《守望教育》读后感

守教育读感
哲康德说样名言：两种东西越常持续反复思考总时时翻新增已赞叹敬畏充满心灵：星星康德仅心中道德法头星空限宇宙相提甚认道德法高然法目前领域道德失范道德愿行道德投入产出相差甚远情况样道德教育道德律走进孩子心灵呢？读刘铁芳教授守教育书令豁然开朗感觉
　　书中道德教育阐述标题然教化困惑体现作者道德教育沉重忧思教育问题复杂性思考审慎实实学者思想解惑关注时代伦理觉悟走理解道德教育：尊重日常生活德性品格开始等篇目中作者想阐述：道德教育教育教育目标移容贴实际采取方式适合孩子特提美德事唤醒孩子道德情感方法值鉴
　　童年应该事浸润着阅读事孩子掌握知识获日常生活中定够拥情感体验时必然中获取生启蒙教化熏陶成年文学爱者没读少成名著会知道安徒生格林兄弟王尔德代代童通阅读童话完成精神成长家作品孩子阅读中成典成褪色永恒
　　正刘教授说：美德事许道学家道德推理’
严密系统深刻够道德推理’更加直截更简明易懂更亲切心优美叙事伦理体验感受关切种真实伦理境遇规范伦理动接受道德律令
　　置身元时代中道德教育样走出现实泥沼缺憾中断前行目前急解决问题中关键应该德育神坛走界回间走进孩子心灵世界美丽温情美德事应该路途中钥匙许会反感讲道理规范德育法拒绝美德事心灵关沐浴
　　教育爱爱教育爱心类种高级情感类理智道德审美格相互关联爱心育仅般职业素养职业求更教育道义体现教育培养生命事业世界生命更重？作教师贵够保持高尚道义情怀孩子发肺腑爱寄托事中孩子触摸感受世界美丽快乐芬芳成长更健康更茁壮吧
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