信息技术学科整合活动结(精选篇)
第篇：2014信息技术学科整合活动结
运网络媒体技术构建学科教育新模式
2014—2014信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境
教育信息化建设项系统工程需提供财物基保障级政府部门教育信息化建设高度重视教育局领导强调前教育抢占两制高点课程改革信息化教育区教育局关心支持学校方筹集资金信息化建设年投资200万元购入电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕扫描仪等电教设施目前学校网络教室4间拥电脑150台媒体教室2间均配备电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕录机等全套设备美术室音乐室然实验室等专教室间普通教室均配备中控系统液晶投影仪实物展示台电脑等相应电教设备外学校位教师配备台电脑计63台学校拆资5万余元购买科利华备课软件鹏博士备课软件阳行动计划软件阶梯教学软件等教师开展信息化教学提供方便外校年投资60万元重新翻建间媒体网络教室校园局域网进步提高学校信息化教育实战力
加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2014年起校中青年教师均参加powerpointphotoshopfrontpage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州**武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2014年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明 问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学
生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化长效发现——探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课p60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现labout it(learn abaut it)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
第二篇：2014信息技术学科整合活动结
运网络媒体技术构建学科教育新模式
2014—2014信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空
间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2014年起校中青年教师均参加powerpointphotoshopfrontpage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州**武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2014年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集
处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明
问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化长效发现——探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课p60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现labout
it(learn
abaut
it)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
第三篇：信息技术学科整合活动结
信息技术学科整合活动结
根市教科2014年工作安排县教研室工作布署进步提高全县教师应信息技术进行教学业务素质举办中学信息技术学科整合评选信息技术课门新兴边缘学科理科性质文特点加揉学科学科整合准备评选活动助网络媒体等现代化传媒手段面活动谈谈法
通次活动老师充分认识业务知识处理问题足缺憾教科研工作积累宝贵验树立优秀老师学信念
二通次评优活动教师总体水显提高拓展知识面开阔视野说教师前没媒体现说课中学会媒体精心设置课件展示学生老师
三通次活动更加明白现信息技术学科中存问题采取措施明确奋斗目标
总次信息技术评优课准备充分进行利结果令较满意次活动发现新莠选拔批业务骨干信息技术课开展坚实基础应该更加努力学科成新兴绝落学科
0846
第四篇：中学信息技术学科整合教学竞赛活动结
中学信息技术学科整合教学竞赛
活动结
×××××学校
中学信息技术学科整合教学竞赛活动结
次活动学校领导高度重视全体老师次活动秉力支持活动开展坚实基础参加讲课活动老师堂课精心设计全体教师活动始终热忱关注次活动圆满结束根
次活动中6位教师参加教学技竞赛应该说6节课精彩位教师教学风格活动中位做课老师精心准备教付出次活动中授课教师课程标准更深理解教学目标教学重点难点教学策略等环节设计
组合科学握基熟练运种电教手段进行辅助教学教师基素质已提高 面点进行总结：
注重倡导合作探究学方式
学方式改革次基础教育改革重目标改变学方式实际改变种惯务急建立教学新理念传授式学变合作探究式学方面位参加讲课老师力求体现理念
二注重双边互动关注学生
教学程师生交积极互动发展程程中必须体现尊敬热爱理解帮助学生理念新课程标准倡导师生等交教学行助建立道谐民等师生关系关注学生广学生课堂训练
三注重切合学生实际
课程标准求教学必须符合学生身心发展特点适应学生认知水密切联系学生验世界想象世界充分体现发展新课程理念
三注重学生性发展培养求异思维
注重培养学生独立性动引导学生质疑调查探究实践中学促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展次活动中老师理念贯彻亮点
次活动中认识足总结：
1课教学环节饱满听课评委老师完整课印象设计课容太致出现赶课没充
分发挥学生动性老师吃力学生没调动起整堂课见老师讲
2老师讲重传统问教法痕迹太重生生间话太少某引导学生发现总结方老师包办代
3合作学没广泛运现重教学手段合作学新课标极力倡导合作探究学方式中重环
4教师角色没根改变教师注意教学程中教师组织者引导者参者评价者已定位学学伙伴朋友位置
5注重教师学生眼神交流接触交流课时候教师眼神运应该验教师必备条件
次活动5月24日结束学校广教师努力评选出校级优秀课节（王华英老师妈妈起二年级美术课）次活动坚持公开公正公择优竞赛原分层选拔节课教学程中够效信息技术融合学科教学程中促进教学程整体优化
第五篇：信息技术学科整合活动总结
信息技术学科整合活动总结
第阶段：教学设计活动
教导处信息处教研组长检查确定全体教师进入第二阶段教学实践活动评中
第二阶段：教学实践活动
教师进步修改教学设计9月5日起9月20进行15天课堂教学实践课活动学校里组织次活动领导组成员8进行课堂教学教师进行认真细致教学实践评价参活动工作员迟建波李立梅祝艳清等教师工作负责放弃休假加班加点保证活动利进行活动结束信息处建立学校信息技术学科整合课堂教学实践活动课程展示教师参赛容
次活动学校整合工作开展起定推进作教师实践课优点：
教师已意识课堂教学程中觉学生信息素养培养作教学目标够意识渗透信息意识教育体现现代教育思想理念够信息技术作教学工具方法手段融教学程中导入讲解提问直观演示媒体总结评价学生等环节参加实践活动均展示较高教学技水
数教师够体现信息技术开放性享性交互性研究性反馈时优势采种形式教学策略突出学体动参作课中数教师然采ppt文档配合活动应层次较高提升放飞信课中幅静态图通活动实施信息技术应充分调动学生积极性学生通样训练
做技术知识机整合教师采种类型课件效设计学生活动取效果说明ppt文档课堂教学中流
开设18节实践中教师均做精心准备课程资源丰富手段样化：滑动变阻器采仿真物理实验软件物理实验专题抛体运动研究采网络教学方法圆锥曲线中称问题直线圆位置关系称旋转复等采画板类运充分发挥媒体交
互性作凸现学生动参课程采flash动画ppt演示文稿结合设计学生活动演绎教学程
足：教师存信息技术工具效融入教学程现象采课件然属互动类型课堂体没发生变换信息技术工具课堂教学中仅仅起展示作
评教学设计实践活动评进行公示公示容：
教师信息技术学科整合课堂教学设计教学实践活动已圆满结束教导处信息处教研组长检查评11名教师获学校奖
等奖：李立梅盖海滨刘阳
二等奖：迟建波耿艳秋侯永玲泽红
三等奖：孙庆丽王中杰张淑艳靳荣申
极教师课时非普通话发音需改正
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：2014信息技术学科整合活动结
运网络媒体技术构建学科教育新模式
2014—2014信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境
教育信息化建设项系统工程需提供财物基保障级政府部门教育信息化建设高度重视教育局领导强调前教育抢占两制高点课程改革信息化教育区教育局关心支持学校方筹集资金信息化建设年投资200万元购入电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕扫描仪等电教设施目前学校网络教室4间拥电脑150台媒体教室2间均配备电脑液晶投影仪实物展示台视频转换器电动屏幕录机等全套设备美术室音乐室然实验室等专教室间普通教室均配备中控系统液晶投影仪实物展示台电脑等相应电教设备外学校位教师配备台电脑计63台学校拆资5万余元购买科利华备课软件鹏博士备课软件阳行动计划软件阶梯教学软件等教师开展信息化教学提供方便外校年投资60万元重新翻建间媒体网络教室校园局域网进步提高学校信息化教育实战力
加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2014年起校中青年教师均参加powerpointphotoshopfrontpage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州**武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2014年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明 问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学
生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化长效发现——探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课p60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现labout it(learn abaut it)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
第二篇：2014信息技术学科整合活动结
运网络媒体技术构建学科教育新模式
2014—2014信息技术学科整合活动结
厦门市民立学
民立学素光荣传统学校历年获福建省首批办重点学省级示范学省级文明学校省红十字青少年模范校省素质教育先进校省现代教育技术实验校省级国家级体质健康调查先进单位等荣誉称号
三年着教育改革进步深入国家基础教育改革全面深入教育信息化已成评估学校教育重指标级政府级业务部门关怀支持校师生团结心努力拼搏认真贯彻中学信息化教育发展实施纲精神江泽民志信息技术发展学交流破时空界限类力提高发挥作带新空
间讲话精神积极探索信息技术课程整合深化学科教学改革根途径努力寻找信息技术学科教学佳结合点学校确立信息技术课程整合工作思路进步发展媒体网络技术基础课堂媒体组合教学课题研究契机逐步实现媒体网络教学环境构建学科新型教学模式面方面位领导汇报校现代教育技术工作开展情况
加投入完善信息化教育环境加强培训全面提高教师素质
优良外部条件等学校信息技术工作水关键支业务硬骨干力量运教师队伍信息技术水提高赖全体教师取决全体教师信息素养高低适应教育形势需转变观念入手遵循浅入深易难先普提高原计划分步骤开展internet未教育培训全国中学教师教育技术力建设计划网络课程培训容继续教育工作2014年起校中青年教师均参加powerpointphotoshopfrontpage等网页制作培训考核合格率100时学校鼓励教师学进步提高计算机操作应水目前数少年轻教师已独立制作课件全体教师熟悉基电脑操作媒体应部分教师尤青年教师具备制作课件网页力
学校立足培养批优秀骨干搭建台学校意识部分信息素养较高信息技术技较青年教师压担子承担网站建设现代教育技术课题研究信息技术课程整合等信息化建设重时提供进修学机会选送电教老师学科骨干教师福州**武夷山北京等参加网络理员网络制作专业培训媒体课件制作相关软件应培训班阳行动计划培训课程整合研讨会远程教育网络培训等通教师分阶段分层次分形式进行理实践培训断提高教师运现代教育技术服务教育教学工作力目前校信息技术专职教师陈蓉老师已成长区唯名信息技术学科带头信息技术领域取定成绩
整合学科知识开设信息技术课程促成学生信息素养提高
着计算机诞生日益普信息社会求社会中成员必需具获取传输处理应信息知识力种知识力支持终身学合作学手段适应信息社会学工作生活必备基础信息文化水高低信息素质优劣具体表现信息社会新型材培养提出基求实现述信息技术课程目标校采开设专门信息技术课信息技术容学科课程相整合两种模式
2014年起校年级开设电脑课周二课时低年级教师编教材中高年级选审核教材学校配备两名专职教师保证课学生手机课堂教学注重激发学生学兴趣采务驱动教学法充分培养学生探究力方法培养学生掌握收集
处理应信息力采网络互动交流模式课堂课外延伸课外适时选择学科知识进行整合教学
图片组合课陈蓉老师选择北师语文第册太阳首诗作情景导入求学生课插图中树木房子太阳公鸡天空草等图片组合成副完整图形作务驱动学生熟悉图片诗歌情境中融入新学氛围中探索组合图片方法中发现颜色背景图片组合时设置透明
问题种现象断较事物整理绪反复设想实验证探索解决问题新方法探索程中学生会面问题困惑甚挫折失败学生存成长发展创造必须程力智慧发展求量化长效发现——探究学程学生学更具想象力创造力课堂教学注入新生机
陈蓉老师图形变换课灵感完全源题数学题北师版数学第四册第四单元图形变换求学生认识简单图形角度旋转种复杂美丽图形容信息技术学科中运flash软件制作旋转图形谋合充分理解数学教材重难点数学知识旋转中心旋转方旋转角度巧妙融入flash软件中旋转图形制作方法运制作旋转图形方法完成数学课p60第6题提出务电脑中设计美丽图案样成功数学课程知识引入信息技术课程教学中实现labout
it(learn
abaut
it)方式(信息技术作学象)整合该课中教师开始数学课课题电脑中设计美丽图案作信息技术学科学务驱动激发学生求知欲时通引导学生开展运信息技术解决数学问题思考研究帮助学生建立起数学知识(旋转中心旋转方旋转角度)信息技术(flash旋转工具变形设计面板元件转换等)知识衔接延伸学生已数学知识帮助展开创造性活动活动中强调信息技术服务具体学科务努力营造出种然方式信息技术信息技术作获取信息探索问题协作解决问题认知工具种工具铅笔橡皮样手然氛围图形变换数学问题融入信息技术课堂中学生学旋转工具动性加强掌握旋转工具时迫构思复杂图案觉解决问题完成知识意义动构建够创造性发挥利旋转工具设计出种千变万化图案完成数学知识信息技术衔接延伸轻松愉快气氛中完成需掌握学目标学提高学生综合信息素养
第三篇：信息技术学科整合活动结
信息技术学科整合活动结
根市教科2014年工作安排县教研室工作布署进步提高全县教师应信息技术进行教学业务素质举办中学信息技术学科整合评选信息技术课门新兴边缘学科理科性质文特点加揉学科学科整合准备评选活动助网络媒体等现代化传媒手段面活动谈谈法
通次活动老师充分认识业务知识处理问题足缺憾教科研工作积累宝贵验树立优秀老师学信念
二通次评优活动教师总体水显提高拓展知识面开阔视野说教师前没媒体现说课中学会媒体精心设置课件展示学生老师
三通次活动更加明白现信息技术学科中存问题采取措施明确奋斗目标
总次信息技术评优课准备充分进行利结果令较满意次活动发现新莠选拔批业务骨干信息技术课开展坚实基础应该更加努力学科成新兴绝落学科
0846
第四篇：中学信息技术学科整合教学竞赛活动结
中学信息技术学科整合教学竞赛
活动结
×××××学校
中学信息技术学科整合教学竞赛活动结
次活动学校领导高度重视全体老师次活动秉力支持活动开展坚实基础参加讲课活动老师堂课精心设计全体教师活动始终热忱关注次活动圆满结束根
次活动中6位教师参加教学技竞赛应该说6节课精彩位教师教学风格活动中位做课老师精心准备教付出次活动中授课教师课程标准更深理解教学目标教学重点难点教学策略等环节设计
组合科学握基熟练运种电教手段进行辅助教学教师基素质已提高 面点进行总结：
注重倡导合作探究学方式
学方式改革次基础教育改革重目标改变学方式实际改变种惯务急建立教学新理念传授式学变合作探究式学方面位参加讲课老师力求体现理念
二注重双边互动关注学生
教学程师生交积极互动发展程程中必须体现尊敬热爱理解帮助学生理念新课程标准倡导师生等交教学行助建立道谐民等师生关系关注学生广学生课堂训练
三注重切合学生实际
课程标准求教学必须符合学生身心发展特点适应学生认知水密切联系学生验世界想象世界充分体现发展新课程理念
三注重学生性发展培养求异思维
注重培养学生独立性动引导学生质疑调查探究实践中学促进学生教师指导动富性学教师应尊重学生格关注体差异满足学生学需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展次活动中老师理念贯彻亮点
次活动中认识足总结：
1课教学环节饱满听课评委老师完整课印象设计课容太致出现赶课没充
分发挥学生动性老师吃力学生没调动起整堂课见老师讲
2老师讲重传统问教法痕迹太重生生间话太少某引导学生发现总结方老师包办代
3合作学没广泛运现重教学手段合作学新课标极力倡导合作探究学方式中重环
4教师角色没根改变教师注意教学程中教师组织者引导者参者评价者已定位学学伙伴朋友位置
5注重教师学生眼神交流接触交流课时候教师眼神运应该验教师必备条件
次活动5月24日结束学校广教师努力评选出校级优秀课节（王华英老师妈妈起二年级美术课）次活动坚持公开公正公择优竞赛原分层选拔节课教学程中够效信息技术融合学科教学程中促进教学程整体优化
第五篇：信息技术学科整合活动总结
信息技术学科整合活动总结
第阶段：教学设计活动
教导处信息处教研组长检查确定全体教师进入第二阶段教学实践活动评中
第二阶段：教学实践活动
教师进步修改教学设计9月5日起9月20进行15天课堂教学实践课活动学校里组织次活动领导组成员8进行课堂教学教师进行认真细致教学实践评价参活动工作员迟建波李立梅祝艳清等教师工作负责放弃休假加班加点保证活动利进行活动结束信息处建立学校信息技术学科整合课堂教学实践活动课程展示教师参赛容
次活动学校整合工作开展起定推进作教师实践课优点：
教师已意识课堂教学程中觉学生信息素养培养作教学目标够意识渗透信息意识教育体现现代教育思想理念够信息技术作教学工具方法手段融教学程中导入讲解提问直观演示媒体总结评价学生等环节参加实践活动均展示较高教学技水
数教师够体现信息技术开放性享性交互性研究性反馈时优势采种形式教学策略突出学体动参作课中数教师然采ppt文档配合活动应层次较高提升放飞信课中幅静态图通活动实施信息技术应充分调动学生积极性学生通样训练
做技术知识机整合教师采种类型课件效设计学生活动取效果说明ppt文档课堂教学中流
开设18节实践中教师均做精心准备课程资源丰富手段样化：滑动变阻器采仿真物理实验软件物理实验专题抛体运动研究采网络教学方法圆锥曲线中称问题直线圆位置关系称旋转复等采画板类运充分发挥媒体交
互性作凸现学生动参课程采flash动画ppt演示文稿结合设计学生活动演绎教学程
足：教师存信息技术工具效融入教学程现象采课件然属互动类型课堂体没发生变换信息技术工具课堂教学中仅仅起展示作
评教学设计实践活动评进行公示公示容：
教师信息技术学科整合课堂教学设计教学实践活动已圆满结束教导处信息处教研组长检查评11名教师获学校奖
等奖：李立梅盖海滨刘阳
二等奖：迟建波耿艳秋侯永玲泽红
三等奖：孙庆丽王中杰张淑艳靳荣申
极教师课时非普通话发音需改正
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
