中学教育教学质量评价方案2篇
贯彻落实国家省中长期教育改革发展规划纲精神认真执行县中学教学常规（2020年修订版）文件求进步规范全县中学校办学行全面提升县中学教育教学质量积极构建良性竞争教育环境着科学性公正性针性操作性强原结合县实际特制定评价方案
指导思想
全面贯彻教育方针全面实施素质教育推进深化课堂教学改革宗旨发现解决学校教育教学程中凸显问题出发点开展中学教学程监督教学质量评估手段切实提高学校教育教学力推进教学质量断提升
二评价象
全县学初中普通高中
三务目标
（）建立科学评价体系树立正确办学导
建立具评价激励导功线教学评价制度开展具校特色信息化评价理体系践行课堂改革实施素质教育落实教学常规成学校教学理教师专业成长觉行
（二）规范教师教学行促进教师专业成长
规范教师教学行鼓励教师学反思引导教师动进行教学改革断提高教师专业素质教学力
（三）激励学校制度创新提高学校理水
通规范中学校教育教学行鼓励学校积极进行教学理制度建设创新评促改评促建促进全县中学校整体实现涵式发展获良教学效益社会评价
四组织领导
常规教学质量评价工作利开展确保质量评价活动中项求落实处收实效教育局成立常规教学质量评价领导组
五实施办法
学校应严格执行国家课程标准开全开足国家课程方课程够结合校实际开设利学生身心发展校课程正常实施学校县中学教学常规（2020年修订版）求落实常规理工作结合学校实际制定校常规教学理评价细明确评价项目赋分标准奖惩措施等
（）评价容：
备课：教师应做教案（电子教案）项目齐全求年级学科努力创造条件发挥集体备课效集体备课容：研读课程标准明确教学求安排教学进度讨教学重难点教学方法等备课做五统（统进度统求统重难点统题统测试）八备（备目标备教材备学生备教法学法备练备板书备作业备教具学具）四定（定时间定点定容定中心发言）教案（电子教案）应具创新性节课教学反思反思问题改进措施学校学期应少进行两次教案检查做检查评价反馈记录
授课：课堂教学面全体学生树立新教学观观牢固树立种意识：课堂教学效率质量紧紧围绕目标：教学目标贯彻两始终：情感教育反馈矫正体现三：教师导学生体训练线落实四点：基础知识落脚点思维开发着眼点力培养训练点思想教育渗透点掌握六环节：前置补偿学精讲点拨师生互动变式训练纳总结
作业批改作业节课特点做精心设计规范合理数量适中着眼全体分层布置确保实效优等生布置拓展性实践性作业学困生作业坚持低起点步走原适降低作业难度教师应时检查批改学生作业时解学生学知识理解巩固程度实践中运知识力学校学期应少进行两次作业检查评价反馈记录做三：布置学生做作业教师必须先做学生作业教师觉做批改记录批改更针性禁止家长代批阅作业订正作业必须做面批量做日作业日批阅批改反馈性建议
听课：校长年级教育教学适时指导意见建议学校领导学期听课少35节教师学期听课少25节记录详细点评学校常组织教师参听课听课形成种常态化节公开课学科教师须全员参听评听课学校领导评价反馈记录
辅导：学校坚持材施教分类推进原：优秀生辅导适加深知识难度拓展知识面性特长思维深度创新精神实践力培养发展中等学生全面发展基础加强力培养智力开发学困生指导学方法端正学态度加强双基方面辅导训练学校制定培优辅困整体工作求教研（备课）组教师应根学情切实制定培优辅困计划
考试：考试检查学生学效果教师教学效果种重方式课教师教导处学校领导重视学生考试认真研究改进考试形式容方法等问题更适应前教育形势教师搞讲评指出学生测试中存优缺点学生明确学目标学校时总结组织教师做质量分析指导教师改进教学方法明确工作方
（二）评价方式
通抽查教案（电子教案纸质版）学生作业听课笔记作业批改检查记录备课程材料课程安排表作息时间表课教师览表机听课教师学生座谈等方式检查学校常规教学理工作落实情况监督学校实现堂达标检测落实堂堂清通生生盯背师生盯练等措施落实日日清通周清卷查缺补漏落实周周清通质量检测质量分析查缺补漏落实月月清目
教育教学质量学校生存发展生命线实施科学效教学质量评价激励学校涵发展确保常规教学理系统化规范化实现教师工作积极动学生学氛围浓厚目标全面推进素质教育促进学生健康成长县教育局项工作纳入学校校长教师业绩考核作评价学校教学工作年度目标责考核重容学校程监教学质量评估纳入学校教育教学常规理重点工作努力提高教育教学质量办民满意教育
中学教育教学质量评价方案
全面实施素质教育进步提升学教育教学质量促进学生综合素质全面提升师资水断提高推动学学前教育均衡优质涵持续发展根武安市教育局学教育教学质量评价方案等关文件精神坚持师德先力重全面发展原结合镇教育教学实际特制订方案
评价容
1学六年级综合素质检测评价时调研学阶段学生综合素质发展现状加强学阶段教育教学质量程理市教育局学年学六年级学生综合素质进行测试学期学六年级进行抽测全镇学期学六年级进行综合素质检测
2学前幼综合素质评价提升学前阶段幼综合素质学期中班进行素质测试
3学幼师生综合素质机抽测评价提高学幼教师专业水学生综合素质机抽取意年级意学科师生参检测通听课等活动课堂教学效果机检测现场诊断时反馈时评价
4学幼园整体办学水教学评估全面评价学幼园整体办学水河北省义务教育阶段学校教学评估标准辖完全学幼体园幼园教学理课程理教研理校研修评价理等方面进行教学评估
二评价系列
完全学完全学幼园等22教学单位
三评价程序办法
评价根学科特点采取开放性测试综合素质现场测试等种方式方法进行
1教育局组织进行抽测测试全镇校教育局指导组织抽测测试学期期末教育局学六年级中意年级综合素质抽测学年学六年级综合素质测试抽测测试容义务教育阶段实验课程实施计划统试卷统时间统求
2全镇组织进行六年级综合素质检测中心学校根教育局期末试卷进行检测检测学校中心学校指导组织进行统试卷统时间统求
3全镇组织学前幼进行综合素质检测全镇园中心学校指导组织抽测测试学期期末幼班中班班进行测试统试卷统时间统求
4教育局中心学校定期进行综合素质机抽测学期通深入学校检查指导工作学校机抽取意年级意班级意学科学科题库中机抽取样题班级师生进行该学科综合素质测试通时听课评课堂学生进行综合素质测试时诊断堂反馈交流促进师生进步
5学年进行次教学评估（1）评估时间学年第学期（2）组织形式中心学校辖学（教育局抽测评估学校）进行教学评估（3）评估求严格执行河北省义务教育阶段学校教师教学评估标准基程序进行中心学校时汇总学校教师评估结果记录评估档案
校教育教学质量评价总分100分中全市测试抽测权重50分全镇测试权重30分教学评估权重20分
四奖励办法
1奖励中心学校完全学完全学幼园系列分设教育教学质量优秀奖先进奖（1）完全学系列设优秀奖1名（第1名）先进奖1名（第2名）分奖校长500元300元（2）完全学系列设优秀奖1名（第1名）先进奖1名（第2名）分奖校长（负责）300元200元（3）学科单项奖学期考试成绩全镇单评第二三名分奖励200元150元100元（4）幼园（学前班）综合测试成绩参执行（5）市局质量抽测中成绩突出（排名参考单位总数前三分）奖校长课教师2000元
2惩罚综合成绩排系列名学校定合格档次第年合格通报批评校长作出检查连续两年合格校长实行诫勉谈话连续三年合格免校长职务2013年第学期起三年轮循环统计
五评价求
1教学学校中心工作提高教育教学质量第务校长（负责）教育教学质量第责包点中心学校校长实行岗双责
2切实抓综合素质检测教育教学常规理工作学校建立切合校实际评价方案次综合素质评价结果作项重容载入教师业务档案作教师年度考评绩效工资发放奖优罚劣重
3列情况年成绩倒数第计算实行票否决责进行相应处理
（1）执行三级课程计划规定开全课程开足课时意增减课程课时
（2）组织检测抽测评估中弄虚作假行瞒报学籍名考考风考纪出现严重问题
（3）违背教育教学规律单纯检测分数作评价唯考虑学生全面发展综合素质提高
（4）违规违纪行
4评价方案解释权XX中心学校奖惩金绩效工资中落实方案中涉容教育局单位部门相突级关部门规定准
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贯彻落实国家省中长期教育改革发展规划纲精神认真执行县中学教学常规（2020年修订版）文件求进步规范全县中学校办学行全面提升县中学教育教学质量积极构建良性竞争教育环境着科学性公正性针性操作性强原结合县实际特制定评价方案
指导思想
全面贯彻教育方针全面实施素质教育推进深化课堂教学改革宗旨发现解决学校教育教学程中凸显问题出发点开展中学教学程监督教学质量评估手段切实提高学校教育教学力推进教学质量断提升
二评价象
全县学初中普通高中
三务目标
（）建立科学评价体系树立正确办学导
建立具评价激励导功线教学评价制度开展具校特色信息化评价理体系践行课堂改革实施素质教育落实教学常规成学校教学理教师专业成长觉行
（二）规范教师教学行促进教师专业成长
规范教师教学行鼓励教师学反思引导教师动进行教学改革断提高教师专业素质教学力
（三）激励学校制度创新提高学校理水
通规范中学校教育教学行鼓励学校积极进行教学理制度建设创新评促改评促建促进全县中学校整体实现涵式发展获良教学效益社会评价
四组织领导
常规教学质量评价工作利开展确保质量评价活动中项求落实处收实效教育局成立常规教学质量评价领导组
五实施办法
学校应严格执行国家课程标准开全开足国家课程方课程够结合校实际开设利学生身心发展校课程正常实施学校县中学教学常规（2020年修订版）求落实常规理工作结合学校实际制定校常规教学理评价细明确评价项目赋分标准奖惩措施等
（）评价容：
备课：教师应做教案（电子教案）项目齐全求年级学科努力创造条件发挥集体备课效集体备课容：研读课程标准明确教学求安排教学进度讨教学重难点教学方法等备课做五统（统进度统求统重难点统题统测试）八备（备目标备教材备学生备教法学法备练备板书备作业备教具学具）四定（定时间定点定容定中心发言）教案（电子教案）应具创新性节课教学反思反思问题改进措施学校学期应少进行两次教案检查做检查评价反馈记录
授课：课堂教学面全体学生树立新教学观观牢固树立种意识：课堂教学效率质量紧紧围绕目标：教学目标贯彻两始终：情感教育反馈矫正体现三：教师导学生体训练线落实四点：基础知识落脚点思维开发着眼点力培养训练点思想教育渗透点掌握六环节：前置补偿学精讲点拨师生互动变式训练纳总结
作业批改作业节课特点做精心设计规范合理数量适中着眼全体分层布置确保实效优等生布置拓展性实践性作业学困生作业坚持低起点步走原适降低作业难度教师应时检查批改学生作业时解学生学知识理解巩固程度实践中运知识力学校学期应少进行两次作业检查评价反馈记录做三：布置学生做作业教师必须先做学生作业教师觉做批改记录批改更针性禁止家长代批阅作业订正作业必须做面批量做日作业日批阅批改反馈性建议
听课：校长年级教育教学适时指导意见建议学校领导学期听课少35节教师学期听课少25节记录详细点评学校常组织教师参听课听课形成种常态化节公开课学科教师须全员参听评听课学校领导评价反馈记录
辅导：学校坚持材施教分类推进原：优秀生辅导适加深知识难度拓展知识面性特长思维深度创新精神实践力培养发展中等学生全面发展基础加强力培养智力开发学困生指导学方法端正学态度加强双基方面辅导训练学校制定培优辅困整体工作求教研（备课）组教师应根学情切实制定培优辅困计划
考试：考试检查学生学效果教师教学效果种重方式课教师教导处学校领导重视学生考试认真研究改进考试形式容方法等问题更适应前教育形势教师搞讲评指出学生测试中存优缺点学生明确学目标学校时总结组织教师做质量分析指导教师改进教学方法明确工作方
（二）评价方式
通抽查教案（电子教案纸质版）学生作业听课笔记作业批改检查记录备课程材料课程安排表作息时间表课教师览表机听课教师学生座谈等方式检查学校常规教学理工作落实情况监督学校实现堂达标检测落实堂堂清通生生盯背师生盯练等措施落实日日清通周清卷查缺补漏落实周周清通质量检测质量分析查缺补漏落实月月清目
教育教学质量学校生存发展生命线实施科学效教学质量评价激励学校涵发展确保常规教学理系统化规范化实现教师工作积极动学生学氛围浓厚目标全面推进素质教育促进学生健康成长县教育局项工作纳入学校校长教师业绩考核作评价学校教学工作年度目标责考核重容学校程监教学质量评估纳入学校教育教学常规理重点工作努力提高教育教学质量办民满意教育
中学教育教学质量评价方案
全面实施素质教育进步提升学教育教学质量促进学生综合素质全面提升师资水断提高推动学学前教育均衡优质涵持续发展根武安市教育局学教育教学质量评价方案等关文件精神坚持师德先力重全面发展原结合镇教育教学实际特制订方案
评价容
1学六年级综合素质检测评价时调研学阶段学生综合素质发展现状加强学阶段教育教学质量程理市教育局学年学六年级学生综合素质进行测试学期学六年级进行抽测全镇学期学六年级进行综合素质检测
2学前幼综合素质评价提升学前阶段幼综合素质学期中班进行素质测试
3学幼师生综合素质机抽测评价提高学幼教师专业水学生综合素质机抽取意年级意学科师生参检测通听课等活动课堂教学效果机检测现场诊断时反馈时评价
4学幼园整体办学水教学评估全面评价学幼园整体办学水河北省义务教育阶段学校教学评估标准辖完全学幼体园幼园教学理课程理教研理校研修评价理等方面进行教学评估
二评价系列
完全学完全学幼园等22教学单位
三评价程序办法
评价根学科特点采取开放性测试综合素质现场测试等种方式方法进行
1教育局组织进行抽测测试全镇校教育局指导组织抽测测试学期期末教育局学六年级中意年级综合素质抽测学年学六年级综合素质测试抽测测试容义务教育阶段实验课程实施计划统试卷统时间统求
2全镇组织进行六年级综合素质检测中心学校根教育局期末试卷进行检测检测学校中心学校指导组织进行统试卷统时间统求
3全镇组织学前幼进行综合素质检测全镇园中心学校指导组织抽测测试学期期末幼班中班班进行测试统试卷统时间统求
4教育局中心学校定期进行综合素质机抽测学期通深入学校检查指导工作学校机抽取意年级意班级意学科学科题库中机抽取样题班级师生进行该学科综合素质测试通时听课评课堂学生进行综合素质测试时诊断堂反馈交流促进师生进步
5学年进行次教学评估（1）评估时间学年第学期（2）组织形式中心学校辖学（教育局抽测评估学校）进行教学评估（3）评估求严格执行河北省义务教育阶段学校教师教学评估标准基程序进行中心学校时汇总学校教师评估结果记录评估档案
校教育教学质量评价总分100分中全市测试抽测权重50分全镇测试权重30分教学评估权重20分
四奖励办法
1奖励中心学校完全学完全学幼园系列分设教育教学质量优秀奖先进奖（1）完全学系列设优秀奖1名（第1名）先进奖1名（第2名）分奖校长500元300元（2）完全学系列设优秀奖1名（第1名）先进奖1名（第2名）分奖校长（负责）300元200元（3）学科单项奖学期考试成绩全镇单评第二三名分奖励200元150元100元（4）幼园（学前班）综合测试成绩参执行（5）市局质量抽测中成绩突出（排名参考单位总数前三分）奖校长课教师2000元
2惩罚综合成绩排系列名学校定合格档次第年合格通报批评校长作出检查连续两年合格校长实行诫勉谈话连续三年合格免校长职务2013年第学期起三年轮循环统计
五评价求
1教学学校中心工作提高教育教学质量第务校长（负责）教育教学质量第责包点中心学校校长实行岗双责
2切实抓综合素质检测教育教学常规理工作学校建立切合校实际评价方案次综合素质评价结果作项重容载入教师业务档案作教师年度考评绩效工资发放奖优罚劣重
3列情况年成绩倒数第计算实行票否决责进行相应处理
（1）执行三级课程计划规定开全课程开足课时意增减课程课时
（2）组织检测抽测评估中弄虚作假行瞒报学籍名考考风考纪出现严重问题
（3）违背教育教学规律单纯检测分数作评价唯考虑学生全面发展综合素质提高
（4）违规违纪行
4评价方案解释权XX中心学校奖惩金绩效工资中落实方案中涉容教育局单位部门相突级关部门规定准
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