2017年9月家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬位老师位家长位学：
家方学妈妈首先感谢班位老师予机会站里家讨孩子成长教育感十分荣幸感激位老师孩子微关爱
学校家庭教育重视位家长身份责学校老师孩子倾注爱心心血更家长感动作家长理解支持老师工作配合老师教育孩子教育孩子件事情想座位家长肯定做更说惭愧感孩子教育做够存着少疏漏面粗浅谈培养孩子阅读兴趣阅读惯方面点感受位家长勉
家长应意识引导孩子阅读
孩子学校受教育然相重家庭教育容忽视毕竟孩子天家里时间较安排利部分课余时间重效利课余时间孩子总盯课兴趣快乐基础学东西
孩子爱动画片爱听讲事爱听爸爸讲科学道理总会提出样样问题家长知识面限时间长会感觉点烦
思索培养孩子阅读呢？孩子具备定阅读力养成良阅读惯孩子阅读中学知识享受快乐孩子建立起热爱书读书愿作家长应该清楚孩子早期阅读力兴趣孩子认少字背少古诗作目标孩子否感受语言文字魅力鼓荡起急切愿学会读
二培养孩子阅读兴趣
孩子需学会阅读阅读身件乐事帮助吸收知识扩阔视野阅读单单学会字词提升语文力方便日升学果孩子学会阅读中乐趣会吸收新知识感高兴样阅读种苦涩操练手段已
（）亲子读方式
孩子起阅读时鼓励运想象力图画中猜想事容起分享生活验享受亲子沟通乐趣样阅读单扩阔孩子视野充分表达父母孩子关心满足幼渴爱护心理需指导孩子阅读
（二）图书类选择
孩子喜欢必须感兴趣孩子幼园时候偶然机会发现闹天宫连环画时坐沙发半天时间动动真入迷抓住契机买套西游记爱书开始意识挑具科学性趣味性书：事道理头子头爸爸十万
什等样读书劲头年级暑假里爱书天完完会讲听爱书孩子首先选爱书吸引
形式量选择图文茂书籍避免长篇文字孩子阅读产生厌倦时孩子觉读书枯燥容目前生动事计划阶段扩展短篇成语事寓言事逐步增强事教育意义6岁8岁孩子书籍开始偏父母认重外选择幽默民间事古典名著奇幻侦探事等量阅读提高孩子力发展孩子智力重途径
（三）抓住孩子兴趣
孩子想阅读时候量满足孩子愿书籍适合孩子会买孩子喜欢读童话事类书籍没强迫读目前懂愿意读书籍相信孩子阅读兴趣着知识面拓展会慢慢喜欢类书籍阅读果味心急想读深刻寓意事反会拔苗助长适反旦孩子阅读失兴趣想建立难
样调动孩子阅读兴趣呢？家介绍种方法：
巧设悬念调动方法读书时留悬念孩子听家长读精彩文章缺少结尾悬未决情节催促孩子急切寻找问题答案慢慢会挣脱家长扶持畅游书海寻求精神家园
二介绍事梗概法家长先事意讲孩子听引导孩子进行阅读事先家
长事致容简单孩子介绍孩子听趣会阅读书例孩子爸爸孩子交流野外生存险话题时候刻意鲁滨逊漂流记中情节进行描述引导孩子阅读笛福著鲁滨逊漂流记种方法激起孩子极兴趣动求买阅读
三利影视辅助法流行影视作品会孩子阅读造成相影响家长抓住机会势利导趁机孩子介绍相应读物孩子阅读兴趣会较例电影阿达憨豆特工福尔摩斯电视节目中恐龙爱发明等等观孩子视觉产生较击常常遍完讨剧情原理针种现象家长引导孩子起读相应读物孩子边读边思边读边议会收良效果
三培养孩子阅读惯
（）创设良家庭读书条件
家庭没书孩子常接触书孩子喜欢阅读着关系果条件允许家长应嫌汗牛充栋孩子阅读益书籍先买放孩子日见方天长日久孩子天见书意翻翻慢慢会书籍产生兴趣条件家庭孩子书柜孩子做图书馆便保存方便阅读
（二）家长成孩子读书伙伴
身教重言教热爱读书家长培养出爱读书孩子家长首先喜爱阅读懂阅读方法解书籍容样指导孩子阅读行潜移默化带动
孩子喜欢阅读培养孩子养成阅读惯初期重读文章孩子听样仅延长孩子意注意时间增加孩子识字量激发孩子想象力促进情感发育更重培养读书兴趣孩子觉愿想读书现必担心子书
（三）充裕阅读时间
视孩子阅读验充裕时间般天应少30分钟课外阅读时间假期周末间断孩子阅读时间加计划天固定时间点进行阅读孩子阅读期间量干扰完全沉浸书中享受阅读带快乐孩子强制变惯惯变兴趣兴趣变热情真正激起孩子爱书乐书动机愿现孩子阅读时常会意犹未说：妈妈两页
（四）时阅读体会交流
家长孩子阅读应时孩子交流阅读感受交流时机阅读较短时间进行防止孩子时间久造成遗忘丧失讨书热情交流讨容选择孩子：阅读心情感受收获书明白方等等说：里？书趣？书中翁做啊？样交流中偶尔加入意见孩子阅读热情维持定温度
作家长应该清楚孩子早期阅读力兴趣孩子认少字背少古诗作目标孩子否感受语言文字魅力鼓荡起急切愿学会读
着孩子天天变化作家长眼里喜心知道孩子取点进步离开老师谆谆教诲离开学私帮助离开家长辛勤付出理相信陪伴老师科学指导孩子定会健康成长会骄傲
次孩子付出辛勤劳动老师表示衷心感谢祝愿老师家长朋友身体健康工作利家庭美满
谢谢家
方学妈妈
XX年11月19日
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家长会发言稿
尊敬位老师位家长位学：
家方学妈妈首先感谢班位老师予机会站里家讨孩子成长教育感十分荣幸感激位老师孩子微关爱
学校家庭教育重视位家长身份责学校老师孩子倾注爱心心血更家长感动作家长理解支持老师工作配合老师教育孩子教育孩子件事情想座位家长肯定做更说惭愧感孩子教育做够存着少疏漏面粗浅谈培养孩子阅读兴趣阅读惯方面点感受位家长勉
家长应意识引导孩子阅读
孩子学校受教育然相重家庭教育容忽视毕竟孩子天家里时间较安排利部分课余时间重效利课余时间孩子总盯课兴趣快乐基础学东西
孩子爱动画片爱听讲事爱听爸爸讲科学道理总会提出样样问题家长知识面限时间长会感觉点烦
思索培养孩子阅读呢？孩子具备定阅读力养成良阅读惯孩子阅读中学知识享受快乐孩子建立起热爱书读书愿作家长应该清楚孩子早期阅读力兴趣孩子认少字背少古诗作目标孩子否感受语言文字魅力鼓荡起急切愿学会读
二培养孩子阅读兴趣
孩子需学会阅读阅读身件乐事帮助吸收知识扩阔视野阅读单单学会字词提升语文力方便日升学果孩子学会阅读中乐趣会吸收新知识感高兴样阅读种苦涩操练手段已
（）亲子读方式
孩子起阅读时鼓励运想象力图画中猜想事容起分享生活验享受亲子沟通乐趣样阅读单扩阔孩子视野充分表达父母孩子关心满足幼渴爱护心理需指导孩子阅读
（二）图书类选择
孩子喜欢必须感兴趣孩子幼园时候偶然机会发现闹天宫连环画时坐沙发半天时间动动真入迷抓住契机买套西游记爱书开始意识挑具科学性趣味性书：事道理头子头爸爸十万
什等样读书劲头年级暑假里爱书天完完会讲听爱书孩子首先选爱书吸引
形式量选择图文茂书籍避免长篇文字孩子阅读产生厌倦时孩子觉读书枯燥容目前生动事计划阶段扩展短篇成语事寓言事逐步增强事教育意义6岁8岁孩子书籍开始偏父母认重外选择幽默民间事古典名著奇幻侦探事等量阅读提高孩子力发展孩子智力重途径
（三）抓住孩子兴趣
孩子想阅读时候量满足孩子愿书籍适合孩子会买孩子喜欢读童话事类书籍没强迫读目前懂愿意读书籍相信孩子阅读兴趣着知识面拓展会慢慢喜欢类书籍阅读果味心急想读深刻寓意事反会拔苗助长适反旦孩子阅读失兴趣想建立难
样调动孩子阅读兴趣呢？家介绍种方法：
巧设悬念调动方法读书时留悬念孩子听家长读精彩文章缺少结尾悬未决情节催促孩子急切寻找问题答案慢慢会挣脱家长扶持畅游书海寻求精神家园
二介绍事梗概法家长先事意讲孩子听引导孩子进行阅读事先家
长事致容简单孩子介绍孩子听趣会阅读书例孩子爸爸孩子交流野外生存险话题时候刻意鲁滨逊漂流记中情节进行描述引导孩子阅读笛福著鲁滨逊漂流记种方法激起孩子极兴趣动求买阅读
三利影视辅助法流行影视作品会孩子阅读造成相影响家长抓住机会势利导趁机孩子介绍相应读物孩子阅读兴趣会较例电影阿达憨豆特工福尔摩斯电视节目中恐龙爱发明等等观孩子视觉产生较击常常遍完讨剧情原理针种现象家长引导孩子起读相应读物孩子边读边思边读边议会收良效果
三培养孩子阅读惯
（）创设良家庭读书条件
家庭没书孩子常接触书孩子喜欢阅读着关系果条件允许家长应嫌汗牛充栋孩子阅读益书籍先买放孩子日见方天长日久孩子天见书意翻翻慢慢会书籍产生兴趣条件家庭孩子书柜孩子做图书馆便保存方便阅读
（二）家长成孩子读书伙伴
身教重言教热爱读书家长培养出爱读书孩子家长首先喜爱阅读懂阅读方法解书籍容样指导孩子阅读行潜移默化带动
孩子喜欢阅读培养孩子养成阅读惯初期重读文章孩子听样仅延长孩子意注意时间增加孩子识字量激发孩子想象力促进情感发育更重培养读书兴趣孩子觉愿想读书现必担心子书
（三）充裕阅读时间
视孩子阅读验充裕时间般天应少30分钟课外阅读时间假期周末间断孩子阅读时间加计划天固定时间点进行阅读孩子阅读期间量干扰完全沉浸书中享受阅读带快乐孩子强制变惯惯变兴趣兴趣变热情真正激起孩子爱书乐书动机愿现孩子阅读时常会意犹未说：妈妈两页
（四）时阅读体会交流
家长孩子阅读应时孩子交流阅读感受交流时机阅读较短时间进行防止孩子时间久造成遗忘丧失讨书热情交流讨容选择孩子：阅读心情感受收获书明白方等等说：里？书趣？书中翁做啊？样交流中偶尔加入意见孩子阅读热情维持定温度
作家长应该清楚孩子早期阅读力兴趣孩子认少字背少古诗作目标孩子否感受语言文字魅力鼓荡起急切愿学会读
着孩子天天变化作家长眼里喜心知道孩子取点进步离开老师谆谆教诲离开学私帮助离开家长辛勤付出理相信陪伴老师科学指导孩子定会健康成长会骄傲
次孩子付出辛勤劳动老师表示衷心感谢祝愿老师家长朋友身体健康工作利家庭美满
谢谢家
方学妈妈
XX年11月19日
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