写读感作文
第篇：写读感作文教案
写读感作文教案
执教：王淑兰
教学目：
学掌握读感写法 写篇关震中父子读感
教学重难点：
掌握读感写法
教学程：
导入新课
１动笔墨读书读书离开做读书笔记时读书时样做读书笔记？做读书笔记种形式天学容 （板书：写读感）
２什读感呢？
师述：读感读完篇文章书感想收获写读书笔记种形式
二找感点
1样写读感？抓住感点什感点？感点抓住文章中句话容中心写出感受面结合例子说说出示投影
2组合作找找震中父子感点
（1）组文章列感点
（2）组汇报师生列出文章感点
（3）师述：样篇文章全班学写读感位学感点定相样篇文章列感点许会列出许需选择认重感点写
三谈感点
1 结合课文容谈感受
2 联系实际谈感受
3总结写感点方法
四框架
篇完整读感写感点外写容？结合落
花生读感总结写读感五步曲：点结议联结
五写法
篇文章详略均笔样容错落致重点突出例落花生写四容：种花生收花生尝花生议花生重点写议花生突出父亲希——做读感框架里面部分详写部分略写？
序写作详写重点
六拟题
直接拟题：读
读感
读想
读感想
读感想
读
读感
读
读
感
感点正题——读感等副题：：
珍惜生命
——读生命 生命感
七注意问题
师提示：写读感三忌：
a 读抄(段摘录原文语句感受极少)
b 读吹(感受原文毫瓜葛)
c 空议(没概述原文意议联系生活实际)
八写读感总结
掌握写法表达真情实感
九学生写作师巡视指导
板书设计：
读感
点
五步曲点介议联结
第二篇：写读感作文军神
天读军神着篇课文深深刘伯承军钢铁般意志感动
军神篇课文写刘伯承**治疗受伤眼睛时拒绝麻药表现刘伯承钢铁意志表现作者刘伯承军敬佩赞扬感情写读感作文军神读感写读感作文军神
读病声吭双手紧紧捉住身白垫单手背青根暴起汗雨越越劲崭新白垫单居然抓破时想刘伯承军时忍受痛苦刘伯承军相简直天渊次水煮开妈妈水入进暖水壶时心水溅手痛水壶扔出边哭着妈妈帮涂药刘伯承军动
手术麻药吭声水烫哭哭啼啼读篇课文明白麽渺呀
第三篇：写读感作文
写读感作文
繁星春水读感 繁星春水书头次接触惯白话文子诗集觉点适应番滋味写读感作文翻开书首篇导读便吸引
讲冰心创作诗集长充分体现冰心写作方面天赋诗母爱童真然著称繁星中童年呵梦中真真中梦回忆时含泪微笑想知冰心童年充满着梦充满着童稚幻想弟弟呵……灵魂深处孩子呵更诠释冰心兄弟姐妹间言喻深情厚谊冰心充满童稚渴幸福出洋留学便年便通笔叙述思念迫切希够早点回家幻想着母亲见面幻想着回家快乐旦没幻想会变更加失落失背井离乡离开爱母亲会没思乡情呢乡波浪呵飞溅浪花前滴滴敲盘石现滴滴敲心弦波浪断拍岸动衷旦离开家乡滴滴波浪触动心根快绷断弦思乡弦确世妈妈母爱爱伟母亲爱纯洁冰心短诗万千感慨读感写读感作文
诗含丝毫虚伪全出心真实感受够感深见冰心童年幻想中度幻想美引入胜富童趣深深母爱思母心切企母爱圣洁世界种爱企
冰心母爱代名词通冰心读懂母爱时心潮澎湃法静万千感受法溢言表诗集中冰心母爱童真然歌颂题女作家杏林子说：爱什没确拥爱需什东西已拥切冰心接受着母爱时赞誉母爱爱然切冰心诗句样简朴字眼蕴含着样深含义许诗句透入着母爱深深赞誉冰心诗句中悟道：爱万物()美丽快乐万物爱着()会安逸舒适时两者()快乐
冰心词般典雅清丽超脱俗正写诗句淡淡优雅文笔中着许哲理句弱草呵骄傲吧普遍装点世界
告诉草然渺世界需点缀句青年珍重描写罢时间正翻着书页请着笔告诉应该珍惜时间做该做时间书写成绩辉煌总冰心诗句中总学读诗似亲切冰心然中纯色十分普通东西轻淡优雅诗句表现出加修饰添华美词句带着丝温柔忧悠深深美：明目绿叶云白衣雪样感呵况离夜娓娓道诗句中满含诗生活热爱冰清玉洁心现读完诗集觉美美仅仅美美忧美悲美
冰心诗美世界冰心诗含蓄深刻字里行间透漏着作者独具匠心知什繁星春水心灵微微触动 许便感动
第四篇：四写读感作文教案
四写读感作文教案
教学目：
学掌握读感写法 写篇关昆虫迷读感
教学重难点：
掌握读感写法
教学程：
导入新课
１天节作文课（板书：写读感）
２什读感呢？
师述：读感读完篇文章书感想收获写读书笔记种形式
二学写读感
面三步骤学
１审清题意明确容
学生默读思考：次作容什？具体求什？
交流
２确定感点选择材料
①明白感点：受感动点方面说观点（题） ②文章列感点
学生浏览课文昆虫迷师生列出文章感点
③师述：样篇文章全班学写读感位学感点定相样篇文章列感点许会列出许需选择认重感点写 ３序写作详写重点
①拟题
直接拟题：读
读感
读想
读感想
读感想
读
读感
读
读
感
感点正题——读感等副题：：
珍惜生命
——读生命 生命感
②读感写法
开头：关键字：篇名 感点
（两句话点明原文篇名说明感点）
中间：关键字：介 议 联
介（简介原文容注意：定侧重感点关容便然引出文感想）
议（两句话原文容加议引出文联系实际）
联（具体联系解听社会实际思想学生活实际谈感想感受）
结尾：关键字：应 总结
（应开头容次强调感点总结受教育启发）
三例文赏析
四列提纲动笔写作
师提示：写读感三忌：
忌段抄录原文读感变成读抄
二忌段写检查作保证读感变成检讨书
三忌感想脱离原文容感想读脱节关
五写读感
刚讲写读感注意事项回忆什面试着写篇读感？昆虫迷篇课文已学写写课读感吧
学生写作师巡视指导
第五篇：作文教案写读感
写读感
训练目
1培养阅读惯
2锻炼阅读理解分析提炼中心综合力
3灵活运读感基结构：引析联结 训练重难点
灵活运读感基结构：引析联结 纠正复述脱离原文写法
作文类型
作文指导课
课时
两课时
训练程
导入
读感结构
日常生活中阅读篇文章书首诗感受心体会写形成文字读感先读感阅读写作紧密联系起属议文范畴读感基形式时说
引析联结写作程中局限常式根具情况灵活处理
二出示话题
1 引导回忆
学读书？电视剧？印象深什？
2联系生活
学阅读时产生想法？想什？什样想？
3点拨感悟
学想法读感悟悟角度想方法想面组选问题讨角度悟
三指导点拨
首先读原文读感感读引起读感基础
次抓感点抓住感受容写出认识写读感抓住读文章两点生发开集中笔力深刻透彻写出认识写出体会感受
四点拨练
十年学生活天天书籍交道起笔写读书事学分享快乐分担忧愁者发表数独特感悟体验见解学交流
五写作写出感想
请读谈读书感读谈读书感题写篇读感求少600字
六师生批
教师引导：没独观点读容具体分析样没联系实际总结针性强强语言准确准确
学生填写评站
文观点
具体材料
读容概括
分析针性样
七评价
作文返回处修改写评求字数少500字
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第篇：写读感作文教案
写读感作文教案
执教：王淑兰
教学目：
学掌握读感写法 写篇关震中父子读感
教学重难点：
掌握读感写法
教学程：
导入新课
１动笔墨读书读书离开做读书笔记时读书时样做读书笔记？做读书笔记种形式天学容 （板书：写读感）
２什读感呢？
师述：读感读完篇文章书感想收获写读书笔记种形式
二找感点
1样写读感？抓住感点什感点？感点抓住文章中句话容中心写出感受面结合例子说说出示投影
2组合作找找震中父子感点
（1）组文章列感点
（2）组汇报师生列出文章感点
（3）师述：样篇文章全班学写读感位学感点定相样篇文章列感点许会列出许需选择认重感点写
三谈感点
1 结合课文容谈感受
2 联系实际谈感受
3总结写感点方法
四框架
篇完整读感写感点外写容？结合落
花生读感总结写读感五步曲：点结议联结
五写法
篇文章详略均笔样容错落致重点突出例落花生写四容：种花生收花生尝花生议花生重点写议花生突出父亲希——做读感框架里面部分详写部分略写？
序写作详写重点
六拟题
直接拟题：读
读感
读想
读感想
读感想
读
读感
读
读
感
感点正题——读感等副题：：
珍惜生命
——读生命 生命感
七注意问题
师提示：写读感三忌：
a 读抄(段摘录原文语句感受极少)
b 读吹(感受原文毫瓜葛)
c 空议(没概述原文意议联系生活实际)
八写读感总结
掌握写法表达真情实感
九学生写作师巡视指导
板书设计：
读感
点
五步曲点介议联结
第二篇：写读感作文军神
天读军神着篇课文深深刘伯承军钢铁般意志感动
军神篇课文写刘伯承**治疗受伤眼睛时拒绝麻药表现刘伯承钢铁意志表现作者刘伯承军敬佩赞扬感情写读感作文军神读感写读感作文军神
读病声吭双手紧紧捉住身白垫单手背青根暴起汗雨越越劲崭新白垫单居然抓破时想刘伯承军时忍受痛苦刘伯承军相简直天渊次水煮开妈妈水入进暖水壶时心水溅手痛水壶扔出边哭着妈妈帮涂药刘伯承军动
手术麻药吭声水烫哭哭啼啼读篇课文明白麽渺呀
第三篇：写读感作文
写读感作文
繁星春水读感 繁星春水书头次接触惯白话文子诗集觉点适应番滋味写读感作文翻开书首篇导读便吸引
讲冰心创作诗集长充分体现冰心写作方面天赋诗母爱童真然著称繁星中童年呵梦中真真中梦回忆时含泪微笑想知冰心童年充满着梦充满着童稚幻想弟弟呵……灵魂深处孩子呵更诠释冰心兄弟姐妹间言喻深情厚谊冰心充满童稚渴幸福出洋留学便年便通笔叙述思念迫切希够早点回家幻想着母亲见面幻想着回家快乐旦没幻想会变更加失落失背井离乡离开爱母亲会没思乡情呢乡波浪呵飞溅浪花前滴滴敲盘石现滴滴敲心弦波浪断拍岸动衷旦离开家乡滴滴波浪触动心根快绷断弦思乡弦确世妈妈母爱爱伟母亲爱纯洁冰心短诗万千感慨读感写读感作文
诗含丝毫虚伪全出心真实感受够感深见冰心童年幻想中度幻想美引入胜富童趣深深母爱思母心切企母爱圣洁世界种爱企
冰心母爱代名词通冰心读懂母爱时心潮澎湃法静万千感受法溢言表诗集中冰心母爱童真然歌颂题女作家杏林子说：爱什没确拥爱需什东西已拥切冰心接受着母爱时赞誉母爱爱然切冰心诗句样简朴字眼蕴含着样深含义许诗句透入着母爱深深赞誉冰心诗句中悟道：爱万物()美丽快乐万物爱着()会安逸舒适时两者()快乐
冰心词般典雅清丽超脱俗正写诗句淡淡优雅文笔中着许哲理句弱草呵骄傲吧普遍装点世界
告诉草然渺世界需点缀句青年珍重描写罢时间正翻着书页请着笔告诉应该珍惜时间做该做时间书写成绩辉煌总冰心诗句中总学读诗似亲切冰心然中纯色十分普通东西轻淡优雅诗句表现出加修饰添华美词句带着丝温柔忧悠深深美：明目绿叶云白衣雪样感呵况离夜娓娓道诗句中满含诗生活热爱冰清玉洁心现读完诗集觉美美仅仅美美忧美悲美
冰心诗美世界冰心诗含蓄深刻字里行间透漏着作者独具匠心知什繁星春水心灵微微触动 许便感动
第四篇：四写读感作文教案
四写读感作文教案
教学目：
学掌握读感写法 写篇关昆虫迷读感
教学重难点：
掌握读感写法
教学程：
导入新课
１天节作文课（板书：写读感）
２什读感呢？
师述：读感读完篇文章书感想收获写读书笔记种形式
二学写读感
面三步骤学
１审清题意明确容
学生默读思考：次作容什？具体求什？
交流
２确定感点选择材料
①明白感点：受感动点方面说观点（题） ②文章列感点
学生浏览课文昆虫迷师生列出文章感点
③师述：样篇文章全班学写读感位学感点定相样篇文章列感点许会列出许需选择认重感点写 ３序写作详写重点
①拟题
直接拟题：读
读感
读想
读感想
读感想
读
读感
读
读
感
感点正题——读感等副题：：
珍惜生命
——读生命 生命感
②读感写法
开头：关键字：篇名 感点
（两句话点明原文篇名说明感点）
中间：关键字：介 议 联
介（简介原文容注意：定侧重感点关容便然引出文感想）
议（两句话原文容加议引出文联系实际）
联（具体联系解听社会实际思想学生活实际谈感想感受）
结尾：关键字：应 总结
（应开头容次强调感点总结受教育启发）
三例文赏析
四列提纲动笔写作
师提示：写读感三忌：
忌段抄录原文读感变成读抄
二忌段写检查作保证读感变成检讨书
三忌感想脱离原文容感想读脱节关
五写读感
刚讲写读感注意事项回忆什面试着写篇读感？昆虫迷篇课文已学写写课读感吧
学生写作师巡视指导
第五篇：作文教案写读感
写读感
训练目
1培养阅读惯
2锻炼阅读理解分析提炼中心综合力
3灵活运读感基结构：引析联结 训练重难点
灵活运读感基结构：引析联结 纠正复述脱离原文写法
作文类型
作文指导课
课时
两课时
训练程
导入
读感结构
日常生活中阅读篇文章书首诗感受心体会写形成文字读感先读感阅读写作紧密联系起属议文范畴读感基形式时说
引析联结写作程中局限常式根具情况灵活处理
二出示话题
1 引导回忆
学读书？电视剧？印象深什？
2联系生活
学阅读时产生想法？想什？什样想？
3点拨感悟
学想法读感悟悟角度想方法想面组选问题讨角度悟
三指导点拨
首先读原文读感感读引起读感基础
次抓感点抓住感受容写出认识写读感抓住读文章两点生发开集中笔力深刻透彻写出认识写出体会感受
四点拨练
十年学生活天天书籍交道起笔写读书事学分享快乐分担忧愁者发表数独特感悟体验见解学交流
五写作写出感想
请读谈读书感读谈读书感题写篇读感求少600字
六师生批
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