学校双减升政治站位层面作1号工程贯彻落实数教师理解支持教师身心健康专业发展甚队伍稳定造成利影响提出建议:
第提高教师遇增加教师编制双减果老师工作时间延长2时相增加四分五分工作时间调研中家普遍反映增加工作量应该合理回报机制者教师编制补充机制增加八分十分编制果没类似补充机制会出现批优秀教师流失双减反弹压力会陡增
第二广泛引入社会力量参课服务减轻教师额外负担课服务安排学生完成作业阅读体育艺术科普活动劳动实践娱乐游戏拓展训练开展社团兴趣组活动观适宜童影片等安排社会资源合作包括高校培训机构图书馆少年宫美术馆等等包括培训企业利培训企业健康转型发展构建新学校导方力量协育新格局
第三完善教师评价标准评价方式教师增强作业设计理力托信息技术台确保学校作业数量控制作业品质保障逐步完善科学效校作业体系完善教师评价政策推进双减重保障双减政策明确规定全面压减作业总量时长求教师提高作业设计质量加强作业完成指导相应作业设计指
导力应该成教师评价重容引导教师专业成长学校评价教师时应体评价团体(学科组年级组)评价结合起表彰激励够联结基础性作业性化作业集体引导学校整体性提高作业理质量
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