第篇:骨干教师培训心体会骨干教师培训心体会
骨干教师培训心体会
通河四中吴春艳 2014年10月20日10月21日幸参加县骨干教师培训会听取县位市级骨干教师讲座受益匪浅里听取讲座中浅谈点感悟
强素质树形象练基功
听语讲座觉教师必须读书丰富知识提高修养 做名老师总进行安慰课听完讲座深感触教师需仅仅书专业知识更需渊博知识教育智慧改变老师形象做智慧爱心快乐学生快乐想课讲更更加吸引学生必须提高素质赵老师句话讲非常什教育?教育首先爱爱学生没爱教育真正教育培养学生爱帮助(帮助学生克服成长障碍帮助成全成全拥美生活获走幸福力 赵老师独特观点真引起深深思考面学生时候关注学生成绩学生繁重学业负担似变麻木没动力果学生感受天努力明天获美生活力拥幸福力学生会更发挥动觉面素质老师讲课差差素质差老师讲课句话非常
意课堂生动语言深度提问吸引学生激发学生学兴趣提高文学修养讲出生动课
二创造彩课堂学生成课堂
教师必须方面提高尤教学方面优秀教师会课单种样课堂方式形式样课堂更吸引学生学生喜欢专业课方面提高专业课水张教授特意讲座中说:堂课教师定明白教学生生学生发展没改变没学生走出教室走进教室变化?求教师备课时候绝仅备教材更关注学生关注学生学会什否发展求教学面全体教学教学采更学方法教学方法里说方法仅仅单纯表面意义活跃课堂没深度课堂应生成感推进感课堂教师仅仅准备学生什样挑战学生提升什突破什?课堂变成思维舞蹈者时应该
科学理念指导改革教学方法老教学方面已适应新社会需求时满足新代学生作代老师满足目前状态应该现开始学会适应社会适应学生应改科学理念指导改变教学方方法单纯前种教学方法教学学生会会现学
三转变教师角色
学生学发展体关注学生体差异学需求充分激发学生动参意识进取精神积极倡导合作探究学方式学生全面发展终身发展奠定基础新课程改变教师学生传统角色教学方式学方式积极倡导学生动学动探究精神教师断实现更新新课改强调教师学活动组织者引导者时认学生课堂体老师应课堂学生学生参课堂宰权学生认学目学致单纯考试升学作教师确实必转变角色位应课改需求放飞心灵空间时间留学生营造宽松课堂氛围种轻松氛围里真正引导学生积极动学样学生较学空间老师等话机会变越越胆课堂踊跃发言积极表现
四教师理解学生尊重学生学生立场
学生独立格兴趣爱求愿老师尊重学生等学生智慧教师成学生学生成学生成学生学生立场学生说话音量适中嗓门商量口吻提出建议认样做较孩子明白样做理益处时孩子会觉求做尊重孩子探究认识周围世界特点接纳孩子错误相尺度衡量孩子应更
独立关爱接纳孩子孩子断感受体验老师关注喜爱鼓励支持
五教师学会终身学
新时代新知识新课程求教师树立终身学目标实现身持续发展学仅仅专业方面扩充领域断提升身修养素质首先必须树立终身学意识断学作身发展源泉动力次教师应学贯彻教学实践中学实际教学结合起努力探索新教育教学方法次丰富身专业知识时广泛涉猎种社会科学然科学知识更适应教学需通总结验提高身更完善目标努力
充分利现代信息通讯技术断扩学资源学空间时解专业领域领域新发展动态注重教师专家合作探讨教师秉承终身学教育理念适应教育改革浪潮
第二篇:骨干教师培训心体会
骨干教师培训心体会
初二学生抽考教学质量检测分析发现60学生成绩格出现种现状原三:
第时重视语法知识点学练够学生没抓住学英语规律 第二课外阅读足学词汇法复现渐渐忘记
第三教学设计难度数学生法体验成功喜悦感失学英语兴趣 解决办法学学学练练练
第三篇:骨干教师培训心体会
骨 干 教 师 培 训 心 体 会
2014年8月6幸赴东北师范学参加银川市兴庆区中学骨干教师现代技术力研修班期8天培训首先感谢兴庆区教育局宁东委会提供次培训机会够东北师范学教授进行距离交流然短短8天培训教授精彩讲座受益匪浅
培训班东北师范学理想信息技术研究院举行隆重开班仪式东北师范学理想信息技术研究院院长发表热情开班词兴庆区教育局领导明确次培训目全体老师培训期间求期8天培训中培训学校安排十专题讲座学员天认真听课时间忙碌充实学员领略东师风采感悟东师办学思想特色感受东师教授博学睿智说次思想理念洗礼
面印象深讲座发表体会
首先东北师范学附属中学初中部首席教师郝淑霞教授作教师反思实践研究讲座通三案例引出题反问形式提出问题例:具反思意识力教师?然通四方面进行阐述通讲述根引导逐步反思教学发现反思浮皮潦草郝淑霞教授讲解教师进行反思感触颇深
次林森教授关成长烦恼启蒙教师角色新构建教育新策略讲座吉林省教育学院教师教育校长培训研究院长教授通什?什?做什?三问题引发深思品质+方法成功36计令印象深刻中高兴学刷碗理显著刷碗惯学惯产生正迁移规律通刷碗学高兴理培养学生态度品质情感品质智力品质意志品质讲述效教师教育
新策略例:追问理结理里方法仅学生身教师孩子身
然东北师范学附属学王庭波副校长关课堂高效教学讲座讲述三方面:谓高效教学高效教学设计高效教学方法程体会数学教学秘诀:八方联系浑然体漫江碧透鱼翔浅底教学观定转变学会教材教材进行增删换改调选择正确适合学生方法进行教学
东北师范学理想信息技术研究院钟永江教授作微课:种全新学模式讲座讲述三方面:微课产生背景什微课微课程设计解种新教学模式微课特点教学时间较短教学容较少资源容量较资源组成结构构成情景化希种新学模式久会实施
通次培训深刻认识必须更新观念教学观定转变深刻意识作名教师坚持断学积极进行知识更新深刻认识必须积极加强课程改革做课程改革实践者
日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学知识方面前瞻性样培养出新时期发现型发明型创造型创新型学生教育学生会时时处处注重师德修养格塑造加强理素养专业技学提高具较强教育科研意识力目总结教育验反思教学实践切实际出发切实担负起教师应责义务工作中起带头作
第四篇:骨干教师培训心体会
骨 干 教 师 培 训 心
肖港镇中心学肖杨芳
2014年11月幸参加市教育局举办期二天培训培训时间然短暂天感觉幸福充实天面风格名师天听类型讲座天感受思想火花击耳濡目染东西采山玉纳百家长解困需消化吸收程程许漫长许会走累作线教师会走走前边路长前面走前会目标努力谓高山仰止景行行止心生追求
次培训中听教科院专家教育方面前思考精辟理独见解生活工作事业学生独特感悟肖海老师效教学漫谈方面讲解效教学概念样效教学结合课例组织设计提问引导讨效性解设计课堂教学应注意问题掌握效课堂策略接着孝感学院副教授陈叶坪老师讲健康心理健康生活方式受益匪浅特教育教学理涵较深刻理解认识效提高认识水理水进步增强战胜困难抓教育教学水提高身业务水信心决心
身学远专业知识做学问方法更执著教育事业孜孜倦严谨勤奋潜心钻研心责种热爱工作热爱生活高品位生命形式开阔眼界拓宽思路转变观念促站更高层次反思前工作更严肃思考现面挑战机遇更认真思考未路走里培训学中浅谈点感悟
教师进行知识更新
知识保质期作教师实践验财富时羁伴实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧
教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍种学培训教师说必价值
二教学活动中教师组织者
教师充分相信学生信学生完全学力机会交学生俯身子学生生活等参学生研究教师探究机会交学生学生充分展示学方法程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动学生思维参呢?应创设情景巧妙提出问题引发学生心理认知突学生处种心求通未口欲言弗状态教师学生做说机会讨
质疑交流围绕某问题展开辩样学生然会兴奋参积极性会高起智会提高发展
三思想认识提高灵魂净化
年教学生涯已慢慢倦怠早已台机器灵感教师成种职业种谋生职业工作厌倦意心黯淡境通天培训更宽阔视野教育工作学更提高身素质教育教学水方法捷径爱教育永恒题知道样更爱学生样学生更环境健康成长
四加强专业文化学做专教师
想学生滴水教师必须具备桶水准确教师具备桶清澈新鲜源源断水教师应该具备天位辅导教师讲课充分印证句话渊博科学文化知识旁征博引学员讲述深奥理知识讲通俗易懂深受启发面群知识充满渴求孩子教育责义务断学断提升断加强修养胜教育项工作
五积极加强课程改革做课程改革实践者
课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结天培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
次培训容丰富学术水高充溢着新课程理念深刻阐释充满教育智慧开阔眼界说通短短天培训会立竿见影许顿悟身老师握新课改动态解新理念涵掌握学生认知发展规律教学实践中断学断反思断研究厚实底蕴适应社会发展需适应教育改革步伐教育教学实践中静心采山玉纳百家长慢慢走慢慢教教中学教中研教研中走出路风彩求师生发展求教学质量稳步提高里突然感身压力变想淘汰出局想终成名合格骨干教师断更新努力提高身业务素质理水教育科研力课堂教学力等需付出更时间精力努力学种教育理勇课堂中实践相信通懈努力定会收获感悟
第五篇:骨干教师培训心体会
骨干教师培训心体会
松桃县盘信民族中学田雪静
偏远山区中学教师2014年7月参加北京罗麦科技限公司资助松桃河初中骨干教师培训里感谢北京罗麦公司予爱心赞助感谢市教育局领导课位老师次培训程中深深感受社会界西部教育重视时感觉责重
培训期间直萦绕心里感动次课专家老师真情高超业务水令学员感动感动余谈谈天学心体会
次课老师强调相理念课程改革新课程背景作语文老师应该样教学中实现课程改革?学程中觉实现课程改革必须转变学生关系
严师慈母转变
常言道:日师终身父父亲孩子眼里严厉母亲孩子眼里慈祥温柔偏僻乡村部分孩子留守童缺少父母爱温暖作老师应该感受父母爱家庭温暖
铜仁学时听附中肖瑛老师课感触非常深课时候称呼学生孩子宝贝孩子乖乖学生非常高兴时候想样学生知道老师爱课时候样学生感觉母亲般慈爱家庭般温暖爱环境中快乐学快乐成长
二严师挚友转变
着社会发展计划生育严格执行部分学生独生子女长期父母分离爷爷奶奶外公外婆溺爱中成长中部分非常私总中心非常强烈戒备心理作老师仅仅老师朋友
班级里女学生性格十分古怪开学月男学说话男学动说话发雷霆次体育课体育老师教新广播体操班长(男学生)带操女学生动作规范班长拉衣袖动作做规范时候位女学生生气破口骂然转身跑跑教室放声哭搞体育老师学头雾水学劝没办法体育老师啦电话处理知道学生
父母感情常吵架想性格古怪关系吧教室走身边轻轻搂住说:老师家里
老师说吧?然带走三询问告诉妈妈告诉男坏蛋男生起男生专门欺负女生气妈妈说男生起会怀孕千万男生接触真想象竟然会样母亲时知道该样12岁女孩解释便安慰句送走走想种方法觉恰终想生理卫生第二天语文课改成生物课学生讲节生理卫生放学女生寝室次进行开导终释怀
件事常寝室问关生理卫生方面问题谈家里事情常开导希够班学睦相处段时间找班学起常学起聊天谈心感非常欣慰学生成朋友学生什事情首先告诉朋友喜欢会喜欢课
三知识传授者学引导者转变
古语云:授予鱼授予渔作名教师学生传授知识种事实法改变淘汰前强调改变学生动学方式时教师教学方式改变引导学生发现探究中学知识培养学生学会学力然学生样老师引导学学会学
呢?
认整语文教学程中教师角色非知识代表学生课堂学导促进者教师职教转变导目帮助学生养成良学惯创设学情境激发学探索欲培养学生高尚道德品质充分体现教师导学者作老师应考虑指导位学生学
总批课改新理念武装爱心语文教师语文教学改革会蓬勃展开批品德高尚学生会培养出会祖国明天更辉煌
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