诵读民族典弘扬中华文化 诵读弟子规活动方案
诵读民族典弘扬中华文化 诵读弟子规活动方案
指导思想
加强未成年思想道德建设根创建谐校园宗旨继承中华民族优良传统弘扬民族文化时培养学生健康心态高尚情感营造扎实勤奋学风积极校风创造良校园育环境加强改进未成年思想道德建设
二活动目
中国传统文化历史悠久博精深穷宝藏弟子规集传统文化教育思想精华圣贤学问根基启蒙养正养成忠厚家风佳读物校学生学会做学会学学会生活学会创新更促进未成年养成教育深入开展诵读典活动
三组织机构
成立学校诵读典活动领导组
组 长：
副组长：
成 员：全体语文教师班班
四活动象
全校师生
五活动求
1部门高度重视弟子规诵读活动弟子规背诵作创建书香校园营造校园文化项重载体抓
2班根实际参学校弟子规诵读活动方案制定相应活动方案组织实施项活动创新活动容形式提高活动实效性诵读活动常抓懈持恒通师生建读活动形成百花齐放书香校园文化
3班班语文教师弟子规诵读直接责班制定出相关活动求制度认真组织种形式读书活动落实三读：读坚持天学校诵读时间少二十分钟充分利天早中午广播课前时间诵读学生出口成诵周升旗仪式结束全校师生集体诵读节二精读精研细读解中意三品读组织读书朗诵活动品味读书快乐交流读书感悟开展班级读书交流
4切实加强督查指导弟子规诵读活动李校长亲抓张慈兰专项负责实施通致学生家长封信 学生家长广泛宣传弟子规诵读活动意义求家长理解支持配合求家长学生起读书抽时间孩子交流读书心积极倡导家长学生创设家庭情境学生读书营造良氛围学校机检查班活动准备进展情况确保活动正常利高效开展
六活动容程 （XX年3月――XX年6月）
第阶段（三月四月五月）：求会背诵（学校抽查）
1启动仪式全校学赠书（负责：教学处）
2教师培训（负责：信息科）
3利班会中午广播阅读课等时间学讨诵读容周段教师容进行讲解便学生理解背诵（负责：班语文教师）
4 4月9日开始周升旗仪式全校诵读节（负责：教学处班语文教师）
第二阶段（五月）：求学生理解中含义学生结合实际生活时反馈
1家长参进谈孩子变化（负责：班）
2开展古教懂规范活动通古文中找事例古身学精神学生感受中华民族传统文化博精深产生民族信心豪感做遵纪守法努力学学生
第三阶段（六月）：开展竞赛活动
1背诵班单位进行考核班评选出三名学生诵读星（负责：班）
2征文三九年级班级单位布置学生撰写读书征文征文写读感身边事中挖掘弘扬中华传统文化容检查学生实际应力（负责：语文科组）
3演讲：四八年级班选出名优秀选手参加演讲赛（负责：教学处班语文科组）
第四阶段（七月）：总结表彰
学校届诵读活动成绩突出班集体学生予表彰设优秀学生奖优秀指导教师奖优秀组织奖
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加强未成年思想道德建设根创建谐校园宗旨继承中华民族优良传统弘扬民族文化时培养学生健康心态高尚情感营造扎实勤奋学风积极校风创造良校园育环境加强改进未成年思想道德建设
二活动目
中国传统文化历史悠久博精深穷宝藏弟子规集传统文化教育思想精华圣贤学问根基启蒙养正养成忠厚家风佳读物校学生学会做学会学学会生活学会创新更促进未成年养成教育深入开展诵读典活动
三组织机构
成立学校诵读典活动领导组
组 长：
副组长：
成 员：全体语文教师班班
四活动象
全校师生
五活动求
1部门高度重视弟子规诵读活动弟子规背诵作创建书香校园营造校园文化项重载体抓
2班根实际参学校弟子规诵读活动方案制定相应活动方案组织实施项活动创新活动容形式提高活动实效性诵读活动常抓懈持恒通师生建读活动形成百花齐放书香校园文化
3班班语文教师弟子规诵读直接责班制定出相关活动求制度认真组织种形式读书活动落实三读：读坚持天学校诵读时间少二十分钟充分利天早中午广播课前时间诵读学生出口成诵周升旗仪式结束全校师生集体诵读节二精读精研细读解中意三品读组织读书朗诵活动品味读书快乐交流读书感悟开展班级读书交流
4切实加强督查指导弟子规诵读活动李校长亲抓张慈兰专项负责实施通致学生家长封信 学生家长广泛宣传弟子规诵读活动意义求家长理解支持配合求家长学生起读书抽时间孩子交流读书心积极倡导家长学生创设家庭情境学生读书营造良氛围学校机检查班活动准备进展情况确保活动正常利高效开展
六活动容程 （XX年3月――XX年6月）
第阶段（三月四月五月）：求会背诵（学校抽查）
1启动仪式全校学赠书（负责：教学处）
2教师培训（负责：信息科）
3利班会中午广播阅读课等时间学讨诵读容周段教师容进行讲解便学生理解背诵（负责：班语文教师）
4 4月9日开始周升旗仪式全校诵读节（负责：教学处班语文教师）
第二阶段（五月）：求学生理解中含义学生结合实际生活时反馈
1家长参进谈孩子变化（负责：班）
2开展古教懂规范活动通古文中找事例古身学精神学生感受中华民族传统文化博精深产生民族信心豪感做遵纪守法努力学学生
第三阶段（六月）：开展竞赛活动
1背诵班单位进行考核班评选出三名学生诵读星（负责：班）
2征文三九年级班级单位布置学生撰写读书征文征文写读感身边事中挖掘弘扬中华传统文化容检查学生实际应力（负责：语文科组）
3演讲：四八年级班选出名优秀选手参加演讲赛（负责：教学处班语文科组）
第四阶段（七月）：总结表彰
学校届诵读活动成绩突出班集体学生予表彰设优秀学生奖优秀指导教师奖优秀组织奖
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