1．下面词语中，没有错别字的一项为哪一项( )A．捉米藏 B．远近 C．身休 D．吃抱饭2．人假设是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是〔 〕的意思。A．融四岁，能让梨。 B．子不...
2年前
部编版语文一年级下册语文园地一单元试卷一、。（，）（10分）二、，。（16分）三、，，。（18分）生+（ ）→（ ） 长+（ ）→（ ）化+（ ）→（ ...
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教学目标：知识与技能：认识、积累字词；发现不同字的特点，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用；能力目标：通过读、背积累歇后语。过程与方法：正确朗读每一行生字，像泡泡那样说说自己的发现，并...
4年前
第五单元提升练习一、拼一拼,连一连。二、读拼音,写词语。三、比一比,再组词。四、根据苹果里面的内容,把对应字的序号填入方框。五、读句子,用“○”圈出意思相反的字。 1.远处的山,近处的水,都那...
3年前
部编版语文三年级上第五单元练习试题一、选择题1．《金色的草地》一文写的主要事情是（ ）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C．“我”发...
3年前
语文园地▶教学目标1.学会用音序查字法在字典中查字，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。2.熟读并背诵古诗《赠汪伦》，感受古诗所传达的情感。3.通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，知道要帮...
1年前
1.联系生活，学习与夏天相关的词串，认识 8个生字。2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。4.通过认识食品包装识字，并乐于和同学分享。
2年前
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间2课时 教学目标1.理解表示时间的词语的意思，认识5个生字。2.了解草字头和木字旁的表意作用。3.读准带有n、l、s、sh、z、zh的字。4.学习两种笔...
2年前
?语文园地八?教学设计教学目标：1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆“等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(...
2个月前
语文园地五【课前解析】《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语，让学生主要是建立字义与字形之间的关联；“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字，向学生渗透偏旁表义的...
1年前
语文园地六【教学目标】 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按照结构进行归类。2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.展示在生活中自主识...
1年前
语文园地七【教学目标】1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选...
2个月前
语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3...
1年前
语文园地七【教材分析】“识字加油站〞是通过“加一加、减一减〞的方法认识8个生字。“字词句运用〞安排了两项内容：第一项“比一比，填一填〞，是让学生区分形近字的 练习；第二项“从下面〞词语中选择几...
2个月前
【】 【教学设想】 正确阅读?猴子捞月亮?，懂得做事情要动脑筋，认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们，在森林里发生了一件很有趣的事，〔出示图〕你们...
1年前
语文园地六[教学目标]1.初步了解汉字的左右结构和上下结构，能判断汉字的结构将汉字按结构分类。2.朗读儿歌背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.了解生活中招牌识字的方法，并提高生活识字...
2年前
教材分析：《古对今》采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对对子的形式描绘了四季气候及景物的特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的...
1年前
第五单元 达标测试卷时间：60分钟 满分：100分 第五单元 达标检测卷一、1. 2．(1)玉 玉石 间 时间(2)古 古人 土 土地(3)拍 拍手 泡 水泡(4)地 土地 欢 喜欢3．② ...
4年前