九年级数学组总复计划
明确指导思想
新数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性普性发展性数学教育面全体学生数学复面全体学生层次学生初中数学基础知识基技基方法掌握程度均提高学生形成良思维力较强综合力创新意识实践力
二认真学课标考试说明
认真学课标考试说明梳理清楚知识点握准应知应会学生理解掌握学生灵活运教师复容求做心中数然心样驾驭复全程全面提高复质量
三复思路（四阶段）
第阶段：知识梳理形成知识网络
1第轮复形式中考说明线注重基础知识梳理
第轮复三关：（1）记忆关必须做记牢记准公式定理等（2）基方法关定系数法求二次函数解析式（3）基技关数形结合题目学生画图做出说明找解题方法具备解题技
2第轮复应该注意问题
（1）必须夯实基础年中考试题易：较易：中：难4：3：2：1例学生知识达理解掌握求应基础知识时做熟练正确迅速
（2）中考基础题课说明原题改造必须深钻教材说明绝高骛远
（3）搞题海战术精讲精练举反三触类旁通练量相言针性典型性层次性切中害强化练
（4）定期检查学生完成作业时反馈教师采集中讲授辅导相结合利面积提高教学质量
（5）实际出发面全体学生材施教分层次开展教学工作全面提高复效率课堂复教学实行低起点纳快反馈方法
第二阶段：专题复
1第二轮复形式节章单元单位专题单位教学案
轮复基础进行拔高集中类重点难点热点突出复注意数学思想形成数学方法掌握需充分发挥教师导作
2第二轮复应该注意问题：
（1）第二轮复学生性难点误点设立专题
（2）专题划分合理代表性切忌面面俱围绕热点难点重点重处狠功夫惜浪费时间舍投入精力
（3）题代知识学生某种程度远离基础知识会造成程度知识遗忘现象解决问题办法题代知识适穿插知识点引起记忆
（4）专题复适拔高没定难度学生力难提高提高学生力第二轮复务兼顾学生具体情况握度加学生练量更学生推进题海急赶进度善总结规律性东西学生免学生产生糊涂阵现象
第三阶段：综合训练
1 第三轮复形式模拟中考综合演练查漏补缺俗称考前练兵训练答题技巧考场心态场发挥力等
2第三轮复应该注意问题：
（1）模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例切中考模式
（2）批阅时趁热铁切忌连考两份特殊题加批语某题学生出错样题占课堂时间学生问题试卷批语形式讲解学生错题集教师充分利段时间解决学生问题
（3）纳学生知识遗漏点查漏补缺积累素材选准讲题少精强针性讲透切忌面面俱式讲评切忌蜻蜓点水式讲评切忌题题式讲评宜模拟卷题题讲
（4）适解放学生特时间安排前两轮时间考考考学生心身会感疲劳果种疲劳状态带进考场肯定效果注意解放放松期题量宜太学生轻松解题居高解题跳出复圈子试题
（5）调节学生生物钟量学思考时间调整中考答卷时间相吻合
（6）心态信心调整位教师责时刻信心作变
第四阶段：查漏补缺
学生然模糊已忘记知识学生回课进步巩固加深迎接中考
四数学总复课堂结构说明
复教学简单重复学生认知继续深化提高通复更高层次新高度进步掌握理解已学知识技进提高数学力数学复课课堂结构重点考虑环节：
1回忆整理
环节解决基础知识梳理问题教师采形式引导学生整理单元课时基础知识容条理画清晰呈现学生面前重点难点疑点关键针性进行讲解提高基知识基方法知识点理解准确性教师通引导学生揭示复容知识结构加深学生知识理解利学生知识记忆
2精选例题揭示规律
通典型例题讲解进步巩固复容熟练掌握数学思想方法提高学生分析问题解决问题力
（1）精选例题利抓准基础知识
数学基概念法定理性质公式等分散章节中复选例围绕含盖知识选例道例题包含干知识点注意覆盖知识点基础突出重点难点精选例题包含基数学思想方法必追求偏怪难贪重视题解题变培养学生解题力中作
（2）分析程强化
例题教学目求解答结果通题目解答程学生掌握分析问题解决问题方法提供模式教学中应重视题目分析程作引导学生思考题目特点探索解题思路尤沟通已知未知关键点学生充分感知思考切实掌握解题核心质
（3）解题规律总结例题解答引导学生反思总结解题验教训常数学思想方法解题策略予纳概括揭示规律提示学生注意运
3强化训练
复数学知识思想方法运培养学生解题力继续训练时应注意两点：注意练题目变式性系列性避免量重复机械练二注意学生练结果评价反馈中暴露出缺陷足时矫正补充
4课堂总结
整节课系统概括全部教学活动落脚点宿课堂总结应方面考虑：
（1）完整纳概括复容阐明复容前知识间关系
（2）概括总结数学思想方法说明适应范围应注意问题
（3）复中暴露出突出问题进步强调必时选配针性课外练
总初三数学总复中发掘教材夯实基础根参注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水
五进度安排表
第轮 基础复
2月26日3月3日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
3月4日3月10日：复方程等式（组）
容：方程方程组（包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组）等式等式组
3月11日3月17日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
3月18日3月24日：复统计概率
容：统计概率
3月25日3月31日：复图形认识初步三角形
容：图形初步认识三角形（相似解直角三角形）
4月1日4月7日：复四边形
容：行四边形特殊行四边行梯形
4月8日4月14日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系圆关计算
4月15日4月21日：复图形变换投影视图
容：视图投影图形称图形移图形变换
第二轮 专题复
4月22日4月28日：规律探索型阅读理解型
4月29日5月5日：方案设计型开放探究型
5月6日5月12日：图表信息型
5月13日5月19日：运动变换型
第三四轮份中考模拟综合训练查缺补漏
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明确指导思想
新数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性普性发展性数学教育面全体学生数学复面全体学生层次学生初中数学基础知识基技基方法掌握程度均提高学生形成良思维力较强综合力创新意识实践力
二认真学课标考试说明
认真学课标考试说明梳理清楚知识点握准应知应会学生理解掌握学生灵活运教师复容求做心中数然心样驾驭复全程全面提高复质量
三复思路（四阶段）
第阶段：知识梳理形成知识网络
1第轮复形式中考说明线注重基础知识梳理
第轮复三关：（1）记忆关必须做记牢记准公式定理等（2）基方法关定系数法求二次函数解析式（3）基技关数形结合题目学生画图做出说明找解题方法具备解题技
2第轮复应该注意问题
（1）必须夯实基础年中考试题易：较易：中：难4：3：2：1例学生知识达理解掌握求应基础知识时做熟练正确迅速
（2）中考基础题课说明原题改造必须深钻教材说明绝高骛远
（3）搞题海战术精讲精练举反三触类旁通练量相言针性典型性层次性切中害强化练
（4）定期检查学生完成作业时反馈教师采集中讲授辅导相结合利面积提高教学质量
（5）实际出发面全体学生材施教分层次开展教学工作全面提高复效率课堂复教学实行低起点纳快反馈方法
第二阶段：专题复
1第二轮复形式节章单元单位专题单位教学案
轮复基础进行拔高集中类重点难点热点突出复注意数学思想形成数学方法掌握需充分发挥教师导作
2第二轮复应该注意问题：
（1）第二轮复学生性难点误点设立专题
（2）专题划分合理代表性切忌面面俱围绕热点难点重点重处狠功夫惜浪费时间舍投入精力
（3）题代知识学生某种程度远离基础知识会造成程度知识遗忘现象解决问题办法题代知识适穿插知识点引起记忆
（4）专题复适拔高没定难度学生力难提高提高学生力第二轮复务兼顾学生具体情况握度加学生练量更学生推进题海急赶进度善总结规律性东西学生免学生产生糊涂阵现象
第三阶段：综合训练
1 第三轮复形式模拟中考综合演练查漏补缺俗称考前练兵训练答题技巧考场心态场发挥力等
2第三轮复应该注意问题：
（1）模拟题必须模拟特点时间安排题量少低中高档题例切中考模式
（2）批阅时趁热铁切忌连考两份特殊题加批语某题学生出错样题占课堂时间学生问题试卷批语形式讲解学生错题集教师充分利段时间解决学生问题
（3）纳学生知识遗漏点查漏补缺积累素材选准讲题少精强针性讲透切忌面面俱式讲评切忌蜻蜓点水式讲评切忌题题式讲评宜模拟卷题题讲
（4）适解放学生特时间安排前两轮时间考考考学生心身会感疲劳果种疲劳状态带进考场肯定效果注意解放放松期题量宜太学生轻松解题居高解题跳出复圈子试题
（5）调节学生生物钟量学思考时间调整中考答卷时间相吻合
（6）心态信心调整位教师责时刻信心作变
第四阶段：查漏补缺
学生然模糊已忘记知识学生回课进步巩固加深迎接中考
四数学总复课堂结构说明
复教学简单重复学生认知继续深化提高通复更高层次新高度进步掌握理解已学知识技进提高数学力数学复课课堂结构重点考虑环节：
1回忆整理
环节解决基础知识梳理问题教师采形式引导学生整理单元课时基础知识容条理画清晰呈现学生面前重点难点疑点关键针性进行讲解提高基知识基方法知识点理解准确性教师通引导学生揭示复容知识结构加深学生知识理解利学生知识记忆
2精选例题揭示规律
通典型例题讲解进步巩固复容熟练掌握数学思想方法提高学生分析问题解决问题力
（1）精选例题利抓准基础知识
数学基概念法定理性质公式等分散章节中复选例围绕含盖知识选例道例题包含干知识点注意覆盖知识点基础突出重点难点精选例题包含基数学思想方法必追求偏怪难贪重视题解题变培养学生解题力中作
（2）分析程强化
例题教学目求解答结果通题目解答程学生掌握分析问题解决问题方法提供模式教学中应重视题目分析程作引导学生思考题目特点探索解题思路尤沟通已知未知关键点学生充分感知思考切实掌握解题核心质
（3）解题规律总结例题解答引导学生反思总结解题验教训常数学思想方法解题策略予纳概括揭示规律提示学生注意运
3强化训练
复数学知识思想方法运培养学生解题力继续训练时应注意两点：注意练题目变式性系列性避免量重复机械练二注意学生练结果评价反馈中暴露出缺陷足时矫正补充
4课堂总结
整节课系统概括全部教学活动落脚点宿课堂总结应方面考虑：
（1）完整纳概括复容阐明复容前知识间关系
（2）概括总结数学思想方法说明适应范围应注意问题
（3）复中暴露出突出问题进步强调必时选配针性课外练
总初三数学总复中发掘教材夯实基础根参注重程前提精选题提质减负核心强化训练发展力目样变应万变题带片开发学生思维空间真正训练学生综合力水
五进度安排表
第轮 基础复
2月26日3月3日：复数式
容：理数实数代数式整式式分解分式二次根式
3月4日3月10日：复方程等式（组）
容：方程方程组（包括元次方程元二次方程分式方程二元次方程组）等式等式组
3月11日3月17日：复函数图象
容：面直角坐标系函数次函数反例函数二次函数
3月18日3月24日：复统计概率
容：统计概率
3月25日3月31日：复图形认识初步三角形
容：图形初步认识三角形（相似解直角三角形）
4月1日4月7日：复四边形
容：行四边形特殊行四边行梯形
4月8日4月14日：复圆
容：圆关性质圆关位置关系圆关计算
4月15日4月21日：复图形变换投影视图
容：视图投影图形称图形移图形变换
第二轮 专题复
4月22日4月28日：规律探索型阅读理解型
4月29日5月5日：方案设计型开放探究型
5月6日5月12日：图表信息型
5月13日5月19日：运动变换型
第三四轮份中考模拟综合训练查缺补漏
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