教师集训师德培训讲座材料(精选篇)
第篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
——仙桃市郭河镇中心学校
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意）
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德教师职业传播真理培育真职业教师身必须具执著追求真理诚挚热爱真理勇敢捍卫真理懈传播真理精神象陶行知说样创造出值崇拜创造理创造技术创造出值骄傲事业
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第三问题联系学校实际谈谈提高师德修养师德风范
三师德修养师德风范
1忠诚：忠诚教育事业
教师教书育职业更事业项崇高事业江总书记话国运兴衰系教育陶行知说捧着颗心带半根草讲种忠诚事业奉献精神教育家韦力说教师四颗心――事业心责心尊心进心
2两服：服局服领导
教育系统系统里局局全局总许致方作系统中员服局接受组织调遣应品质否影响局工作损害身形象具体学校服局服领导正确领导学校集体集体必须服首领般说领导站全局考虑问题工作十分辛苦然工作中总会难免存疏漏差错失误意方理艺术良莠齐观力求心科学公正作属领导提出意见建议求权利更服领导令行禁止顾全局维护集体利益领导添麻烦应义务道德职责实际名教师应道德理智
3三热爱：热爱学校热爱班级热爱学生
忠诚教育事业重体现做职工作先决条件古中外述颇述致两块容没爱没教育二师爱师德国家颁布中学师德规范二分容讲三热爱记托尔斯泰说样段话：果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅父母样爱学生种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师教师热爱学生必然强烈体现感情教师学生感情直接关系教育效果教师果常接触学生善理解学生做学生知心便会学生产生亲切感信感师生心理关系程度影响着学生情绪情绪感染情感体验学生感知记忆理解思维想象等认识活动思想活动着重作教师爱果达名师说样旦离开学生离开班级离开学校产生聊空虚失落感程度爱深爱切矣工作起完劲老师说想热爱爱起时候种奈种困惑校园班级里学生身常会出现意甚令烦恼气恼恼火事建立感情做工作必须挖掘爱处时候怪想爱时候满眼眼心旦爱时候满眼碧草青青花艳红爱处挖掘呢？教育改革家魏书生办法关键心理调适特值指出教师爱学生学生尊重――爱回报教师爱育爱学生爱中学会爱出现爱满教室爱满校园爱满天晕轮效应种意义良性循环怪干脆说没爱请离开校园配做老师台湾著名教育家高震东忠信学校老师座右铭：爱孩子爱孩子神
4四关系：家务工作关系份工作份外工作关系吃亏便宜关系提出意见尊重格关系
教师家庭双职工少老家料理家务工作矛盾时会发生否妥善处理矛盾说工作问题说师德问题许教师工作出色难道没家务做难道家务成问题？关键崇高师德强烈责心弹性潜力公私关系定正确定位
育工作群体性体性合完成职性体性工作时积极动参全校性集体性工作真正做分工明确责分工分家互帮互助然强调合作统否定性张扬体积极性发挥群体性工作前提基础真正张扬性发挥体工作积极性实绝离开充满凝聚力工作群体教师必须辩证握份份外界定寻找集体工作职工作融合点
市场济天利益驱动心理愈愈强烈非议教育工作特殊性学校法完全做计件计时付酬吃亏便宜事肯定存时常发生果形成斤斤计较惯风气学校定会流言蜚语非散散懒懒闲总感吃亏老师常处种心态心情佳状态中种必然影响工作损伤身心建议做老师真需点超脱东西点阿q精神吃亏占便宜样处理失关系寻找心理衡点生衡点
学校知识分子聚集民意识等意识参政力议事力相较强法说意见提事加注意分场合方式事间级间意见批评会意意伤害方导致心办坏事里实际存修养问题批评指责必须注意场合注意分寸尊重格前提利工作宗旨然先生
5五觉：觉学觉守纪觉清廉觉事觉创新
亚圣孟子曰：学物常学明确非摆正关系提高素质增强劲做老师更学古云：教育者先受教育学东西天电视报纸浏览网络信息常订阅二三份教育杂志年研读两专著等等十分必位全国十佳教师说老师定什精什学点知识面宽断更新仅利教书育领提高利增强身师德文底蕴特信息时代知识生命周期缩短更新知识会淘汰知识济呼唤素质教育高素质老师带出高素质学生教师提高素质必须觉学抓起否长走进课堂必然误子弟样教师德
没规矩成方圆学校流集中方播种文明方没法纪堪设想倡导法治教法治校天尤需老师觉遵纪守法法办事班纪律办公秩序会议求教学规程考评制度等等学校显性刚性法纪法纪言工作散漫老师出色完成艰巨教学务况捷克教育家夸美纽斯话说教师务榜样诱导学生漠法纪老师带出法纪严明学生正身正？然绝数教职工心深处讲愿生活工作松松散散集体中
学校权钱清正廉洁易做生活市场济汪洋海中教师食间烟火物利私欲存特采购行政勤志常家长接触班占点便宜机会加注意啊师德规范第七条廉洁教两袖清风身傲气千百年教师贯形象
中华民族传统道德中贵思想反映师德规范中第五条：团结协作封建社会传承文相轻陋千万提防学校年级组
办公室家庭产生隔阂家愉快气睦谐应成追求际氛围目标具体化点做三：瞧背闲言碎语魏书生话说琢磨事少琢磨知道团结协作真诚相教师集体中会群星灿烂
老师民族复兴作贡献师德高度出发觉断创新教学法教定法特通做学科教育帮助学生感受新学理念探求新学方法萌发新学情趣发现新学问题构建新学模式获新学力等帮助学生积淀起种敢创新求新思维品质事创造性劳动奠定坚实基础
6六意识
１）师表范―――师表意识
第二篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神 ——仙桃市郭河镇中心学校 陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水 年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意） 面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考 振奋教师职业精神 首原振奋教师职业精神首原社会予约束 中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表
现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束 什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神 教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表 孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间 样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
第三篇：教师集训师德培训讲座材料
教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
时间：2014年3月16日星期五 午2 30
点：教师办公室
讲：滕建华
参加员：全体教师
陶行知先生说师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
面提高教师师德素质谈点意见供家学参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束 中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束
实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神 教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界胡锦涛总书记第四次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着成变老知识成断予勺水桶水呢？恐怕
时日久便水枯桶干时常听老师抱怨课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新
容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法 次加强教师学生合作
教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作
学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合
作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师
东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
说教师职业精神正教师持续发展根动学校断进步力量源泉教育事业兴旺发达精神保证需具备职业精神
桃子溪九年制学校
第四篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
2014年教师师德培训材料
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神
教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体
义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
次加强教师学生合作教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学
时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
说教师职业精神正教师持续发展根动学校断进步力量源泉教育事业兴旺发达精神保证需具备职业精神
面讲第二问题联系学校实际讲讲教师应具备职业精神教师应该具备职业精神呢？
二教师应具备职业精神
1爱国义精神
教师承担重培养造热爱社会义祖国够献身祖国社会义现代化建设事业伟教育家陶行知说教师坏简直影响国家存亡世运治乱教师必须高度爱国义精神熏陶教育培养学生产生爱国义情树立报国志付诸报国行伟导师列宁说：爱国义千百年巩固起祖国种深厚感情爱国义精
神中华民族优良传统崇高思想境界民族性格精神支柱教师职业道德高体现
国著名科学家童第周30年代利时首布鲁塞尔学研究胚胎学时中国国家位低国家学生童第周中国学生放眼里童第周学济学俄国青年皮诺住房间里天做实验回皮诺摇晃着脑袋讥笑说：哈哈想国家东亚病夫哈哈东亚病夫童第周听压住满腔怒火头怒吼雄师走皮诺面前声斥责：许侮辱祖国听着天起代表国家代表国家起学胚胎学谁先取学位皮诺张口结舌句话答出童第周憋着般劲日记中写诺言：应该出东西民族争光成第流科学家新中国成立抛弃国外优越生活破阻力毅然回祖国全部智贡献祖国民
2奉献精神
奉献精神时常说服务精神牺牲精神全心全意民服务精神教师正确生观价值观集中反映教师奉献精神体现热爱职业坚守
岗位金钱动权势屈甘梯全部知识怨悔传授学生千万教书育商出售商品必须获利润等
3爱岗敬业精神
爱岗敬业精神涵外延十分丰富凝聚着教师种精神爱岗务实精神敬业奉献精神作教师必须知责明责负责集中精力专心致志做教育工作学生倾注全部心血甚利益做出重牺牲先进思想高度责感教育影响感染学生做学厌诲倦做教书育言传身教树立忠诚教育事业血汗浇灌桃李爱岗敬业精神
4开拓创新精神
教师劳动复杂性教育教学艰巨性仅求教师追求新知断进取创新精神开拓精神革新精神开拓创新精神种精神体现教师教育全程中教师言行求真知说真话付真行育真站科学教育事业前列引导学生探索未知领域规律善实践追求真理走前未走路解决前未解决问题敢破影响教育科技发展观念束缚满足教书匠魄力讲科学敢开拓勤实践教育奥妙新理发现出（陶）教师职业传播真理培育真职业教师身必须具执著追求真理诚挚热爱真理勇敢捍卫真理懈传播真理精神象陶行知说样创造出值崇拜创造理创造技术创造出值骄傲事业
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育
教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第五篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
——仙桃市郭河镇中心学校
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意）
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神
教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：
说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
次加强教师学生合作教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业
性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第三问题联系学校实际谈谈提高师德修养师德风范
三师德修养师德风范
1忠诚：忠诚教育事业
教师教书育职业更事业项崇高事业江总书记话国运兴衰系教育陶行知说捧着颗心带半根草讲种忠诚事业奉献精神教育家韦力说教师四颗心――事业心责心尊心进心
2两服：服局服领导
教育系统系统里局局全局总许致方作系统中员服局接受组织调遣应品质否影响局工作损害身形象具体学校服局服领导正确领导学校集体集体必须服首领般说领导站全局考虑问题工作十分辛苦然工作中总会难免存疏漏差错失误意方理艺术良莠齐观力求心科学公正作属领导提出意见建议求权利更服领导令行禁止顾全局维护集体利益领导添麻烦应义务道德职责实际名教师应道德理智
3三热爱：热爱学校热爱班级热爱学生
忠诚教育事业重体现做职工作先决条件古中外述颇述致两块容没爱没教育二师爱师德国家颁布中学师德规范二分容讲三热爱记托尔斯泰说样段话：果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅父母样爱学生种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师教师热爱学生必然强烈体现感情教师学生感情直接关系教育效果教师果常接触学生善理解学生做学生知心便会学生产生亲切感信感师生心理关系程度影响着学生情绪情绪感染情感体验学生感知记忆理解思维想象等认识活动思想活动着重作教师爱果达名师说样旦离开学生离开班级离开学校产生聊空虚失落感程度爱深爱切矣工作起完劲老师说想热爱爱起时候种奈种困惑校园班级里学生身常会出现意甚令烦恼气恼恼火事建立感情做工作必须挖掘爱处时候怪想爱时候满眼眼心旦爱时候满眼碧草青青花艳红爱处挖掘呢？教育改革家魏书生办法关键心理调适特值指出教师爱学生学生尊重――爱回报教师爱育爱学生爱中学会爱出现爱满教室爱满校园爱满天晕轮效应种意义良性循环怪干脆说没爱请离开校园配做老师台湾著名教育家高震东忠信学校老师座右铭：爱孩子爱孩子神
4四关系：家务工作关系份工作份外工作关系吃亏便宜关系提出意见尊重格关系
教师家庭双职工少老家料理家务工作矛盾时会发生否妥善处理矛盾说工作问题说师德问题许教师工作出色难道没家务做难道家务成问题？关键崇高师德强烈责心弹性潜力公私关系定正确定位
育工作群体性体性合完成职性体性工作时积极动参全校性集体性工作真正做分工明确责分工分家互帮互助然强调合作统否定性张扬体积极性发挥群体性工作前提基础真正张扬性发挥体工作积极性实绝离开充满凝聚力工作群体教师必须辩证握份份外界定寻找集体工作职工作融合点
市场济天利益驱动心理愈愈强烈非议教育工作特殊性学校法完全做计件计时付酬吃亏便宜事肯定存时常发生果形成斤斤计较惯风气学校定会流言蜚语非散散懒懒闲总感吃亏老师常处种心态心情佳状态中种必然影响工作损伤身心建议做老师真需点超脱东西点阿q精神吃亏占便宜样处理失关系寻找心理衡点生衡点
学校知识分子聚集民意识等意识参政力议事力相较强法说意见提事加注意分场合方式事间级间意见批评会意意伤害方导致心办坏事里实际存修养问题批评指责必须注意场合注意分寸尊重格前提利工作宗旨然先生
5五觉：觉学觉守纪觉清廉觉事觉创新
亚圣孟子曰：学物常学明确非摆正关系提高素质增强劲做老师更学古云：教育者先受教育学东西天电视报纸浏览网络信息常订阅二三份教育杂志年研读两专著等等十分必位全国十佳教师说老师定什精什学点知识面宽断更新仅利教书育领提高利增强身师德文底蕴特信息时代知识生命周期缩短更新知识会淘汰知识济呼唤素质教育高素质老师带出高素质学生教师提高素质必须觉学抓起否长走进课堂必然误子弟样教师德
没规矩成方圆学校流集中方播种文明方没法纪堪设想倡导法治教法治校天尤需老师觉遵纪守法法办事班纪律办公秩序会议求教学规程考评制度等等学校显性刚性法纪法纪言工作散漫老师出色完成艰巨教学务况捷克教育家夸美纽斯话说教师务榜样诱导学生漠法纪老师带出法纪严明学生正身正？然绝数教职工心深处讲愿生活工作松松散散集体中
学校权钱清正廉洁易做生活市场济汪洋海中教师食间烟火物利私欲存特采购行政勤志常家长接触班占点便宜机会加注意啊师德规范第七条廉洁教两袖清风身傲气千百年教师贯形象
中华民族传统道德中贵思想反映师德规范中第五条：团结协作封建社会传承文相轻陋千万提防学校年级组
办公室家庭产生隔阂家愉快气睦谐应成追求际氛围目标具体化点做三：瞧背闲言碎语魏书生话说琢磨事少琢磨知道团结协作真诚相教师集体中会群星灿烂
老师民族复兴作贡献师德高度出发觉断创新教学法教定法特通做学科教育帮助学生感受新学理念探求新学方法萌发新学情趣发现新学问题构建新学模式获新学力等帮助学生积淀起种敢创新求新思维品质事创造性劳动奠定坚实基础
6六意识
１）师表范―――师表意识
教师职业行示范性引导性特点求必须躬行实践师表尊万世师表孔子早说身正令行身正令陶行知师表第原解释学生做事教师躬行做学生装学知识教师躬行学学生装遵守规教师躬行守
２）德育首――－育意识
教师职业重职教会学生样做真正教会学生学会做学生成长说教师积恩德教书育老师老师三问题必须时刻清醒：学校切工作注重德育性该渗透时渗透否学生少德老师缺德二教学生学会做空调说教机械灌输必须结合教学容教学情形恰分开展德育三教师千万忘身立教身示范处世教学态度际交等等教学生学会做呀潜移默化罢时声胜声
３）容怀―――胸襟意识
教育面许许成熟懂事性差异学生老师切莫产生偏爱偏见特尊师常捣乱搞破坏差生视见开杀机瞪眼发怒讥讽挖苦体罚权压甚逼退学等实老师德表现心理学角度讲少数老师心胸宽反映总觉学生拆台教育失面子采种种违师德修养策世界宽广心胸狭窄心胸做老师心胸宽想学生教育象工作想方设法改造千万学生抠气更实施残暴政策越调皮搗蛋学生引导
许更发达陶行知先生首诗催深思启迪：糊涂先生教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中安迪生忙着赶跑
４）教学―――课堂意识
做教师走进课堂教学前拼搏创造教育辉煌课课骨干课攻坚课挑战性课师德崇高重体现分课时候挑三拣四怨怨少肯定老师象诗郭川样诗句：战士应该死战场演员应该死舞台教师应该死讲台体会校长课老师定现校长干进课堂教书教错惭愧高级教师学科带头名头
５）质量―――质量意识
果说国家发展济政治学校政治提高教育教学质量（然仅仅指考试成绩）中位老师应千方百计狠抓教育质量首先充分认识教育质量学校生命线衡量老师社会价值价值重尺码次勇善钻研业务提高工作成效敢抓猛抓教育质量决单纯工作业务问题更师德责问题师德集中体现古代教育家告诫说：道未闻业未精惑解非师敬佩乌克兰教育家苏霍姆林斯基四十年日刻苦钻研勇实践乡村教育岗位干出业绩
５）省―――省意识
提高师德修养领导教育引导事帮助根学修炼省悟修养提高师德修养根手段俗话说师傅领进门修道身古早求吾日三省吾身然师德修养环境影响问题朱者赤墨者黑作学校营造师德建设氛围营造程中三股特群体发挥作学校领导班子带头示范作：二产员先锋模范作三验教师传帮带作
问应该样教师种职业呢？回答六字：爱业敬业乐业爱业热爱神圣岗位敬业全力赴事事关成长完善事业乐业教育程中感受幸福欢乐六字作勉送家作勉
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第篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
——仙桃市郭河镇中心学校
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意）
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德教师职业传播真理培育真职业教师身必须具执著追求真理诚挚热爱真理勇敢捍卫真理懈传播真理精神象陶行知说样创造出值崇拜创造理创造技术创造出值骄傲事业
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第三问题联系学校实际谈谈提高师德修养师德风范
三师德修养师德风范
1忠诚：忠诚教育事业
教师教书育职业更事业项崇高事业江总书记话国运兴衰系教育陶行知说捧着颗心带半根草讲种忠诚事业奉献精神教育家韦力说教师四颗心――事业心责心尊心进心
2两服：服局服领导
教育系统系统里局局全局总许致方作系统中员服局接受组织调遣应品质否影响局工作损害身形象具体学校服局服领导正确领导学校集体集体必须服首领般说领导站全局考虑问题工作十分辛苦然工作中总会难免存疏漏差错失误意方理艺术良莠齐观力求心科学公正作属领导提出意见建议求权利更服领导令行禁止顾全局维护集体利益领导添麻烦应义务道德职责实际名教师应道德理智
3三热爱：热爱学校热爱班级热爱学生
忠诚教育事业重体现做职工作先决条件古中外述颇述致两块容没爱没教育二师爱师德国家颁布中学师德规范二分容讲三热爱记托尔斯泰说样段话：果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅父母样爱学生种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师教师热爱学生必然强烈体现感情教师学生感情直接关系教育效果教师果常接触学生善理解学生做学生知心便会学生产生亲切感信感师生心理关系程度影响着学生情绪情绪感染情感体验学生感知记忆理解思维想象等认识活动思想活动着重作教师爱果达名师说样旦离开学生离开班级离开学校产生聊空虚失落感程度爱深爱切矣工作起完劲老师说想热爱爱起时候种奈种困惑校园班级里学生身常会出现意甚令烦恼气恼恼火事建立感情做工作必须挖掘爱处时候怪想爱时候满眼眼心旦爱时候满眼碧草青青花艳红爱处挖掘呢？教育改革家魏书生办法关键心理调适特值指出教师爱学生学生尊重――爱回报教师爱育爱学生爱中学会爱出现爱满教室爱满校园爱满天晕轮效应种意义良性循环怪干脆说没爱请离开校园配做老师台湾著名教育家高震东忠信学校老师座右铭：爱孩子爱孩子神
4四关系：家务工作关系份工作份外工作关系吃亏便宜关系提出意见尊重格关系
教师家庭双职工少老家料理家务工作矛盾时会发生否妥善处理矛盾说工作问题说师德问题许教师工作出色难道没家务做难道家务成问题？关键崇高师德强烈责心弹性潜力公私关系定正确定位
育工作群体性体性合完成职性体性工作时积极动参全校性集体性工作真正做分工明确责分工分家互帮互助然强调合作统否定性张扬体积极性发挥群体性工作前提基础真正张扬性发挥体工作积极性实绝离开充满凝聚力工作群体教师必须辩证握份份外界定寻找集体工作职工作融合点
市场济天利益驱动心理愈愈强烈非议教育工作特殊性学校法完全做计件计时付酬吃亏便宜事肯定存时常发生果形成斤斤计较惯风气学校定会流言蜚语非散散懒懒闲总感吃亏老师常处种心态心情佳状态中种必然影响工作损伤身心建议做老师真需点超脱东西点阿q精神吃亏占便宜样处理失关系寻找心理衡点生衡点
学校知识分子聚集民意识等意识参政力议事力相较强法说意见提事加注意分场合方式事间级间意见批评会意意伤害方导致心办坏事里实际存修养问题批评指责必须注意场合注意分寸尊重格前提利工作宗旨然先生
5五觉：觉学觉守纪觉清廉觉事觉创新
亚圣孟子曰：学物常学明确非摆正关系提高素质增强劲做老师更学古云：教育者先受教育学东西天电视报纸浏览网络信息常订阅二三份教育杂志年研读两专著等等十分必位全国十佳教师说老师定什精什学点知识面宽断更新仅利教书育领提高利增强身师德文底蕴特信息时代知识生命周期缩短更新知识会淘汰知识济呼唤素质教育高素质老师带出高素质学生教师提高素质必须觉学抓起否长走进课堂必然误子弟样教师德
没规矩成方圆学校流集中方播种文明方没法纪堪设想倡导法治教法治校天尤需老师觉遵纪守法法办事班纪律办公秩序会议求教学规程考评制度等等学校显性刚性法纪法纪言工作散漫老师出色完成艰巨教学务况捷克教育家夸美纽斯话说教师务榜样诱导学生漠法纪老师带出法纪严明学生正身正？然绝数教职工心深处讲愿生活工作松松散散集体中
学校权钱清正廉洁易做生活市场济汪洋海中教师食间烟火物利私欲存特采购行政勤志常家长接触班占点便宜机会加注意啊师德规范第七条廉洁教两袖清风身傲气千百年教师贯形象
中华民族传统道德中贵思想反映师德规范中第五条：团结协作封建社会传承文相轻陋千万提防学校年级组
办公室家庭产生隔阂家愉快气睦谐应成追求际氛围目标具体化点做三：瞧背闲言碎语魏书生话说琢磨事少琢磨知道团结协作真诚相教师集体中会群星灿烂
老师民族复兴作贡献师德高度出发觉断创新教学法教定法特通做学科教育帮助学生感受新学理念探求新学方法萌发新学情趣发现新学问题构建新学模式获新学力等帮助学生积淀起种敢创新求新思维品质事创造性劳动奠定坚实基础
6六意识
１）师表范―――师表意识
第二篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神 ——仙桃市郭河镇中心学校 陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水 年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意） 面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考 振奋教师职业精神 首原振奋教师职业精神首原社会予约束 中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表
现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束 什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神 教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表 孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间 样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
第三篇：教师集训师德培训讲座材料
教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
时间：2014年3月16日星期五 午2 30
点：教师办公室
讲：滕建华
参加员：全体教师
陶行知先生说师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
面提高教师师德素质谈点意见供家学参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束 中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束
实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神 教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界胡锦涛总书记第四次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着成变老知识成断予勺水桶水呢？恐怕
时日久便水枯桶干时常听老师抱怨课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新
容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法 次加强教师学生合作
教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作
学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合
作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师
东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
说教师职业精神正教师持续发展根动学校断进步力量源泉教育事业兴旺发达精神保证需具备职业精神
桃子溪九年制学校
第四篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
2014年教师师德培训材料
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神
教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体
义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
次加强教师学生合作教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学
时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
说教师职业精神正教师持续发展根动学校断进步力量源泉教育事业兴旺发达精神保证需具备职业精神
面讲第二问题联系学校实际讲讲教师应具备职业精神教师应该具备职业精神呢？
二教师应具备职业精神
1爱国义精神
教师承担重培养造热爱社会义祖国够献身祖国社会义现代化建设事业伟教育家陶行知说教师坏简直影响国家存亡世运治乱教师必须高度爱国义精神熏陶教育培养学生产生爱国义情树立报国志付诸报国行伟导师列宁说：爱国义千百年巩固起祖国种深厚感情爱国义精
神中华民族优良传统崇高思想境界民族性格精神支柱教师职业道德高体现
国著名科学家童第周30年代利时首布鲁塞尔学研究胚胎学时中国国家位低国家学生童第周中国学生放眼里童第周学济学俄国青年皮诺住房间里天做实验回皮诺摇晃着脑袋讥笑说：哈哈想国家东亚病夫哈哈东亚病夫童第周听压住满腔怒火头怒吼雄师走皮诺面前声斥责：许侮辱祖国听着天起代表国家代表国家起学胚胎学谁先取学位皮诺张口结舌句话答出童第周憋着般劲日记中写诺言：应该出东西民族争光成第流科学家新中国成立抛弃国外优越生活破阻力毅然回祖国全部智贡献祖国民
2奉献精神
奉献精神时常说服务精神牺牲精神全心全意民服务精神教师正确生观价值观集中反映教师奉献精神体现热爱职业坚守
岗位金钱动权势屈甘梯全部知识怨悔传授学生千万教书育商出售商品必须获利润等
3爱岗敬业精神
爱岗敬业精神涵外延十分丰富凝聚着教师种精神爱岗务实精神敬业奉献精神作教师必须知责明责负责集中精力专心致志做教育工作学生倾注全部心血甚利益做出重牺牲先进思想高度责感教育影响感染学生做学厌诲倦做教书育言传身教树立忠诚教育事业血汗浇灌桃李爱岗敬业精神
4开拓创新精神
教师劳动复杂性教育教学艰巨性仅求教师追求新知断进取创新精神开拓精神革新精神开拓创新精神种精神体现教师教育全程中教师言行求真知说真话付真行育真站科学教育事业前列引导学生探索未知领域规律善实践追求真理走前未走路解决前未解决问题敢破影响教育科技发展观念束缚满足教书匠魄力讲科学敢开拓勤实践教育奥妙新理发现出（陶）教师职业传播真理培育真职业教师身必须具执著追求真理诚挚热爱真理勇敢捍卫真理懈传播真理精神象陶行知说样创造出值崇拜创造理创造技术创造出值骄傲事业
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育
教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第五篇：2014年教师集训师德培训讲座材料
强化师德意识树立职业精神
——仙桃市郭河镇中心学校
陶行知老先生说：师者爱满天捧着颗心带半根草学高师身正范教师德兼备赢学生尊重家长信事认肯定学生更乐意亲爱戴接受教育象殷雪梅老师孜孜倦爱生子象郑琦老师农村教育事业私奉献感教育具良师德教师学生爱种记回报私爱种严慈相济爱种爱神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道’正程中教育实现根功强化师德意识必须放教育工作首位什师德呢？谓师德狭义说教师职业道德包括教师精神面貌思想素质工作态度教学水
年暑期市教育局根前教育改革发展实际求全市中学教师中开展教师职业道德培训显十分时非常重次培训务活动目标：解决八实现四三高满意树立勤政敬业爱生廉洁教师形象建设法治服务责优质行业新风务活动目标重点解决八问题（思想够进步顾全局理责工作务落实位师表形象业务素质强教育教学质量高服务质量纪律严明）实现四三高满意目标（政治思想师德修养业务素质组织纪律理水高服务质量高教育教学水高群众满意）
面提高教师师德素质谈点意见供家学时参考
振奋教师职业精神
首原振奋教师职业精神首原社会予约束
中国历历代政府社会公众教师师德风范予苛求似教师该圣贤容失举例子说群众领导教师麻室里麻表现忍忍实真正玩赌家恐怕宾馆里开房玩说准说回老师公众场合玩赌然严厉禁止里少说明点：教师行置严厉社会监视社会苛求独立定社会士壤民族传统心理背景外接受没必烦恼埋怨必须接受种约束种约束实师德约束
什职业精神呢？职业精神指职业活动紧密联系具身职业特征精神旦事特定职业直接承担着定职业责事职业利益紧密联系起定职业整体利益认识促进具体社会义务觉责种觉责逐步形成职业道德进升华职业精神
教师应该样职业作风呢？教育工作者全部工作师表教师必须具高尚道德品质崇高精神境界总书记第三次全国教育工作会议讲话中指出：
说素质思想政治素质重素质断增强学生群众爱国义集体义社会义思想素质教育灵魂教师学生增长知识进步教师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作觉率先垂范样真正师表
孔子语里说学时首务提倡终身学理念实应断发展永停歇演变程教师作新生代引领者传道授业解惑重责果死抱着层改老知识成断予勺水桶水呢？恐怕时日久便水枯桶干时常听老师抱怨二期课改变诚然知识结构体系合理存避免掺杂着愿学私心张文天时代已面新课程容中诸反映社会济文化科技新进展等时代性较强新容教师通种渠道断学时更新知识结构仅学厌诲倦保持种谦虚严谨实事求锲舍治学态度更必吾日三省吾身做反思性实践者知道变永恒变样时刻面挑战留适度发展空间
样培养职业作风呢？首先加强教师间合作传统教学活动中教师常常单兵作战新课程提倡培养学生综合力综合力培养教师集体智慧发挥教师必须改变彼间孤立封闭现象学会合作包括类学科教师合作学科教师合作坚持周集体备课年级学科教师聚起研讨研究教材研究教法
次加强教师学生合作教师学生学合作者引导者参者教学程师生交发展互动程仅忠实执行课程计划程师生开发课程丰富课程程新课程中应更思考学生学学生求学需求线教师学生面知识探讨等话教师学生合作学生言意味着心态开放性张扬创造性解放教师言意味着课学生起分享
第三加强教师家长合作学校教育家庭教育密分新课程改革牵涉千家万户必家长解课程改革理念思路教师积极家长合作家长谈话中家长做新课程改革宣传工作更家长解新课程科学理念认识新课程改革重意义关注新课程改革持续发展
应该讲现代科学技术发展合作探索结果乐合作善合作文精神重组成部分三行必师焉者师广泛道理优点互相补足进步尝件乐事
讲振奋教师职业精神首原社会予约束面讲第二原：次深层次剖析教师师德求特高社会政府强加教师职业
性质教师劳动特点决定师师高度统总书记考察中国民学时提出教师做师师教育家徐特立指出教师做师做师什师师呢？说：师教学问说教学外学生品质学生作风学生生活学生惯师东西教学采取师师二者合果传授点知识忽视培养方样教育失败见教书育机统起符合教育规律
5廉洁律精神
教师必须坚持清正廉洁教育者先受教育原做严格律做违背国家利益事利职务便谋取私利坚决教育政策办事真正做言行举动愧师努力担起教书育师表廉洁律精神镜见贤思齐见贤省样明确努力方决心矫正缺点失误愧师
总师表私奉献教师爱国义精神体现言传身教教书育教师天职教师爱国义精神伟旗帜正教师爱国义精神爱国义代代相传断发扬中华民族成伟民族
第三问题联系学校实际谈谈提高师德修养师德风范
三师德修养师德风范
1忠诚：忠诚教育事业
教师教书育职业更事业项崇高事业江总书记话国运兴衰系教育陶行知说捧着颗心带半根草讲种忠诚事业奉献精神教育家韦力说教师四颗心――事业心责心尊心进心
2两服：服局服领导
教育系统系统里局局全局总许致方作系统中员服局接受组织调遣应品质否影响局工作损害身形象具体学校服局服领导正确领导学校集体集体必须服首领般说领导站全局考虑问题工作十分辛苦然工作中总会难免存疏漏差错失误意方理艺术良莠齐观力求心科学公正作属领导提出意见建议求权利更服领导令行禁止顾全局维护集体利益领导添麻烦应义务道德职责实际名教师应道德理智
3三热爱：热爱学校热爱班级热爱学生
忠诚教育事业重体现做职工作先决条件古中外述颇述致两块容没爱没教育二师爱师德国家颁布中学师德规范二分容讲三热爱记托尔斯泰说样段话：果教师仅仅热爱事业教师果教师仅仅父母样爱学生种然读许书爱事业爱学生教师果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师教师热爱学生必然强烈体现感情教师学生感情直接关系教育效果教师果常接触学生善理解学生做学生知心便会学生产生亲切感信感师生心理关系程度影响着学生情绪情绪感染情感体验学生感知记忆理解思维想象等认识活动思想活动着重作教师爱果达名师说样旦离开学生离开班级离开学校产生聊空虚失落感程度爱深爱切矣工作起完劲老师说想热爱爱起时候种奈种困惑校园班级里学生身常会出现意甚令烦恼气恼恼火事建立感情做工作必须挖掘爱处时候怪想爱时候满眼眼心旦爱时候满眼碧草青青花艳红爱处挖掘呢？教育改革家魏书生办法关键心理调适特值指出教师爱学生学生尊重――爱回报教师爱育爱学生爱中学会爱出现爱满教室爱满校园爱满天晕轮效应种意义良性循环怪干脆说没爱请离开校园配做老师台湾著名教育家高震东忠信学校老师座右铭：爱孩子爱孩子神
4四关系：家务工作关系份工作份外工作关系吃亏便宜关系提出意见尊重格关系
教师家庭双职工少老家料理家务工作矛盾时会发生否妥善处理矛盾说工作问题说师德问题许教师工作出色难道没家务做难道家务成问题？关键崇高师德强烈责心弹性潜力公私关系定正确定位
育工作群体性体性合完成职性体性工作时积极动参全校性集体性工作真正做分工明确责分工分家互帮互助然强调合作统否定性张扬体积极性发挥群体性工作前提基础真正张扬性发挥体工作积极性实绝离开充满凝聚力工作群体教师必须辩证握份份外界定寻找集体工作职工作融合点
市场济天利益驱动心理愈愈强烈非议教育工作特殊性学校法完全做计件计时付酬吃亏便宜事肯定存时常发生果形成斤斤计较惯风气学校定会流言蜚语非散散懒懒闲总感吃亏老师常处种心态心情佳状态中种必然影响工作损伤身心建议做老师真需点超脱东西点阿q精神吃亏占便宜样处理失关系寻找心理衡点生衡点
学校知识分子聚集民意识等意识参政力议事力相较强法说意见提事加注意分场合方式事间级间意见批评会意意伤害方导致心办坏事里实际存修养问题批评指责必须注意场合注意分寸尊重格前提利工作宗旨然先生
5五觉：觉学觉守纪觉清廉觉事觉创新
亚圣孟子曰：学物常学明确非摆正关系提高素质增强劲做老师更学古云：教育者先受教育学东西天电视报纸浏览网络信息常订阅二三份教育杂志年研读两专著等等十分必位全国十佳教师说老师定什精什学点知识面宽断更新仅利教书育领提高利增强身师德文底蕴特信息时代知识生命周期缩短更新知识会淘汰知识济呼唤素质教育高素质老师带出高素质学生教师提高素质必须觉学抓起否长走进课堂必然误子弟样教师德
没规矩成方圆学校流集中方播种文明方没法纪堪设想倡导法治教法治校天尤需老师觉遵纪守法法办事班纪律办公秩序会议求教学规程考评制度等等学校显性刚性法纪法纪言工作散漫老师出色完成艰巨教学务况捷克教育家夸美纽斯话说教师务榜样诱导学生漠法纪老师带出法纪严明学生正身正？然绝数教职工心深处讲愿生活工作松松散散集体中
学校权钱清正廉洁易做生活市场济汪洋海中教师食间烟火物利私欲存特采购行政勤志常家长接触班占点便宜机会加注意啊师德规范第七条廉洁教两袖清风身傲气千百年教师贯形象
中华民族传统道德中贵思想反映师德规范中第五条：团结协作封建社会传承文相轻陋千万提防学校年级组
办公室家庭产生隔阂家愉快气睦谐应成追求际氛围目标具体化点做三：瞧背闲言碎语魏书生话说琢磨事少琢磨知道团结协作真诚相教师集体中会群星灿烂
老师民族复兴作贡献师德高度出发觉断创新教学法教定法特通做学科教育帮助学生感受新学理念探求新学方法萌发新学情趣发现新学问题构建新学模式获新学力等帮助学生积淀起种敢创新求新思维品质事创造性劳动奠定坚实基础
6六意识
１）师表范―――师表意识
教师职业行示范性引导性特点求必须躬行实践师表尊万世师表孔子早说身正令行身正令陶行知师表第原解释学生做事教师躬行做学生装学知识教师躬行学学生装遵守规教师躬行守
２）德育首――－育意识
教师职业重职教会学生样做真正教会学生学会做学生成长说教师积恩德教书育老师老师三问题必须时刻清醒：学校切工作注重德育性该渗透时渗透否学生少德老师缺德二教学生学会做空调说教机械灌输必须结合教学容教学情形恰分开展德育三教师千万忘身立教身示范处世教学态度际交等等教学生学会做呀潜移默化罢时声胜声
３）容怀―――胸襟意识
教育面许许成熟懂事性差异学生老师切莫产生偏爱偏见特尊师常捣乱搞破坏差生视见开杀机瞪眼发怒讥讽挖苦体罚权压甚逼退学等实老师德表现心理学角度讲少数老师心胸宽反映总觉学生拆台教育失面子采种种违师德修养策世界宽广心胸狭窄心胸做老师心胸宽想学生教育象工作想方设法改造千万学生抠气更实施残暴政策越调皮搗蛋学生引导
许更发达陶行知先生首诗催深思启迪：糊涂先生教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中安迪生忙着赶跑
４）教学―――课堂意识
做教师走进课堂教学前拼搏创造教育辉煌课课骨干课攻坚课挑战性课师德崇高重体现分课时候挑三拣四怨怨少肯定老师象诗郭川样诗句：战士应该死战场演员应该死舞台教师应该死讲台体会校长课老师定现校长干进课堂教书教错惭愧高级教师学科带头名头
５）质量―――质量意识
果说国家发展济政治学校政治提高教育教学质量（然仅仅指考试成绩）中位老师应千方百计狠抓教育质量首先充分认识教育质量学校生命线衡量老师社会价值价值重尺码次勇善钻研业务提高工作成效敢抓猛抓教育质量决单纯工作业务问题更师德责问题师德集中体现古代教育家告诫说：道未闻业未精惑解非师敬佩乌克兰教育家苏霍姆林斯基四十年日刻苦钻研勇实践乡村教育岗位干出业绩
５）省―――省意识
提高师德修养领导教育引导事帮助根学修炼省悟修养提高师德修养根手段俗话说师傅领进门修道身古早求吾日三省吾身然师德修养环境影响问题朱者赤墨者黑作学校营造师德建设氛围营造程中三股特群体发挥作学校领导班子带头示范作：二产员先锋模范作三验教师传帮带作
问应该样教师种职业呢？回答六字：爱业敬业乐业爱业热爱神圣岗位敬业全力赴事事关成长完善事业乐业教育程中感受幸福欢乐六字作勉送家作勉
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