学作文步辅导(精选篇)
第篇：教版学四年级册第二单元步作文辅导
教版学四年级册第二单元步作文辅导：写成长程中心里话指导课教案
作容：
成长程中心里话说没机会说出？次作中吐快吧例老师说成长您操碎心妈妈说位已长孩子邻居叔叔说谢谢您年家真诚帮助伙伴说互相起外号样文明总敞开心扉心里想说话作里方说说说心里话定真实说出心想法写完读方听根意见改改
现清楚吧次作容──写成长程中心里话
二目标新解
次作指导教学目标应该：
1．懂想倾诉心里话笔写方便交流思想感情
2．认真阅读例文明确交流感情真实语言
3．指导学生写出心里话表达真情实感
4．训练重难点：根象情境运语言情感表达真实然
5．训练学生语句通连贯写作力培养学生写完作文认真修改惯
1．话题导入师：学学找谈心说心里话说学成绩提高快心里着急学说爸爸妈妈太严点没学说时作业太没时间读课外书等等感谢学信老师老师知心朋友说明老师学交流够天老师家创造机会诚恳希学藏心中话说出果高兴事学老师享果什愉快事说出会痛快许家解忧什困难请家帮出出意解决说？
读范文学生知道什心里话2．联系实际点拨感悟
师：刚家讨热烈天根体会联系生活思想实际说说成长程心里话题目讨？谁说说理解成长程？
生：成长长高 生：理解成长进步
生：理解懂事
生：想学进步成长生：想班说学会帮助
生：想学说学会做饭快长成
生：学期努力克服粗心毛病想远方部队爸爸说长
生：
环节点拨指导注意三点：第：先确定说容说心里话总某问题某件事情引发注意什问题事情心里话说清楚第二引导学生敞开心扉倾吐真言想说第三指导学生想清楚谁说？什说？环节巧妙拨动学生情感思维琴弦引爆学生情感思维火花引导学生感悟生活美激发创作灵感
3．指导作文点拨思维
师：刚家讨说话象容热烈里写作文说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考写文前清晰思路谁
说什说说什样说综合起考虑样文章言情言序言理（形成板书：言情言序言理）果说话写成文章呢谁说说想法
生：想开头先说明谁说妈妈想您说长
生：觉应该说件事事情说具体然说长件事情成长程
师：通具体事例说成长程方法
生：认应该说心里话实话实说
师：成长程心里话真话真正发心真情实感尤心感触激起感情波澜事请家联系刚刚学课文方法谈谈应该样说心里话
生：课文中彩天体会说心里话说出情感变化开始高兴高兴体会
师：写出感情变化事会波三折生动趣方法生：想想课文万年牢尊严通描写物外貌动作语言表现物品质叙述事例时候应该抓住物动作描述做说清楚写具体
生：应该描写具体物语言生：认应该先想具体说
师：刚学谈说面说说成长程心里话题写篇作文谁说定先想想想谁说说成长程心里话说什心里话写时候注意做中心条理语句通连贯里说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考（形成板书：中心条理写具体）师：题目般写成记事记叙文开头通件事想法寻说契机然具体说容重点具体生动件事方面件事注意详略处理注意情动写具体成长程中情感变化适抒情议结尾点明深化题写完读读说意思说清楚妥方认真加修改（形成板书：说说成长程心里话事实说话情感真挚表达创意独特感受）
设计意图：教师指导应精适量适度教师指导容易束缚住学生思维发挥学生写作动性学生成写作作文应该效指导结合起环节意消学生思维障碍疏通学生思维通道点拨作文窍门优化学生思维流程
（二）佳作引路章法导写：金针度
1．读读面佳作想想读懂什学什方法
佳作：爸爸妈妈说说心里话
亲爱爸爸妈妈：
爸爸妈妈含辛茹苦培养成长程中欢喜忧愁心里话想说
听话孩子次没家时候觉做事情记次爸爸换课没回妈妈加班家做完作业没回实饿极做饭吃第餐没菜白米饭然时休息时间睡觉回家直夸奖时心里乐滋滋久没睡着
七岁开始教扫洗碗现已会做许家务事分
担家务事减少负担变成夸女孩子心里感谢爱：谢谢爸爸妈妈
发现许喜欢学交朋友说怕沾染坏惯理解区事情坏力见亲戚朋友事什片属天空难道花园永远成长？希理解支持
爸爸妈妈会做乖孩子希幸福快乐
佳作二：老师想您说
张老师您眼中位颜悦色知识渊博循循善诱老师
开学时张老师直带领搞卫生带报知道张老师继续带高兴极
记二年级时福源巷学拆迁没办法转铜铺街学读书学离家较远学途中条马路安全张老师千叮万嘱说：马路时注意安全学听体会张老师深深爱
记次张老师课时检查昨天古诗背样时害怕背熟害怕老师点巧老师偏偏点哆嗦站起游子身衣慈母手中线没背完学哄笑起许笑相信背出张老师洪亮声音制止学哄笑鼓励着张老师慈祥面孔决心终字漏背完古诗
张老师您样关心爱护您渊博知识传授您真值爱戴尊敬位老师
2．学生讨教师容写作方法两方面点拨刚说心里话容写？果感难度边说边写会感容易
第二篇：学四年级册第二单元步作文辅导
教版学四年级册第二单元步作文辅导：写成长程中心里话指导课教案
作容：
成长程中心里话说没机会说出？次作中吐快吧例老师说成长您操碎心妈妈说位已长孩子邻居叔叔说谢谢您年家真诚帮助伙伴说互相起外号样文明总敞开心扉心里想说话作里方说说说心里话定真实说出心想法写完读方听根意见改改
现清楚吧次作容──写成长程中心里话
二目标新解
次作指导教学目标应该：
1．懂想倾诉心里话笔写方便交流思想感情
2．认真阅读例文明确交流感情真实语言
3．指导学生写出心里话表达真情实感
4．训练重难点：根象情境运语言情感表达真实然
5．训练学生语句通连贯写作力培养学生写完作文认真修改惯
3．指导作文点拨思维
师：刚家讨说话象容热烈里写作文说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒果说话写成文章呢谁说说想法
生：想开头先说明谁说妈妈想您说长
生：觉应该说件事事情说具体然说长件事情成长程
师：通具体事例说成长程方法
生：认应该说心里话实话实说
师：成长程心里话真话真正发心真情实感尤心感触激起感情波澜事请家联系刚刚学课文方法谈谈应该样说心里话
生：课文中彩天体会说心里话说出情感变化开始高兴高兴体会
师：写出感情变化事会波三折生动趣方法生：想想课文万年牢尊严通描写物外貌动作语言表现物品质叙述事例时候应该抓住物动作描述做说清楚写具体
生：应该描写具体物语言生：认应该先想具体说
师：刚学谈说面说说成长程心里话题写篇作文谁说定先想想想谁说说成长程心里话说什心里话写时候注意做中心条理语句通连贯里说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考（形成板书：中心条理写具体）师：题目般写成记事记叙文开头通件事想法寻说契机然
具体说容重点具体生动件事方面件事注意详略处理注意情动写具体成长程中情感变化适抒情议结尾点明深化题写完读读说意思说清楚妥方认真加修改（形成板书：说说成长程心里话事实说话情感真挚表达创意独特感受）
设计意图：教师指导应精适量适度教师指导容易束缚住学生思维发挥学生写作动性学生成写作作文应该效指导结合起环节意消学生思维障碍疏通学生思维通道点拨作文窍门优化学生思维流程
（二）佳作引路章法导写：金针度
1．读读面佳作想想读懂什学什方法
佳作：爸爸妈妈说说心里话
亲爱爸爸妈妈：
爸爸妈妈含辛茹苦培养成长程中欢喜忧愁心里话想说
听话孩子次没家时候觉做事情记次爸爸换课没回妈妈加班家做完作业没回实饿极做饭吃第餐没菜白米饭然时休息时间睡觉回家直夸奖时心里乐滋滋久没睡着
七岁开始教扫洗碗现已会做许家务事分担家务事减少负担变成夸女孩子心里感谢爱：谢谢爸爸妈妈
发现许喜欢学交朋友说怕沾染坏惯理解区事情坏力见亲戚朋友事什片属天空难道花园永远成长？希理解支持
爸爸妈妈会做乖孩子希幸福快乐
佳作二：老师想您说
张老师您眼中位颜悦色知识渊博循循善诱老师
开学时张老师直带领搞卫生带报知道张老师继续带高兴极
记二年级时福源巷学拆迁没办法转铜铺街学读书学离家较远学途中条马路安全张老师千叮万嘱说：马路时注意安全学听体会张老师深深爱
记次张老师课时检查昨天古诗背样时害怕背熟害怕老师点巧老师偏偏点哆嗦站起游子身衣慈母手中线没背完学哄笑起许笑相信背出张老师洪亮声音制止学哄笑鼓励着张老师慈祥面孔决心终字漏背完古诗
张老师您样关心爱护您渊博知识传授您真值爱戴尊敬位老师
2．学生讨教师容写作方法两方面点拨刚说心里话容写？果感难度边说边写会感容易
第三篇：网站搜集关教版学三年级册第四单元步作文辅导
网站搜集关教版学三年级册第四单元步作文辅导：学会作文教案含范文4篇供家
教学目标
1写容真实学生历体验感触深
2做容具体语句通写出真情实感
教学重点
写真切体验感觉深事
教学程
．谈话导入引出话题
1学学会领？
真起会领
2记领学会？学杨领时候发生什趣特难忘事？
（1）指名说（引导学生讲话说清楚谁样历说说学会）量说具体特表扬说具体生动学生动作表情点感受心理活动动词准确表情说丰富）确定求：位学动作表情感受说清楚样生动具体
(2)桌说学着刚位学样子学领程说桌听注意学会程说清楚
二．范文引路
1光会说够写位学样样学会做菜事情写读读写
学会做菜
时爸爸妈妈做菜直觉做菜件玩事情总央求妈妈教做菜终暑假里天妈妈教做菜学做第道菜西红柿炒蛋开始做菜先切西
红柿西红柿放砧板起刀西红柿砍西红柿调皮孩子样手底滑滑容易住刀差点手指头切妈妈旁着直担心手手教妈妈帮助总算西红柿切接鸡蛋妈妈捏住鸡蛋碗边轻轻敲妈妈方法鸡蛋碗边敲轻轻敲果然破然学着妈妈样子两手拇指鸡蛋壳破裂处掰开哗啦焦黄蛋黄着透明蛋清滑进碗里真天轮明晃晃月亮鸡蛋筷子匀切准备开始热锅妈妈说：等油热先西红柿倒翻炒然倒入鸡蛋放少许盐翻炒鸡蛋结成块起锅着妈妈教方法西红柿倒进锅里没想油热头西红柿锅锅里立刻窜起火吓扔锅铲厨房外跑妈妈见连忙盖锅盖没会火灭瞧狼狈样逗妈妈哈哈笑妈妈鼓励容易回厨房锅里放盐心翻炒着终鸡蛋结成块起锅关掉煤气灶鸡蛋西红柿装盘妈妈尝口点点头说：味道错点点咸次记少放点盐够加点意西红柿炒蛋放爸爸面前爸爸直夸厉害妈妈总留炒菜机会现已炒菜呢
2说说作者学炒蛋程写清楚？（先――接――――然――事情写清楚）板书：序
3想光先――然―――接着―――终―――程写清楚？（板书：动作）
三学生写作
原文标题：教版学三年级册第四单元步作文：学会教学设计（含范文4篇）[易读语文网]
1学领程写？什时候开始做什时候写起学骑行车爸爸车推门口边想边写注意句子定写通
2交流
学生：程写具体句子写通画线表扬修改符号改正
3读刚学作文读读作文什方需修改事情写清楚写具体句子通
4交流特关注修改处样改什处已学会修改作文定会写出更文章
四．结课
1学节课已学领程完整写课加开头结尾篇完整文章写完读身边学听学起分享写作学听果觉方学帮修改
[范文]
[1]学会滑旱冰
电视次滑旱冰赛产生浓厚兴趣甚想名旱冰运动员愿爸爸说爸爸说滑旱冰孩子玩等长说央求爸爸终意请求买双旱冰鞋高兴蹦三尺高兴致勃勃冰场奔
首师运动场急忙穿冰鞋迫操场中间走没走步路呢觉脚鞋子听唤想左转鞋子偏偏右边跑重心法调整子摔倒头摔轻手掌蹭摩掉层皮火烧火燎疼跤摔灭学滑旱冰热情想练时候远处女孩子正飞速操场滑行着熟练姿势轻松步伐飘逸身影心里羡慕定会会定会摔跤女孩样什苦吃呢？想里鼓起勇气继续练
先学步步前走助惯性前溜步身体衡失时候伸出双臂找衡慢慢脚步稳定滑行距离长许心里感丝轻松正感觉错时候前面晃会躲子爬摔更惨巴蹭破肚子拍麻疼容易慢慢爬起拍着衣服灰尘时候发现穿结实牛仔裤摔洞
继续？正犹豫时候女孩恰滑身边：哥摔点厉害注意额头道伤疤面缝合针眼稀见呢停身边鼓励继续前进
点意思便然前滑行
断努力滑冰技术长进现已冰场轻松前行转弯急停时表演转圈跳跃花样呢
通学滑旱冰变勇敢面困难时战胜困难勇气越越坚强
[2]学会棋
次电视象棋王想象棋王决定学会棋
谁教呢？爷爷爷爷棋高手立跑爷爷家里教棋
爷爷家立出先教摆棋前面五圆点点摆兵面摆炮旁边两角摆车车旁边摆马马旁边摆象象旁边摆士中间摆
接着爷爷教走棋说：兵前走河左右走动旁边子吃车便走动旁边子吃炮便走动中间隔子吃马塌日角子吃象飞田田四口形成远角子吃士方形里斜着走方形里走口爷爷说句话牢牢记脑子里
原文标题：教版学三年级册第四单元步作文：学会教学设计（含范文4篇）[易读语文网]
学会象棋兴高采烈回家告诉爸爸妈妈学会象棋方法说着爸爸起
样时间练棋着时间推移棋艺越越高
[3]学会跳绳
跳绳没兴趣认科问跳少会没事似扔出句：会
天凑巧天体育课测跳绳课时练绳子听话脚停办？测验格急热锅蚂蚁
时程动教陪遍遍练终老天负心跳出两三差会
体育课开始学跳两三四……快轮非常紧张轮开始摇绳子二三四五……二十会跳绳轮中跳出三十前未成绩会跳绳会超越真
时想起程友情学会跳绳找停说：谢谢谢谢淡淡笑：应该做谢
[4]学会骑行车
告诉秘密现已三年级会骑行车学骑行车时候十分羡慕
次学骑行羡慕着窗口爸爸似出心思说：走学行车听高兴蹦三尺高爸爸扛着行车楼扶着行车行车踩起脚板爸爸面扶着行车跑骑呀骑知觉中爸爸松开手10秒跳车准备休息爸爸说：已找感觉什？问松开手爸爸说骑连忙爸爸教转弯爸爸边说边示范：左转左手缩拢右转右手缩拢车想转弯谁知手抖连转五弯车掉屁股摔成八瓣样疼爸爸走说：转弯时手做位抖忍着疼车转弯成功
现爸爸扶车骑美中足会车定会继续努力学会车
通件事明白道理：坚持胜利
第四篇：教版学四年级册第七单元步作文辅导：敬佩指导课教案
教版学四年级册第七单元步作文辅导：敬佩指导课教案
教学目标：
1激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性真正作练笔成学生生活需
2选择身边值佩服通具体事例表达出敬佩情通物语言动作神态心理活动表现出物精神品质做容具体语言通
3学会评改作互评互改中感受写作快乐
教学重点：选择具体事例通具体描写表达敬佩情
教学难点：通语言动作神态具体描写表现物品质特点物敬佩情
教学准备：拜访身边值敬佩进行观察记录作做准备教学程：
启发思维确定写作素材
1谈话导入唤醒学生记忆表象
学第七单元中伽利略敢挑战权威罗丹全神贯注聋哑青年勤奋专注父亲勤劳执著精神品质深深动产生限敬佩情实身边许熟悉样具令敬佩方节课练写敬佩（板书题目）
2口头表述理清学生描述思路
(1)明确描述象：周围谁值敬佩
(2)明确敬佩原：什品质特点衷敬佩呢
(3)选择典型材料：什事例证明品质特点呢两句话概括说说(引导学生细心回忆身边熟悉容角度展开思路：天利业余时间刻苦学外语妈妈苦练书法伙伴畏寒暑默默工作清洁工强息努力拼搏叔叔阿姨)
[设计意图]：宋著名诗陆游说：汝果欲学诗功夫诗外生活犹万花筒万般色彩中引导学生回忆生活入手结合生活实际确立写作象寻找写作素材学生做话说事叙情抒做说真话吐真情面作指导做铺垫
二读写联系领悟写作方法
1启发学生学写课文中领悟写法
学样物形象通描述活灵活现呈现家面前呢现次品味课文片段中发现什
(1)出示鱼游纸课文片断领悟语言精妙：
星期天玉泉时晚金鱼缸边早已挤满数天真活泼孩子孩子穿着鲜艳衣裳金鱼美似
哟金鱼游纸啦女孩惊奇起
挤原位青年静静画画时工笔细描金鱼部位丝苟画姑娘绣花样细致时挥笔速写快画出金鱼动态仿佛金鱼纸游动
围观越越家赞叹着议着唯没反应游鱼已融体
(2)学生读
(3)指名位学生读片断全班交流
结：写作文时候必须抓住物语言动作神态心理活动进行细致描写更真实表现品质性特点
2引导学生课外优秀作中领悟写法
注意：①文章表现物什品质特点
②叙述程样通物语言动作神态心理活动表现物品质特点
③字里行间样流露出敬佩情
3引导学生作病例中领悟写法
注意：①事例否表现物品质特点
②事情否说通清楚
③叙述程否表达出敬佩情
[设计意图]：孩子说世界举动模仿基础正种模仿成日形成思维准备（皮亚杰）作文引导学生学课文中课外优秀作文中作病例中领悟写法学生模仿中写写中提高终形成作文力
三作文教师巡视指导
1创设情境激发作文兴趣
非常想敬佩讲家听呢？写分享吧
2学生作文教师巡视指导
四赏析评改体验作快乐
1教师根巡视时观察选择层次学生作全班交流师生评改
2组互读作请伴提提意见修改
3谁家读读满意部分家分享成功欢乐
[设计意图]：作文教学应重视作文评价学生互动评改仅激发学生觉修改作兴趣通二次作提高作质量提高学生写作力助学生意识培养
第五篇：步作文辅导：方
步作文辅导：方
方作文指导n作求祖国奔腾江河澎湃海辽阔草原茂密森林宁静山村繁荣市祖国东南西北处处迷景色学介绍方开始写写方吸引？读方感兴趣n方法索引n1写什？（通口语交际交谈乡村生活田园景物基础想写容写写历听想景物事感受体会）n山川名胜n旅游景点n2写？（深入农村感受生活运单元积累优美词句做语言质朴笔墨细腻层次清晰情感真挚）n方法提示：n注意序做言序n抓住特点做说写具体n仔细观察做言物n展开想象运喻夸张n眼中景色形声态神变n心中情喜欢热爱赞美n提纲提示：n首段：介绍方理位置说说总景色特点n中心段：景点景点具体描写n结尾：然收尾感受结尾n语段欣赏n
1乡山水草木没着漂流外脑海逐渐消失反异域寂寞更怀念柔美亲切n2家乡河啊清澈泉河水哺育美心灵教导优美身躯家乡添光彩n3光着脚踩着水注视着微波粼粼海面听着哗哗水声n4穷山恶水山明水秀茂林翠竹竹篱瓦舍荒山野岭山幽路僻错落致山傍水枝繁叶茂峰峦雄伟n颅n眼花缭乱舍沁心脾鬼斧神工妙趣横生令神千姿百态n翩翩起舞应接暇n5时爱脚伸进水塘里轻轻搅呀搅水塘里水轻柔拍着脚妈妈手抚摩着舒服极n颅n题推荐（家乡新事家门前池塘乡亲）校园角公园角n提示：学校里公园里什值玩方花坛里栽种花？写出形色味四季变化突出美什建筑物？写出形状高低颜色运数联想描写方法突出特点注意写作序写出真情实
感n颅n[范文]nn1）风景画农村n夏天妈妈带着风景画乡村游玩n河边见远处山脉连绵断峰峦起伏争雄似座座高鸟空中飞翔啁啾矫婉啼着唱曲赞歌池塘边柳枝风摇曳招手（略写远处山脉空中鸟池塘边柳枝）n池塘里盛开着朵朵美丽荷花荷花花瓣围着圆圆淡绿色莲蓬花瓣顶部深红色渐渐粉红色荷花旁边朵含苞欲放花蕾花瓣紧紧抱起活熟透桃子荷花周围撑开绿伞似荷叶（详写已开荷花花苞）鸭妈妈带着鸭会潜水里会躲茶叶边捉迷藏（潜躲鸭子逗情形表现惟妙惟肖）n走进美丽乡村走进幅美丽画留恋忘返深深陶醉美景中
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第篇：教版学四年级册第二单元步作文辅导
教版学四年级册第二单元步作文辅导：写成长程中心里话指导课教案
作容：
成长程中心里话说没机会说出？次作中吐快吧例老师说成长您操碎心妈妈说位已长孩子邻居叔叔说谢谢您年家真诚帮助伙伴说互相起外号样文明总敞开心扉心里想说话作里方说说说心里话定真实说出心想法写完读方听根意见改改
现清楚吧次作容──写成长程中心里话
二目标新解
次作指导教学目标应该：
1．懂想倾诉心里话笔写方便交流思想感情
2．认真阅读例文明确交流感情真实语言
3．指导学生写出心里话表达真情实感
4．训练重难点：根象情境运语言情感表达真实然
5．训练学生语句通连贯写作力培养学生写完作文认真修改惯
1．话题导入师：学学找谈心说心里话说学成绩提高快心里着急学说爸爸妈妈太严点没学说时作业太没时间读课外书等等感谢学信老师老师知心朋友说明老师学交流够天老师家创造机会诚恳希学藏心中话说出果高兴事学老师享果什愉快事说出会痛快许家解忧什困难请家帮出出意解决说？
读范文学生知道什心里话2．联系实际点拨感悟
师：刚家讨热烈天根体会联系生活思想实际说说成长程心里话题目讨？谁说说理解成长程？
生：成长长高 生：理解成长进步
生：理解懂事
生：想学进步成长生：想班说学会帮助
生：想学说学会做饭快长成
生：学期努力克服粗心毛病想远方部队爸爸说长
生：
环节点拨指导注意三点：第：先确定说容说心里话总某问题某件事情引发注意什问题事情心里话说清楚第二引导学生敞开心扉倾吐真言想说第三指导学生想清楚谁说？什说？环节巧妙拨动学生情感思维琴弦引爆学生情感思维火花引导学生感悟生活美激发创作灵感
3．指导作文点拨思维
师：刚家讨说话象容热烈里写作文说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考写文前清晰思路谁
说什说说什样说综合起考虑样文章言情言序言理（形成板书：言情言序言理）果说话写成文章呢谁说说想法
生：想开头先说明谁说妈妈想您说长
生：觉应该说件事事情说具体然说长件事情成长程
师：通具体事例说成长程方法
生：认应该说心里话实话实说
师：成长程心里话真话真正发心真情实感尤心感触激起感情波澜事请家联系刚刚学课文方法谈谈应该样说心里话
生：课文中彩天体会说心里话说出情感变化开始高兴高兴体会
师：写出感情变化事会波三折生动趣方法生：想想课文万年牢尊严通描写物外貌动作语言表现物品质叙述事例时候应该抓住物动作描述做说清楚写具体
生：应该描写具体物语言生：认应该先想具体说
师：刚学谈说面说说成长程心里话题写篇作文谁说定先想想想谁说说成长程心里话说什心里话写时候注意做中心条理语句通连贯里说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考（形成板书：中心条理写具体）师：题目般写成记事记叙文开头通件事想法寻说契机然具体说容重点具体生动件事方面件事注意详略处理注意情动写具体成长程中情感变化适抒情议结尾点明深化题写完读读说意思说清楚妥方认真加修改（形成板书：说说成长程心里话事实说话情感真挚表达创意独特感受）
设计意图：教师指导应精适量适度教师指导容易束缚住学生思维发挥学生写作动性学生成写作作文应该效指导结合起环节意消学生思维障碍疏通学生思维通道点拨作文窍门优化学生思维流程
（二）佳作引路章法导写：金针度
1．读读面佳作想想读懂什学什方法
佳作：爸爸妈妈说说心里话
亲爱爸爸妈妈：
爸爸妈妈含辛茹苦培养成长程中欢喜忧愁心里话想说
听话孩子次没家时候觉做事情记次爸爸换课没回妈妈加班家做完作业没回实饿极做饭吃第餐没菜白米饭然时休息时间睡觉回家直夸奖时心里乐滋滋久没睡着
七岁开始教扫洗碗现已会做许家务事分
担家务事减少负担变成夸女孩子心里感谢爱：谢谢爸爸妈妈
发现许喜欢学交朋友说怕沾染坏惯理解区事情坏力见亲戚朋友事什片属天空难道花园永远成长？希理解支持
爸爸妈妈会做乖孩子希幸福快乐
佳作二：老师想您说
张老师您眼中位颜悦色知识渊博循循善诱老师
开学时张老师直带领搞卫生带报知道张老师继续带高兴极
记二年级时福源巷学拆迁没办法转铜铺街学读书学离家较远学途中条马路安全张老师千叮万嘱说：马路时注意安全学听体会张老师深深爱
记次张老师课时检查昨天古诗背样时害怕背熟害怕老师点巧老师偏偏点哆嗦站起游子身衣慈母手中线没背完学哄笑起许笑相信背出张老师洪亮声音制止学哄笑鼓励着张老师慈祥面孔决心终字漏背完古诗
张老师您样关心爱护您渊博知识传授您真值爱戴尊敬位老师
2．学生讨教师容写作方法两方面点拨刚说心里话容写？果感难度边说边写会感容易
第二篇：学四年级册第二单元步作文辅导
教版学四年级册第二单元步作文辅导：写成长程中心里话指导课教案
作容：
成长程中心里话说没机会说出？次作中吐快吧例老师说成长您操碎心妈妈说位已长孩子邻居叔叔说谢谢您年家真诚帮助伙伴说互相起外号样文明总敞开心扉心里想说话作里方说说说心里话定真实说出心想法写完读方听根意见改改
现清楚吧次作容──写成长程中心里话
二目标新解
次作指导教学目标应该：
1．懂想倾诉心里话笔写方便交流思想感情
2．认真阅读例文明确交流感情真实语言
3．指导学生写出心里话表达真情实感
4．训练重难点：根象情境运语言情感表达真实然
5．训练学生语句通连贯写作力培养学生写完作文认真修改惯
3．指导作文点拨思维
师：刚家讨说话象容热烈里写作文说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒果说话写成文章呢谁说说想法
生：想开头先说明谁说妈妈想您说长
生：觉应该说件事事情说具体然说长件事情成长程
师：通具体事例说成长程方法
生：认应该说心里话实话实说
师：成长程心里话真话真正发心真情实感尤心感触激起感情波澜事请家联系刚刚学课文方法谈谈应该样说心里话
生：课文中彩天体会说心里话说出情感变化开始高兴高兴体会
师：写出感情变化事会波三折生动趣方法生：想想课文万年牢尊严通描写物外貌动作语言表现物品质叙述事例时候应该抓住物动作描述做说清楚写具体
生：应该描写具体物语言生：认应该先想具体说
师：刚学谈说面说说成长程心里话题写篇作文谁说定先想想想谁说说成长程心里话说什心里话写时候注意做中心条理语句通连贯里说般告诉蕴含着丰富情感衷心声字里行间抒发出事情物爱憎恶表达出事物认识思考（形成板书：中心条理写具体）师：题目般写成记事记叙文开头通件事想法寻说契机然
具体说容重点具体生动件事方面件事注意详略处理注意情动写具体成长程中情感变化适抒情议结尾点明深化题写完读读说意思说清楚妥方认真加修改（形成板书：说说成长程心里话事实说话情感真挚表达创意独特感受）
设计意图：教师指导应精适量适度教师指导容易束缚住学生思维发挥学生写作动性学生成写作作文应该效指导结合起环节意消学生思维障碍疏通学生思维通道点拨作文窍门优化学生思维流程
（二）佳作引路章法导写：金针度
1．读读面佳作想想读懂什学什方法
佳作：爸爸妈妈说说心里话
亲爱爸爸妈妈：
爸爸妈妈含辛茹苦培养成长程中欢喜忧愁心里话想说
听话孩子次没家时候觉做事情记次爸爸换课没回妈妈加班家做完作业没回实饿极做饭吃第餐没菜白米饭然时休息时间睡觉回家直夸奖时心里乐滋滋久没睡着
七岁开始教扫洗碗现已会做许家务事分担家务事减少负担变成夸女孩子心里感谢爱：谢谢爸爸妈妈
发现许喜欢学交朋友说怕沾染坏惯理解区事情坏力见亲戚朋友事什片属天空难道花园永远成长？希理解支持
爸爸妈妈会做乖孩子希幸福快乐
佳作二：老师想您说
张老师您眼中位颜悦色知识渊博循循善诱老师
开学时张老师直带领搞卫生带报知道张老师继续带高兴极
记二年级时福源巷学拆迁没办法转铜铺街学读书学离家较远学途中条马路安全张老师千叮万嘱说：马路时注意安全学听体会张老师深深爱
记次张老师课时检查昨天古诗背样时害怕背熟害怕老师点巧老师偏偏点哆嗦站起游子身衣慈母手中线没背完学哄笑起许笑相信背出张老师洪亮声音制止学哄笑鼓励着张老师慈祥面孔决心终字漏背完古诗
张老师您样关心爱护您渊博知识传授您真值爱戴尊敬位老师
2．学生讨教师容写作方法两方面点拨刚说心里话容写？果感难度边说边写会感容易
第三篇：网站搜集关教版学三年级册第四单元步作文辅导
网站搜集关教版学三年级册第四单元步作文辅导：学会作文教案含范文4篇供家
教学目标
1写容真实学生历体验感触深
2做容具体语句通写出真情实感
教学重点
写真切体验感觉深事
教学程
．谈话导入引出话题
1学学会领？
真起会领
2记领学会？学杨领时候发生什趣特难忘事？
（1）指名说（引导学生讲话说清楚谁样历说说学会）量说具体特表扬说具体生动学生动作表情点感受心理活动动词准确表情说丰富）确定求：位学动作表情感受说清楚样生动具体
(2)桌说学着刚位学样子学领程说桌听注意学会程说清楚
二．范文引路
1光会说够写位学样样学会做菜事情写读读写
学会做菜
时爸爸妈妈做菜直觉做菜件玩事情总央求妈妈教做菜终暑假里天妈妈教做菜学做第道菜西红柿炒蛋开始做菜先切西
红柿西红柿放砧板起刀西红柿砍西红柿调皮孩子样手底滑滑容易住刀差点手指头切妈妈旁着直担心手手教妈妈帮助总算西红柿切接鸡蛋妈妈捏住鸡蛋碗边轻轻敲妈妈方法鸡蛋碗边敲轻轻敲果然破然学着妈妈样子两手拇指鸡蛋壳破裂处掰开哗啦焦黄蛋黄着透明蛋清滑进碗里真天轮明晃晃月亮鸡蛋筷子匀切准备开始热锅妈妈说：等油热先西红柿倒翻炒然倒入鸡蛋放少许盐翻炒鸡蛋结成块起锅着妈妈教方法西红柿倒进锅里没想油热头西红柿锅锅里立刻窜起火吓扔锅铲厨房外跑妈妈见连忙盖锅盖没会火灭瞧狼狈样逗妈妈哈哈笑妈妈鼓励容易回厨房锅里放盐心翻炒着终鸡蛋结成块起锅关掉煤气灶鸡蛋西红柿装盘妈妈尝口点点头说：味道错点点咸次记少放点盐够加点意西红柿炒蛋放爸爸面前爸爸直夸厉害妈妈总留炒菜机会现已炒菜呢
2说说作者学炒蛋程写清楚？（先――接――――然――事情写清楚）板书：序
3想光先――然―――接着―――终―――程写清楚？（板书：动作）
三学生写作
原文标题：教版学三年级册第四单元步作文：学会教学设计（含范文4篇）[易读语文网]
1学领程写？什时候开始做什时候写起学骑行车爸爸车推门口边想边写注意句子定写通
2交流
学生：程写具体句子写通画线表扬修改符号改正
3读刚学作文读读作文什方需修改事情写清楚写具体句子通
4交流特关注修改处样改什处已学会修改作文定会写出更文章
四．结课
1学节课已学领程完整写课加开头结尾篇完整文章写完读身边学听学起分享写作学听果觉方学帮修改
[范文]
[1]学会滑旱冰
电视次滑旱冰赛产生浓厚兴趣甚想名旱冰运动员愿爸爸说爸爸说滑旱冰孩子玩等长说央求爸爸终意请求买双旱冰鞋高兴蹦三尺高兴致勃勃冰场奔
首师运动场急忙穿冰鞋迫操场中间走没走步路呢觉脚鞋子听唤想左转鞋子偏偏右边跑重心法调整子摔倒头摔轻手掌蹭摩掉层皮火烧火燎疼跤摔灭学滑旱冰热情想练时候远处女孩子正飞速操场滑行着熟练姿势轻松步伐飘逸身影心里羡慕定会会定会摔跤女孩样什苦吃呢？想里鼓起勇气继续练
先学步步前走助惯性前溜步身体衡失时候伸出双臂找衡慢慢脚步稳定滑行距离长许心里感丝轻松正感觉错时候前面晃会躲子爬摔更惨巴蹭破肚子拍麻疼容易慢慢爬起拍着衣服灰尘时候发现穿结实牛仔裤摔洞
继续？正犹豫时候女孩恰滑身边：哥摔点厉害注意额头道伤疤面缝合针眼稀见呢停身边鼓励继续前进
点意思便然前滑行
断努力滑冰技术长进现已冰场轻松前行转弯急停时表演转圈跳跃花样呢
通学滑旱冰变勇敢面困难时战胜困难勇气越越坚强
[2]学会棋
次电视象棋王想象棋王决定学会棋
谁教呢？爷爷爷爷棋高手立跑爷爷家里教棋
爷爷家立出先教摆棋前面五圆点点摆兵面摆炮旁边两角摆车车旁边摆马马旁边摆象象旁边摆士中间摆
接着爷爷教走棋说：兵前走河左右走动旁边子吃车便走动旁边子吃炮便走动中间隔子吃马塌日角子吃象飞田田四口形成远角子吃士方形里斜着走方形里走口爷爷说句话牢牢记脑子里
原文标题：教版学三年级册第四单元步作文：学会教学设计（含范文4篇）[易读语文网]
学会象棋兴高采烈回家告诉爸爸妈妈学会象棋方法说着爸爸起
样时间练棋着时间推移棋艺越越高
[3]学会跳绳
跳绳没兴趣认科问跳少会没事似扔出句：会
天凑巧天体育课测跳绳课时练绳子听话脚停办？测验格急热锅蚂蚁
时程动教陪遍遍练终老天负心跳出两三差会
体育课开始学跳两三四……快轮非常紧张轮开始摇绳子二三四五……二十会跳绳轮中跳出三十前未成绩会跳绳会超越真
时想起程友情学会跳绳找停说：谢谢谢谢淡淡笑：应该做谢
[4]学会骑行车
告诉秘密现已三年级会骑行车学骑行车时候十分羡慕
次学骑行羡慕着窗口爸爸似出心思说：走学行车听高兴蹦三尺高爸爸扛着行车楼扶着行车行车踩起脚板爸爸面扶着行车跑骑呀骑知觉中爸爸松开手10秒跳车准备休息爸爸说：已找感觉什？问松开手爸爸说骑连忙爸爸教转弯爸爸边说边示范：左转左手缩拢右转右手缩拢车想转弯谁知手抖连转五弯车掉屁股摔成八瓣样疼爸爸走说：转弯时手做位抖忍着疼车转弯成功
现爸爸扶车骑美中足会车定会继续努力学会车
通件事明白道理：坚持胜利
第四篇：教版学四年级册第七单元步作文辅导：敬佩指导课教案
教版学四年级册第七单元步作文辅导：敬佩指导课教案
教学目标：
1激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性真正作练笔成学生生活需
2选择身边值佩服通具体事例表达出敬佩情通物语言动作神态心理活动表现出物精神品质做容具体语言通
3学会评改作互评互改中感受写作快乐
教学重点：选择具体事例通具体描写表达敬佩情
教学难点：通语言动作神态具体描写表现物品质特点物敬佩情
教学准备：拜访身边值敬佩进行观察记录作做准备教学程：
启发思维确定写作素材
1谈话导入唤醒学生记忆表象
学第七单元中伽利略敢挑战权威罗丹全神贯注聋哑青年勤奋专注父亲勤劳执著精神品质深深动产生限敬佩情实身边许熟悉样具令敬佩方节课练写敬佩（板书题目）
2口头表述理清学生描述思路
(1)明确描述象：周围谁值敬佩
(2)明确敬佩原：什品质特点衷敬佩呢
(3)选择典型材料：什事例证明品质特点呢两句话概括说说(引导学生细心回忆身边熟悉容角度展开思路：天利业余时间刻苦学外语妈妈苦练书法伙伴畏寒暑默默工作清洁工强息努力拼搏叔叔阿姨)
[设计意图]：宋著名诗陆游说：汝果欲学诗功夫诗外生活犹万花筒万般色彩中引导学生回忆生活入手结合生活实际确立写作象寻找写作素材学生做话说事叙情抒做说真话吐真情面作指导做铺垫
二读写联系领悟写作方法
1启发学生学写课文中领悟写法
学样物形象通描述活灵活现呈现家面前呢现次品味课文片段中发现什
(1)出示鱼游纸课文片断领悟语言精妙：
星期天玉泉时晚金鱼缸边早已挤满数天真活泼孩子孩子穿着鲜艳衣裳金鱼美似
哟金鱼游纸啦女孩惊奇起
挤原位青年静静画画时工笔细描金鱼部位丝苟画姑娘绣花样细致时挥笔速写快画出金鱼动态仿佛金鱼纸游动
围观越越家赞叹着议着唯没反应游鱼已融体
(2)学生读
(3)指名位学生读片断全班交流
结：写作文时候必须抓住物语言动作神态心理活动进行细致描写更真实表现品质性特点
2引导学生课外优秀作中领悟写法
注意：①文章表现物什品质特点
②叙述程样通物语言动作神态心理活动表现物品质特点
③字里行间样流露出敬佩情
3引导学生作病例中领悟写法
注意：①事例否表现物品质特点
②事情否说通清楚
③叙述程否表达出敬佩情
[设计意图]：孩子说世界举动模仿基础正种模仿成日形成思维准备（皮亚杰）作文引导学生学课文中课外优秀作文中作病例中领悟写法学生模仿中写写中提高终形成作文力
三作文教师巡视指导
1创设情境激发作文兴趣
非常想敬佩讲家听呢？写分享吧
2学生作文教师巡视指导
四赏析评改体验作快乐
1教师根巡视时观察选择层次学生作全班交流师生评改
2组互读作请伴提提意见修改
3谁家读读满意部分家分享成功欢乐
[设计意图]：作文教学应重视作文评价学生互动评改仅激发学生觉修改作兴趣通二次作提高作质量提高学生写作力助学生意识培养
第五篇：步作文辅导：方
步作文辅导：方
方作文指导n作求祖国奔腾江河澎湃海辽阔草原茂密森林宁静山村繁荣市祖国东南西北处处迷景色学介绍方开始写写方吸引？读方感兴趣n方法索引n1写什？（通口语交际交谈乡村生活田园景物基础想写容写写历听想景物事感受体会）n山川名胜n旅游景点n2写？（深入农村感受生活运单元积累优美词句做语言质朴笔墨细腻层次清晰情感真挚）n方法提示：n注意序做言序n抓住特点做说写具体n仔细观察做言物n展开想象运喻夸张n眼中景色形声态神变n心中情喜欢热爱赞美n提纲提示：n首段：介绍方理位置说说总景色特点n中心段：景点景点具体描写n结尾：然收尾感受结尾n语段欣赏n
1乡山水草木没着漂流外脑海逐渐消失反异域寂寞更怀念柔美亲切n2家乡河啊清澈泉河水哺育美心灵教导优美身躯家乡添光彩n3光着脚踩着水注视着微波粼粼海面听着哗哗水声n4穷山恶水山明水秀茂林翠竹竹篱瓦舍荒山野岭山幽路僻错落致山傍水枝繁叶茂峰峦雄伟n颅n眼花缭乱舍沁心脾鬼斧神工妙趣横生令神千姿百态n翩翩起舞应接暇n5时爱脚伸进水塘里轻轻搅呀搅水塘里水轻柔拍着脚妈妈手抚摩着舒服极n颅n题推荐（家乡新事家门前池塘乡亲）校园角公园角n提示：学校里公园里什值玩方花坛里栽种花？写出形色味四季变化突出美什建筑物？写出形状高低颜色运数联想描写方法突出特点注意写作序写出真情实
感n颅n[范文]nn1）风景画农村n夏天妈妈带着风景画乡村游玩n河边见远处山脉连绵断峰峦起伏争雄似座座高鸟空中飞翔啁啾矫婉啼着唱曲赞歌池塘边柳枝风摇曳招手（略写远处山脉空中鸟池塘边柳枝）n池塘里盛开着朵朵美丽荷花荷花花瓣围着圆圆淡绿色莲蓬花瓣顶部深红色渐渐粉红色荷花旁边朵含苞欲放花蕾花瓣紧紧抱起活熟透桃子荷花周围撑开绿伞似荷叶（详写已开荷花花苞）鸭妈妈带着鸭会潜水里会躲茶叶边捉迷藏（潜躲鸭子逗情形表现惟妙惟肖）n走进美丽乡村走进幅美丽画留恋忘返深深陶醉美景中
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