中学数学教师读书笔记

中学数学教师读书笔记
　　语言仿佛座桥梁教育科学通座桥梁变成教师教学艺术教学力教师语言感化学生心灵取代手段教育艺术首先灵犀相通说话艺术教师魅力程度说话艺术体现出作名教师必须认真揣摩语言实践中坚持懈训练语言语言声声分说声语言教师教育思想教育理念声化声语言进行施教魅力
　　第数学教师语言准
　　教师语言科学准确样语言会具感染力吸引力例年2月28天闰年2月29天句话果说成年2月28天闰年2 月29天科学诸26数字样话科学阿拉伯数字中0——910数字26数数字数学门科学性强学科求教师语言犯科学性错误
　　第二数学教师语言精
　　句话说两句话说必时学生积极动学行发言欲时甚说话学会先做旁观者旁边观察伺机引导时声胜声教育程中应该留学生宁静沉思时间老师应该种知口悬河锋芒毕露形象应该懂适藏巧会激发学生潜智者应该学会等教育门艺术适时候教师表现低调点弱势点样做学生提供更展示机会提供更独立思考机会提供更涵泳时间
　　第三数学教师语言传情
　　教师语言应该象催化剂样深入学生性格特征情感知识基础中汇合发生反应启发学生心智振奋学生神促深入思考样语言学生吸引力开启学生思维
　　学生认知水差异学生课堂表现相学生回答失偏颇时候数老师便错请坐谁单语言否定学生回答期盼学生正确回答现新课程理念指导老师善运巧妙机智语言纠正鼓励学生回答注意情绪导做引发
　　第四数学教师语言激趣
　　果语言极具感染力吸引力信服力会产生润物细声效果谓亲师信道语言亲切饱含思想感情学生智慧心灵进行活生生交流学生会信服样会形成良互动
　　师生间需种心犀相通交流需话话答话实质师生文间心理社会相互作学程中师生脑海里固知识历观念信息文碰撞师生知识理解感悟升华种情感交流美生命享具生成新思维新思想特质话质量表现：者增长见闻者增强技者提高认识者升华精神
　　总作教师应该树立种信念：生时间造锤炼教育教学语言立志成讲究审美教育艺术教育家
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