中学英语科组2018年工作计划
中学英语科组XX年工作计划()
学期高中英语学科教研工作课程改革中心围绕课改完善深化学科教学常规组织教师参加课改理学培训组织课改研究课专题研讨等系列活动促进教师转变教学观念促进教师整体素质学科教学质量提高
加强教育理学提高教师理素养
1学期重点学英语课程标准英语课程标准解读等关课程改革材料学课程改革专著课程改革课程评价明确英语课程基础教育阶段四基务特认真学理解课程标准中六基理念理念指导时课堂教学提高课堂教学效率
2加快信息技术学进程组织教研组全体外语教师学电脑技术网络技术熟练运基信息技术推动学科教学信息技术整合组织关教师运现代教学理设计媒体教学辅助课件组织媒体教学观摩活动等
3组织教研组教师撰写文全体英语老师通理学断反思探索联系实际积极撰写外语教育教学文
二狠抓教学常规落实深化教育教学改革
1进步抓教学常规学实施工作组织教研组年轻教师学常规学校外先进典型加强检查督促学常规实施常规成全体教师觉行动
2加强集体备课集体备课发挥群体优势提高备课质量重途径落实教学常规提高课堂教学效率必措施校教研组积极组织集体备课做计划目标实效
3抓教研组建设教研组落实常规方面发挥重作做常规落实检查督促工作定期组织教学研究活动围绕相应研究专题组织相应公开课研究课示范课通研讨观摩评议等形式教研组全体英语教师提高受益
三加强高三毕业班工作研究提高毕业班教学效率
组织高三英语教师认真学纲高考说明扎扎实实教第轮第二轮基础知识位时抓听说读写综合力培养特重视学生阅读力训练
中学英语科组XX年工作计划(二)
加强教学常规环节解决问题意识全面提升教学质量
1集体备课：根分析校年段学生实际情况结合组确立学年段教学目标教学思路备课组长切实承担起责掌握第手材料协调分配前班教学进度
责分配明确指导青年教师新调转教师备课专保存相关资料(前班分开)教研组长月深入备课组参加集体备课
2听课交流：
(1)备课组长保证月组青年教师新教师重点班级听课做交流指导促进年级整体推进
(2)青年徒弟教师新教师保证周新课前必须听师父老教师课教学容握教法班级学生理监控等方面具体学期末交份总结
(3)组长年级做重点教师重点踪听课(青年徒弟教师新教师)初三听课时发现问题
(4)时参加理科四杯赛听评课活动
3会课研讨：学期学科组会课研讨活动年级单位备课组长协调组织推出参加会课员名单讲课日期(时间集中期中考 试月)
4材料交：
(1)备课组计划总结
(2)假期优秀作业展片材料部分原件
(3)种学生活动方案总结(获奖名单)程片
(4)学科题资源库电子稿备课组长检查整理交(试卷命题审题严质量)
(5)期末周阔参会课教师教学设计反思电子稿收项容均包括前十十班
5参学校课题研究问题研究期末考试组织研究成果交流推广
二学科开放展示载体促进教学交流学生活动开展
学期教科研课题结题仪式载体进行规模高层次全方位学科开放展示展示校英语学科教师队伍建设教学模式学生素养
教师活动：年级备课组单位组织青年教师会课(原30岁转未满三年教师)备课组长确定讲课员名单会课时间负责协调年组教师窜课听评课做课教师交教学设计课反思
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二狠抓教学常规落实深化教育教学改革
1进步抓教学常规学实施工作组织教研组年轻教师学常规学校外先进典型加强检查督促学常规实施常规成全体教师觉行动
2加强集体备课集体备课发挥群体优势提高备课质量重途径落实教学常规提高课堂教学效率必措施校教研组积极组织集体备课做计划目标实效
3抓教研组建设教研组落实常规方面发挥重作做常规落实检查督促工作定期组织教学研究活动围绕相应研究专题组织相应公开课研究课示范课通研讨观摩评议等形式教研组全体英语教师提高受益
三加强高三毕业班工作研究提高毕业班教学效率
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加强教学常规环节解决问题意识全面提升教学质量
1集体备课：根分析校年段学生实际情况结合组确立学年段教学目标教学思路备课组长切实承担起责掌握第手材料协调分配前班教学进度
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2听课交流：
(1)备课组长保证月组青年教师新教师重点班级听课做交流指导促进年级整体推进
(2)青年徒弟教师新教师保证周新课前必须听师父老教师课教学容握教法班级学生理监控等方面具体学期末交份总结
(3)组长年级做重点教师重点踪听课(青年徒弟教师新教师)初三听课时发现问题
(4)时参加理科四杯赛听评课活动
3会课研讨：学期学科组会课研讨活动年级单位备课组长协调组织推出参加会课员名单讲课日期(时间集中期中考 试月)
4材料交：
(1)备课组计划总结
(2)假期优秀作业展片材料部分原件
(3)种学生活动方案总结(获奖名单)程片
(4)学科题资源库电子稿备课组长检查整理交(试卷命题审题严质量)
(5)期末周阔参会课教师教学设计反思电子稿收项容均包括前十十班
5参学校课题研究问题研究期末考试组织研究成果交流推广
二学科开放展示载体促进教学交流学生活动开展
学期教科研课题结题仪式载体进行规模高层次全方位学科开放展示展示校英语学科教师队伍建设教学模式学生素养
教师活动：年级备课组单位组织青年教师会课(原30岁转未满三年教师)备课组长确定讲课员名单会课时间负责协调年组教师窜课听评课做课教师交教学设计课反思
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