九年级学期英语教学工作总结(精选篇)
第篇：九年级学期英语教学工作总结
20142014年九年级学期英语教学工作总结
英语组林琳
九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步中考中取优异成绩年级组教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课特集体备课
教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果解分析学生情况针教教学成功否关重关重两年英语教学学生英语学方面起色远远足九年级优良生例中层面广备课时注意点教学时针情况授课时采取方法效果较理想
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生学英语气氛浓学觉性较差表现方面：
1学单词老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记抢记出等需时候忘
2新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调学生总希老师起做
3死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生没中等生断层差生面特针情况改变种局面觉做事首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记总学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然
够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导英语学语言学
课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
五培优辅差总结
英语特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
总通学期努力九年级总体成绩提高知道年中考会样？想努力问心愧更重学期提高提高学生英语水样辛苦会继续努力问想学争取进步
总学期教学程中力做项工作中学东西少足处教学工作中断总结验发扬优点改进缺点断探索新教学方法教学手段提高教学质量位领导老师指导取更成绩
第二篇：九年级学期英语教学工作总结
初三英语教学总结
九年级第学期结束学期英语教学工作计划利完成现教学工作做总结：
学生情况分析总结
九年级学生学觉性较差学惯未养成加英语基础较薄弱学英语气氛浓学生英语已失信心针情况教学程中采取分层教学基础学生提出学务零基础学生求掌握学课基词汇会简单话增强学成感基础较薄弱初三词汇词组进行精减记忆基础较学生求做额外练放学进行课外补
二课前做准备
教学中备课必少教学环节学期教学中备课较充分充分调动学生积极性课堂取良教学效果节课会知识点总结印出发学生天学知识进行时复
三培养学生良英语学惯
校学生学英语关注学生学觉性较差表现方面： 1）背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖2）相应配套练觉独立完成惯抄袭成绩觉学生较少英语学氛围太 针种情况首先培养学生学会课前预惯做起班成绩学生没提前预惯次鼓励学生开口讲英语激发学兴趣增强英语学氛围节课会抽23分钟进行音标教学学生种基础知识较感兴趣较容易理解消化次鼓励学生尤成绩学生培养积极思考积极问老师问题惯
四通种英语活动调动积极性
初三课程较紧张根教材特点第五单元设计话剧话题学生较感兴趣两名学生写出歌剧魅影灰姑娘英文剧学生积极报名排练话剧圣诞节party进行演出完全学生独立学掌控英语门语言调动更学生参英语学中体会语言美妙
五加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
2014111
第三篇：九年级学期英语教学工作总结
九年级学期英语教学工作总结
学期初三英语备课组全体老师学校级部门指导教研组长带领 团结致关注位学生努力实现学生原基础发展 现学期工作总结
效利集体备课台集体备课发挥群体优势提高备课质量重途径落实教学常规提高课堂教学效率必措施学期：集体备课解决问题：
1备学生：通集体备课届初三学生位老师更进步解届学生优势劣势届英语学科优势劣势班级学生间差距年级中班级间差距等利效开展教育教学活动挖潜
2备教材 通集体备课轮流说课老师补充等位老师更准确握教材灵活运教材真正落实教材教教教材教学指导思想
3备方法：通相互间教学交流断改善教法努力教法适合学生学生获效学方法少走弯路
4备计划：教学计划口语操练计划培优补差计划活动计划等集体智慧结合
5备考试：次命题紧紧握课标考查学生语言技语言知识跨文化交际意识跨文化交际力
二抓团队落实促进步
1落实教学常规：集体备课教案设计 作业分层作业批改教学反思等体现老师踏踏实实工作作风创新意识
2落实目标（均分格率优秀率）措施：科老师根班级具体情况确立班具体目标根学生英语学科成绩英语学科整体学科中否弱势学科确立培优补差象具体措施
3夯实双基 ：科教坚持学生朗读背诵课文记忆单词词组重点句型（暑假已册单元整理广州版英语教材15册重点词汇重点句子句型语法类 然印发学生）引导学生积累语言财富口语听力阅读写作基础 现原动笔写作学生减少学生词汇量增会开口读单词学生会读句子
4学法指导：科教师根具体情况分学生进行效学方法指导解题技巧指导：类型阅读理解材料进行理解提高英语写作水提高口语成绩等老师学生进行效指导学生受益
5真正落实课程标准提出语言力求： 根课程标准学生听力技口语技求利课间坚持落实听力口语训练培养学生获取信息力信息进行判断纳综合力特沟通信息力逐步提高
6材施教：差生：步走快反馈优生：学
老师指导提升
7努力改进课堂教学提高课堂活动真实性效性学期4位老师做研究课研究课型：阅读课听说课复课杨彦老师听说课苏晓欣老师阅读课刘洲老师段友贞老师复课等侧面体现学生合作学探究学学体现语言交际功培养学生听说读写力纳推理力等
8质量分析中找出提升空间：质量分析目总结验找出提升空间次考试 进行横较分析考试失次题型失情况进行详分析明白教学差距教师身教学策略否需调整调整学生潜力等找师生提升空间实现整体进步
学期担九（2）班教学根学期教学工作计划安排学生实际目前教学工作已结束现学期教学工作总结：
学生基状况：
学期班学生基础较差学生拼写规范学动英语兴趣浓少数学生学态度较认真英语较感兴趣基础较弱
二采取措施：
1认真学体现素质教育目标新课程理念学校工作计划认真研究教材制定学期教学工作计划加强落实反馈总结计划执行情况
2教学程中注意抓常规教学学生体面全体学生组织教学注意培养学生听说读写力充分利早读时间求学生声朗读课文
3抓词汇句型学常进行听写训练提高学生记忆单词句型力外开学初开始狠抓英语词汇背诵制定利课前读英语背英语计划狠抓落实
4课堂外听说英语老师课时量英语讲课样学生更接触英语堂课定时间学生学日常语课堂语进行形式进行话结合实物图片等英语进行简单描术培养学生语感
5抓测验单元测试关注重复
三教学方面验存问题做法：
1教方面
深入解分析学生情况针教学单元单词词组进行次强化训练词汇分率前高加强书面表达英语背诵英语作文分率长足提高外狠抓落实学法学生学惯进步改善班英语成绩定提高然进行英语阅读训练学生阅读力提高单选完成句子分率综合知识未
操练项目分率较低应该加强完型填空阅读理解综合填空训练
2学方面
培养学生英语学兴趣二培养学生责心事感恩开始班规落实坚持常年断觉时接触英语运英语知识英语成绩会断提高
学期努力部分学生觉英语进步前说背读读现背英语文章
总工作中会更加努力学提高身素质严格求完善积极开发效利课程资源更英语教学服务力争英语教学工作中取更成绩相信耕耘总会收获
第四篇：九年级学期英语教学工作总结
教学工作总结
年担毕业班英语感压力沉重班学生基础相较低英语底子参差齐九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步取优异成绩教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生家长周围环境学英语关注学生学觉性较差表现方面：
1背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记强记出等久忘
2针性题新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调部分学生拖拖拉拉做死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生中等生断层差生面特
针情况改变种局面面方面着手：
首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教 次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
五 培优辅差总结英语特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅 导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提 高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间 辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
总通学期努力两班成绩提高样辛苦会继续努力问想学争取进步学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
第五篇：九年级学期英语教学工作总结
九年级学期英语教学总结
年担毕业班英语感压力沉重班学生素质相较低英语底子参差齐九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步取优异成绩教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生家长周围环境学英语关注学生学觉性较差表现方面： 1背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记强记出等久忘2针性题新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调部分学生拖拖拉拉做死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生中等生断层差生面特
针情况改变种局面面方面着手：
首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教 次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
张正杰
2014128
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第篇：九年级学期英语教学工作总结
20142014年九年级学期英语教学工作总结
英语组林琳
九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步中考中取优异成绩年级组教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课特集体备课
教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果解分析学生情况针教教学成功否关重关重两年英语教学学生英语学方面起色远远足九年级优良生例中层面广备课时注意点教学时针情况授课时采取方法效果较理想
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生学英语气氛浓学觉性较差表现方面：
1学单词老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记抢记出等需时候忘
2新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调学生总希老师起做
3死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生没中等生断层差生面特针情况改变种局面觉做事首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记总学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然
够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导英语学语言学
课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
五培优辅差总结
英语特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
总通学期努力九年级总体成绩提高知道年中考会样？想努力问心愧更重学期提高提高学生英语水样辛苦会继续努力问想学争取进步
总学期教学程中力做项工作中学东西少足处教学工作中断总结验发扬优点改进缺点断探索新教学方法教学手段提高教学质量位领导老师指导取更成绩
第二篇：九年级学期英语教学工作总结
初三英语教学总结
九年级第学期结束学期英语教学工作计划利完成现教学工作做总结：
学生情况分析总结
九年级学生学觉性较差学惯未养成加英语基础较薄弱学英语气氛浓学生英语已失信心针情况教学程中采取分层教学基础学生提出学务零基础学生求掌握学课基词汇会简单话增强学成感基础较薄弱初三词汇词组进行精减记忆基础较学生求做额外练放学进行课外补
二课前做准备
教学中备课必少教学环节学期教学中备课较充分充分调动学生积极性课堂取良教学效果节课会知识点总结印出发学生天学知识进行时复
三培养学生良英语学惯
校学生学英语关注学生学觉性较差表现方面： 1）背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖2）相应配套练觉独立完成惯抄袭成绩觉学生较少英语学氛围太 针种情况首先培养学生学会课前预惯做起班成绩学生没提前预惯次鼓励学生开口讲英语激发学兴趣增强英语学氛围节课会抽23分钟进行音标教学学生种基础知识较感兴趣较容易理解消化次鼓励学生尤成绩学生培养积极思考积极问老师问题惯
四通种英语活动调动积极性
初三课程较紧张根教材特点第五单元设计话剧话题学生较感兴趣两名学生写出歌剧魅影灰姑娘英文剧学生积极报名排练话剧圣诞节party进行演出完全学生独立学掌控英语门语言调动更学生参英语学中体会语言美妙
五加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
2014111
第三篇：九年级学期英语教学工作总结
九年级学期英语教学工作总结
学期初三英语备课组全体老师学校级部门指导教研组长带领 团结致关注位学生努力实现学生原基础发展 现学期工作总结
效利集体备课台集体备课发挥群体优势提高备课质量重途径落实教学常规提高课堂教学效率必措施学期：集体备课解决问题：
1备学生：通集体备课届初三学生位老师更进步解届学生优势劣势届英语学科优势劣势班级学生间差距年级中班级间差距等利效开展教育教学活动挖潜
2备教材 通集体备课轮流说课老师补充等位老师更准确握教材灵活运教材真正落实教材教教教材教学指导思想
3备方法：通相互间教学交流断改善教法努力教法适合学生学生获效学方法少走弯路
4备计划：教学计划口语操练计划培优补差计划活动计划等集体智慧结合
5备考试：次命题紧紧握课标考查学生语言技语言知识跨文化交际意识跨文化交际力
二抓团队落实促进步
1落实教学常规：集体备课教案设计 作业分层作业批改教学反思等体现老师踏踏实实工作作风创新意识
2落实目标（均分格率优秀率）措施：科老师根班级具体情况确立班具体目标根学生英语学科成绩英语学科整体学科中否弱势学科确立培优补差象具体措施
3夯实双基 ：科教坚持学生朗读背诵课文记忆单词词组重点句型（暑假已册单元整理广州版英语教材15册重点词汇重点句子句型语法类 然印发学生）引导学生积累语言财富口语听力阅读写作基础 现原动笔写作学生减少学生词汇量增会开口读单词学生会读句子
4学法指导：科教师根具体情况分学生进行效学方法指导解题技巧指导：类型阅读理解材料进行理解提高英语写作水提高口语成绩等老师学生进行效指导学生受益
5真正落实课程标准提出语言力求： 根课程标准学生听力技口语技求利课间坚持落实听力口语训练培养学生获取信息力信息进行判断纳综合力特沟通信息力逐步提高
6材施教：差生：步走快反馈优生：学
老师指导提升
7努力改进课堂教学提高课堂活动真实性效性学期4位老师做研究课研究课型：阅读课听说课复课杨彦老师听说课苏晓欣老师阅读课刘洲老师段友贞老师复课等侧面体现学生合作学探究学学体现语言交际功培养学生听说读写力纳推理力等
8质量分析中找出提升空间：质量分析目总结验找出提升空间次考试 进行横较分析考试失次题型失情况进行详分析明白教学差距教师身教学策略否需调整调整学生潜力等找师生提升空间实现整体进步
学期担九（2）班教学根学期教学工作计划安排学生实际目前教学工作已结束现学期教学工作总结：
学生基状况：
学期班学生基础较差学生拼写规范学动英语兴趣浓少数学生学态度较认真英语较感兴趣基础较弱
二采取措施：
1认真学体现素质教育目标新课程理念学校工作计划认真研究教材制定学期教学工作计划加强落实反馈总结计划执行情况
2教学程中注意抓常规教学学生体面全体学生组织教学注意培养学生听说读写力充分利早读时间求学生声朗读课文
3抓词汇句型学常进行听写训练提高学生记忆单词句型力外开学初开始狠抓英语词汇背诵制定利课前读英语背英语计划狠抓落实
4课堂外听说英语老师课时量英语讲课样学生更接触英语堂课定时间学生学日常语课堂语进行形式进行话结合实物图片等英语进行简单描术培养学生语感
5抓测验单元测试关注重复
三教学方面验存问题做法：
1教方面
深入解分析学生情况针教学单元单词词组进行次强化训练词汇分率前高加强书面表达英语背诵英语作文分率长足提高外狠抓落实学法学生学惯进步改善班英语成绩定提高然进行英语阅读训练学生阅读力提高单选完成句子分率综合知识未
操练项目分率较低应该加强完型填空阅读理解综合填空训练
2学方面
培养学生英语学兴趣二培养学生责心事感恩开始班规落实坚持常年断觉时接触英语运英语知识英语成绩会断提高
学期努力部分学生觉英语进步前说背读读现背英语文章
总工作中会更加努力学提高身素质严格求完善积极开发效利课程资源更英语教学服务力争英语教学工作中取更成绩相信耕耘总会收获
第四篇：九年级学期英语教学工作总结
教学工作总结
年担毕业班英语感压力沉重班学生基础相较低英语底子参差齐九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步取优异成绩教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生家长周围环境学英语关注学生学觉性较差表现方面：
1背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记强记出等久忘
2针性题新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调部分学生拖拖拉拉做死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生中等生断层差生面特
针情况改变种局面面方面着手：
首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教 次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
五 培优辅差总结英语特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅 导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提 高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间 辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
总通学期努力两班成绩提高样辛苦会继续努力问想学争取进步学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
第五篇：九年级学期英语教学工作总结
九年级学期英语教学总结
年担毕业班英语感压力沉重班学生素质相较低英语底子参差齐九年级整初中阶段重年学生英语门学科取更进步取优异成绩教学中尝试教学方法现总结：
认真搞备课教学中备课必少十分重环节备教材备学生备教法备课充分调动学生积极性课效果
二培养学生良英语学惯
校学生源全农村学生家长周围环境学英语关注学生学觉性较差表现方面： 1背作业回事学单词句型短文老师求背出学生总口作业太没时间背等拖拖便背出时死记强记出等久忘2针性题新课相应配套练觉独立完成总需老师三强调部分学生拖拖拉拉做死记硬背东西联系东西少表面感觉真正考起问题出差距次考试问题出教班：尖子生中等生断层差生面特
针情况改变种局面面方面着手：
首先培养学生良学惯课前预课堂45分钟学生集中注意力听讲老师讲容真正听懂似懂非懂课认真完成配套巩固练懂方老师成绩稍学生请教 次学生学次分明学科课时间分配相应特英语学科毕竟母语基础想提高难第三灵活掌握学知识点学讲究方法举反三融会贯通样学生学知识串联起容易忘记学生明白学英语天两天事时慢慢积累起
三建设高效课堂努力提高驾驭课堂力
学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法吸引学生分心课容力求丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生外天坚持保持充足精神学生感受种积极进气氛样授课事半功倍学生真正参入课堂中学生讲清楚问题学生解决老师决越俎代庖课堂量精讲少讲时间留学生
四加强课外辅导
英语学语言学困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持认真解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式帮助养成良惯提高英语学力
学期教学工作总结成绩足继续努力取更成绩
张正杰
2014128
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