英语教学计划(精选篇)
第篇：七年级英语教学计划
七年级英语教学计划
新学期新开始更提高学生英语语言综合运力学生英语成绩提高特学期英语教学工作计划制定
教班级学生基情况分析
六年级年英语学学生英语初步解部分学生六年级英语成绩错部分学生英语成绩较差英语轻微厌学倾突出懒开口说懒记单词整体说学生听力未充分练学生发音基英语表达力较差简单写作够
二学期指导思想
鉴教班级英语情况学期教学中坚持理念应1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助尤差生建立学成感信心培养创新精神2整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础3突出学生体尊重体差异4采活动途径倡导体验参5注重程评价促进学生力发展总层次学生英语力提高
三教学重难点
1单词容量学生准确掌握纲求全部单词重点难点
2交际语基语法写作3听力重点难点
四具体措施
1认真贯彻早读制度早读容明确化加强监督保证早读效果
2 根音标集中识词然分话题强化练
3坚持课话课文必背落实背情况
4加强学生学策略指导注重尖子生培养
5进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信 快成长起
6组老师进行探讨合适英语教学方法尤重难点讲解
第二篇：五年级英语教学计划
2014年度期教学计划
学英语五年级册教学计划
世荣
指导思想
学阶段英语教学重点听说读写训练培养良发音正确听说读写惯运语言惯重养成良接受英语学英语方法二学生情况分析
五年级学生已接触两年英语定英语基础童特性活泼动新事物着强烈奇心探索知识欲强烈着强表现欲 三教学目标
根学生心理生理特征发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步英语学信心培养学生定语感良语音语调基础英语教学活动中够运英语进行交流完成教学活动
四教材分析
教材难易度合理渡采全身反应（total physical response）教学法学生学活动中感知运英语教材单元三课时编排单元包含九部分：第部分全单元句型单词等语言材料功集中展示第二部分句型单词重点板块第三第四部分巩固知识活动板块第五部分阅读前面拓展第六部分学生间合作活动两组活动便学生应语言第七部分读写部分第八部分拼读部分第九部分娱乐部分教材设计体现教育思想形式样活泼符合该年龄阶段童五教学方法建议
(1)词汇教学（let’s learn）
let’s learn部分词汇围绕话题类出现前四册五年级册开始let’s learn中部分全部词汇求学生做听说读写四掌握学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词 交际中教学
单词教师应力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学教单词教单词学生死记放具体话（句子）中学
(2)．话教学（let’s talk pair work group work）册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容教师应做相应调整
(3)阅读理解教学（read and write ）
部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握组句子完成项综合运语言务型语言活动
(4)语音训练（pronunciation）
册part c中pronunciation重省略教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规学生掌握鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力 六教学进度
unit 1my new teacher6课时 unit 2my days of the week6课时 unit 3what’s your favourite food6课时recycleone3课时 unit 4what can you do 6课时 unit 5my new room6课时 unit 6in a nature park6课时 recycletwo3课时
20149
第三篇：九年级英语教学计划
九年级英语教学计划
——程明
教学目标
通训练学生听说读写学生掌握基语言知识语言技培养学生初步运英语进行交际力寓教乐学生养成良外语学惯学坚实基础
教材载体密切结合教材课堂努力创设种情景夯实语言知识语言技激发学生动学英语兴趣提高学生记忆观察思维想象力学生终身学奠定基础
二 学情分析
教九年级二班英语整体情况部分学生英语基础较差兴趣高甚部分学生次考试成绩年级面课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三 教材分析
九年级英语民教育出版社出版新目标（九年级全册）教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
四 课时安排
书15单元学期教学进度学期具体安排：
周单元第学期期末考试前10单元余第二学期4月10号前完成新课
第学期基础部分学第二学期转复巩固应考方面教学进度课时安排较非毕业班调整致计划完成教学进度时第学期进行期中考试期末考试外两次质量检测第二学期三次六月初进行次模拟考试具体安排视教学情况定
五 教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
九年级英语教学工作十分关键九（2）班英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼学困生势利导材施教部分学困生原基础提高更学生考高级学校继续学学年教学目
第四篇：九年级英语教学计划
2014年九年级学期英语教学计划
长江中学王二
指导思想：
1关注学生发展激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2学生英语中学英语学生成good user仅仅learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐
3突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
教两班级英语基础知识薄弱语法知识需加强学学生总体基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃教学带少困难针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
外相部分学生存书写问题日里没养成良书写惯课堂做笔记重视字迹马虎潦草学生整体惰性强没形成良学氛围觉性差等问题
三教材分析
九年级安排十五单元单元话题灵活趣贴学生生活实际册书学语法知识点：动语态虚拟语气情态动词定语句短语动词完成时等时单元增加文化背景知识学策略增加务型学成分语篇输入提供篇具跨文化容阅读文章相关练训练学生阅读力扩学生阅读量
（）教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
（二）具体目标：
1语言技：
听： 1听懂课文致容2抓住简单语段中观点 说： 1恰语调节奏表达课文意 2准备般话题作短暂表达3恰理解表达道歉应答忠告等交际功
读： 1理解阅读材料中观点态度 2识文体特征 3通分析句子结构理解难句长句
写： 1简单写出连贯结构较完整句子 2默写课文
3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识：
语音： 1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇： 1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法： 1进步掌握描述时间点方位表达方式 2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达观点态度情感等 4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息1500左右生词200短语 5语法知识点： ①现完成时 ②虚拟语气 ③动词定式 ④规动词分词规动词分词 ⑤动语态动语态 ⑥时⑦完成时课时安排
四教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量认真钻研教材课标利备课组集体智慧精心备课明确堂课基础容拓展容满足层次学生需求充分利媒体教学设备加强直观教学课堂积极开展丰富彩英语活动提高学生兴趣英语演讲赛单词听写赛朗读赛英语句子接龙赛唱英文歌曲等提高课堂教学效率提高学生英语交际力
3课学生沟通解学生学情时反馈信息利改进教学中存问题足加强辅导答疑做培优补差
4充分利课堂作业课外作业严格求学生抓落实强化学力争位学生皆获
5充分备课重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
6教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参意识培养学生听力表述朗读书写力学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务时培养学生综合语言运力
7认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督次严格抽查保证学生晨读效果
8坚持话题测试单元测试形成评价英语学实行量化制度进步学生体会成感落学找出差距培养学生健康格竞争意识
9重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
2014年8月20日
第五篇：三册英语教学计划
三册英语教学计划
教学现状分析
学会学发展素质教育求英语中学阶段门重学科中学阶段教育属基础教育基础教育阶段终身教育终身发展重阶段学英语教学应努力学生终身发展奠定坚实语言基础学生获必须英语语言力文化素质
二教材分析
三册教材分11 模块含期末分析模块模块分两单元般第单元呈现学语言容第二单元提供务型练包括首歌谣诗歌谣诗学目三培养学生语感节奏感二提高学生发音准确性三通英语国家童熟知歌谣介绍定西方文化常单词求掌握书中学生学表达正发生事情做事情询问说明力获允许谈体育赛旅行等活动表达数字132012月份语法求讲解更求学生掌握求学会初步运
三教学目标
通学册教材学生：
1逐渐形成学英语兴趣爱形成真实环境中英语进行活动积极性
2运英语日常生活课堂情景中老师学进行初步交际问候家庭朋友简单消息
3参加运英语组织开展日常课堂教学生活游戏课外活动
4．听懂简单指令作出适反应读懂简单配图事进行口头描述唱
英语歌曲背诗歌谣
5养成良学英语基方法形成英语学觉性通英语学获更知识求知欲
6．养成良文明行惯掌握基英语交际礼貌策略全面提高综合素质
7．乐解英语国家童兴趣爱外国般风俗惯
四提高教学质量措施
1创造良学气氛
2课堂量英语适汉语
3合理确定教学求求学生说出课文容甚求朗读课文
4纠正控制性错误纠正非控制性错误
5利录音磁带媒体教学课件挂图卡片贴纸电视教学片等
五教学进度
第周 module 1numbers
第二周 module 2directions
第三周 module 3activities
第四周 module 4in the park
第五周 module 5food
第六周 module 6abilities
第七周 middlereview
第八周 module 7travel
第九周 module 8sports day
第十周 module 9happy birthday
第十周module 10the months
第十二周 review module
第十三周 review module
第十四周review module
第十五周 reviewmodule
第十六周 reviewmodule
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第篇：七年级英语教学计划
七年级英语教学计划
新学期新开始更提高学生英语语言综合运力学生英语成绩提高特学期英语教学工作计划制定
教班级学生基情况分析
六年级年英语学学生英语初步解部分学生六年级英语成绩错部分学生英语成绩较差英语轻微厌学倾突出懒开口说懒记单词整体说学生听力未充分练学生发音基英语表达力较差简单写作够
二学期指导思想
鉴教班级英语情况学期教学中坚持理念应1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助尤差生建立学成感信心培养创新精神2整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础3突出学生体尊重体差异4采活动途径倡导体验参5注重程评价促进学生力发展总层次学生英语力提高
三教学重难点
1单词容量学生准确掌握纲求全部单词重点难点
2交际语基语法写作3听力重点难点
四具体措施
1认真贯彻早读制度早读容明确化加强监督保证早读效果
2 根音标集中识词然分话题强化练
3坚持课话课文必背落实背情况
4加强学生学策略指导注重尖子生培养
5进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信 快成长起
6组老师进行探讨合适英语教学方法尤重难点讲解
第二篇：五年级英语教学计划
2014年度期教学计划
学英语五年级册教学计划
世荣
指导思想
学阶段英语教学重点听说读写训练培养良发音正确听说读写惯运语言惯重养成良接受英语学英语方法二学生情况分析
五年级学生已接触两年英语定英语基础童特性活泼动新事物着强烈奇心探索知识欲强烈着强表现欲 三教学目标
根学生心理生理特征发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步英语学信心培养学生定语感良语音语调基础英语教学活动中够运英语进行交流完成教学活动
四教材分析
教材难易度合理渡采全身反应（total physical response）教学法学生学活动中感知运英语教材单元三课时编排单元包含九部分：第部分全单元句型单词等语言材料功集中展示第二部分句型单词重点板块第三第四部分巩固知识活动板块第五部分阅读前面拓展第六部分学生间合作活动两组活动便学生应语言第七部分读写部分第八部分拼读部分第九部分娱乐部分教材设计体现教育思想形式样活泼符合该年龄阶段童五教学方法建议
(1)词汇教学（let’s learn）
let’s learn部分词汇围绕话题类出现前四册五年级册开始let’s learn中部分全部词汇求学生做听说读写四掌握学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词 交际中教学
单词教师应力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学教单词教单词学生死记放具体话（句子）中学
(2)．话教学（let’s talk pair work group work）册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容教师应做相应调整
(3)阅读理解教学（read and write ）
部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握组句子完成项综合运语言务型语言活动
(4)语音训练（pronunciation）
册part c中pronunciation重省略教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规学生掌握鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力 六教学进度
unit 1my new teacher6课时 unit 2my days of the week6课时 unit 3what’s your favourite food6课时recycleone3课时 unit 4what can you do 6课时 unit 5my new room6课时 unit 6in a nature park6课时 recycletwo3课时
20149
第三篇：九年级英语教学计划
九年级英语教学计划
——程明
教学目标
通训练学生听说读写学生掌握基语言知识语言技培养学生初步运英语进行交际力寓教乐学生养成良外语学惯学坚实基础
教材载体密切结合教材课堂努力创设种情景夯实语言知识语言技激发学生动学英语兴趣提高学生记忆观察思维想象力学生终身学奠定基础
二 学情分析
教九年级二班英语整体情况部分学生英语基础较差兴趣高甚部分学生次考试成绩年级面课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三 教材分析
九年级英语民教育出版社出版新目标（九年级全册）教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
四 课时安排
书15单元学期教学进度学期具体安排：
周单元第学期期末考试前10单元余第二学期4月10号前完成新课
第学期基础部分学第二学期转复巩固应考方面教学进度课时安排较非毕业班调整致计划完成教学进度时第学期进行期中考试期末考试外两次质量检测第二学期三次六月初进行次模拟考试具体安排视教学情况定
五 教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
九年级英语教学工作十分关键九（2）班英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼学困生势利导材施教部分学困生原基础提高更学生考高级学校继续学学年教学目
第四篇：九年级英语教学计划
2014年九年级学期英语教学计划
长江中学王二
指导思想：
1关注学生发展激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2学生英语中学英语学生成good user仅仅learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐
3突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
教两班级英语基础知识薄弱语法知识需加强学学生总体基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃教学带少困难针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
外相部分学生存书写问题日里没养成良书写惯课堂做笔记重视字迹马虎潦草学生整体惰性强没形成良学氛围觉性差等问题
三教材分析
九年级安排十五单元单元话题灵活趣贴学生生活实际册书学语法知识点：动语态虚拟语气情态动词定语句短语动词完成时等时单元增加文化背景知识学策略增加务型学成分语篇输入提供篇具跨文化容阅读文章相关练训练学生阅读力扩学生阅读量
（）教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
（二）具体目标：
1语言技：
听： 1听懂课文致容2抓住简单语段中观点 说： 1恰语调节奏表达课文意 2准备般话题作短暂表达3恰理解表达道歉应答忠告等交际功
读： 1理解阅读材料中观点态度 2识文体特征 3通分析句子结构理解难句长句
写： 1简单写出连贯结构较完整句子 2默写课文
3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识：
语音： 1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇： 1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法： 1进步掌握描述时间点方位表达方式 2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达观点态度情感等 4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息1500左右生词200短语 5语法知识点： ①现完成时 ②虚拟语气 ③动词定式 ④规动词分词规动词分词 ⑤动语态动语态 ⑥时⑦完成时课时安排
四教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量认真钻研教材课标利备课组集体智慧精心备课明确堂课基础容拓展容满足层次学生需求充分利媒体教学设备加强直观教学课堂积极开展丰富彩英语活动提高学生兴趣英语演讲赛单词听写赛朗读赛英语句子接龙赛唱英文歌曲等提高课堂教学效率提高学生英语交际力
3课学生沟通解学生学情时反馈信息利改进教学中存问题足加强辅导答疑做培优补差
4充分利课堂作业课外作业严格求学生抓落实强化学力争位学生皆获
5充分备课重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
6教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参意识培养学生听力表述朗读书写力学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务时培养学生综合语言运力
7认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督次严格抽查保证学生晨读效果
8坚持话题测试单元测试形成评价英语学实行量化制度进步学生体会成感落学找出差距培养学生健康格竞争意识
9重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
2014年8月20日
第五篇：三册英语教学计划
三册英语教学计划
教学现状分析
学会学发展素质教育求英语中学阶段门重学科中学阶段教育属基础教育基础教育阶段终身教育终身发展重阶段学英语教学应努力学生终身发展奠定坚实语言基础学生获必须英语语言力文化素质
二教材分析
三册教材分11 模块含期末分析模块模块分两单元般第单元呈现学语言容第二单元提供务型练包括首歌谣诗歌谣诗学目三培养学生语感节奏感二提高学生发音准确性三通英语国家童熟知歌谣介绍定西方文化常单词求掌握书中学生学表达正发生事情做事情询问说明力获允许谈体育赛旅行等活动表达数字132012月份语法求讲解更求学生掌握求学会初步运
三教学目标
通学册教材学生：
1逐渐形成学英语兴趣爱形成真实环境中英语进行活动积极性
2运英语日常生活课堂情景中老师学进行初步交际问候家庭朋友简单消息
3参加运英语组织开展日常课堂教学生活游戏课外活动
4．听懂简单指令作出适反应读懂简单配图事进行口头描述唱
英语歌曲背诗歌谣
5养成良学英语基方法形成英语学觉性通英语学获更知识求知欲
6．养成良文明行惯掌握基英语交际礼貌策略全面提高综合素质
7．乐解英语国家童兴趣爱外国般风俗惯
四提高教学质量措施
1创造良学气氛
2课堂量英语适汉语
3合理确定教学求求学生说出课文容甚求朗读课文
4纠正控制性错误纠正非控制性错误
5利录音磁带媒体教学课件挂图卡片贴纸电视教学片等
五教学进度
第周 module 1numbers
第二周 module 2directions
第三周 module 3activities
第四周 module 4in the park
第五周 module 5food
第六周 module 6abilities
第七周 middlereview
第八周 module 7travel
第九周 module 8sports day
第十周 module 9happy birthday
第十周module 10the months
第十二周 review module
第十三周 review module
第十四周review module
第十五周 reviewmodule
第十六周 reviewmodule
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