学生情况分析:
四年级学生心理生理发展特点教学中运种liuxue86手段采取种方式策略充分调动学生学积极性学生快乐中学掌握学知识学生声乐方面器乐方面欣赏视唱节奏练表演等等方面学生素质较低音准够正确方面加强更具体情况需更进步解挖掘希师生努力取更飞跃
二教材分析:
学期学生巩固应学知识学期学知识两年学坚实基础学期教材乐理方面加深难度升号调升记号原记号等五线谱学做伏笔
三教学目标
()发声训练部分:
1 气息控制逐步扩展高音
2 运力度速度音色表现歌曲情感
3 唱保持音时声音饱满
4 学二声部合唱注意音量均衡音色协调
(二)视唱知识练耳部分:
1发声部分:
(1)认识变音记号:升记号原记号知道作
(2)学升号调熟悉g然调音高音谱表键盘位置(讲调式音阶概念)
(3)理解3868拍号含义懂六拍子强弱规律学指挥图式
(4)学三连音切分音认识速度标记认识保持音记号
2 视唱部分:
(1)视唱g调号然调音阶中国传统五声调式音阶
(2)练唱增四减五度旋律音程练曲
(3)分二声部练唱六度声音程(讲名称)
(4)教师帮助:视唱c调号g调号单声部liuxue86歌曲视唱时升记号单声部歌曲视唱4~8节二声部歌曲
(5)划拍视唱二三四拍歌曲
3 练耳部分:
(1)c调号听记二拍子2~4节单旋律
(2)听记2~4节节奏
(3)听记声音程中两音
三教学重难点
重点:
1运力度速度音色表现歌曲情感
2培养学生音乐学兴趣积极动参音乐活动
难点:
1学生音乐表现力兴创造活动
2认识变音记号:升记号原记号够知道作视唱方面够视唱c调号g调号单声部歌曲4~8节二声部歌曲
3运力度速度音色表现歌曲情感
四具体措施:
1学困生做心中数针班级学生实际情况制定出切实行音乐教学计划指导实际教学
2认真备课做前备复备工作备课时注意新课标结合注意备学生
3教学日常生活中逐渐学生建立亲切友师生关系喜欢接纳适应教学熟悉音乐课常规教学成功前提较关键步
4设计堂课导入提高学生学兴趣
5欣赏教学中逐步引导学生音乐诸素出发分析理解音乐作品胆创新表现音乐
6唱歌教学中引导学生整齐然歌唱指导逐步学会气息支持歌唱
7材施教学生采教法学生够充分发展
8课堂设计形式样充满知识性趣味性挑战性表演性限度调动 学生积极性限度学知识掌握技注意课堂培养学生团结协作力创新力
9积极学科沟通研究学科整合响应新课标求
10时听老师课吸取精髓融入课堂教师中总结验提高教学水
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