纪律部长职发言稿
位学：
家
知道班级风气乱班学成绩定班组织纪律法进行教育课教师抓纪律会出现乱课班抓纪律会出现乱班班旦乱起难治理提出方案：
1．减少课说话：课时说话普遍性违纪现象班类问题特严重种现象乍起问题发展起具严重破坏力样班成绩快降甚出现面积格情况课堂常常规定课准便说话课堂时某种学时需支铅笔问清老师刚说话等会常出现说话现象严重影响教学情况般说教师太认真结果快声声二数越扯越远说起没完没形成学生台讲老师台嚷现象种现象课堂危害更时节节课聊什做埋怨老师留作业太老师没交代清楚效办法课教师认真负责第堂课开始严加求准学生意讲话第开口谈聊风刮起
2 量避免迟严禁早退旷课逃学：迟般学生课前遇什问题更学生时间观念差学路贪热闹课卖部误时间总部分原避免日时查发现立查问原令改正行早退现象日时查点查出立问快解决旷课逃课考勤制度中
严重纪律问题学生旷课逃课定特殊原外旷课逃课单耽误学伴着更严重问题克制类行
3防止争吵架：易动控制力差动动拳头发表意见现象仅影响团结扰乱秩序时恰处理问题正教育正确理解间关系懂团结友爱文明礼貌重做事考虑果道理处理争吵骂事件较容易分清非二弄清谁先挑起争开口骂然事认识错误基础方方赔礼道歉双方相互道歉处理架时仅弄清起弄清谁先动手处理时公根情节严重果适批评处理圆满防患未然者常批评劝阻开火玩笑
纪律部长项艰巨复杂细致工作犹张网首先必须身作课堂理相信配合班班长班级建设谢谢家
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1．减少课说话：课时说话普遍性违纪现象班类问题特严重种现象乍起问题发展起具严重破坏力样班成绩快降甚出现面积格情况课堂常常规定课准便说话课堂时某种学时需支铅笔问清老师刚说话等会常出现说话现象严重影响教学情况般说教师太认真结果快声声二数越扯越远说起没完没形成学生台讲老师台嚷现象种现象课堂危害更时节节课聊什做埋怨老师留作业太老师没交代清楚效办法课教师认真负责第堂课开始严加求准学生意讲话第开口谈聊风刮起
2 量避免迟严禁早退旷课逃学：迟般学生课前遇什问题更学生时间观念差学路贪热闹课卖部误时间总部分原避免日时查发现立查问原令改正行早退现象日时查点查出立问快解决旷课逃课考勤制度中
严重纪律问题学生旷课逃课定特殊原外旷课逃课单耽误学伴着更严重问题克制类行
3防止争吵架：易动控制力差动动拳头发表意见现象仅影响团结扰乱秩序时恰处理问题正教育正确理解间关系懂团结友爱文明礼貌重做事考虑果道理处理争吵骂事件较容易分清非二弄清谁先挑起争开口骂然事认识错误基础方方赔礼道歉双方相互道歉处理架时仅弄清起弄清谁先动手处理时公根情节严重果适批评处理圆满防患未然者常批评劝阻开火玩笑
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