学生毕业生顶岗实目意义
顶岗实政策 顶岗实教育部发关高职高专院校培养工作水评估指标补充规定求学生顶岗实时间低半年规定符合高职高专教学纲教学安排利高职高专学生进行职业素质方面强化训练学生提前解社会增强岗位意识岗位责感限度提高综合素养项安排 高职高专院校教学体制改革项举措
二顶岗实现实意义顶岗实安排学生离校走入生产线进行劳动锻炼顶岗顾名思 义生产线诸岗位事生产性劳动企业学校 满 足学生提供专业口生产岗位 顶岗实中原学专业程度口甚基沾边然专业口什深入线顶 岗劳动意义里
意义转变观念转变观念学生学生活学中切换现实社会中高职培养学生目标——符合社会求技术性应性：基层领导技术员工程师高级技工适应社会求首先思想观念适应社会解社会高职学生求特职业素养应具备 利做缺什补什
意义二增强岗位意识作名高职毕业生毕业走社会事线工作生产性质量性采购性营销性维修性基基层做起高职生必走道岗位特作干行爱行专行种岗位责种职业品质单位注重种品质种岗位责名员工走成功必路增强岗位责必须顶岗深入生产线进行脚踏实工作兢兢
业业做样磨练增强岗位责感现代社会高职生基求
意义三增强社会验增强社会验增加工作验名高职毕业学生面单位面试时然问工作验道门槛拦住少学生顶岗实仅仅种劳动锻炼更重通实践增强工作力增加工作中沟通适应力增强做干实践出真知实践长干适顶岗实利份顶岗实合格证走社会应聘岗位时疑非常益
然顶岗实现实意 义里叙述
三顶岗实中出现问题
问题心里反差较学读书生活切费家长供养心安理没危机感没体力时间约束优越学生活现实公司(工厂)线劳动相两世界线劳动种体力脑力付出种付出换取剩余价值读书家长供养消费型生活方式部分学生学学没事工厂(公司)体力劳动工厂(公司)机器轰鸣声简单重复劳动感枯燥味加加班加点时间难熬厌 倦情绪油然生学甚产生抵制情绪等
问题二吃苦精神较差工厂公司劳动密集型企业种简单重复劳动班班连轴转体力消耗时间消耗较加工厂完成订单务天工作时间811时星期休息半天天学生体力消耗学校相出倍工作辛苦学愿顶岗实 问题
问题三适应力较差学校工厂公司课堂车间者跑市场里面观念转变问题转变观念适应公司工厂求工作生活学校学正缺乏种观念切换理解顶 岗实重性 明白高职生毕业业方 专业期值较高 认 学专业实企业搭边 快适应工厂(公司)生活工作方面求违规违纪现象时发生形中拉开工厂距离顶岗实 中遇问题
问题四沟通力欠缺学校工厂(公司)工作生活环境变适应环境适应工作求离开沟通良沟通力实中提高工作效果方便工作工师傅融合起基础具体顶岗实中部 分学生缺乏必沟通力 工作中抱怨学东西请假休息批准等等 缺乏必沟通力具体表现问题五缺乏扎实工作作风学生工厂(公司)顶岗实实践中锻炼提高举措疑踏工作岗位积累验应该虚心 学 踏实做事 年处实学生情况少数学生工作中消极怠工 敷衍事缺乏认真工作态度朴实工作作风工厂(公司)明确 反映
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