学生做规循章分项专负责做记录时公布情况学生动觉性控力较差避免会出现样样错误需班做耐心细致思想工作操急常利班会课前课等切利时间学生中出现问题进行晓理动情导行时教育讲明道理危害性学生做觉遵守纪律
三选发挥学生干部模范带头作
1通观察选班班干部明确职责
2树立班干部威信便利开展工作
3老师督导老师勤勤问勤教认真细致督导项工作环节久久惯已养成教师会觉省心省力事半功倍（开学前两周培养班干部）
4常班干部工作做出评价指出方面足处
5定时开班干部会议
四捕捉闪光点——鼓励进
捕捉闪光点金足赤完学生难免足处差学生身优点时捕捉学生闪光点进行势利导产生积极情感点带面促学生全面进步班工作关重环进学生求进没优点认谁说没优点？班尹杰天班级开门锁门邓宇班级摆桌椅林鑫动扫教室杨海鸿动捡课室垃圾刘威动擦黑板钟文杰动报名参加200米……发现出表扬出
抓住契机鼓励进心理学角度：体验次成功喜悦便会激起追求休止成功力量信心引导学生解长处短处扬长避短增强学信心学成绩然理想相信努力学成绩会赶
班工作繁琐工作实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班工作点粗浅见解妥处请事批评指正谢谢
20141129
第五篇：班工作验交流稿
位领导老师：
家感谢领导机会家坐起交流探讨班工作方法谈什验面担班工作点体会家汇报：
明确职责担责做快乐班
班首先应明确工作职责班职责培养班集体优良班风学风促进学生知识力素质全面发展班称呼更项工作班证明学校领导信高度责感辜负学校更辜负社会家长期
接受新班级总快调整情绪热情迅速投入工作中班工作辛苦繁琐累累心识忙忙碌碌班工作特点忙忙碌碌碌碌工作着快乐着做快乐班注意心态健康心态会热爱工作接受工作时工作中善发现快乐少点挑剔点欣赏样感染学生快乐学轻松成长实学生互相感染中工作做位做班心做讲究方法关键面完全陌生班级面突然加剧工作重压面法顾家庭坦然面困难成财富乐观起增加克服困难勇气普通班工作做
二正确处理师生关系
1树立班威信威信吓出威定信信服然生威树立威信首先老师评头足纪律面前等学生碗水端偏老班里夸赞某学生更成绩家庭背景学生树立威信前提
2常反思否做等学生容忍学生成长中犯种样错误种样失败
做班总轻松起老师爱学生关注学生成长时顾失彼面学生行偏差时力学生信产生抵制情绪样赢学生尊重理解面学生低级正兴趣爱样制止？常反思理方法直求学生尊重认理然实尊重相互作老师更应该尊重学生事理解尊重学生原学生出现问题时实事求应视学生问题缺点片面正常应淡化问题严重性成思维判断学生问题学生出现点违纪行概指责消极进行品定位否会严重影响学生评价学生认问题完更况作受教育学生应宽容学生片面应明白学生成长中发展学生出差错成长标志问题激言谈行调整心态正视努力引导帮助学生学生出现问题时沉味苛求抱怨中应更帮助学生耐心思考切实解决问题办法然更应尝试着关注发现学生优点想着学生优点时会发现学生诸优点量减少指责学生次数增加激励学生机会少否定肯定告诫变鼓励学生会越 越尊重 老师时相信已发现工作快乐然引导帮助更必学生失败时鼓励：行时说意味着做次果没帮助情况盲目学生尝试次失败性利学生信心力培养时候学生起想办法困难时时引导帮助然高层次制造学生努力战胜挫折培养抗挫力总班面学生错误困难失败解决方法会通常面学生错误讲道理方式讲道理较抽象道理仅讲更学生体验道理
3细心拉学生距离距离适度
师生间角色学生然心理老师筑起道形心理防线利班级理工作开展应想法缩短学生心理距离
接新班级总力图短时间熟悉学生熟记学生名字学基础家庭状况毕业学校等学生知道时时刻刻 老师关注中老师没忽视存会形中拉彼间距离学生谈话时果够学生家庭状况聊聊谈学纪律增强学生老师信感学生帮老师办事否说句谢谢学生 老师问否回问师生见面定先等学生招呼学生诚相心相交宽宏度公合理成绩偏爱进生歧视易学生感亲敬愿意接受教导健康成长果相反动动拉开架势时讥讽时哄骗时流露出耐烦漫心情绪失学生极信学生
会敬远班须时时检点良形象感染学生求学生做已必须先做求学生做已做班身榜样示范表率作学生亲力量
4注重批评技巧学生老师心贴更连更紧
批评班级理工作中必少容批评难处常常容尖刻形式巧妙达教育学生伤害师生间感情目应注重批评技巧提倡进行批评学生强尊心老师肯定作种精神需种进动力应力求满足学生心理需
班级理中建立起融洽师生关系夕实现事情项长期工作讲究技巧外持恒精神师生间旦建立起融洽师生关系班级理会变心应手总做班级理工作方法实践证明融洽师生关系调动学生积极性做班工作剂良方
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