中小学心理健康教育学习骨干教师培训心得体会

中学心理健康教育学骨干教师培训心体会
　　听次心理健康专题系列讲座更进步理解中学开展心理健康必性行性通听评课懂心理健康教育面全体学生培养学生良心理素质促进学生身心全面谐发展素质全面提高教学活动现社会仅求具健康身体需健康心理状态良社会适应力次心理健康教育学收获仅学许专业心理知识前疑问解决真正认识心理健康重性学心：
　　教师必须心理健康
　　通线教学历深深体会教师身心理健康直接影响周边心理健康正确理解学生行更法巧妙处理学生问题轻影响师生关系重伤害学生心灵更教育学生教师首先必须心理健康
　　教师心理健康根说教师维护优秀教师应该够处理两方面关系――关注学生心理健康时重视心理健康优秀教师需时候承受巨压力绝应直处压力中身心俱损影响工作生活正常进行身教师断提高身综合素质断学掌握新知识快适应新教学观念掌握新教学方法达新教学求寻求新发展真正拥心理安全感教师断接受新知识开拓视野站更高角度问题更心态生活工作中意处更少体验焦虑挫折维护心理健康重意义
　　职教师非常辛苦需休息放松充教育者形象确精疲力教
师试着假期充电例：学做旅行家胶片记录生活中美景美事学做美食家品评佳肴时做次厨新工作体验仅教师放松开阔教师视野增加教师知识面教师工作体验中获验积极情绪带教育工作中更促进教育工作
　　二常关注特殊学生心理辅导
　　教师天职教书育问题学生更应该心责遇问题学生办呢？定充分利班集体作宽松等班级氛围中加强学生心理团体辅导通题班会形式充分发挥班队活动课集体心理辅导效应针特殊学生特点侧重选择团体辅导题信心教育青春期教育等采讲座法认识法操作法表演法角色扮演行训练等种方法激发学生积极参动机活动中领悟通系列团体辅导活动仅全体学生获心理健康方面关知识拉学间师生间距离融洽师生关系
　　考虑学生般心理规律时暴露出学生心理问题进行疏导帮助学生辅导中方面通心理辅导室兼职心理教师咨询辅导方面进行谈心辅导通学校开通心理咨询箱通教师学生心理通道时解学生真实思想帮助学生解决心理困惑
　　家言收获巨体会肤浅切记心理健康前提身体健康重视心理正视问题优势找足样更效帮助身边希保持开阔心境良心态 
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