2014年名师暑期培训心体会
――XX年名师暑期培训心体会
古着样譬喻：书山路勤径学海涯苦作舟学行走攀登逾越间勤苦固然乏乐趣乐趣行走中发现独风景风景总会开启扇思维窗样者样新想法克服困难实践新动力里撷取次江浙行处独风景记――
景：花苞心态
含蓄温馨命名啊
着南京市浦口区行知学专题片乡村里世界学校听着校领导杨瑞清老师行知学介绍时突然想句话：件事坚持做努力做定做出成绩句话杨瑞清老师现场说出介绍中感受
行知学走行知路践行陶行知教育思想行知知行教求真学做真教育思想行知学没单理做学问边研究边踏踏实实实践探索坚持走出条行知路条行知路禁思量：日里学做样忙忙碌碌否真正做理联系实际否见收等踏出条路终止段行程呢？实细想起仅仅行知学更特色成功着坚持程着坚守磨砺勉记行知记坚持
行知学坚持原普通农村学发展成承接全国世界学子实践基校赢众参观者赞誉作参观者欣赏花苞心态实花苞心态第次听说然唯次触动极深想触动概源特定场景吧：配合着杨瑞清老师介绍屏幕出现朵朵荷花颗颗花苞真学生知道学生体差异努力做材施教爱育爱情急中时候会抱怨牢骚果真正花苞心态植入心中想教育教学中面学生时心境会开朗会更教育灵感
景二：课遗憾说
教学门遗憾艺术句话常常里课遗憾说重复句话意思海市浦东教育发展研究院程红兵院长引漪老师句话：辈子老师辈子学做老师辈子课辈子令遗憾课程院长进行专家评价课堂话题时引句话意指出节课执教效果总改进方然层意思想层意思追求漪老师教苑家课堂教学已然成学典范然样位家着样课遗憾说令钦佩敬仰漪老师课遗憾说中感受颗倾心教学心灵感受腔热衷课堂热情感受位教师教育忠诚种追求境界局限沉缅成绩心想课想样更……
说遗憾：节课够满足时候说教学遗憾艺术种安慰节课感觉良时候说教学遗憾艺术种
谦虚然说呢继续思考追求种似永远追求完美呢？者永远遗憾牵绊吧追寻完美脚步坚定总走走停停想漪老师课遗憾说应该警醒警醒中觉觉中追求成长样成长
景三：眼界作
眼界决定作读句话否想读万卷书行万里路诚然眼界开阔需走出走方越见识越想法越灵感越常常狭隘咎点――没太方里眼界走出没太关系程院长讲教材做较研究时候说样句话：眼界决定作程院长话中体会：作教师做研究研究教材基研究版教材进行较研究必须研究
想起年参加双优课历双优课说课环节赛选手课题教版外版实参赛前少版教材时课题前没见快速调动脑细胞思考构思设计然果做样教材较性分析想必定会心中谱
然程院长讲做版教材较研究绝单某次赛做准备――单教材容理解教材实质样理解偏颇程院长倡导版教材联系起教材容教学价值取更结合课标教材编辑意图样整体握教材根握课堂全方位
认识课程想样眼界必须应该努力具备
景四：聚焦课堂
直说聚焦课堂直没四字做深入思考潜意识里觉聚焦课堂深入研究课堂思考课堂改进课堂课堂作教学根发挥课堂效落实课堂效率程院长简短句话四字更深入认识程院长说：课程立体教学线性课堂点状点连接成线线组合成立体图形聚焦课堂焦’焦点’……
关焦点重性里言喻赘述想点聚焦课堂时候定清楚课堂独立节课说节课样教学条线连接成行没成行线建立体课程呢？
工作中听课评课常常做现想起包括执教课更思考：样课书样里实效里教学位……思考局限性现清晰起节课评节课课课定做足焦点功夫点连线线建课（课程）样聚焦课堂真正研究课堂发现突破
景五：命卷说
合格老师标准够命出张合格试卷听程院长说句话赶紧记直作名教师果准教学科考试题
类型清楚课标中教学年级段评价标准怕件事果真样位教师肯定会种失落感累没少受成绩佳
然里首先指出里说教师会命卷倡导应试教育素质教育评价卷面评价评价途径回避考什考问题钻研教法学法时需分点心思日里教学生检测出学成效里涉教师命卷
实角度说教师学会命卷减负角度说题海战术作应试教育弊端已然杜绝学生考试做题练行做什题呢？求教师动脑子加分析见题做势必会回题海中教师必须研究教材研究课标熟知评价方式方法学生设计出佳练方式样设计局限张试卷设计着眼课标着眼课程记程院长句话开启种教研思维开学落实吧
景六：教师？
南京师范学课程教学研究徐文斌长教师学教师发展专题讲座中教师进行深入解读说：学成教师发展成教师指出教师做视思考学成惯样学成生活指出教师力求做视思考学空气样学成生命
读着徐院长话心中免慨叹：啊教学者首先应该学者视学引导学生走进学门呢？试想年导师侯老先生
谈话总会激起心中渴学愿见侯老先生总会深深愧疚原简单什时候拜访总见侯老师书桌摊开着书总见书旁手稿许样抱怨：工作太忙琐事太……然徐院长说视学生活视学空气想必抱怨复存吧
说成长需引领行走江浙求学路携景赏趣真乐融融啊诸数言综合感受闲暇时候续
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――XX年名师暑期培训心体会
古着样譬喻：书山路勤径学海涯苦作舟学行走攀登逾越间勤苦固然乏乐趣乐趣行走中发现独风景风景总会开启扇思维窗样者样新想法克服困难实践新动力里撷取次江浙行处独风景记――
景：花苞心态
含蓄温馨命名啊
着南京市浦口区行知学专题片乡村里世界学校听着校领导杨瑞清老师行知学介绍时突然想句话：件事坚持做努力做定做出成绩句话杨瑞清老师现场说出介绍中感受
行知学走行知路践行陶行知教育思想行知知行教求真学做真教育思想行知学没单理做学问边研究边踏踏实实实践探索坚持走出条行知路条行知路禁思量：日里学做样忙忙碌碌否真正做理联系实际否见收等踏出条路终止段行程呢？实细想起仅仅行知学更特色成功着坚持程着坚守磨砺勉记行知记坚持
行知学坚持原普通农村学发展成承接全国世界学子实践基校赢众参观者赞誉作参观者欣赏花苞心态实花苞心态第次听说然唯次触动极深想触动概源特定场景吧：配合着杨瑞清老师介绍屏幕出现朵朵荷花颗颗花苞真学生知道学生体差异努力做材施教爱育爱情急中时候会抱怨牢骚果真正花苞心态植入心中想教育教学中面学生时心境会开朗会更教育灵感
景二：课遗憾说
教学门遗憾艺术句话常常里课遗憾说重复句话意思海市浦东教育发展研究院程红兵院长引漪老师句话：辈子老师辈子学做老师辈子课辈子令遗憾课程院长进行专家评价课堂话题时引句话意指出节课执教效果总改进方然层意思想层意思追求漪老师教苑家课堂教学已然成学典范然样位家着样课遗憾说令钦佩敬仰漪老师课遗憾说中感受颗倾心教学心灵感受腔热衷课堂热情感受位教师教育忠诚种追求境界局限沉缅成绩心想课想样更……
说遗憾：节课够满足时候说教学遗憾艺术种安慰节课感觉良时候说教学遗憾艺术种
谦虚然说呢继续思考追求种似永远追求完美呢？者永远遗憾牵绊吧追寻完美脚步坚定总走走停停想漪老师课遗憾说应该警醒警醒中觉觉中追求成长样成长
景三：眼界作
眼界决定作读句话否想读万卷书行万里路诚然眼界开阔需走出走方越见识越想法越灵感越常常狭隘咎点――没太方里眼界走出没太关系程院长讲教材做较研究时候说样句话：眼界决定作程院长话中体会：作教师做研究研究教材基研究版教材进行较研究必须研究
想起年参加双优课历双优课说课环节赛选手课题教版外版实参赛前少版教材时课题前没见快速调动脑细胞思考构思设计然果做样教材较性分析想必定会心中谱
然程院长讲做版教材较研究绝单某次赛做准备――单教材容理解教材实质样理解偏颇程院长倡导版教材联系起教材容教学价值取更结合课标教材编辑意图样整体握教材根握课堂全方位
认识课程想样眼界必须应该努力具备
景四：聚焦课堂
直说聚焦课堂直没四字做深入思考潜意识里觉聚焦课堂深入研究课堂思考课堂改进课堂课堂作教学根发挥课堂效落实课堂效率程院长简短句话四字更深入认识程院长说：课程立体教学线性课堂点状点连接成线线组合成立体图形聚焦课堂焦’焦点’……
关焦点重性里言喻赘述想点聚焦课堂时候定清楚课堂独立节课说节课样教学条线连接成行没成行线建立体课程呢？
工作中听课评课常常做现想起包括执教课更思考：样课书样里实效里教学位……思考局限性现清晰起节课评节课课课定做足焦点功夫点连线线建课（课程）样聚焦课堂真正研究课堂发现突破
景五：命卷说
合格老师标准够命出张合格试卷听程院长说句话赶紧记直作名教师果准教学科考试题
类型清楚课标中教学年级段评价标准怕件事果真样位教师肯定会种失落感累没少受成绩佳
然里首先指出里说教师会命卷倡导应试教育素质教育评价卷面评价评价途径回避考什考问题钻研教法学法时需分点心思日里教学生检测出学成效里涉教师命卷
实角度说教师学会命卷减负角度说题海战术作应试教育弊端已然杜绝学生考试做题练行做什题呢？求教师动脑子加分析见题做势必会回题海中教师必须研究教材研究课标熟知评价方式方法学生设计出佳练方式样设计局限张试卷设计着眼课标着眼课程记程院长句话开启种教研思维开学落实吧
景六：教师？
南京师范学课程教学研究徐文斌长教师学教师发展专题讲座中教师进行深入解读说：学成教师发展成教师指出教师做视思考学成惯样学成生活指出教师力求做视思考学空气样学成生命
读着徐院长话心中免慨叹：啊教学者首先应该学者视学引导学生走进学门呢？试想年导师侯老先生
谈话总会激起心中渴学愿见侯老先生总会深深愧疚原简单什时候拜访总见侯老师书桌摊开着书总见书旁手稿许样抱怨：工作太忙琐事太……然徐院长说视学生活视学空气想必抱怨复存吧
说成长需引领行走江浙求学路携景赏趣真乐融融啊诸数言综合感受闲暇时候续
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