砍伐工家木材厂找份工作第天老板利斧划定伐木范围天工伐倒18棵树老板说:错干工受鼓舞第二天干更加起劲砍15棵树第三天加倍努力砍10棵工觉惭愧跑老板道歉说知道力气越越老板问:次磨斧子什时候?磨斧子?工诧异说:天天忙着砍树里功夫磨斧子
审视周围难发现顾忙着伐木知磨斧子:天忙着落实安排组织学校项活动忙读教参写教案忙课批作业忙测试辅导忙处理学生纠纷忙载材料应付检查……总早忙晚春花烂漫忙白雪皑皑青春年少忙两鬓斑白说起工作感受两字:忙累追踪天甚生教育生活少没时间读书书教科书专业学科参考资料长思想灵动创造激情情感丰盈教育快乐幸福? 果教师心灵世界断丰富断创生什影响学生心灵精神呢?
改变教育教学高消耗低产出现状提高工作效率磨刀刻容缓读书磨砺方式
朱永新教授说:阅读史精神发育史苏霍姆林斯基说:天间断读书书籍结终生友谊潺潺溪日断注入思想河见读书应付明天教学出心需知识渴求读书装点门面精神气
质熏陶智慧思维启迪思想理念提升读书应成精神生命呼吸读典读学术著作读文学作品读教育著读杂谈日积月累会风乍起吹皱池春水美妙触动达半亩方塘鉴开天光云影徘徊境界腹诗书气华读书会教育教学左右逢源张敛妙语连珠旁征博引会日常教育教学活动迸发活力
名优工程次唤醒读书渴书友书伴耐住昨夜西风凋碧树独高楼天涯路寂寞坚守衣带渐宽终悔伊消憔悴执著期达众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处境界
深信磨刀误砍柴工
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