时间:2005年9月11日1227
孩子片天空学生真正飞翔
基础教育课程改革目标变化包括六改变中改变学方式深感触
学顾名思义学行学生学行发生改变推进者教师
学期教学中努力课堂成学生精神家园学生课堂家感觉拘束心灵开放舒展生命生长
孩子片天空
美国创造力研究专家托兰斯认:创造力发展必须安全气氛中进行
课堂量学生片天空
量减少孩子限制表现机会消批评顾虑获安全感敢发表见解
助学生学生动学积极路绿灯
举手说举手发言起说坐着说抢着发言应教材意思教师质问教材挑错桌伙伴讨离开座位找朋友切磋
孩子找家感觉心灵解放情智喷涌
总学生头脑里塞进准备东西
天努力孩子成学伙伴齐眼睛观察耳朵倾听心灵感悟头脑思考
师生互动交发展享学快乐
二放飞性
维果茨基说:没运动方里没发展学生着独特性鲜活生命活力体着知识验非判断真情实感成长背景
……课堂应成利学生性化家学程成富性实现程学生性宽松然愉悦文化氛中飞扬
1尊重学方法选择营造话氛围
学选择种体意识体行体力体现
学生知识验相异兴趣爱阅读性学关注重点获体验相
课堂教学中规定学生什方法学学生学法选择意识引导学生做学方法觉选择鼓励选择适合学方式探究断优化学法效运时发展学生选择力
课堂教学中常会样问学生:想什方法学篇课文?段?样记住字?时时参者研究者身份出学生探索研究讨争中学生起发表观点交换法商量研讨语气学生话
2珍视性化解读注重话实效
汉语身富灵性诗意
作者情意表达隐匿语言文字深入语言解模糊具巨解读空间
加阅读身种性化行学生阅读程中受知识积累认知力生活成长环境制约许课文容理解常常带验色彩想象性理解充满灵性闪耀着创造光芒
教学中鼓励学生动文展开话心灵心灵碰撞出鲜活思想撞击出智慧火花教月亮心愿时学生想象月亮两次太阳商量会说什呢?两天珍珍郊游想珍珍说什?学生情绪子调动学生选择话象作品中物进行跨越时空心灵话进行进行心灵击感悟生美丑善恶加深课文理解充分领悟流露字里行间文关怀
狄尔泰说然需解释理解
理解解释方浸润者感受体验通丰满充实深刻感受体
验进入课文灵魂深处体察领略中神韵精髓化品悟中微妙深生命意味
历样精神陶冶历程童精神力量步步壮起情感生命动理解语言格等等机融谐整体
想语文教学追求高境界
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