学作文 写作方法指导(点通)
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学作文 写作方法指导（点通）
样写文章
写学作文训练基功记叙文中事分关键题目求求写事题目文中事服务求写题目文中事必须服务写记叙文通件件事表现物种种品质写继续文叙事求完整记事记叙文虚实求完整贯穿文章始终
（）通件事写
通件事写通常表现物种品质性格方面刻画物写物必须进行必外貌语言动作心理等方面描写事写角度说选择件反映某特点事件事写 写事情时候选择典型事例谓典型集中反映中心思想事够表现物思想品质美情感事学生说选择典型事例着眼事选择反映深刻意义事样事表面普普通通事中蕴涵着深刻意义常说中见
（二）通件事写
分成两种情况：件事表现某种品质二件事表现某种品质 注意：件事写事完整作者必须事情发生时间点物事件（起结果）交代清楚完整着重某点进行叙述更篇文章中事详写事略写事求写较完整事求写较简单 通件事写样物进行必外貌行动语言心理描写
（三）学会刻画物
写文章会叙事程中表现物思想感情性格特点外貌语言动作心理活动等方面进行描写学会刻画物
1 肖描写通物容貌神情衣着姿态语调外貌特征描写揭示物性格种方法物外貌物心世界密切联系具体说：通外貌描写物形象更丰
满读者留深刻印象通外貌描写揭示物身份通外貌描写展示物特定场合心世界通外貌描写表现物性格精神面貌思想品质
总外貌描写表现物特点突出文章中心思想紧密配合外貌描写传神切忌脸谱化反种部分次头写脚千貌写法
2 语言描写话独白两种
话两谈话独白物言语语言物心世界直接表露表现物思想性格起重作性特点语言起闻言见作语言描写注意两点：文章中物语言精心筛选足表现物性特点表现中心思想语言写进文章中二语言描写定符合时情景符合物性格身份性年龄文化修养等方面特点 话描写四种形式：说话写面说话面引号说话前说话写引号句号前引句句中间交代谁说逗号写物语言写说话四种形式根实际需灵活事业避免行文死板
3 动作描写
通物行动动作表现物思想性格种方法行动作思想感情性格特征真实外化仅听说更卡做正谓听言观行动作描写直接刻画物形象展示物精神面貌物写活重手段样描写物动作呢？
首先选择关键性动作写做事时候会许动作没必动作少写出求选择关键性意义动作写
次写准确动作动词表示特色反映物气质动词写活位作家说难写动作写出特点动作动作中写出
4心理描写
心理物心活动声语言物心世界指物心喜哀乐忧伤犹豫嫉妒等复杂感情写文章中恰描写物心理更效刻画物突出中心思想心理描写求：真实根物心理变化然合情合理心理描写文章中心思想服务描写物心理活动时客观谨慎心度意
学生作文时采第称（活）采种称作文想 形式写物心理活动钻脑子里时换种方式——描写物语言神态动作功夫样更合情理感真实信
心理描写想外采种方法
（1）提出问题引入想容
（2）假设流露心理活动
（3）字里行间流露着想
（4）直接抒发心中想
二样写事文章
写事求清楚具体件事情发生总离开时间点物事情起结果常说记叙文六素六方面写清楚读者明白究竟件什事时寓理事通件事件
事说明道理六素中起结果事情环节中部分事情核心全文成败关键学生作文里部分写具体带普遍性问题学生继续文感淡乏味中重原记事记叙文分两种：写事写活动
（）样写事
部分分成阶段然先序层层写清楚写时候文样文章具体
二注意材料详略侧重重程场面细致描绘读者身境
三事件中物特物时说做想定写具体
（二）样写活动
活动目形式程搞什活动？什搞活动？眼搞活动？活动结果样？写清楚写活动求写清楚六素活动时间点物活
动开始结果写出 整活动中写二写群两件事写物通写活动场面表现物精神面貌写活动记叙文特点必须活动基容程重场面印象深刻容作重点听亲身历部分记叙采点面结合方法写群体活动体代表写进写整场面突出典型物
写活动文章般包括两部分：活动二感受果写参观活动观处感处方法写整活动程叙法活动先序活动时间点物活动结果次写出
三样写景物文章
描写景物表现独特然景观域风貌赞美祖国壮丽山河然奇妙记叙文重类型写景记叙文什特点呢？
首先景物狭义广义分狭义景物指提供观赏风景建筑等广义
景物指然景观文景观然环境身会环境换句话说记叙文中景物描写指然风光建筑物动物植物等事物描写描写景物文章里占重位置写景记叙文写记事记叙文区写记事记叙文中然环境物活动背景介绍环境描写文章中容交代事件发生时间点环境渲染气氛服务理写景记叙文里写叙事容写景服务
次写景记叙文中心思想通景物描写物感情抒发表达出作者文章中直接抒发感情谓直抒胸臆通写景表达出谓寓请景景物描写中蕴涵观感受谓情景交融注意景物描写必须物思想感情服务物思想感情相致孤立目写景
样写写景记叙文？
（）写出特色景物
般说景物特色样公园公园独特处例北海公园白塔九龙壁颐园香阁十七孔桥天坛公园祈年殿回音壁紫竹院公园竹子香山公园红叶等样山国四名山领风骚独具特色样水长江黄河源远流长孕育中华文明数千载烟波浩渺横涯际奔腾咆哮气势磅礴景色特鲜明特点闻名世独特处描绘出种身境感美陶冶享受
（二）学会观察
写景作文图作文相似处观察作写作前提观察景物观察图画观察景物确定观察点观察景物立足点观察点景物宋代文学家苏轼题西林壁：横成岭侧成峰远高低识庐山真面目缘身山中观赏庐山角度景象获感受迥然
（三）助想象联想
写景时候果描写景物外特征够写出景物特征特征时难描绘折旧需助想象联想助相关相似甚相反事物进行类突出写景物特点 中联想特点彼跨越时间界限决空间阻隔文章思路开阔景物描写更形象更感更出神入化反映出景物特征 例李白庐山瀑布：飞流直三千尺疑银河落九天诗运胆夸张丰富想象突破空间限制写出庐山瀑布落差特征留难忘印象
（四）写景抒情
写景仅客观事物现更作者观感情外观景外情正谓情物迁辞情发景情产生基础情景产物求学生单纯写景助景物抒发定思想感情然种感情必须发心病呻吟
五样写状物文章
状物作文学生作文训练中重项目谓状物具体形象描写物体特征形态色彩质等物应该包括动物植物等类物特点状物方法样
（）样写物品类
1抓住特征
形状颜色质（制造材料）等方面写物品仔细观察物品特点种物品会某席位区独特处蛛蛛物品特点写抓住物品区物品方写
2定序写
（1）总分总序写
（2）物品部分空间序写
（3）物品须先外序写先写外表写里序
3状物需想象联想
展开想象联想仅状物更加具体生动开拓作品意境增强文章感染力
（二）样写动物类
数学生喜爱动物总想写出底什方法写描写动物作文呢？
1写外形
首先观察动物（包括昆虫）外形般写动物静态观察时包括颜色长相头实写出次抓住特点面面俱什写三序：先整体局部整体概括写整体具体写局部总分关系句群描写更形象具体展开丰富想象恰运喻特注意提醒学生——犹——仿佛——等喻词
2写性
写动物细心观察动作静态生活性动物动态方面例写吃食物嬉戏样子相互追逐争斗情形筑巢休息情况等等
动物 感情情绪学生声动作中拟方法体会想象样写出动物性格显示出活泼爱实际写出学生感情
（三）样写植物类
提起植物学生脑海力会出现许花草树木样子时熟悉植物写成作文学感难觉话写三言两语写完样写植物呢？首先写前细心观察写植物做观察记录观察时先整体形状（外形）特征颜色枝叶细部特征生长环境详细情况记录次安排写作序
1整体局部
先写植物整体特征写局部特征例干枝叶花果等序突出写中两部分外写时候求学生角度详细描绘刻画例描写树叶写形状颜色感觉等描写花写香味色彩花期等身境
2植物生长程进行观察
植物生长发育开花结果直衰亡时期形态相植物生长程进行观察
3写观察日记
写观察日记方法描述某种植物段时间里生长发育情况
4四时变化序
植物季节里割特色四时变换序
5托物抒怀物咏志
写植物仅仅停留外形色彩描写应该文章中表达作者思想感情例感悟生哲理高尚道德情操美理想追求等等种方法助例文进行必指导培养学生丰富联想力描摹植物形态时赋予定象征意义
六样写游记文章
节假日学生父母老节假日学生父母老师带领公园游览区欣赏景物陶冶性情果游览时景物听声音产生联想获感受定序重点感情记录篇游记写游记求
（）写游记必须写清游踪
记住什方什方方名称方方位样读者搞清楚先什方什方确定描述景物具体位置特征唤起读者游览处神情时文章福条理层次清晰
（二）留心观察
观察写游记基础游览时走马观花仔细观察谓仔细观察景物形状颜色质样静态什样动态什样等等样写作时选材料便景物写具体写出特点外观察时候定序远远里外外里中间两边两边中间整体局部局部整体样序观察彩绘全面描写时彩绘条理
（三）做记录
学生游览时候东西方较广时难记住时记住难免遗忘利组织作文避免种情况游览时求学生带笔边观察边记录记会忘记写作文时候便选择外公园修蓝区景物带介绍例辞时建造历发展阶段占面积少包含着样动事美丽传说等等资料成学生作文时宝贵材料应该学生记录 游览求学生时观察记录材料整理类属作文需材料需详写需略写做心中书步作文做准备工作求学生面表格整理材料
状物作文学生作文训练中重项目谓状物具体形象描写物体特征形态色彩质等物应该包括动物植物等类物特点状物方法样
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金榜（学舟）辅导中心
学作文 写作方法指导（点通）
样写文章
写学作文训练基功记叙文中事分关键题目求求写事题目文中事服务求写题目文中事必须服务写记叙文通件件事表现物种种品质写继续文叙事求完整记事记叙文虚实求完整贯穿文章始终
（）通件事写
通件事写通常表现物种品质性格方面刻画物写物必须进行必外貌语言动作心理等方面描写事写角度说选择件反映某特点事件事写 写事情时候选择典型事例谓典型集中反映中心思想事够表现物思想品质美情感事学生说选择典型事例着眼事选择反映深刻意义事样事表面普普通通事中蕴涵着深刻意义常说中见
（二）通件事写
分成两种情况：件事表现某种品质二件事表现某种品质 注意：件事写事完整作者必须事情发生时间点物事件（起结果）交代清楚完整着重某点进行叙述更篇文章中事详写事略写事求写较完整事求写较简单 通件事写样物进行必外貌行动语言心理描写
（三）学会刻画物
写文章会叙事程中表现物思想感情性格特点外貌语言动作心理活动等方面进行描写学会刻画物
1 肖描写通物容貌神情衣着姿态语调外貌特征描写揭示物性格种方法物外貌物心世界密切联系具体说：通外貌描写物形象更丰
满读者留深刻印象通外貌描写揭示物身份通外貌描写展示物特定场合心世界通外貌描写表现物性格精神面貌思想品质
总外貌描写表现物特点突出文章中心思想紧密配合外貌描写传神切忌脸谱化反种部分次头写脚千貌写法
2 语言描写话独白两种
话两谈话独白物言语语言物心世界直接表露表现物思想性格起重作性特点语言起闻言见作语言描写注意两点：文章中物语言精心筛选足表现物性特点表现中心思想语言写进文章中二语言描写定符合时情景符合物性格身份性年龄文化修养等方面特点 话描写四种形式：说话写面说话面引号说话前说话写引号句号前引句句中间交代谁说逗号写物语言写说话四种形式根实际需灵活事业避免行文死板
3 动作描写
通物行动动作表现物思想性格种方法行动作思想感情性格特征真实外化仅听说更卡做正谓听言观行动作描写直接刻画物形象展示物精神面貌物写活重手段样描写物动作呢？
首先选择关键性动作写做事时候会许动作没必动作少写出求选择关键性意义动作写
次写准确动作动词表示特色反映物气质动词写活位作家说难写动作写出特点动作动作中写出
4心理描写
心理物心活动声语言物心世界指物心喜哀乐忧伤犹豫嫉妒等复杂感情写文章中恰描写物心理更效刻画物突出中心思想心理描写求：真实根物心理变化然合情合理心理描写文章中心思想服务描写物心理活动时客观谨慎心度意
学生作文时采第称（活）采种称作文想 形式写物心理活动钻脑子里时换种方式——描写物语言神态动作功夫样更合情理感真实信
心理描写想外采种方法
（1）提出问题引入想容
（2）假设流露心理活动
（3）字里行间流露着想
（4）直接抒发心中想
二样写事文章
写事求清楚具体件事情发生总离开时间点物事情起结果常说记叙文六素六方面写清楚读者明白究竟件什事时寓理事通件事件
事说明道理六素中起结果事情环节中部分事情核心全文成败关键学生作文里部分写具体带普遍性问题学生继续文感淡乏味中重原记事记叙文分两种：写事写活动
（）样写事
部分分成阶段然先序层层写清楚写时候文样文章具体
二注意材料详略侧重重程场面细致描绘读者身境
三事件中物特物时说做想定写具体
（二）样写活动
活动目形式程搞什活动？什搞活动？眼搞活动？活动结果样？写清楚写活动求写清楚六素活动时间点物活
动开始结果写出 整活动中写二写群两件事写物通写活动场面表现物精神面貌写活动记叙文特点必须活动基容程重场面印象深刻容作重点听亲身历部分记叙采点面结合方法写群体活动体代表写进写整场面突出典型物
写活动文章般包括两部分：活动二感受果写参观活动观处感处方法写整活动程叙法活动先序活动时间点物活动结果次写出
三样写景物文章
描写景物表现独特然景观域风貌赞美祖国壮丽山河然奇妙记叙文重类型写景记叙文什特点呢？
首先景物狭义广义分狭义景物指提供观赏风景建筑等广义
景物指然景观文景观然环境身会环境换句话说记叙文中景物描写指然风光建筑物动物植物等事物描写描写景物文章里占重位置写景记叙文写记事记叙文区写记事记叙文中然环境物活动背景介绍环境描写文章中容交代事件发生时间点环境渲染气氛服务理写景记叙文里写叙事容写景服务
次写景记叙文中心思想通景物描写物感情抒发表达出作者文章中直接抒发感情谓直抒胸臆通写景表达出谓寓请景景物描写中蕴涵观感受谓情景交融注意景物描写必须物思想感情服务物思想感情相致孤立目写景
样写写景记叙文？
（）写出特色景物
般说景物特色样公园公园独特处例北海公园白塔九龙壁颐园香阁十七孔桥天坛公园祈年殿回音壁紫竹院公园竹子香山公园红叶等样山国四名山领风骚独具特色样水长江黄河源远流长孕育中华文明数千载烟波浩渺横涯际奔腾咆哮气势磅礴景色特鲜明特点闻名世独特处描绘出种身境感美陶冶享受
（二）学会观察
写景作文图作文相似处观察作写作前提观察景物观察图画观察景物确定观察点观察景物立足点观察点景物宋代文学家苏轼题西林壁：横成岭侧成峰远高低识庐山真面目缘身山中观赏庐山角度景象获感受迥然
（三）助想象联想
写景时候果描写景物外特征够写出景物特征特征时难描绘折旧需助想象联想助相关相似甚相反事物进行类突出写景物特点 中联想特点彼跨越时间界限决空间阻隔文章思路开阔景物描写更形象更感更出神入化反映出景物特征 例李白庐山瀑布：飞流直三千尺疑银河落九天诗运胆夸张丰富想象突破空间限制写出庐山瀑布落差特征留难忘印象
（四）写景抒情
写景仅客观事物现更作者观感情外观景外情正谓情物迁辞情发景情产生基础情景产物求学生单纯写景助景物抒发定思想感情然种感情必须发心病呻吟
五样写状物文章
状物作文学生作文训练中重项目谓状物具体形象描写物体特征形态色彩质等物应该包括动物植物等类物特点状物方法样
（）样写物品类
1抓住特征
形状颜色质（制造材料）等方面写物品仔细观察物品特点种物品会某席位区独特处蛛蛛物品特点写抓住物品区物品方写
2定序写
（1）总分总序写
（2）物品部分空间序写
（3）物品须先外序写先写外表写里序
3状物需想象联想
展开想象联想仅状物更加具体生动开拓作品意境增强文章感染力
（二）样写动物类
数学生喜爱动物总想写出底什方法写描写动物作文呢？
1写外形
首先观察动物（包括昆虫）外形般写动物静态观察时包括颜色长相头实写出次抓住特点面面俱什写三序：先整体局部整体概括写整体具体写局部总分关系句群描写更形象具体展开丰富想象恰运喻特注意提醒学生——犹——仿佛——等喻词
2写性
写动物细心观察动作静态生活性动物动态方面例写吃食物嬉戏样子相互追逐争斗情形筑巢休息情况等等
动物 感情情绪学生声动作中拟方法体会想象样写出动物性格显示出活泼爱实际写出学生感情
（三）样写植物类
提起植物学生脑海力会出现许花草树木样子时熟悉植物写成作文学感难觉话写三言两语写完样写植物呢？首先写前细心观察写植物做观察记录观察时先整体形状（外形）特征颜色枝叶细部特征生长环境详细情况记录次安排写作序
1整体局部
先写植物整体特征写局部特征例干枝叶花果等序突出写中两部分外写时候求学生角度详细描绘刻画例描写树叶写形状颜色感觉等描写花写香味色彩花期等身境
2植物生长程进行观察
植物生长发育开花结果直衰亡时期形态相植物生长程进行观察
3写观察日记
写观察日记方法描述某种植物段时间里生长发育情况
4四时变化序
植物季节里割特色四时变换序
5托物抒怀物咏志
写植物仅仅停留外形色彩描写应该文章中表达作者思想感情例感悟生哲理高尚道德情操美理想追求等等种方法助例文进行必指导培养学生丰富联想力描摹植物形态时赋予定象征意义
六样写游记文章
节假日学生父母老节假日学生父母老师带领公园游览区欣赏景物陶冶性情果游览时景物听声音产生联想获感受定序重点感情记录篇游记写游记求
（）写游记必须写清游踪
记住什方什方方名称方方位样读者搞清楚先什方什方确定描述景物具体位置特征唤起读者游览处神情时文章福条理层次清晰
（二）留心观察
观察写游记基础游览时走马观花仔细观察谓仔细观察景物形状颜色质样静态什样动态什样等等样写作时选材料便景物写具体写出特点外观察时候定序远远里外外里中间两边两边中间整体局部局部整体样序观察彩绘全面描写时彩绘条理
（三）做记录
学生游览时候东西方较广时难记住时记住难免遗忘利组织作文避免种情况游览时求学生带笔边观察边记录记会忘记写作文时候便选择外公园修蓝区景物带介绍例辞时建造历发展阶段占面积少包含着样动事美丽传说等等资料成学生作文时宝贵材料应该学生记录 游览求学生时观察记录材料整理类属作文需材料需详写需略写做心中书步作文做准备工作求学生面表格整理材料
状物作文学生作文训练中重项目谓状物具体形象描写物体特征形态色彩质等物应该包括动物植物等类物特点状物方法样
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