体育课读感
第篇：爱教育体育课读感
爱教育体育课读感
学校室体育课改室外体育课前天纳利母亲校长室里求校长免纳利体育课怕纳利体吃消纳利觉学嘲笑决定
第二天纳利体育课体育老师家爬竖杆家爬轮纳利纳利爬点开始脸发紫喘着气老师劝爬愿意然点点前爬差爬终点时家鼓励纳利老师愿意家样力站衡木家喝彩鼓掌放学时纳利母亲问纳利样学纷纷回答纳利母亲非常高兴握学手带纳利回家
生命场战役取成战胜少软弱怯懦够奏响少胜利乐章生命意义路走时摘娇艳玫瑰披荆斩棘时留累累伤痕战胜开始厮杀第回合倒倒命运神征服成卖命摆布奴隶战胜做天间强者
第二篇： 浅谈体育课组织教学 读感
浅谈体育课组织教学 读感
新围学赖学军
组织教学体育课堂教学重组成部分学生行惯心理倾差异课堂中会出现良行面处理仅体育教师应高度重视问题保证体育课质量重环节现实中体育教师片面注重身权威尊严求学生接受服学生否乐意接受改正问题欠考虑极易造成课堂教学气氛沉闷压抑阻碍师生间情感然交流学生身心发展受影响建立谐师生关系体育教学积极意义体育教学利进行体育教学质量提高产生直接影响体育教师应充分认识积极创造种谐关系
笔者认应方面组织体育课教学：
思想认识高度入手教师应提高学生体育课认识解体育课重性端正态度
应试教育索质教育转轨计划济市场济转轨天强健体魄健康心理日趋重提高体育课教学质量教师应增强体育教学生动性学生产生兴趣时解学生爱简单责备学生尝试晓理动情明白全面发展重性导行：根学生兴趣爱选择项目材施教学生喜欢运动中发挥特长体育教师教学呆板趣放流肯定学生屑认正面教育时课生动活泼活乱吸引学生体育课产生浓厚兴趣寓教乐应失方法 学生思想品行方面问题：
（）集体义观念强想愿参加集体活动
（二）爱劳动想想搬运器材
（三）爱护公物正确遗失器材等
（四）强凌弱霸活动器材等
（五）歧视进生家庭条件较差学生等
教师组织教学做：
1良行学生中数清楚行否正确集体身需求相突时选择利作法教学程中教师面述情况首先清楚形成原做具体分析简单训斥番事方面尝试：
1找准形成原症药
2善发现挖掘学生闪光点找突破口
3正面教育严格求时注意情动爱育切忌简单粗暴
4培养学生教育力便尊爱强
二强化课堂教学具体措施
体育课中学生爱闹接嘴注意力集中课时想事情服指挥安排容参加求完成迟等时常发生教师应严格考勤严格理培养体育干部加强班联系配合发现问题先解原进行处理屡教改者定处罚然学生组织纪律出现问题原方面
1教师身原教学组织力庸作风武断滥惩罚手段尊重学生缺乏批评批评师生关系紧张甚产生立情绪
2学生方面原：a少数学生纪律缺乏正确认识控力差：b．文化学差
想寻求注意位c体育教学空间相宽阔教学务相轻松教学理相宽松易诱发学生连续挫折紧张发泄d父母离异家庭溺爱导致学生心理发展异化等
组织教学做：
1更心理原非行外表现期果判断问题行
2学生组织纪律性差学生方面找原应身发现问题
3学生需兴趣出发精心创设课堂教学结构减少学生背离性避免课堂秩序混乱
4认真防止教师际认知偏见建立良课堂际关系
5适惩罚助学生规范行赖方法消极性太强
第三篇：体育课应该注意什
体育课应该注意什
体育课提高学生身体锻炼生理效果促进童少年生长发育体质增强十分重意义体育课收良效果应该注意列问题
第课容科学安排：根教学计划年龄童少年生理特点教学容全面增强学生体质堂课言应容全面肢活动肢活动速度练力量性练等避免堂课全容甚次课连续容学生局部肢体负担重利促进学生身体全面发展练容手段选择符合年龄特征重负重练年龄学生适宜
第二注意做准奋活动：正式进行教学容教学锻练前重视做准备活动准备活动预先提高身体器官机提高神系统指挥协调力加速血液循环提高肌肉温度正式锻炼时身体容易适应提高课效果预防运动损伤重手段准备活动般活动容根课容选择专门性练
第三重视做整理活动：课结束前整理活动加速疲劳消促进体力恢复重作重视做
第四运动量合理：果课运动量太锻炼身体器官影响太轻微达增强体质效果果运动量学生分疲劳方面影响健康外恢复程延长影响节课学运动量定合理般均心率达分钟120—140次(130—150次／分)妥然根项目差
第五注意课组织：课组织方面提高教学效果时助预防运动损伤投掷时组织易出伤害事进行器械体操等练时加强保护措施预防脱手受伤
第六注意衣着鞋袜：体育课衣服合体穿塑料底鞋硬底鞋衣袋中装钥匙铅笔
第四篇：体育课
深圳学研究生答题纸
专业体育文社会学
成绩
课程名称代码
年级2014级
课教师谭沃杰
姓名江玲
学号2110210116
时间2014年 12月
深圳市学校体育课程开展状况实施效果分析研究
——南山区荔香中学例
1前言
全国学校体育工作会议2014年12月23日京召开国务委员陈立出席会议宣布启动全国亿万学生阳光体育运动强调认真贯彻教育方针全面推动素质教育力加强学校体育工作深圳作中国重济特区文化着开放性包容性创新性特点教育发展更深圳市发展城市现代化建设坚实基础通二十年懈努力深圳市著名深圳速度教育建设中取重进展获广东省首教育强市荣誉称号南山区作
深圳市全国教育改革首批示范区素质教育旗帜引领教育改革步伐取显著成绩2014年成全国首批课程改革实验区2014年成广东第教育强区2014年成全国推进义务教育均衡发展工作先进区2014年教育部评全国阳光体育先进县（市区）文深圳市南山区荔香中学学校体育场器材体育理体育课课外体育活动体育教师业务素质等方面进行调查找出存问题针存问题提出发展策期荔香中学体育课课外体育活动效开展提供参考
2研究象方法
21研究象：
深圳市南山区荔香中学体育组组长9名体育教师学生调查程中充分考虑荔香中学学校体育场器材体育理体育课课外体育活动
22研究方法
221观察法：
亲深圳市南山区调查荔香中学进行实观察获取第手研究资料
222访谈法：
关专家（深圳学谭沃杰老师）进行咨询荔香中学体育工作领导体育教师学生进行访谈解荔香中学体育课程开展现状教师现状学校体育教学设备体育理课外体育活动开展状况等
224文献资料法：
收集网络期刊相关文献资料30余篇力求中启发鉴
225综合分析法
3研究结果
31体育理
着学校教育发展面升学压力应试教育影响学生身体体质逐渐降更加影响学校教学质量学校体育新课程改革新教育理念指导受关注程度日渐提高教育部门学校领导体育工作认识幅度转变通荔香中学体育教学组组长体育教师学生进行访谈调查结果显示：教学实施程中受中考高考指
挥棒影响面升学率压力解决素质教育应试考试间关系难题
荔香中学学校体育教育位排学科教育荔香中学学校领导体育教育工作阳光体育实施持较重视态度设立相关体育理制度首先学校体育费补助体育场设施较完善学校天星期会专门时间予学生进行身体锻炼保证阳光体育活动实施学校相关注体育教师培训遇体育教师位福利遇文化科目教师相差距严重削减体育教师工作积极性严重影响中学体育教学
32教学设备师资力量
荔香中学拥400米田径场足球场篮球场单双杠羽毛球场网球场爬梯等中室网球场羽毛球场乒乓球室健身房羽毛球网球校师生具优先权条件时社会开放健身房供专业队训练荔香中学场设施项指标远远超出标准中学校运动场体育设施器材求标准学生运动项目偏等原学校篮球场数相较较少学生室网球乒乓球室运动室场馆供应校职工活动锻炼社会免费开放样安排学校体育资源社会充分享达体育资源效合理利
荔香中学全校36班9名体育教师均4班名体育教师体育教师数量占全校教师数量10左右体育教师周工作量12节课该指标符合国家相关规定体育教师周课时量体育教师年龄分布量均匀学历科体育教师基运动专项南山区年会田径篮球足球赛三专项教师需求相通访谈发现体育老师继续深造意愿希通更深步学更新学科知识力提高素养达更科学更效教学
33体育课程开展状况实施效果
331课程概况
荔香中学周三节体育课单节课时长45分钟课程标准体育课学容划分五方面：运动参运动技身体健康心理健康社会适应荔香中学开展项目田径类（跑步跳远跳高）球类（篮球铅球）趣味类（跳绳）基类（高抬腿跳蹲起运动俯卧撑仰卧起坐等）通项目类开展五方面学容融会贯通学生运动参运动技学中逐渐促进身心健康提高社会适应力荔香中学学生校三年会系统关体育教育课程总体框架：初年级基动作学初二年级逐渐加强训练强度初三年级体育中考目标加训练样循序渐进式课程安排相具科学性针性目性
前510分钟：准备热身教师介绍节课务中间1025分钟：课程容510分钟：放松活动总结新课程求体育教师课堂教授程中关注体差异调整学容层次重教转化引导学练方法方面拓展学生力培养传统教学模式纲教材课案实施学生学相进步
332考核方法达标情况
体育课学成绩高低取决身体素质运动力考核成绩天生身体素质学生轻松考格甚高分体育课出勤率高练便遵守课堂纪律考试时没全力赴体育课学成绩较高学生课认真勤学苦练先天足等原成绩理想逢考必补考长期容易造成前者思进取身体素质提高快甚退步者参加体育锻炼积极性受击造成强者强差者更差局面新考核方法更加性化科学化加入出勤率迟早退现象进步幅度三方面学生成绩进行综合评估学生运动成绩唯考核标准极
提高素质基础较弱学参体育运动积极性新考核标准练认真样高分部分学取成绩努力练身体素质提升外原身体体质较学算运动成绩获高分果出勤率高迟早退现象严重分数高甚格教研组负责称荔香中学学生体育课程达标率基90数表明新考核方法取定成绩效果
333学生课积极性
荔香中学里面学升学压力相较轻松体育课受学追捧体育课学说件开心事情体育课数学会认真投入体育课教学容中着体育老师练种需体育项目老师指导完成种教学游戏容者情享受体育老师予量活动时间荔香中学体育课气氛相课程说活跃数学生会热情参体育老师安排教学活动课学者认真老师完成教学务者时间相互嬉戏闹基节体育课数学身体会锻炼学紧张心情舒缓
34课外体育活动开展情况
341运动赛
学校运动赛田径运动会篮球赛趣味赛等参象包括教职工学生赛形式班级单位年级分抗学校没专业训练队运动会促进学生参体育锻炼丰富学生课余生活宗旨开展没味追逐运动成绩通运
动会等课外赛增强学生心理素质适应力承受力文化课教学拟方
342课间操
课间操容包括广播体操眼保健操广播体操早晨晨读进行时长20分钟眼保健操早午均进行具体早午第二节课十分钟广播体操眼保健操然进行时间长天定时定点舒缓学生学程中产生疲劳起极作
343阳光体育
阳光体育活动健康运动阳光未宣传口号吸引广青少年学生走操场走进然走阳光积极参加体育锻炼掀起群众性体育锻炼热潮阳光体育全国火荼开展出发点落脚点提高学生身体素质促进学生全面发展荔香中学阳光体育运动分时段分两模式开展模式：课间操等形式早读开展半时模式二：午三节课开展前半部分集体跑步时间10分钟半部分20分钟活动学校场器材开放学生免费学校场限制早傍晚分年级开展二年级三年级分开阳光体育学校强制学生参加学生必须学校求参加融入实际解发现阳光体育契合该年段学生生理心理特征阳光运动然名誉强制实际强制成分学生积极参中阳光体育开展谓体育课程改革中亮色笔访谈体育教研组负责表示荔香中学开展阳光体育三年学生体质明显提高学生体质测试重指标转变逐年递增荔香中学阳光体育成功开展学校区提供鉴作
4发现问题解决方案
41学生老师交流少
调查中发现荔香中学体育教师分配制三年轮换制班级三年体育老师
会位许学生知道班级体育老师名字数知晓班文化课程课老师信息明显学课课体育老师交流甚少荔香中学体育课课程进行数教师教学容教学形式导线较少见针学生学欲安排课程形式体育课教学容进行种活动者否时间课老师意志期学校教学规划决定学生更扮演者角色较少表达出学愿求
课程改革强调改变课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度学生获基础知识基技程时成学生学形成正确价值观程学校体育课应采现代信息技术扩教学需求改变教师单性传导封闭式教学模式学生老师间沟通交流基础体育教师更应关注学生心理需求思想动态样更学生互动完成教学
42少部分学生体育课表现消极
观摩荔香中学体育课程中发现然数学热心积极投入体育教学活动中较少数学旁观者身份球场边坐着者安静书发呆者热情学生闹闲聊体育老师没强行求加入活动中体育课似没关系学生体育课表现出冷淡态度发生娇生惯养体质较弱学生身怕晒怕流汗怕脏怕累体质较弱学生中生理缺陷适应体育课剧烈课程运动愿意参体育运动更心理卑身体弱势时常体育运动赛中处失败方面接受需体育教师教学程中注重体差异进行针性教学提升学生参体育活动兴趣快乐体育贯穿中外学校针体质较弱学锻炼需额外开设轻慢型运动项目例毽球跳绳悠悠球等必时体育老师体育课设置体育趣味游戏体质较弱学身体游戏中更加合适锻炼
43缺乏体育特色教学
广东省教育局设置体育课程容体系中初中生三节体育课设定体育课模式2+1模式2节常规体育课1节特色学校项目课荔香中学体育课程开展常规项目时常出现课程容田径类（跑步跳远）球类训练（篮球足球铅球等）趣味游戏校运会时候会增设跳绳跳高等赛项目练教学学生然愿意体育课表示体育课新意足体育课教学程中加入更体育特色项目（例垒球棒球射箭毽球等）相应运动技巧训练样仅提高体育课教学效果质量提高学生兴趣逐步形成学校体育特色造学校体育品牌
44文化课体育课辅错误教学理念
教学实施程中受中考高考指挥棒影响面升学率压力解决素质教育应试考试间关系难题荔香中学体育教育位排学科教育甚重视智育轻视德育体育美育忽视学生全面培养学校体育教育工作进步缓慢长期处种说重做次忙状态致应学生全面发展目标素质教育现实中变成牺牲学生身体健康代价应试教育面类似种种问题荔香中学应该转变教学观念体育锻炼单锻炼学生身体培养学生智力水促进作样觑
5结语
荔香中学体育教育存样教学问题面样改革体育教育应秉承体育健康课程基理念：坚持健康第指导思想教导学生爱运动常运动运动中寻健康快乐教学尊重学生体差异量做材施教保证位学生学收益荔香中学正独方式开展着阳光体育达国家阳光体育运动求质量明显改善学生体质荔香中学会停止先进体育教育方式探
参考文献
[1] 禹健赵伟：南京市市区中学体育课现状调查分析[j]华章2014
[2] 赵 雄：甘肃省庆阳市中学体育课课外体育活动现状调查策研究[j]教学探索
2014
[3] 素梅毛振明：新课改中学体育课教案存问题[j]体育学刊2014
第五篇：关体育课
关体育课早操口令问题
早操口号设计
1班级间口号统统？
建议班分制定具班特色口号寄宿制高中早操喊口号时常出现两误区：容简单划全校班级口号二二者二三四形式陈旧学校直天延十年前早操口号诸提高警惕保卫祖国口号包含着呼喊者求需求起着振作精神统行动作两种问题解决谈学生进行素质教育帮助学生实现性发展？谈时俱进？
2早操口号应该谁设计？
早操口号设计应该师生完成
学生体性教师导性二者统协作相益彰里生动鲜明体现 例理科三班早操口号笑迎高考学狂历届毕业班学生淬炼包含心理
调整励志教育双重涵师生起讨通口号重理性讲科学时振心鼓斗志继承发展交互作结果全班师生心声
3早操口号字宜？
早操口号二字句三字句四字句五字句等种形式理种形式没明显优劣分班选择实践角度寄宿制高中早操操场四百米跑道进行考虑口号便掌握便呼告特点建议家两四字句口号作首选形式特点三字句较长四字句跑操歌难度较酌情常见四字句口号：某某某班勇争第精彩限某班目光远脚踏实厚德载物强息路脚志心中永言弃持恒行蛟龙争分夺秒勤学快跑博学笃行敢做先锋放飞理想日启航0505（班）闻鸡起舞独占鳌头非莫属
二常种口令
体育口令常见三种：
1发123—4？
种口令相简单四拍跑操程中1—2—3—4落左脚
2发123—4
种口令相复杂四拍跑操程中口令分成两段1—2段：1落左脚2落右脚3—4段：3落左脚4落右脚
3发123—4？
种口令较复杂六拍跑操程中1落左脚2落右脚3落左脚第四拍空4落左脚第六拍空发121
4发语言口令？
：坚持锻炼争强体质例跑操程中口令分成两段段具体：坚1持2锻炼34空争1强2体质34空
三体委领喊口号
早操口号宜整宜散体委领喊口号关键常见领喊口号流程：体委二二常规跑操口令高喊二三四（延长音）队列接喊某某某班奋勇争先
类设计四字句喊完队列停顿接喊二三四（延长音）完整程
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第篇：爱教育体育课读感
爱教育体育课读感
学校室体育课改室外体育课前天纳利母亲校长室里求校长免纳利体育课怕纳利体吃消纳利觉学嘲笑决定
第二天纳利体育课体育老师家爬竖杆家爬轮纳利纳利爬点开始脸发紫喘着气老师劝爬愿意然点点前爬差爬终点时家鼓励纳利老师愿意家样力站衡木家喝彩鼓掌放学时纳利母亲问纳利样学纷纷回答纳利母亲非常高兴握学手带纳利回家
生命场战役取成战胜少软弱怯懦够奏响少胜利乐章生命意义路走时摘娇艳玫瑰披荆斩棘时留累累伤痕战胜开始厮杀第回合倒倒命运神征服成卖命摆布奴隶战胜做天间强者
第二篇： 浅谈体育课组织教学 读感
浅谈体育课组织教学 读感
新围学赖学军
组织教学体育课堂教学重组成部分学生行惯心理倾差异课堂中会出现良行面处理仅体育教师应高度重视问题保证体育课质量重环节现实中体育教师片面注重身权威尊严求学生接受服学生否乐意接受改正问题欠考虑极易造成课堂教学气氛沉闷压抑阻碍师生间情感然交流学生身心发展受影响建立谐师生关系体育教学积极意义体育教学利进行体育教学质量提高产生直接影响体育教师应充分认识积极创造种谐关系
笔者认应方面组织体育课教学：
思想认识高度入手教师应提高学生体育课认识解体育课重性端正态度
应试教育索质教育转轨计划济市场济转轨天强健体魄健康心理日趋重提高体育课教学质量教师应增强体育教学生动性学生产生兴趣时解学生爱简单责备学生尝试晓理动情明白全面发展重性导行：根学生兴趣爱选择项目材施教学生喜欢运动中发挥特长体育教师教学呆板趣放流肯定学生屑认正面教育时课生动活泼活乱吸引学生体育课产生浓厚兴趣寓教乐应失方法 学生思想品行方面问题：
（）集体义观念强想愿参加集体活动
（二）爱劳动想想搬运器材
（三）爱护公物正确遗失器材等
（四）强凌弱霸活动器材等
（五）歧视进生家庭条件较差学生等
教师组织教学做：
1良行学生中数清楚行否正确集体身需求相突时选择利作法教学程中教师面述情况首先清楚形成原做具体分析简单训斥番事方面尝试：
1找准形成原症药
2善发现挖掘学生闪光点找突破口
3正面教育严格求时注意情动爱育切忌简单粗暴
4培养学生教育力便尊爱强
二强化课堂教学具体措施
体育课中学生爱闹接嘴注意力集中课时想事情服指挥安排容参加求完成迟等时常发生教师应严格考勤严格理培养体育干部加强班联系配合发现问题先解原进行处理屡教改者定处罚然学生组织纪律出现问题原方面
1教师身原教学组织力庸作风武断滥惩罚手段尊重学生缺乏批评批评师生关系紧张甚产生立情绪
2学生方面原：a少数学生纪律缺乏正确认识控力差：b．文化学差
想寻求注意位c体育教学空间相宽阔教学务相轻松教学理相宽松易诱发学生连续挫折紧张发泄d父母离异家庭溺爱导致学生心理发展异化等
组织教学做：
1更心理原非行外表现期果判断问题行
2学生组织纪律性差学生方面找原应身发现问题
3学生需兴趣出发精心创设课堂教学结构减少学生背离性避免课堂秩序混乱
4认真防止教师际认知偏见建立良课堂际关系
5适惩罚助学生规范行赖方法消极性太强
第三篇：体育课应该注意什
体育课应该注意什
体育课提高学生身体锻炼生理效果促进童少年生长发育体质增强十分重意义体育课收良效果应该注意列问题
第课容科学安排：根教学计划年龄童少年生理特点教学容全面增强学生体质堂课言应容全面肢活动肢活动速度练力量性练等避免堂课全容甚次课连续容学生局部肢体负担重利促进学生身体全面发展练容手段选择符合年龄特征重负重练年龄学生适宜
第二注意做准奋活动：正式进行教学容教学锻练前重视做准备活动准备活动预先提高身体器官机提高神系统指挥协调力加速血液循环提高肌肉温度正式锻炼时身体容易适应提高课效果预防运动损伤重手段准备活动般活动容根课容选择专门性练
第三重视做整理活动：课结束前整理活动加速疲劳消促进体力恢复重作重视做
第四运动量合理：果课运动量太锻炼身体器官影响太轻微达增强体质效果果运动量学生分疲劳方面影响健康外恢复程延长影响节课学运动量定合理般均心率达分钟120—140次(130—150次／分)妥然根项目差
第五注意课组织：课组织方面提高教学效果时助预防运动损伤投掷时组织易出伤害事进行器械体操等练时加强保护措施预防脱手受伤
第六注意衣着鞋袜：体育课衣服合体穿塑料底鞋硬底鞋衣袋中装钥匙铅笔
第四篇：体育课
深圳学研究生答题纸
专业体育文社会学
成绩
课程名称代码
年级2014级
课教师谭沃杰
姓名江玲
学号2110210116
时间2014年 12月
深圳市学校体育课程开展状况实施效果分析研究
——南山区荔香中学例
1前言
全国学校体育工作会议2014年12月23日京召开国务委员陈立出席会议宣布启动全国亿万学生阳光体育运动强调认真贯彻教育方针全面推动素质教育力加强学校体育工作深圳作中国重济特区文化着开放性包容性创新性特点教育发展更深圳市发展城市现代化建设坚实基础通二十年懈努力深圳市著名深圳速度教育建设中取重进展获广东省首教育强市荣誉称号南山区作
深圳市全国教育改革首批示范区素质教育旗帜引领教育改革步伐取显著成绩2014年成全国首批课程改革实验区2014年成广东第教育强区2014年成全国推进义务教育均衡发展工作先进区2014年教育部评全国阳光体育先进县（市区）文深圳市南山区荔香中学学校体育场器材体育理体育课课外体育活动体育教师业务素质等方面进行调查找出存问题针存问题提出发展策期荔香中学体育课课外体育活动效开展提供参考
2研究象方法
21研究象：
深圳市南山区荔香中学体育组组长9名体育教师学生调查程中充分考虑荔香中学学校体育场器材体育理体育课课外体育活动
22研究方法
221观察法：
亲深圳市南山区调查荔香中学进行实观察获取第手研究资料
222访谈法：
关专家（深圳学谭沃杰老师）进行咨询荔香中学体育工作领导体育教师学生进行访谈解荔香中学体育课程开展现状教师现状学校体育教学设备体育理课外体育活动开展状况等
224文献资料法：
收集网络期刊相关文献资料30余篇力求中启发鉴
225综合分析法
3研究结果
31体育理
着学校教育发展面升学压力应试教育影响学生身体体质逐渐降更加影响学校教学质量学校体育新课程改革新教育理念指导受关注程度日渐提高教育部门学校领导体育工作认识幅度转变通荔香中学体育教学组组长体育教师学生进行访谈调查结果显示：教学实施程中受中考高考指
挥棒影响面升学率压力解决素质教育应试考试间关系难题
荔香中学学校体育教育位排学科教育荔香中学学校领导体育教育工作阳光体育实施持较重视态度设立相关体育理制度首先学校体育费补助体育场设施较完善学校天星期会专门时间予学生进行身体锻炼保证阳光体育活动实施学校相关注体育教师培训遇体育教师位福利遇文化科目教师相差距严重削减体育教师工作积极性严重影响中学体育教学
32教学设备师资力量
荔香中学拥400米田径场足球场篮球场单双杠羽毛球场网球场爬梯等中室网球场羽毛球场乒乓球室健身房羽毛球网球校师生具优先权条件时社会开放健身房供专业队训练荔香中学场设施项指标远远超出标准中学校运动场体育设施器材求标准学生运动项目偏等原学校篮球场数相较较少学生室网球乒乓球室运动室场馆供应校职工活动锻炼社会免费开放样安排学校体育资源社会充分享达体育资源效合理利
荔香中学全校36班9名体育教师均4班名体育教师体育教师数量占全校教师数量10左右体育教师周工作量12节课该指标符合国家相关规定体育教师周课时量体育教师年龄分布量均匀学历科体育教师基运动专项南山区年会田径篮球足球赛三专项教师需求相通访谈发现体育老师继续深造意愿希通更深步学更新学科知识力提高素养达更科学更效教学
33体育课程开展状况实施效果
331课程概况
荔香中学周三节体育课单节课时长45分钟课程标准体育课学容划分五方面：运动参运动技身体健康心理健康社会适应荔香中学开展项目田径类（跑步跳远跳高）球类（篮球铅球）趣味类（跳绳）基类（高抬腿跳蹲起运动俯卧撑仰卧起坐等）通项目类开展五方面学容融会贯通学生运动参运动技学中逐渐促进身心健康提高社会适应力荔香中学学生校三年会系统关体育教育课程总体框架：初年级基动作学初二年级逐渐加强训练强度初三年级体育中考目标加训练样循序渐进式课程安排相具科学性针性目性
前510分钟：准备热身教师介绍节课务中间1025分钟：课程容510分钟：放松活动总结新课程求体育教师课堂教授程中关注体差异调整学容层次重教转化引导学练方法方面拓展学生力培养传统教学模式纲教材课案实施学生学相进步
332考核方法达标情况
体育课学成绩高低取决身体素质运动力考核成绩天生身体素质学生轻松考格甚高分体育课出勤率高练便遵守课堂纪律考试时没全力赴体育课学成绩较高学生课认真勤学苦练先天足等原成绩理想逢考必补考长期容易造成前者思进取身体素质提高快甚退步者参加体育锻炼积极性受击造成强者强差者更差局面新考核方法更加性化科学化加入出勤率迟早退现象进步幅度三方面学生成绩进行综合评估学生运动成绩唯考核标准极
提高素质基础较弱学参体育运动积极性新考核标准练认真样高分部分学取成绩努力练身体素质提升外原身体体质较学算运动成绩获高分果出勤率高迟早退现象严重分数高甚格教研组负责称荔香中学学生体育课程达标率基90数表明新考核方法取定成绩效果
333学生课积极性
荔香中学里面学升学压力相较轻松体育课受学追捧体育课学说件开心事情体育课数学会认真投入体育课教学容中着体育老师练种需体育项目老师指导完成种教学游戏容者情享受体育老师予量活动时间荔香中学体育课气氛相课程说活跃数学生会热情参体育老师安排教学活动课学者认真老师完成教学务者时间相互嬉戏闹基节体育课数学身体会锻炼学紧张心情舒缓
34课外体育活动开展情况
341运动赛
学校运动赛田径运动会篮球赛趣味赛等参象包括教职工学生赛形式班级单位年级分抗学校没专业训练队运动会促进学生参体育锻炼丰富学生课余生活宗旨开展没味追逐运动成绩通运
动会等课外赛增强学生心理素质适应力承受力文化课教学拟方
342课间操
课间操容包括广播体操眼保健操广播体操早晨晨读进行时长20分钟眼保健操早午均进行具体早午第二节课十分钟广播体操眼保健操然进行时间长天定时定点舒缓学生学程中产生疲劳起极作
343阳光体育
阳光体育活动健康运动阳光未宣传口号吸引广青少年学生走操场走进然走阳光积极参加体育锻炼掀起群众性体育锻炼热潮阳光体育全国火荼开展出发点落脚点提高学生身体素质促进学生全面发展荔香中学阳光体育运动分时段分两模式开展模式：课间操等形式早读开展半时模式二：午三节课开展前半部分集体跑步时间10分钟半部分20分钟活动学校场器材开放学生免费学校场限制早傍晚分年级开展二年级三年级分开阳光体育学校强制学生参加学生必须学校求参加融入实际解发现阳光体育契合该年段学生生理心理特征阳光运动然名誉强制实际强制成分学生积极参中阳光体育开展谓体育课程改革中亮色笔访谈体育教研组负责表示荔香中学开展阳光体育三年学生体质明显提高学生体质测试重指标转变逐年递增荔香中学阳光体育成功开展学校区提供鉴作
4发现问题解决方案
41学生老师交流少
调查中发现荔香中学体育教师分配制三年轮换制班级三年体育老师
会位许学生知道班级体育老师名字数知晓班文化课程课老师信息明显学课课体育老师交流甚少荔香中学体育课课程进行数教师教学容教学形式导线较少见针学生学欲安排课程形式体育课教学容进行种活动者否时间课老师意志期学校教学规划决定学生更扮演者角色较少表达出学愿求
课程改革强调改变课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度学生获基础知识基技程时成学生学形成正确价值观程学校体育课应采现代信息技术扩教学需求改变教师单性传导封闭式教学模式学生老师间沟通交流基础体育教师更应关注学生心理需求思想动态样更学生互动完成教学
42少部分学生体育课表现消极
观摩荔香中学体育课程中发现然数学热心积极投入体育教学活动中较少数学旁观者身份球场边坐着者安静书发呆者热情学生闹闲聊体育老师没强行求加入活动中体育课似没关系学生体育课表现出冷淡态度发生娇生惯养体质较弱学生身怕晒怕流汗怕脏怕累体质较弱学生中生理缺陷适应体育课剧烈课程运动愿意参体育运动更心理卑身体弱势时常体育运动赛中处失败方面接受需体育教师教学程中注重体差异进行针性教学提升学生参体育活动兴趣快乐体育贯穿中外学校针体质较弱学锻炼需额外开设轻慢型运动项目例毽球跳绳悠悠球等必时体育老师体育课设置体育趣味游戏体质较弱学身体游戏中更加合适锻炼
43缺乏体育特色教学
广东省教育局设置体育课程容体系中初中生三节体育课设定体育课模式2+1模式2节常规体育课1节特色学校项目课荔香中学体育课程开展常规项目时常出现课程容田径类（跑步跳远）球类训练（篮球足球铅球等）趣味游戏校运会时候会增设跳绳跳高等赛项目练教学学生然愿意体育课表示体育课新意足体育课教学程中加入更体育特色项目（例垒球棒球射箭毽球等）相应运动技巧训练样仅提高体育课教学效果质量提高学生兴趣逐步形成学校体育特色造学校体育品牌
44文化课体育课辅错误教学理念
教学实施程中受中考高考指挥棒影响面升学率压力解决素质教育应试考试间关系难题荔香中学体育教育位排学科教育甚重视智育轻视德育体育美育忽视学生全面培养学校体育教育工作进步缓慢长期处种说重做次忙状态致应学生全面发展目标素质教育现实中变成牺牲学生身体健康代价应试教育面类似种种问题荔香中学应该转变教学观念体育锻炼单锻炼学生身体培养学生智力水促进作样觑
5结语
荔香中学体育教育存样教学问题面样改革体育教育应秉承体育健康课程基理念：坚持健康第指导思想教导学生爱运动常运动运动中寻健康快乐教学尊重学生体差异量做材施教保证位学生学收益荔香中学正独方式开展着阳光体育达国家阳光体育运动求质量明显改善学生体质荔香中学会停止先进体育教育方式探
参考文献
[1] 禹健赵伟：南京市市区中学体育课现状调查分析[j]华章2014
[2] 赵 雄：甘肃省庆阳市中学体育课课外体育活动现状调查策研究[j]教学探索
2014
[3] 素梅毛振明：新课改中学体育课教案存问题[j]体育学刊2014
第五篇：关体育课
关体育课早操口令问题
早操口号设计
1班级间口号统统？
建议班分制定具班特色口号寄宿制高中早操喊口号时常出现两误区：容简单划全校班级口号二二者二三四形式陈旧学校直天延十年前早操口号诸提高警惕保卫祖国口号包含着呼喊者求需求起着振作精神统行动作两种问题解决谈学生进行素质教育帮助学生实现性发展？谈时俱进？
2早操口号应该谁设计？
早操口号设计应该师生完成
学生体性教师导性二者统协作相益彰里生动鲜明体现 例理科三班早操口号笑迎高考学狂历届毕业班学生淬炼包含心理
调整励志教育双重涵师生起讨通口号重理性讲科学时振心鼓斗志继承发展交互作结果全班师生心声
3早操口号字宜？
早操口号二字句三字句四字句五字句等种形式理种形式没明显优劣分班选择实践角度寄宿制高中早操操场四百米跑道进行考虑口号便掌握便呼告特点建议家两四字句口号作首选形式特点三字句较长四字句跑操歌难度较酌情常见四字句口号：某某某班勇争第精彩限某班目光远脚踏实厚德载物强息路脚志心中永言弃持恒行蛟龙争分夺秒勤学快跑博学笃行敢做先锋放飞理想日启航0505（班）闻鸡起舞独占鳌头非莫属
二常种口令
体育口令常见三种：
1发123—4？
种口令相简单四拍跑操程中1—2—3—4落左脚
2发123—4
种口令相复杂四拍跑操程中口令分成两段1—2段：1落左脚2落右脚3—4段：3落左脚4落右脚
3发123—4？
种口令较复杂六拍跑操程中1落左脚2落右脚3落左脚第四拍空4落左脚第六拍空发121
4发语言口令？
：坚持锻炼争强体质例跑操程中口令分成两段段具体：坚1持2锻炼34空争1强2体质34空
三体委领喊口号
早操口号宜整宜散体委领喊口号关键常见领喊口号流程：体委二二常规跑操口令高喊二三四（延长音）队列接喊某某某班奋勇争先
类设计四字句喊完队列停顿接喊二三四（延长音）完整程
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