六年级班主任工作经验材料

六年级班工作验材料
　　说：班世界说：班学校里苦岗位班工作中感触颇深分劳累许收获历次次心灵历程认做班老师乏味充实集体没老师辛勤工作没领导支持没事合作没家长社会密切配合班事难发挥作班岗位点滴做班该做工作
　　理班级没太验领导老师帮助刚头绪天方面谈谈做班做法体会：
　　常规惯常抓懈
　　学生良行惯养成节课两天说说行必须贯穿整理程中低年级学生觉性控力较差避免会出现样样错误需班做耐心细致思想工作操急常利班会晨会课前课等切利时间学生中出现问题进行晓理动情导行时教育讲明道理危害性学生做觉遵守纪律
　　二细处关爱亲学生爱中严严中爱
　　爱教师职业道德核心班做职工作首先做爱学生感心者莫先情工作中努力做细微处见真情真诚关心孩子热心帮助孩子深信爱种传递教师真诚付出爱时收获必定孩子更爱常想低年级班带孩子首先妈妈妈妈样爱
出爱心哄起做游戏样孩子亲热起采种方法激励孩子积极性表现朋友会奖励花口头表扬时会摸摸孩子头等然举动成眼里微足道孩子心中产生巨涟漪常家长说孩子回家激动兴奋说次想种奖励
　　三具体求指导位
　　童事物认知整体性熟知轮廓注重细节年级班开始常听家长说：家孩子听懂说话工作中遇样问题果考虑学生认知力教师没讲清学生没听明白情况学生完成某项务学生瞪着眼睛着知道应该样做者行事愿违样做结果学生产生挫败感利掌握做事情技常常思考样学生听懂老师求根求出色完成务呢？
　　认首先蹲孩子视角观察事物孩子听懂话交流次注重细节教育该做事指导位洗抹布通观察发现孩子洗抹布方法抹布扔水里涮捏行抹布根没洗干净样抹布擦方脏什会样呢？孩子什懂？孩子意糊弄？认童心理发展特点然想老师求做想事情做知道样做针种情况专门找时间教洗抹布先盆水然教样搓拧告诉拧出水清算干净样身教非常成功现洗抹布认真洗特干净样道理扫卫生物品摆放等工作求细节说位孩子听懂做说说样学生学会收作业吧桌作业摞起前传作业放面组传教样摆放组正组
反组组分明便批改便发放学生通观察模仿快领悟领样孩子做错呢？通学生日常行教育理约束学生观察力生活技幅度提高学校项活动中家留反应迅速力超常印象现班级日常理项工作晨读课纪律中午古诗词诵读等学生组织理效果特
　　四时表扬延迟批评
　　德国美学家黑格尔说：应该孩子注意力长久集中失委婉提醒够重学生身激发出身力量身荣誉信念教低年级老师知道：孩子事课告状老师公处理样耽误时间太学生受批评注意力长时间集中失情绪受影响低落情绪体验智力活动水明显降课堂吸收效率变低针情况处理办法：
　　1求学生课告状课带着情绪听课样课前矛盾问题没谁会记40分钟告状率低课堂利率提高
　　2延迟批评培养学生愉快情绪体验予改正返回机会批评留天快放学时候时学生已负疚情绪中反思行老师加指导解决问题
　　说表扬时准确孩子夸出例学生值日时表现特例子会众说：某某某学真干摸摸头拍拍背肢体语言鼓励学生果学动做事讲究方法更表扬：瞧某某学
观察力敏锐呀老师刚黑板放出需擦瞧擦干净家学呀样表扬班里课间擦黑板倒垃圾等活家抢着干谁袖手旁观积极动参理班级服务结果班里越越整洁孩子越越懂事理五换种方法家长联系
　　位家长希关注孩子甚希老师全部精力放孩子身联系家长原孩子没求做事时候联系样家长信息街道电话里发牢骚疼爱孩子教孩子老师办呢着老师面批评孩子背着老师面指责老师值思考接信息愿意听信息换角度想会什样子呢学生中王子炫调皮男孩做题马虎时候太少课听讲总走神动作特期中考试两天时候发现天听认真动爸爸沟通句批评没全表扬诚恳表扬恳请家长表扬告诉孩子家长高兴感谢老师孩子关注孩子听出意料高兴没想天表现会老师表扬两天里课时候特认真计算力提高家庭作业完成进步特知道家长帮助表扬作家长联系沟通种重方式重
　　班工作繁琐工作实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班工作点粗浅见解妥处请事提宝贵意见
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档