教育技术学心
通2星期新教师教育技术课学组组员间讨老师详讲解天时间解什教育技术教育技术学初步解面中心体会
期培训组织领导力培训效果显著学员时没机会集中参教育技术培训培训前盼着假期集中精力全面学学新课改理计算机操作技术等培训时感学容时间紧身体累果前没掌握信息技术基础知识操作系统文字处理特网基础学起更困难期培训组织严密领导力原教体局副局长陈发增担班县电教馆馆长陈少君县教研室陈永健亲担讲教师班严格理讲教师学员道始终战高温酷暑天提前校严格考勤严守学纪律老师认真耐心学员课指导班非常关心学员全力安排学员生活学员舒心安心学讲老师表率作鼓舞学员学员非常珍惜培训机会天课时间肯离开教室想练巩固学技十天学时间收获颇教育技术理原知半解现懂较全面深刻计算机操作生疏较会教学中断应教育技术奠定基础达预期培训效果
二明确教育技术质运技术（形物化技术形智技术）手段优化教育教学程提高教育教学效果效率效益理实践
三端正终身学态度具断学新知识新技术完善身素质结构态度具利教育技术进行终身学实现专业发展发展态度
四增强两种认识
1增强重性认识：够认识教育技术力教师专业素质必组成部分够认识教育技术效应优化教学程培养创新型重作
2增强应意识：具教学中应教育技术意识具教学中开展信息技术课程整合进行教学改革研究意识具运教育技术断丰富学资源意识具关注新技术尝试新技术应教学意识
教育技术学心（2）：
荣幸学现代教育技术门课现想谈谈心感想
首先现代教育技术没天样备受关注作教育深化改革突破口制高点已逐渐成识素质教育教育信息化创新培养促进终身教育体系建立等重问题紧密相关观类教育发展历史生产科学技术发展始终影响教育变革发展重素现代科学技术发展已成现代教育发展重驱动力现代教育技术学电子技术传播技术信息技术等现代科学技术推动影响已成正崛起现代教育科学重分支现代教育技术学长期教育积淀中断吸收现代教育理心理学理理济理研究成果实践基础产生门新兴学科具怀疑科学性应性特点学科质涵义认：教育技术促进学关程资源进行设计开发理评价理实践现代教育技术科学诞生发展正影响着教育领域传统教育观念理容模式理体制正发生着变革类教育活动中采切技术手段方法总现代教育技术分物化形态智形态两类物化形态技术指凝固体现形物体中科学知识智形态技术指抽象形式表
现出功形式作教育实践科学知识学关程资源进行设计开发应理评价理实践
次通学更深入解：
现代教育技术三基属性：
（1）现代教育技术应系统方法分析解决类学问题程宗旨追求教育优化
（2）现代教育技术分形技术形技术两类 形技术指利然科学工程技术学成果物化形态技术应教育提高教学效率技术包括黑板粉笔等传统教具媒体计算机网络等切教育器材设施设备等相应软件形技术指利教育学心理学系统科学传播学等方面成果优化教育程技术
（3）现代教育技术开发 利学资源达目学资源分讯息员材料设备技巧环境资源两方面方面专门学目设计出资源例教师课教学电视计算机课件粉笔板投影器教室操场讲授课堂讨等方面现实世界中原利资源例行业专家报刊影视展览博物馆生产现场游戏竞赛等
二现代教育技术作交叉学科特点越越突出
教育技术属交叉学科连接教育心理信息技术等学科桥梁作交叉学科首先体现需技术支持特信息技术支持教育技术发展技术进步密分未
发展中信息科学工智发挥越越重作教育技术应该关注更效技术利技术促进学
次现代教育技术作交叉学科体现融合种思想理教育技术发展历程教育技术理基础教育理学理传播学系统理等时日着思潮兴起种学理然执端教育技术领域走融合促进发展目标力仅关注体学心理学生间协合作基问题进行综合性学等进行着系统研究
第三教育技术交叉学科特性决定研究实践体元化协作成教育技术发展重特色包括教育心理教学设计计算机技术媒体理等背景专家学者研究实践开放式讨合作研究已成教育技术学科重特色
三重视现代教育技术实践性支持性研究
现代教育技术作理实践重交叉学科需理指导实践实践中进行理研究目前教育技术研究前两领域信息技术课程整合网络教育终身教育体系建立强调学者学支持围绕促进学展开工作正会越越重视教育技术实践性支持性研究
四学支持
现代教育技术研究实践中学生学支持予密切关注种支持包括信息技术背景特网络环境学生学活动教学组织教学评价等方面广工作教育线教师够深切感受教学中存问题根实际情况结
合理知识解决问题教育技术工作者应该广教师提供种解决实际教学问题思路方法力学生学提供支持
理实践中呢？觉学门课受益非浅局限书理知识相反做独具特色课件捕捉然美瞬间设计精美网页学会做教学设计等等前相信家感觉样真希学期继续学教育技术学更实实东西实际生活中纯理框框条条东西
总现代教育技术作日益突出断探索断研究美东西表现出发挥作服务
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通2星期新教师教育技术课学组组员间讨老师详讲解天时间解什教育技术教育技术学初步解面中心体会
期培训组织领导力培训效果显著学员时没机会集中参教育技术培训培训前盼着假期集中精力全面学学新课改理计算机操作技术等培训时感学容时间紧身体累果前没掌握信息技术基础知识操作系统文字处理特网基础学起更困难期培训组织严密领导力原教体局副局长陈发增担班县电教馆馆长陈少君县教研室陈永健亲担讲教师班严格理讲教师学员道始终战高温酷暑天提前校严格考勤严守学纪律老师认真耐心学员课指导班非常关心学员全力安排学员生活学员舒心安心学讲老师表率作鼓舞学员学员非常珍惜培训机会天课时间肯离开教室想练巩固学技十天学时间收获颇教育技术理原知半解现懂较全面深刻计算机操作生疏较会教学中断应教育技术奠定基础达预期培训效果
二明确教育技术质运技术（形物化技术形智技术）手段优化教育教学程提高教育教学效果效率效益理实践
三端正终身学态度具断学新知识新技术完善身素质结构态度具利教育技术进行终身学实现专业发展发展态度
四增强两种认识
1增强重性认识：够认识教育技术力教师专业素质必组成部分够认识教育技术效应优化教学程培养创新型重作
2增强应意识：具教学中应教育技术意识具教学中开展信息技术课程整合进行教学改革研究意识具运教育技术断丰富学资源意识具关注新技术尝试新技术应教学意识
教育技术学心（2）：
荣幸学现代教育技术门课现想谈谈心感想
首先现代教育技术没天样备受关注作教育深化改革突破口制高点已逐渐成识素质教育教育信息化创新培养促进终身教育体系建立等重问题紧密相关观类教育发展历史生产科学技术发展始终影响教育变革发展重素现代科学技术发展已成现代教育发展重驱动力现代教育技术学电子技术传播技术信息技术等现代科学技术推动影响已成正崛起现代教育科学重分支现代教育技术学长期教育积淀中断吸收现代教育理心理学理理济理研究成果实践基础产生门新兴学科具怀疑科学性应性特点学科质涵义认：教育技术促进学关程资源进行设计开发理评价理实践现代教育技术科学诞生发展正影响着教育领域传统教育观念理容模式理体制正发生着变革类教育活动中采切技术手段方法总现代教育技术分物化形态智形态两类物化形态技术指凝固体现形物体中科学知识智形态技术指抽象形式表
现出功形式作教育实践科学知识学关程资源进行设计开发应理评价理实践
次通学更深入解：
现代教育技术三基属性：
（1）现代教育技术应系统方法分析解决类学问题程宗旨追求教育优化
（2）现代教育技术分形技术形技术两类 形技术指利然科学工程技术学成果物化形态技术应教育提高教学效率技术包括黑板粉笔等传统教具媒体计算机网络等切教育器材设施设备等相应软件形技术指利教育学心理学系统科学传播学等方面成果优化教育程技术
（3）现代教育技术开发 利学资源达目学资源分讯息员材料设备技巧环境资源两方面方面专门学目设计出资源例教师课教学电视计算机课件粉笔板投影器教室操场讲授课堂讨等方面现实世界中原利资源例行业专家报刊影视展览博物馆生产现场游戏竞赛等
二现代教育技术作交叉学科特点越越突出
教育技术属交叉学科连接教育心理信息技术等学科桥梁作交叉学科首先体现需技术支持特信息技术支持教育技术发展技术进步密分未
发展中信息科学工智发挥越越重作教育技术应该关注更效技术利技术促进学
次现代教育技术作交叉学科体现融合种思想理教育技术发展历程教育技术理基础教育理学理传播学系统理等时日着思潮兴起种学理然执端教育技术领域走融合促进发展目标力仅关注体学心理学生间协合作基问题进行综合性学等进行着系统研究
第三教育技术交叉学科特性决定研究实践体元化协作成教育技术发展重特色包括教育心理教学设计计算机技术媒体理等背景专家学者研究实践开放式讨合作研究已成教育技术学科重特色
三重视现代教育技术实践性支持性研究
现代教育技术作理实践重交叉学科需理指导实践实践中进行理研究目前教育技术研究前两领域信息技术课程整合网络教育终身教育体系建立强调学者学支持围绕促进学展开工作正会越越重视教育技术实践性支持性研究
四学支持
现代教育技术研究实践中学生学支持予密切关注种支持包括信息技术背景特网络环境学生学活动教学组织教学评价等方面广工作教育线教师够深切感受教学中存问题根实际情况结
合理知识解决问题教育技术工作者应该广教师提供种解决实际教学问题思路方法力学生学提供支持
理实践中呢？觉学门课受益非浅局限书理知识相反做独具特色课件捕捉然美瞬间设计精美网页学会做教学设计等等前相信家感觉样真希学期继续学教育技术学更实实东西实际生活中纯理框框条条东西
总现代教育技术作日益突出断探索断研究美东西表现出发挥作服务
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