*** 志: 第十九教师节际谨代表县委县政府县县政协四班子领导辛勤工作全县教育工作者退休教师关心支持**教育事业届贤达致节日祝贺亲切问候衷心感谢
刚**志做报告报告前段教育工作进行全面客观总结工作做详周密安排赞
希全县级政组织特教育部门国禄志讲话求认认真真抓落实
面机会家交流思想谈谈**教育工作法想法方请志指正
讲三问题
第样**教育工作形势
**工作时间较短年9月17日接触第敏感话题教育工作
工作中出家非常**教育辉煌时**教育工作面严峻形势表示深深忧虑
年努力**教育工作形势发生变化
直观感觉听社会议样变化:师德师风较转变
志说现老师关心学生排挤差生现象改变差生较热心
教师危机感教师应该种想法
家样部电视剧中徐力说非常感话:没学生没学校没学校没校长
学生学校体应该爱护
教师真正热爱学生师生关系改善第变化
第二变化三乱问题基控制
届指责教育三乱问题乱办班乱收费乱补课
通年治理种现象基杜绝
挥泪斩马谡中间处理三名教师方面社会反响相
第三变化教育教学质量明显提高
年中考入取分数线方正通河延寿等县高
学表二表入取学生较教育教学质量相确确实实长进
第四变化考风考纪明显进步
考风考纪问题**丢面子非常令恼火问题
家知道年高考中全省两张雷卷出现**
中考生学非常说出现雷卷科算分走相学校
雷卷学生失三年考学机会
件事**声誉扫记刚**时省教育部门位领导说**抓抓教育特考风考纪足见件事全省造成影响
客观分析说两学生雷卷全面代表**考风考纪毕竟事情发生**
年中考高考工作毛臣志抓非常力死令
教师作出努力
年考风考纪非常
省市教育行政理部门考风考纪予高评价
第五点城乡教育环境明显改善
高中中回民学校城乡学校通灵活办法胆改革措施办学载体足问题解决
原家担心高中办学载体足现出现相剩
问题解决算全县心头块病
总年教育形势说实实事情实实转化
存容忽视问题校舍较破旧教育形势发展需教学质量意特没扣开北清华南开复旦等名牌学校门
问题通努力解决
**教育工作**教育工作者满意
第二样认识教育优先发展样战略位
已进入知识济时代知识济知识基础济知识济已成全全社会议热门话题
江泽民志针时代说时代科学技术突飞猛进知识济初见端倪国际竞争日趋激烈时代
知识济悄然教育位显越越重越越突出
革命导师马克思说科学知识生产力
时代伟邓说科学技术第生产力
断知识济质特征相致
知识济教育关系什样呢?教育科技基础假没教育没培养没素质全面提高会科学技术生产力发展
没教育没科学技术会空产生生产力会提高
知识竞争知识济竞争科技创新竞争根底竞争实际
教育竞争
良国民教育产生培养
说科教兴国教育优先发展样战略必成国加快发展必然选择
早1988年志讲千方百计抓教育方忍耐点甚牺牲点速度教育问题解决
领导早教育更重早认识教育先行样伟战略
革命导师断具充分历史
中国世界文明古老国家
中国发展历独特历史变迁程公元元年2000年时间里国家8090时间济总量占世界首位
特公元元年19世纪中叶中国济总量占世界济总量直20高时达14
低时候1000年1500年中国济总量占世界23
明王中叶中国济总量直世界国家综合国力强政治文化意识形态高度发展国家
国力兴国运盛时期
1500年300年时间里世界分化起步阶段
1500年前西欧济总量直未达中国济总量半
直18世纪中叶西欧济总量第次赶中国中国济相持100年远远落中国
中国济总量1913年占世界871950年变成45
时1500年前占世界济总量20相中国济处滑阶段
19世纪十年时间里美国济总量超中国
1820年美国占世界济总量181870年时891913年时191
数字美国济十年升特快
中国济滑时间直持续1973年1978年出现快发展阶段济总量占世界济总量115数字标志着中国济进入掘起时代
观中国济两千年马鞍型发展西方国家跨越式发展程联系国家国教育发展程会教育优先发展战略位更充分更深刻解
教育英国样老牌资义国家工业化发展力发展教育外象美国法国亚洲四龙新兴工业化国家采取教育先行发展战略取成功
70年代联合国总结国家验提出教育先行发展观点
观点具充分理力资理理认教育消费系统生产系统教育投资生产素力资讲教育投资教育支出
1840年现代教育开始西文国家兴起显著特征均教育水提高
1820年前国家口文盲半文盲
19世纪半期资义国家初等教育先变义务教育
美国19世纪50年代英国70年代法国80年代
德国1763年开展义务教育日明治维新时期1872年左右实行义务教育
20世纪发达国家进入中等教育高等教育口例稳定提高阶段
国家济发展快教育先行教育优先发展义务教育发展相快
什19世纪中国济滑利害中国时教育分开
中国代教育直20世纪初叶真正实行
1900年开始建立学校系统新教育制度前私塾
1912年国民政府北京召开时教育会议建立新学制
1915年新式教育十年发展级政府出资建学校12万校生400万占口09校生例相低
1922年北京政府公布学校系统改革案提出四年义务教育目标时战乱年未真正实行
1935年全国适龄童入学率221
出台义务教育暂行办法纲计划10年时间适龄童入学率12年教育提高4年教育
说中国现代代教育体制确立较晚果认定话应1935年刚刚确立
新中国成立中国教育普遍发展1978年取中国教育史重意义史绩建立门类齐全教育体系童适龄入学率1950年49升955
20世纪末中国教育取巨成基普9年义务教育均受教育年限达世界均水
情况出中国教育发展者现代力资积累具两特点:起步晚
实际开始1950年英美晚约100年时间日晚80年左右
二起点低
1949年中国80口文盲半文盲相日明治维新前水低英美1820年水
资料统计1949年
中国10万口中校生数4759日1890年7785
引历史资料数字证明事实国家强济发展必须实行教育优先发展战略历史沉痛教训教育落济想快发展想
实现全面进入康社会目标必须实行教育优先发展战略
落实三代表需时发展**济需
理历史现实结合真正认清教育战略位真正做尊重教育尊重教育达职业国民济发展中起真正作
第三样优化环境深化改革促进教育事业快速健康发展
第深化五项改革
体制改革
中央已明确县分级理体制国禄志报告中说明确关键抓落实县里承担起应承担职责乡村两级切实负起责谁事情谁级事情动
二抓控辍保学制度改革
落实双高普九工作教育工作重中重攻方
方面县里已出台导性制度性甚强制性意见
落实责制开辟捐资助学绿色通道抓贫困生费减免缓垫助等工作
开展强力督查强化监督监控
时抓进生转化
控辍保学前面十分严峻问题
敢相信级报数字县辍学率百分十
果真数字宁愿相信数字希数字真敢相信真
切身历五常市长时乡检查植树造林村子时十学生植树学生辍学学生类似种情况班占半例
工作惯例想进行次详周密调查思考没敢进行调查相信30辍学率真点调查感点决孤立
**学生辍学率样百分十没调查敢否定
愿数字真
担心数字层层加工逃避责级蒙骗级制造数字
希级委政府部门级组织负责认真辍学问题
句话老吾老老幼吾幼吾幼
说爱护家孩子象爱护家孩子样
正处济突飞猛进时代知识爆炸时代知识济时代
学生正处长身体阶段世界观定型期
代果没知识成业生活
提醒家注意定问题作社会性问题作级组织
仅仅作教育系统事情项承包项负责学校负责
学校中老师校长发现报告教师校长说法
单位领导知道帮助单位领导称职
方政组织采取措施负责样领导短视领导
力气控辍保学问题紧紧抓手作战役搞实实解决问题
确实困难发动全社会力量进行资助
学问题鲜民族民学鲜族没辍学
鲜族求知欲知识力汉族
五常时便走进鲜族家庭搞社会调查见家墙挂种适刊物份杂志报纸
想全民族科学素质提高控辍保学实实工作点请位领导教育工作领导组领导教育行政理部门位领导短时间抓出实实效果
果发生阻力障碍直接县委县政府反映
三推进教育事制度改革
级文件求实行评聘分开教育事制度改革级部署执行
四深化教育教学体制改革
首先抓德育教育发挥警校建德育基作防止精神垃圾青少年产生精神污染
杜绝学生进三室厅
位教师适应新课改需
建国课改先进行8次次彻底涉面家新课题请家加强学
学中提高领完善真正做名合格教师真正做学厌诲倦
古代韩愈说古学者必师师者传道授业解惑
传道授业解惑需领传道授业解惑领需改革需提高
严肃工作教学科
学解里段业精勤荒嬉形成思毁
老师严肃承担工作教书育重肩决疏教学贻误家子弟
五抓职业教育特农村职业教育
现农村奇缺知识转化现实生产力需知识作载体确实讲农村知识领太少科技含量高项目承接
职业学校认真调查社会需求效承担起职业教育责
第二优化四项建设
优化教育环境建设
年县委县政府出台优化教育环境促进教育事业健康发展意见教育责务投入改善教师遇奖惩制度做具体规定请认真操作
二优化典型学校建设抓先进典型
然教学质量算太高总典型
教师中负责教师学校中建设较完善学校
教育部门采取典型引路办法教育事业前拉动
三优化教师队伍建设
采取效措施解决少问题
谓教师超编800什少呢真正承担起教学务教师少
超800情况国禄商量届应届师范毕业生中根空缺岗位采取择优岗办法招聘76名教师
时教学实践中加强教师岗位培训解决骨干教师分布均衡问题解决知识老化问题
抓名师工程名师工程作立校兴校基
四优化学校领导班子建设
句话样说学校水学科带头水高等院校言
中学校学校领导班子确切说校长水校长德行校长知识水校长社会公信力校长理力决定学校水
教育学校校长律施行公开竞聘力威公信力志选领导岗位
全委扩会讲鼓励谋事启干事褒奖成事批评教育混事调整处理整事
句话教育班子样适
第四抓环境改善
改善教育投资环境
教育投入发达国家相相差相悬殊
关资料记载均教育投入8美元世界均水230美元
什教育资金足什发展教育资金捉襟见肘投入没
确定教育优先发展战略位受济力制约中投入出足
种情况创造县乡投入方面气候采取种渠道吸引社会投入国家投入限
年高中采取资运作走产业化路引资1200万元建立教学楼宿舍楼家原非常担心高中办学载体足问题解决
果等国家什时候县投1200万元
第中学采取置换办法办学载体解决
时解决修厂员安置问题
必须广开渠道吸引投资增加投入方面应定势**发展利放心放手放胆齐干
必须做思维定势转变
种置换投入办法南方早已成现实
孤陋寡闻见甚少战战兢兢履薄冰
三利标准利**教育事业发展项投入违法胆褒奖
二改善办学条件
计划改善维修农村旧校舍危房
部门特财政教育部门动争取采取象中高中办法解决学校房舍问题
改善教学房舍条件方面番功夫家想办法出意做联络工作争取三年左右时间办学条件提高步
果条件具备话跻身全省全市先进行列
三改善教师遇
尊重知识尊重应句空话
仅仅教师职业神圣光荣伟话教师家会感兴趣公
教师清贫清苦
说蕴藏教师支队伍中
前年领导干部数教师支队伍中提拔起期公务员身份限制稳定教师队伍教师队伍走出较少
实际讲教师队伍素质
作县委县政府确实真心诚意家解决问题
优化教育环境促进教育健康发展文件中教师医疗保险住房子女入学评优晋级奖励等8方面作具体规定
特提出住房教师职称级予方米10元取暖补贴
全省全市第作城市抓基建教育领导正作方面调查
志面形势教育事业项光荣事业承担着神圣职责相信通全县努力奋斗教育事业定够取新更成绩
解决修厂员安置问题
必须广开渠道吸引投资增加投入方面应定势**发展利放心放手放胆齐干
必须做思维定势转变
种置换投入办法南方早已成现实
孤陋寡闻见甚少战战兢兢履薄冰
三利标准利**教育事业发展项投入违法胆褒奖
二改善办学条件
计划改善维修农村旧校舍危房
部门特财政教育部门动争取采取象中高中办法解决学校房舍问题
改善教学房舍条件方面番功夫家想办法出意做联络工作争取三年左右时间办学条件提高步
果条件具备话跻身全省全市先进行列
三改善教师遇
尊重知识尊重应句空话
仅仅教师职业神圣光荣伟话教师家会感兴趣公
教师清贫清苦
说蕴藏教师支队伍中
前年领导干部数教师支队伍中提拔起期公务员身份限制稳定教师队伍教师队伍走出较少
实际讲教师队伍素质
作县委县政府确实真心诚意家解决问题
优化教育环境促进教育健康发展文件中教师医疗保险住房子女入学评优晋级奖励等8方面作具体规定
特提出住房教师职称级予方米10元取暖补贴
全省全市第作城市抓基建教育领导正作方面调查
志面形势教育事业项光荣事业承担着神圣职责相信通全县努力奋斗教育事业定够取新更成绩
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