高历史教学计划实施措施
高历史教学计划实施措施（）
指导思想
国家教育方针政策指导课程方案科课程标准省素质教育会议精神指导力推进教育教学创新全面提高教育教学质量建设殷实谐公质优教育名市提供智力支持实践载体觉践行科学发展观科学发展观引领学科教研工作全面提升学科教育教学质量
二基思路
深化课堂教学改革创新重点造高效课堂实现学科实施素质教育发展突破强化网教研契机实现教研方式优化互补提高教研水实效目标实现身师生成长
三重点务措施
（）全面落实xx省普通高中历史教学实施意见规范学科教学行
1科学安排历史学科课程扎实推进课程改革学期教学容历史必修ii校课程
2研究模块专题教学特点更新评价理念
（1）课程标准全面落实课程目标教师认真学深入研究课程标准准确握课程性质基理念设计思路明确课程教学实施提出求进步转变教学观念教学时着眼模块专题整体设计机整合知识技程方法情感态度价值观三维目标正确世界观生观融入教学实践
（2）尊重教学规律开展教育教学创新继承传统教学中利学生身心发展符合教育教学规律教学方式坚持教学常规根新课程精神断创新教学方法转变学生学方式教师特注意做备课课课反思三环节工作鉴融合派教学理伴专家开展合作研究断探索提高教学效率途径
（3）转变教学方式造高效课堂认真研究合作探究学组织实施策略方法注重培养学生独立思考力创新力实践力解种教学媒体手段特点根具体教学务选择合适教学组织形式教学媒体提高教学质量
（4）树立正确评价观采元化评价方式
高历史教学计划实施措施（二）
新课标理解
1新课标破传统知识体系教学容学科知识体系编排采模块方式分政治济文化三必修课六选修课模块分干专题形式模块专题独立设计种体例初衷避免高中教学成初中教学次重复助学生学深入现实中政治济文化孤立存相互影响相互作问题历史角度观察正确认识教学程试题局限模块专题命制前绝数省份高考采文科综合试卷求学科跨学科知识融会贯通教学程实际出发需新课标模块专题加整合构建学科体系
2新课标中教学容表述较简略前教学纲相文字量偏少学点没容概述专题表述高度概括涵盖基知识点确定性新课标基知识点确定较困难教学程中采取方法加缓解方法符合注重力考察求
3新课标提出新课程目标需纳入教学程目标解读新课标发现教学纲高考考试说明相新课标提出课程目标中增加新容中包括情感态度价值观目标提高非常重位置知识力程方法列前教学程学科身知识力考查出发命题时爱国义教育作教学程目标显然新课标教学程目标需进行定调整确定教学程目标时应该新课标提出新教学目标考虑进：教学目标转化教学程目标果够转化应该转化
二新课程教材分析
1文明史学科体系传统通史体系相区线文明史考察文明演进类文明发展演变分农业文明时代工业文明时代文明作研究单位文明类型握类文明样化中国历史纳入世界文明史中二角度重视然重影响文明现实追溯历史历史联系现实三知识范围思想文化社会生活机融入文明演变中显然解决新课标学科知识体系问题首先需史学观念更新基础文明史观点整合新课标模块专题构建学科体系教学程应该体系握干知识确定命题基思路立意认识提升
2目前中学历史教材实行纲已四家出版社出版教材教材然新课标编写采基知识点相处少方相径庭基知识点相差异仅民教育出版社教材唯范出版社教材起作进入试验区省份种版存时种教材纲省教学程民教育出版社教材单位教学版果时教学程然方法教材必然导致未法适应全国全省甚区统考试教学程失赖基知识点出处教材新课标编写教学程中基知识点确定应该遵循新课标具体教材新课标中教学容表述较简略前教学纲相文字量偏少学点没容概述专题表述高度概括涵盖基知识点确定性
三学情师资状况
1学生历初中新课程改革教学通史情况解
2高历史备课组4较丰富高中教学验备课组通史教学相熟悉业务素质相较强重点做教学理念更新新教学方法学方法宏观指导
四教学教研计划措施进度
学期组学校教务处计划学生实际出发点进行备课组备课活动加强新教材研究钻研交流学期达提高促进组教师专业养成课堂注意讲究方法期活跃学生思维提取学生读书兴趣取良教学效果教师样研讨中断改变教学观念断充电限度发挥备课组战斗力促进全体学生历史水新台阶计划做方面工作：
1必须初中基知识背景高中历史模块进行新整合达教学优化设计求初中历史进行必回顾基础构建合理学科体系
2必须加材料题全面考查特加材料处理力培养包括阅读理解历史材料材料进行伪存真粗取精表里整理联系学知识等容够培养学生掌握第手资料出发尊重历史实事求研究历史方法
3组织讨会辩赛学生具体历史事件历史现象进行具体分析提高辨证认识历史问题力增强学生社会活动力
4组织学生参社会实践够激发学生学积极性学热情够学生深入现实社会解
5次考试必需设计选题调整命题思路纸笔测试种传统评价方式更反映课课程理念更学生传统纸笔测试中体验成功
6必修模块学分认定评价学生学业成绩
高历史教学计划实施措施（三）
基情况分析
1学生状况分析：
学期教授高56两班学生基础较认知力强总体说作高新生历史学停留初中阶段认识水
2教材简析：
高中历史必修古中外政治文明历程题着重反映类社会政治领域发展进程中重容分九单元30课进行阐述教材编写采取中外合编专题史体例单元集中探究较宏观历史问题单元分干课课涉较具体历史问题专题史学求学生具备定知识积累高屋建瓴
二教学目务
课程标准求通历史必修课学探究理解重历史事件历史物历史现象外重视历史思维力培养学生学会角度全面分析历史进程正确认识历史发展程中整体局部关系辩证认识历史现实中国世界联系时增强学生民族豪感信心弘扬中华民族民族精神形成正确世界观生观价值观
三教学质量目标
期中考试中争取学生合格率90优秀率25
期末考试中争取学生合格率95优秀率30
四重点工作
激发学兴趣培养学方法养成学惯夯实知识基础稳步提高学成绩
五具体措施
1做初高中衔接放慢讲课速度学生学会高中历史基学方法
2具体教学程中纲化教学学生明确学容放矢
3抓课堂效率扩提问范围关注位学生观察学生课状态课力求精干实课求教材做笔记课进行知识整理
4材施教
5做知识巩固注重课反馈节课完成练单元结束进行总复考核增强学生应试力
6注重授课语言精确准确适词汇解掌握重点学知识迁移
高历史教学计划实施措施（四）
基情况分析
1学生情况分析
通第堂课学生进行机问答第12周历史课堂教学发现学生历史学认识停留初中水观念中历史课堂非科时花学时间语数外历史科印象教学宣科测试开卷抄考试思维量知样答外历史基础知识较薄弱知什知什甚什熟悉高历史教学应注重基础培养兴趣培育时培养基历史思维力
2教师课程基情况
高位历史教师中学历史级教师9年教龄负责六班历史教学务兼班均班周2节课周坐班2晚6节晚课时相班教师整体课时量少注重提高课堂效率额外增加教学时间
3教材分析
高历史学历史（岳麓版）必修1属中外古政治发展史采取模块化设置单元相独立性定联系加增加古代世界政治史学生老师相生疏更应该重点握相初中历史言学生较适应编年体教材高中历史教材模块化设置更加需学生掌握历史学方法培养历史思维力
二教学目务
通学解类历史重政治制度政治事件代表物等基史实正确认识历史阶级阶级关系阶级斗争认识类社会发展基规律学搜集历史关政治活动方面资料进行初步纳分析学会历史角度政治制度产生发展历史影响理解政治变革社会历史发展种素作结果进行科学评价解释理解专制民治法治类社会漫长艰难历史程树立社会义政治文明建设奋斗生理想
三针性措施
1精心设计教学积极提高学生学历史兴趣精心备课堂课成优质课准备注重教学设计探索增加历史教学趣味性活跃课堂气氛
2细心组织教学努力做学生动学培养学生形成良学惯
3充分利课堂限时间努力提高学生学效率
4注意教学方法改进学生掌握知识时更掌握学知识方法学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
四教学安排
针学生需段时间适应必修前模块知识较重特点现考虑予前模块相较教学课时模块适加快速度做重轻合理安排
高历史教学计划实施措施（五）
学期历史教研工作继续课堂教学改革突破口提高中学历史教师业务水教学力继续树立时俱进知难断进取精神进步确立研促教思想努力执行贯彻教育局教研室工作思路结合学科特点扎扎实实开展教学研究活动历史课程新标准契机提高课堂教学质量重点全面提高未劳动者素质宗旨努力学断探索针市学科师资现状通种途径研育师加快提高教师素质推进市素质教育深化努力历史教研活动中追求四原：①教材培训实效化②教研工作课题性化③教研活动专题化④教师培训力化充分发挥教研室积极指导作
教材培训实效化
课程改革新教材实施契机进步改革课堂教学突出培训工作注意培训实效课程改革实施作教研工作重点实施时必须坚持科研先导教学载体活动纽带理保证质量宿忠实执行国家方课程积极建设校课程保证课程改革实验完整性组织形式样教育活动断探索课必中问题握课程改革先进理念新教材操作规程加强理课程理想转变理想课程政策课程转变学生课程规律扎扎实实抓质量课程改革显示出强生命力注重教学骨干培养实行点带面全面提高努力做课改工作研究化课改研究程化
二教研工作课题化
历史教研活动立足全面提高未劳动者素质奠定基础立足提高全体教师思想政治文化业务素质立足全面提高基础教育质量基三方面认识寻找历史学科师资状况课堂教学薄弱环节针性选择重点难点教育科研规范求开展课题研究重视验提升规律总结推广应真正实现教研室提出研促教工作求学期结合种教研活动组织教师学先进教育教学理结合教育教学实践改革通专题课题研究总结身教学验样促教师更新教育观念改革教学方法提高身业务素质水教研工作课题化确立工作目标：
1继续xx市级课题中学历史学业成绩评价模式探索研究抓手努力探索历史教学改革提高实验学校教师组织力科研水时课题研究方课课外延伸扩教学时空增强实践性力求突出课题阶段性成果实效性示范性
2针骨干教师培养工程结合教研活动学期求吴江市级学科带头教学手教坛新秀必须确立参项教研教科专题研究课题课题组辐射全体骨干教师骨干教师带动校组学科教研工作形成校校课题教师参课题研究氛围
3断总结验提升课题研究科学含量力求教研工作课题化阶段性成果年市历史教研成果显著新辈出提高广教师参课题研究积极性准备具实践价值理水课题成果教学文汇编成册供全体历史教师学参考
三教研活动专题化
针教研活动存着弊端足学期教研活动力求实效性针性次教研活动确立专题注重教学理念教学方法课堂改革实践性课题课程活动教学评价等方面功夫丰富教研活动容活动形式断提高教研活动效益教研活动专题化必须做方面：
①加强学教育新理级教研活动教育理学必备容尤现代教学方法教育名家验媒体网络资料等创设学研究氛围引导广教师觉学研究
②课堂教学改革作教研活动重点加强示范课新老教师课新课型研讨课录观摩课评议工作组织教师带着问题参加听课评议学期三问题列次听课必备容堂课供取处二堂课足处三认堂课教法什？
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高历史教学计划实施措施（）
指导思想
国家教育方针政策指导课程方案科课程标准省素质教育会议精神指导力推进教育教学创新全面提高教育教学质量建设殷实谐公质优教育名市提供智力支持实践载体觉践行科学发展观科学发展观引领学科教研工作全面提升学科教育教学质量
二基思路
深化课堂教学改革创新重点造高效课堂实现学科实施素质教育发展突破强化网教研契机实现教研方式优化互补提高教研水实效目标实现身师生成长
三重点务措施
（）全面落实xx省普通高中历史教学实施意见规范学科教学行
1科学安排历史学科课程扎实推进课程改革学期教学容历史必修ii校课程
2研究模块专题教学特点更新评价理念
（1）课程标准全面落实课程目标教师认真学深入研究课程标准准确握课程性质基理念设计思路明确课程教学实施提出求进步转变教学观念教学时着眼模块专题整体设计机整合知识技程方法情感态度价值观三维目标正确世界观生观融入教学实践
（2）尊重教学规律开展教育教学创新继承传统教学中利学生身心发展符合教育教学规律教学方式坚持教学常规根新课程精神断创新教学方法转变学生学方式教师特注意做备课课课反思三环节工作鉴融合派教学理伴专家开展合作研究断探索提高教学效率途径
（3）转变教学方式造高效课堂认真研究合作探究学组织实施策略方法注重培养学生独立思考力创新力实践力解种教学媒体手段特点根具体教学务选择合适教学组织形式教学媒体提高教学质量
（4）树立正确评价观采元化评价方式
高历史教学计划实施措施（二）
新课标理解
1新课标破传统知识体系教学容学科知识体系编排采模块方式分政治济文化三必修课六选修课模块分干专题形式模块专题独立设计种体例初衷避免高中教学成初中教学次重复助学生学深入现实中政治济文化孤立存相互影响相互作问题历史角度观察正确认识教学程试题局限模块专题命制前绝数省份高考采文科综合试卷求学科跨学科知识融会贯通教学程实际出发需新课标模块专题加整合构建学科体系
2新课标中教学容表述较简略前教学纲相文字量偏少学点没容概述专题表述高度概括涵盖基知识点确定性新课标基知识点确定较困难教学程中采取方法加缓解方法符合注重力考察求
3新课标提出新课程目标需纳入教学程目标解读新课标发现教学纲高考考试说明相新课标提出课程目标中增加新容中包括情感态度价值观目标提高非常重位置知识力程方法列前教学程学科身知识力考查出发命题时爱国义教育作教学程目标显然新课标教学程目标需进行定调整确定教学程目标时应该新课标提出新教学目标考虑进：教学目标转化教学程目标果够转化应该转化
二新课程教材分析
1文明史学科体系传统通史体系相区线文明史考察文明演进类文明发展演变分农业文明时代工业文明时代文明作研究单位文明类型握类文明样化中国历史纳入世界文明史中二角度重视然重影响文明现实追溯历史历史联系现实三知识范围思想文化社会生活机融入文明演变中显然解决新课标学科知识体系问题首先需史学观念更新基础文明史观点整合新课标模块专题构建学科体系教学程应该体系握干知识确定命题基思路立意认识提升
2目前中学历史教材实行纲已四家出版社出版教材教材然新课标编写采基知识点相处少方相径庭基知识点相差异仅民教育出版社教材唯范出版社教材起作进入试验区省份种版存时种教材纲省教学程民教育出版社教材单位教学版果时教学程然方法教材必然导致未法适应全国全省甚区统考试教学程失赖基知识点出处教材新课标编写教学程中基知识点确定应该遵循新课标具体教材新课标中教学容表述较简略前教学纲相文字量偏少学点没容概述专题表述高度概括涵盖基知识点确定性
三学情师资状况
1学生历初中新课程改革教学通史情况解
2高历史备课组4较丰富高中教学验备课组通史教学相熟悉业务素质相较强重点做教学理念更新新教学方法学方法宏观指导
四教学教研计划措施进度
学期组学校教务处计划学生实际出发点进行备课组备课活动加强新教材研究钻研交流学期达提高促进组教师专业养成课堂注意讲究方法期活跃学生思维提取学生读书兴趣取良教学效果教师样研讨中断改变教学观念断充电限度发挥备课组战斗力促进全体学生历史水新台阶计划做方面工作：
1必须初中基知识背景高中历史模块进行新整合达教学优化设计求初中历史进行必回顾基础构建合理学科体系
2必须加材料题全面考查特加材料处理力培养包括阅读理解历史材料材料进行伪存真粗取精表里整理联系学知识等容够培养学生掌握第手资料出发尊重历史实事求研究历史方法
3组织讨会辩赛学生具体历史事件历史现象进行具体分析提高辨证认识历史问题力增强学生社会活动力
4组织学生参社会实践够激发学生学积极性学热情够学生深入现实社会解
5次考试必需设计选题调整命题思路纸笔测试种传统评价方式更反映课课程理念更学生传统纸笔测试中体验成功
6必修模块学分认定评价学生学业成绩
高历史教学计划实施措施（三）
基情况分析
1学生状况分析：
学期教授高56两班学生基础较认知力强总体说作高新生历史学停留初中阶段认识水
2教材简析：
高中历史必修古中外政治文明历程题着重反映类社会政治领域发展进程中重容分九单元30课进行阐述教材编写采取中外合编专题史体例单元集中探究较宏观历史问题单元分干课课涉较具体历史问题专题史学求学生具备定知识积累高屋建瓴
二教学目务
课程标准求通历史必修课学探究理解重历史事件历史物历史现象外重视历史思维力培养学生学会角度全面分析历史进程正确认识历史发展程中整体局部关系辩证认识历史现实中国世界联系时增强学生民族豪感信心弘扬中华民族民族精神形成正确世界观生观价值观
三教学质量目标
期中考试中争取学生合格率90优秀率25
期末考试中争取学生合格率95优秀率30
四重点工作
激发学兴趣培养学方法养成学惯夯实知识基础稳步提高学成绩
五具体措施
1做初高中衔接放慢讲课速度学生学会高中历史基学方法
2具体教学程中纲化教学学生明确学容放矢
3抓课堂效率扩提问范围关注位学生观察学生课状态课力求精干实课求教材做笔记课进行知识整理
4材施教
5做知识巩固注重课反馈节课完成练单元结束进行总复考核增强学生应试力
6注重授课语言精确准确适词汇解掌握重点学知识迁移
高历史教学计划实施措施（四）
基情况分析
1学生情况分析
通第堂课学生进行机问答第12周历史课堂教学发现学生历史学认识停留初中水观念中历史课堂非科时花学时间语数外历史科印象教学宣科测试开卷抄考试思维量知样答外历史基础知识较薄弱知什知什甚什熟悉高历史教学应注重基础培养兴趣培育时培养基历史思维力
2教师课程基情况
高位历史教师中学历史级教师9年教龄负责六班历史教学务兼班均班周2节课周坐班2晚6节晚课时相班教师整体课时量少注重提高课堂效率额外增加教学时间
3教材分析
高历史学历史（岳麓版）必修1属中外古政治发展史采取模块化设置单元相独立性定联系加增加古代世界政治史学生老师相生疏更应该重点握相初中历史言学生较适应编年体教材高中历史教材模块化设置更加需学生掌握历史学方法培养历史思维力
二教学目务
通学解类历史重政治制度政治事件代表物等基史实正确认识历史阶级阶级关系阶级斗争认识类社会发展基规律学搜集历史关政治活动方面资料进行初步纳分析学会历史角度政治制度产生发展历史影响理解政治变革社会历史发展种素作结果进行科学评价解释理解专制民治法治类社会漫长艰难历史程树立社会义政治文明建设奋斗生理想
三针性措施
1精心设计教学积极提高学生学历史兴趣精心备课堂课成优质课准备注重教学设计探索增加历史教学趣味性活跃课堂气氛
2细心组织教学努力做学生动学培养学生形成良学惯
3充分利课堂限时间努力提高学生学效率
4注意教学方法改进学生掌握知识时更掌握学知识方法学生改变初中历史学观念学会高中历史基学方法
四教学安排
针学生需段时间适应必修前模块知识较重特点现考虑予前模块相较教学课时模块适加快速度做重轻合理安排
高历史教学计划实施措施（五）
学期历史教研工作继续课堂教学改革突破口提高中学历史教师业务水教学力继续树立时俱进知难断进取精神进步确立研促教思想努力执行贯彻教育局教研室工作思路结合学科特点扎扎实实开展教学研究活动历史课程新标准契机提高课堂教学质量重点全面提高未劳动者素质宗旨努力学断探索针市学科师资现状通种途径研育师加快提高教师素质推进市素质教育深化努力历史教研活动中追求四原：①教材培训实效化②教研工作课题性化③教研活动专题化④教师培训力化充分发挥教研室积极指导作
教材培训实效化
课程改革新教材实施契机进步改革课堂教学突出培训工作注意培训实效课程改革实施作教研工作重点实施时必须坚持科研先导教学载体活动纽带理保证质量宿忠实执行国家方课程积极建设校课程保证课程改革实验完整性组织形式样教育活动断探索课必中问题握课程改革先进理念新教材操作规程加强理课程理想转变理想课程政策课程转变学生课程规律扎扎实实抓质量课程改革显示出强生命力注重教学骨干培养实行点带面全面提高努力做课改工作研究化课改研究程化
二教研工作课题化
历史教研活动立足全面提高未劳动者素质奠定基础立足提高全体教师思想政治文化业务素质立足全面提高基础教育质量基三方面认识寻找历史学科师资状况课堂教学薄弱环节针性选择重点难点教育科研规范求开展课题研究重视验提升规律总结推广应真正实现教研室提出研促教工作求学期结合种教研活动组织教师学先进教育教学理结合教育教学实践改革通专题课题研究总结身教学验样促教师更新教育观念改革教学方法提高身业务素质水教研工作课题化确立工作目标：
1继续xx市级课题中学历史学业成绩评价模式探索研究抓手努力探索历史教学改革提高实验学校教师组织力科研水时课题研究方课课外延伸扩教学时空增强实践性力求突出课题阶段性成果实效性示范性
2针骨干教师培养工程结合教研活动学期求吴江市级学科带头教学手教坛新秀必须确立参项教研教科专题研究课题课题组辐射全体骨干教师骨干教师带动校组学科教研工作形成校校课题教师参课题研究氛围
3断总结验提升课题研究科学含量力求教研工作课题化阶段性成果年市历史教研成果显著新辈出提高广教师参课题研究积极性准备具实践价值理水课题成果教学文汇编成册供全体历史教师学参考
三教研活动专题化
针教研活动存着弊端足学期教研活动力求实效性针性次教研活动确立专题注重教学理念教学方法课堂改革实践性课题课程活动教学评价等方面功夫丰富教研活动容活动形式断提高教研活动效益教研活动专题化必须做方面：
①加强学教育新理级教研活动教育理学必备容尤现代教学方法教育名家验媒体网络资料等创设学研究氛围引导广教师觉学研究
②课堂教学改革作教研活动重点加强示范课新老教师课新课型研讨课录观摩课评议工作组织教师带着问题参加听课评议学期三问题列次听课必备容堂课供取处二堂课足处三认堂课教法什？
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