公卫生专业毕业文答辩稿范文
1面问题
11 严进宽出影响文质量 传统研究生培养遵循严进宽出基准毕业文答辩某种程度说种形式mph作较新专业学制较专业硕士短研究时间限职员质量理核心放入学考核选拨毕业文质量易忽视
12 导师单位繁成份复杂 mph专业导师分布学校培养单位导师单位繁医院理员教研室科研员成份复杂研究容侧重理研究侧重工作实践研究难形成统标准
13 毕业文评估标准缺乏 毕业文答辩答辩委员会成员名单导师提供数评委导师熟知行避免存着种情关系形成毕业文答辩流形式忽视质量现象致水较低文通答辩
2做法
提高研究生毕业文质量 xx年卫勤系承担学校xx届公卫生专业硕士(mph)毕业文首次统答辩组织工作
21 成立组织 周密计划 第次学校组织mph专业统答辩研究生院卫勤系成立专门研究生文答辩工作组负责答辩整组织工作制定周密计划答辩现场组织卫勤系实施
22 科学分组 遴选评委 根毕业文层次特点次答辩分4组分非涉密博士研究生组非涉密硕士研究生组涉密研究生组公卫生专业硕士(mph)组组文特点研究生文答辩工作组统聘请复旦学公卫生学院海交通学公卫生学院海疾病预防控制中心等公卫生专业知名专家组成答辩委员会根研究生文容篇文分设立名审专家副审专家该文进行重点评阅提问
23 集中答辩 组排序 答辩程中文答辩求严格答辩程序答辩设立6项评分容分选题创新性学术性应性准确性回答问题满分100分根答辩委员会成员研究生评分结果mph研究生进行排序
24 重点讨 统投票 专家排序位列3位研究生否通答辩进行讨进行统投票答辩前答辩委员会成员进行沟通强调严格关毕业文质量做达水予通根毕业文质量适时候推行末位淘汰次答辩1文尚较完善方建议修改文次答辩
3点思考
31 明确答辩目标 重视毕业文答辩 毕业文答辩申请学位毕业文作者学术水口头问答方式进行考核评审程[1]目通毕业文答辩获取毕业文书面材料中未反映必信息审查研究生毕业文质量检验文真实性考察研究生理功底应变力表达力[2]等确定申请否达相应学位求
通答辩委员会质疑答辩者研究课题立题设计实验技术结果分析中足瑕疵认识获完善研究课题思路提高科研水难机会[3]
甚通文答辩启发研究生科研方利成长研究生导师应充分重视毕业文答辩切实提高毕业文质量
32 审核设计数 提高文结果性 实验调查设计否合理数处理方法否正确直接影响文结果性研究生毕业文导师指导完成导师统计学知识缺乏错误直接影响着毕业文质量研究生毕业文反映出少统计学方面问题缺乏具体实验数支持图表够规范统计推严谨研究设计方法等[4]研究生参加答辩前应毕业文送交统计学专家科研设计实验数进行全面审核提高文结果性
33 建立评分标准 科学评价毕业文质量 答辩委员会评分标准研究生答辩进行评分方面避免根答辩委员会感情恶毕业文观判定方面通答辩检验毕业文真实性较准确全面检查研究生综合运学科知识力综合评价毕业文质量优劣
34 建立监督机制 保证答辩工作客观性 研究生答辩参加答辩委员名单导师提供研究生考核变成导师考核提问成种形式答辩轻松通造成毕业文质量高关公卫生专业硕士文答辩反思通统聘请答辩委员会成员研究生需答辩程序汇报文回答疑问减少专家密切接触机会时研究生文答辩组监督整答辩程答辩会效果进行评价定程度避免情关系保证毕业文答辩工作客观性利毕业文质量提高
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1面问题
11 严进宽出影响文质量 传统研究生培养遵循严进宽出基准毕业文答辩某种程度说种形式mph作较新专业学制较专业硕士短研究时间限职员质量理核心放入学考核选拨毕业文质量易忽视
12 导师单位繁成份复杂 mph专业导师分布学校培养单位导师单位繁医院理员教研室科研员成份复杂研究容侧重理研究侧重工作实践研究难形成统标准
13 毕业文评估标准缺乏 毕业文答辩答辩委员会成员名单导师提供数评委导师熟知行避免存着种情关系形成毕业文答辩流形式忽视质量现象致水较低文通答辩
2做法
提高研究生毕业文质量 xx年卫勤系承担学校xx届公卫生专业硕士(mph)毕业文首次统答辩组织工作
21 成立组织 周密计划 第次学校组织mph专业统答辩研究生院卫勤系成立专门研究生文答辩工作组负责答辩整组织工作制定周密计划答辩现场组织卫勤系实施
22 科学分组 遴选评委 根毕业文层次特点次答辩分4组分非涉密博士研究生组非涉密硕士研究生组涉密研究生组公卫生专业硕士(mph)组组文特点研究生文答辩工作组统聘请复旦学公卫生学院海交通学公卫生学院海疾病预防控制中心等公卫生专业知名专家组成答辩委员会根研究生文容篇文分设立名审专家副审专家该文进行重点评阅提问
23 集中答辩 组排序 答辩程中文答辩求严格答辩程序答辩设立6项评分容分选题创新性学术性应性准确性回答问题满分100分根答辩委员会成员研究生评分结果mph研究生进行排序
24 重点讨 统投票 专家排序位列3位研究生否通答辩进行讨进行统投票答辩前答辩委员会成员进行沟通强调严格关毕业文质量做达水予通根毕业文质量适时候推行末位淘汰次答辩1文尚较完善方建议修改文次答辩
3点思考
31 明确答辩目标 重视毕业文答辩 毕业文答辩申请学位毕业文作者学术水口头问答方式进行考核评审程[1]目通毕业文答辩获取毕业文书面材料中未反映必信息审查研究生毕业文质量检验文真实性考察研究生理功底应变力表达力[2]等确定申请否达相应学位求
通答辩委员会质疑答辩者研究课题立题设计实验技术结果分析中足瑕疵认识获完善研究课题思路提高科研水难机会[3]
甚通文答辩启发研究生科研方利成长研究生导师应充分重视毕业文答辩切实提高毕业文质量
32 审核设计数 提高文结果性 实验调查设计否合理数处理方法否正确直接影响文结果性研究生毕业文导师指导完成导师统计学知识缺乏错误直接影响着毕业文质量研究生毕业文反映出少统计学方面问题缺乏具体实验数支持图表够规范统计推严谨研究设计方法等[4]研究生参加答辩前应毕业文送交统计学专家科研设计实验数进行全面审核提高文结果性
33 建立评分标准 科学评价毕业文质量 答辩委员会评分标准研究生答辩进行评分方面避免根答辩委员会感情恶毕业文观判定方面通答辩检验毕业文真实性较准确全面检查研究生综合运学科知识力综合评价毕业文质量优劣
34 建立监督机制 保证答辩工作客观性 研究生答辩参加答辩委员名单导师提供研究生考核变成导师考核提问成种形式答辩轻松通造成毕业文质量高关公卫生专业硕士文答辩反思通统聘请答辩委员会成员研究生需答辩程序汇报文回答疑问减少专家密切接触机会时研究生文答辩组监督整答辩程答辩会效果进行评价定程度避免情关系保证毕业文答辩工作客观性利毕业文质量提高
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