美术教师读书笔记
美术教师读书笔记()
幸暑假中读屠美老师撰写童美术欣赏教育研究书通阅读深刻感受：
美术欣赏教育仅促进童良艺术素养形成童方面发展积极作
利开阔童视野
美术欣赏教育中童接触历史年代题材作品作品艺术角度进行审美欣赏材料历史文化角度解历史事件社会生活东西方文化差异类复杂情感材料助开阔童视野扩知识面帮助童积累定社会历史文化知识
西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画法国拉斯科洞穴壁画世界著名史前洞穴壁画原始描绘野牛野马野猪麋鹿等动物追逐奔跑带伤挣扎欣赏壁画前教师童简单讨关原始原始社会生活问题原始生活时代原始样子原始生活情形等开阔童视野童理解壁画基础活动中教师引导幼欣赏动物种姿态作品生动力线条讨画面画面外种种问题欣赏拉斯科洞穴马头时孩子提出少疑问：马头根根刺样线条动物鬃毛射中利箭原始什弯曲线条画匹行倒马什刻画动物太画东西什幽深黑暗洞穴里画画
通讨孩子解切原始狩猎生活关原始重视食物反映原始认画出击中捕获动物形象等击中捕获描绘种动物身描绘越逼真显现魔力越通欣赏童仅获丰富审美体验加深原始原始社会生活解
二利发展童想象力创造力
艺术欣赏艺术作品身艺术家生活社会背景等欣赏者生活验知识背景情绪情感等素相互作程艺术欣赏程实际欣赏者积极动创造程艺术作品象台发动机欣赏者潜创造性充分调动起欣赏者动员身知识验性情感进行创造艺术欣赏象带独特性创造色彩代接受美学理艺术作品身独立时代提供样信息客体读者听者观者参话特定开放文艺术文中许空白空缺文产生极确定性呼唤等欣赏者运想象力补充完成件作品许接受方式欣赏者融入作品东西合法成意义理童欣赏现代派师抽象作品时体现尤突出研究结果证明童抽象作品作出反应热烈程度线条形状色彩感受水围绕作品意象情感展开想象力绝数成抽象作品童提供受拘束想象创造广阔空间西班牙著名画家米罗投鸟石子幅富想象抽象作品童欣赏时创造惯表述幅作品理解孩子说：幅画说沙滩睁眼闭眼鸟叽叽喳喳投颗石子说：感觉变魔术眼睛脚变没沙滩变成条直线说：闭眼睛感觉左右前摇晃身体歪基础教师引导幼设计创作变形脸脸庞眼睛鼻子嘴巴耳朵头发等进行夸张变形变成正方形月牙形五角星形螺旋形爱心水滴花火箭葫芦蝴蝶字母种水果形状
五官移位改变距离种变形挂帐联系充分调动童想象力创造力
三利培养童语言表达力
艺术作品欣赏需通话方式进行包括教师童童童间话欣赏者作品间话等方面种话助语言中介实现童说种话互相交织方面作品通色彩线条形状构图描绘事物情节等素童发出信息童敏锐直觉审美验断获取信息作出情感回应方面童通教师伴话讨争表达理解感受时倾听感受整话程中童断丰富着心感受希表述出通种发心言物表达童语言力快速发展种发展仅表现表述流畅长句子常出现种词语特情绪情感关词语量运表现童乐表达然种力迁移学科活动日常交中
四利培养童积极情感态度
童感受力领悟力想象力创造力语言表达力等方面良发展利童形成积极情感态度良性循环程根结底艺术错特点童提供巨想象创造空间带善独立思考敢坚持观点云云胆发问积极尝试解决回答会某问题展开积极思考胆表达想法常句式：认……觉……种感觉……意某某观点……等等表现出孩子积极情感态度
美术教师读书笔记(二)
美术欣赏教育仅促进童良艺术素养形成童方面发展积极作
利开阔童视野幸暑假中读屠美老师撰写童美术欣赏教育研究书通阅读深刻感受：
美术欣赏教育中童接触历史年代题材作品作品艺术角度进行审美欣赏材料历史文化角度解历史事件社会生活东西方文化差异类复杂情感材料助开阔童视野扩知识面帮助童积累定社会历史文化知识
通欣赏童仅获丰富审美体验加深原始原始社会生活解
二利发展童想象力创造力
艺术欣赏艺术作品身艺术家生活社会背景等欣赏者生活验知识背景情绪情感等素相互作程艺术欣赏程实际欣赏者积极动创造程艺术作品象台发动机欣赏者潜创造性充分调动起欣赏者动员身知识验性情感进行创造艺术欣赏象带独特性创造色彩西班牙著名画家米罗投鸟石子幅富想象抽象作品童欣赏时创造惯表述幅作品理解孩子说：幅画说沙滩睁眼闭眼鸟叽叽喳喳投颗石子基础教师引导幼设计创作变形脸脸庞眼睛鼻子嘴巴耳朵头发等进行夸张变
形变成正方形月牙形五角星形螺旋形爱心水滴花火箭葫芦蝴蝶字母种水果形状五官移位改变距离种变形挂帐联系充分调动童想象力创造力
三利培养童语言表达力
艺术作品欣赏需通话方式进行包括教师童童童间话欣赏者作品间话等方面种话助语言中介实现整话程中童断丰富着心感受希表述出通种发心言物表达童语言力快速发展种发展仅表现表述流畅长句子常出现种词语特情绪情感关词语量运表现童乐表达然种力迁移学科活动日常交中
四利培养童积极情感态度
童感受力领悟力想象力创造力语言表达力等方面良发展利童形成积极情感态度良性循环程根结底艺术错特点童提供巨想象创造空间带
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美术教师读书笔记()
幸暑假中读屠美老师撰写童美术欣赏教育研究书通阅读深刻感受：
美术欣赏教育仅促进童良艺术素养形成童方面发展积极作
利开阔童视野
美术欣赏教育中童接触历史年代题材作品作品艺术角度进行审美欣赏材料历史文化角度解历史事件社会生活东西方文化差异类复杂情感材料助开阔童视野扩知识面帮助童积累定社会历史文化知识
西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画法国拉斯科洞穴壁画世界著名史前洞穴壁画原始描绘野牛野马野猪麋鹿等动物追逐奔跑带伤挣扎欣赏壁画前教师童简单讨关原始原始社会生活问题原始生活时代原始样子原始生活情形等开阔童视野童理解壁画基础活动中教师引导幼欣赏动物种姿态作品生动力线条讨画面画面外种种问题欣赏拉斯科洞穴马头时孩子提出少疑问：马头根根刺样线条动物鬃毛射中利箭原始什弯曲线条画匹行倒马什刻画动物太画东西什幽深黑暗洞穴里画画
通讨孩子解切原始狩猎生活关原始重视食物反映原始认画出击中捕获动物形象等击中捕获描绘种动物身描绘越逼真显现魔力越通欣赏童仅获丰富审美体验加深原始原始社会生活解
二利发展童想象力创造力
艺术欣赏艺术作品身艺术家生活社会背景等欣赏者生活验知识背景情绪情感等素相互作程艺术欣赏程实际欣赏者积极动创造程艺术作品象台发动机欣赏者潜创造性充分调动起欣赏者动员身知识验性情感进行创造艺术欣赏象带独特性创造色彩代接受美学理艺术作品身独立时代提供样信息客体读者听者观者参话特定开放文艺术文中许空白空缺文产生极确定性呼唤等欣赏者运想象力补充完成件作品许接受方式欣赏者融入作品东西合法成意义理童欣赏现代派师抽象作品时体现尤突出研究结果证明童抽象作品作出反应热烈程度线条形状色彩感受水围绕作品意象情感展开想象力绝数成抽象作品童提供受拘束想象创造广阔空间西班牙著名画家米罗投鸟石子幅富想象抽象作品童欣赏时创造惯表述幅作品理解孩子说：幅画说沙滩睁眼闭眼鸟叽叽喳喳投颗石子说：感觉变魔术眼睛脚变没沙滩变成条直线说：闭眼睛感觉左右前摇晃身体歪基础教师引导幼设计创作变形脸脸庞眼睛鼻子嘴巴耳朵头发等进行夸张变形变成正方形月牙形五角星形螺旋形爱心水滴花火箭葫芦蝴蝶字母种水果形状
五官移位改变距离种变形挂帐联系充分调动童想象力创造力
三利培养童语言表达力
艺术作品欣赏需通话方式进行包括教师童童童间话欣赏者作品间话等方面种话助语言中介实现童说种话互相交织方面作品通色彩线条形状构图描绘事物情节等素童发出信息童敏锐直觉审美验断获取信息作出情感回应方面童通教师伴话讨争表达理解感受时倾听感受整话程中童断丰富着心感受希表述出通种发心言物表达童语言力快速发展种发展仅表现表述流畅长句子常出现种词语特情绪情感关词语量运表现童乐表达然种力迁移学科活动日常交中
四利培养童积极情感态度
童感受力领悟力想象力创造力语言表达力等方面良发展利童形成积极情感态度良性循环程根结底艺术错特点童提供巨想象创造空间带善独立思考敢坚持观点云云胆发问积极尝试解决回答会某问题展开积极思考胆表达想法常句式：认……觉……种感觉……意某某观点……等等表现出孩子积极情感态度
美术教师读书笔记(二)
美术欣赏教育仅促进童良艺术素养形成童方面发展积极作
利开阔童视野幸暑假中读屠美老师撰写童美术欣赏教育研究书通阅读深刻感受：
美术欣赏教育中童接触历史年代题材作品作品艺术角度进行审美欣赏材料历史文化角度解历史事件社会生活东西方文化差异类复杂情感材料助开阔童视野扩知识面帮助童积累定社会历史文化知识
通欣赏童仅获丰富审美体验加深原始原始社会生活解
二利发展童想象力创造力
艺术欣赏艺术作品身艺术家生活社会背景等欣赏者生活验知识背景情绪情感等素相互作程艺术欣赏程实际欣赏者积极动创造程艺术作品象台发动机欣赏者潜创造性充分调动起欣赏者动员身知识验性情感进行创造艺术欣赏象带独特性创造色彩西班牙著名画家米罗投鸟石子幅富想象抽象作品童欣赏时创造惯表述幅作品理解孩子说：幅画说沙滩睁眼闭眼鸟叽叽喳喳投颗石子基础教师引导幼设计创作变形脸脸庞眼睛鼻子嘴巴耳朵头发等进行夸张变
形变成正方形月牙形五角星形螺旋形爱心水滴花火箭葫芦蝴蝶字母种水果形状五官移位改变距离种变形挂帐联系充分调动童想象力创造力
三利培养童语言表达力
艺术作品欣赏需通话方式进行包括教师童童童间话欣赏者作品间话等方面种话助语言中介实现整话程中童断丰富着心感受希表述出通种发心言物表达童语言力快速发展种发展仅表现表述流畅长句子常出现种词语特情绪情感关词语量运表现童乐表达然种力迁移学科活动日常交中
四利培养童积极情感态度
童感受力领悟力想象力创造力语言表达力等方面良发展利童形成积极情感态度良性循环程根结底艺术错特点童提供巨想象创造空间带
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