部编二年级册语文教学计划3篇
篇
班级情况分析
班学生42男生17女生25两极分化较明显总体讲学生时识字力已进入飞跃时期部分学生说篇课文助拼音读准生字结合课文定语境认读生字优等生潜生差距较优秀孩子突出较全面学惯较学较动觉学困生占相例学生动症表现没养成良学惯学会拖拖拉拉效率低课时法做专心听讲作业时订正新课程识字量接受慢孩子造成阅读困难削弱学兴趣班级学生课外阅读量加强学生整体书写水提高尤学期新转4名新生需特关注
二教学目标
1．学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
(2)掌握正确写铅笔字方法培养积极发言专心听讲惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2．汉语拼音
(1)巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3．识字写字
(1)准确认读407生字
(2)掌握册课安排27常偏旁
(3)笔正确书写默写生字276字结构特点写端正写匀称
4．口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)听读容普通话回答问题做语句完整
(4)愿意进行口语交际态度方礼貌
5．阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6．写话
(1)学部分词语写通句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面言语交际领句连贯话关容写
三教学重难点：
1复汉语拼音学会册书中407生字正确美观书写中276生字掌握册课安排27常偏旁
2理解生字组成词语理解课文容知道课文意
3正确流利朗读课文会背诵指定课文会分角色朗读话复述指定课文
普通话说句连贯话件事通话进行书写
四具体教学措施
（）教学容方面
1注意握组部分容联系
册教科书采取专题整合容编排方法教师备课时注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案第组秋天图画学伙伴说：想画秋天果园想捡片落叶做书签作品带办展览吧实际语文园展示容作准备学里布置学生画秋天收集描写秋天词佳句落叶做书签贺卡等举办作品展览做准备
教师创造性教材黄山奇石课学伙伴建议家收集黄山奇石图片语文园展示台补加展示容教师根时学生实际活教材时利身边语文教育资源丰富语文教学容形式拓宽语文教学渠道总教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
2识字写字教学应注意问题
册教材遵循识写分步认少写原样利提早阅读加重学生负担教学时引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件记认字形教师相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字巩固识字教学难点教师发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字复巩固识字提倡学间交流合作中进行做组字组词游戏起制作生字词语卡片互相交流课外识字途径成果
识字求刀切承认学生体差异识字首认识识字阅读求认识字语言环境中认识鼓励学余力学生识字做保底封顶必求课生字关学课允许学生发展慢
3阅读教学应注意问题
阅读教学首先重视朗读指导学生读正确流利基础指导学生读出感情种感情单纯模仿朗读技巧训练学生入境入情充分阅读感悟基础悟出语感读出朗读方式样分组读集体读男女生读配乐美读分角色表演读等等
进行阅读教学鼓励学生独立思考质疑问难鼓励学生说出阅读感受学生较充分读书交流阅读感受时间尊重学生独特感受拘泥教学书中提示学生感受合情合理应该予肯定
课堂教学中提问定精心设计问题思考价值引起学生兴趣量减少提问数量改变简单问答式教学方式鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
4口语交际教学应注意问题
教材中八口语交际容组专题密切联系贴学生生活学生会话说口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生交流学生交际时教师注意倾听发现语病适方式予纠正规范口头语言教师善发现学生充满童趣精彩语言时予肯定学生思维更加活跃愉快参口语交际口语交际课成师生互动生生互动目层次口语交流程
专设口语交际课教师应时课堂教学中意识培养学生口语交际力鼓励学生日常生活中动胆进行口语交际断提高学生口语交际力
5开展丰富彩语文实践活动
教师努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
6关生字注音问题
册教材中生字律注音字字组成词语时读轻声变调（庄稼稼应读轻声黄澄澄红彤彤两字应变读声）教师书中作提示请老师教学中予注意教生字时音读课文中轻声变调读
（二）学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
五学期教改研究专题
通校培训更新观念树立现代化教育理念优化结构知识培养创新精神时间力成名师德高尚素质良适应现代化教育求反思型科研型学型教师
二年级孩子应该写段完整话学期着力研究二年级学生写作培养研究步骤：
1抓住课文中空白点引导孩子写话
2围绕单元题引导孩子读课外阅读积累词佳句
3单元写作训练认真实施批改
4坚持写日记生活中提炼素材孩子话说话写
篇二
学期班学生57年语文学学生已认识生字积累词汇语言力定发展部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
外方面部分学生已遵守课堂纪律积极发言时完成作业逐步培养正确学惯部分学生书写惯差纪律意识强学意常忘写作业课做动作等尤班级里特殊学生先天智力存足导致学惯培养障碍部分学生需断加强惯教育智力启蒙学达合格求学期语文教学教育务十分艰巨重培养学生学惯语文学力尤学生书写惯花时间纠正培养学写手端正美观铅笔字外引导学生背诵中华古诗文养成日阅读书籍惯注重课外识字力培养逐步提高学生语文素养
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境
爱护动物热爱科学专题涵盖较宽泛避免局限性教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值组教材包括导语课识字四~五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力
册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意册教材然坚持编少搬原编选课文然体现容丰富充满情趣特点册课文语言规范浅显易懂便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练插图精美富童趣便帮助学生理解课文容培养形象思维力
三教学目标
1学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯
(2)继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
(1)继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
(1)准确认读450生字会写350生字
(2)笔正确书写默写生字字结构字写端正匀称
4口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)众说话做口齿清楚语句完整礼貌
5阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)助语言文字理解课文容想课文描绘情境知道课文意
6写话
(1)运学词语写句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面言语交际领句连贯话关容写
(4)学逗号句问感叹号
四教学重难点
1认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁美观
2喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
3逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
五教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出新天
篇三
班级概况分析
班学生40 名学年语文学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现欲学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯童塑性相信学语文
二教材分析
1围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
2识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字等
3课文容丰富体裁样具时代感贴童生活新选课文描写然现象秋天图画反映学生生活株紫丁香分钟表达爱国情感欢庆成功等
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力册教材课安排朗读背诵写字词句理解运等语文练外编排词句积累扩展练调动学生积极思维练
5突破传统教材呈现方式增加亲力册教材呈现方式创新突破首先编写角度服务教师教变学次教材呈现方式利引导学生发现探究次语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
6教材容具开放性弹性
册教材规定识字量时引导学生生活中动识字鼓励学余力学生认字超规定识字量
三学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写
3会音序查字法学部首查字法培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确留利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交流
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
7充分利学校电教资源采媒体手段进行教学
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园语文园包括四栏目发现日积月累口语交际展示台部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
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班级情况分析
班学生42男生17女生25两极分化较明显总体讲学生时识字力已进入飞跃时期部分学生说篇课文助拼音读准生字结合课文定语境认读生字优等生潜生差距较优秀孩子突出较全面学惯较学较动觉学困生占相例学生动症表现没养成良学惯学会拖拖拉拉效率低课时法做专心听讲作业时订正新课程识字量接受慢孩子造成阅读困难削弱学兴趣班级学生课外阅读量加强学生整体书写水提高尤学期新转4名新生需特关注
二教学目标
1．学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
(2)掌握正确写铅笔字方法培养积极发言专心听讲惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2．汉语拼音
(1)巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3．识字写字
(1)准确认读407生字
(2)掌握册课安排27常偏旁
(3)笔正确书写默写生字276字结构特点写端正写匀称
4．口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)听读容普通话回答问题做语句完整
(4)愿意进行口语交际态度方礼貌
5．阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6．写话
(1)学部分词语写通句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面言语交际领句连贯话关容写
三教学重难点：
1复汉语拼音学会册书中407生字正确美观书写中276生字掌握册课安排27常偏旁
2理解生字组成词语理解课文容知道课文意
3正确流利朗读课文会背诵指定课文会分角色朗读话复述指定课文
普通话说句连贯话件事通话进行书写
四具体教学措施
（）教学容方面
1注意握组部分容联系
册教科书采取专题整合容编排方法教师备课时注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案第组秋天图画学伙伴说：想画秋天果园想捡片落叶做书签作品带办展览吧实际语文园展示容作准备学里布置学生画秋天收集描写秋天词佳句落叶做书签贺卡等举办作品展览做准备
教师创造性教材黄山奇石课学伙伴建议家收集黄山奇石图片语文园展示台补加展示容教师根时学生实际活教材时利身边语文教育资源丰富语文教学容形式拓宽语文教学渠道总教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
2识字写字教学应注意问题
册教材遵循识写分步认少写原样利提早阅读加重学生负担教学时引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件记认字形教师相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字巩固识字教学难点教师发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字复巩固识字提倡学间交流合作中进行做组字组词游戏起制作生字词语卡片互相交流课外识字途径成果
识字求刀切承认学生体差异识字首认识识字阅读求认识字语言环境中认识鼓励学余力学生识字做保底封顶必求课生字关学课允许学生发展慢
3阅读教学应注意问题
阅读教学首先重视朗读指导学生读正确流利基础指导学生读出感情种感情单纯模仿朗读技巧训练学生入境入情充分阅读感悟基础悟出语感读出朗读方式样分组读集体读男女生读配乐美读分角色表演读等等
进行阅读教学鼓励学生独立思考质疑问难鼓励学生说出阅读感受学生较充分读书交流阅读感受时间尊重学生独特感受拘泥教学书中提示学生感受合情合理应该予肯定
课堂教学中提问定精心设计问题思考价值引起学生兴趣量减少提问数量改变简单问答式教学方式鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
4口语交际教学应注意问题
教材中八口语交际容组专题密切联系贴学生生活学生会话说口语交际教学提前做准备教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生交流学生交际时教师注意倾听发现语病适方式予纠正规范口头语言教师善发现学生充满童趣精彩语言时予肯定学生思维更加活跃愉快参口语交际口语交际课成师生互动生生互动目层次口语交流程
专设口语交际课教师应时课堂教学中意识培养学生口语交际力鼓励学生日常生活中动胆进行口语交际断提高学生口语交际力
5开展丰富彩语文实践活动
教师努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
6关生字注音问题
册教材中生字律注音字字组成词语时读轻声变调（庄稼稼应读轻声黄澄澄红彤彤两字应变读声）教师书中作提示请老师教学中予注意教生字时音读课文中轻声变调读
（二）学惯方法指导
1教学中积极提倡合作探究学方式提高学生力发展学思维课堂量创造机会优生学思维方法影响差生
2合理安排时间开展优差生互助辅导组合作学等形式达教学步进行
3激励评价方法采形式竞赛激发学生求知欲提高学生兴趣
4时家长联系解学生学情况行惯
五学期教改研究专题
通校培训更新观念树立现代化教育理念优化结构知识培养创新精神时间力成名师德高尚素质良适应现代化教育求反思型科研型学型教师
二年级孩子应该写段完整话学期着力研究二年级学生写作培养研究步骤：
1抓住课文中空白点引导孩子写话
2围绕单元题引导孩子读课外阅读积累词佳句
3单元写作训练认真实施批改
4坚持写日记生活中提炼素材孩子话说话写
篇二
学期班学生57年语文学学生已认识生字积累词汇语言力定发展部分学学没觉性赖性较重班级中学成绩层次分明部分学生教学中采取种方式激发学积极性引导动发现探究感学语文快乐进断产生学动力逐渐学成身发展需
外方面部分学生已遵守课堂纪律积极发言时完成作业逐步培养正确学惯部分学生书写惯差纪律意识强学意常忘写作业课做动作等尤班级里特殊学生先天智力存足导致学惯培养障碍部分学生需断加强惯教育智力启蒙学达合格求学期语文教学教育务十分艰巨重培养学生学惯语文学力尤学生书写惯花时间纠正培养学写手端正美观铅笔字外引导学生背诵中华古诗文养成日阅读书籍惯注重课外识字力培养逐步提高学生语文素养
二教材分析
册教科书设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容次美丽秋天丰富彩学校生活热爱祖国样问题想问题友相处团结合作关爱保护环境
爱护动物热爱科学专题涵盖较宽泛避免局限性教材容较贴童生活体现时代特点具定德育价值组教材包括导语课识字四~五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力
册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意册教材然坚持编少搬原编选课文然体现容丰富充满情趣特点册课文语言规范浅显易懂便学生进行朗读背诵复述口语交际等训练插图精美富童趣便帮助学生理解课文容培养形象思维力
三教学目标
1学惯
(1)继续掌握正确读写姿势养成惯
(2)继续培养专心倾听惯养成认真写铅笔字惯
(3)培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
2汉语拼音
(1)继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
(2)认识写字母熟记汉语拼音字母表
3识字写字
(1)准确认读450生字会写350生字
(2)笔正确书写默写生字字结构字写端正匀称
4口语交际
(1)认真听讲话听懂说段话件简单事
(2)图观察事物普通话说句意思完整连贯话
(3)众说话做口齿清楚语句完整礼貌
5阅读
(1)继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
(2)联系语言环境生活实际理解常词语意思
(3)助语言文字理解课文容想课文描绘情境知道课文意
6写话
(1)运学词语写句子理次序错乱句子
(2)学定序观察图画简单事物写句连贯话
(3)学会祝贺购物客等方面言语交际领句连贯话关容写
(4)学逗号句问感叹号
四教学重难点
1认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁美观
2喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
3逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻说话时态度然方礼貌
五教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出新天
篇三
班级概况分析
班学生40 名学年语文学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现欲学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯童塑性相信学语文
二教材分析
1围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
2识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字等
3课文容丰富体裁样具时代感贴童生活新选课文描写然现象秋天图画反映学生生活株紫丁香分钟表达爱国情感欢庆成功等
4课练重视联系学生生活实际着眼积累语言启发思维培养语文实践力册教材课安排朗读背诵写字词句理解运等语文练外编排词句积累扩展练调动学生积极思维练
5突破传统教材呈现方式增加亲力册教材呈现方式创新突破首先编写角度服务教师教变学次教材呈现方式利引导学生发现探究次语文园里设展示台栏学生提供展示学成果机会
6教材容具开放性弹性
册教材规定识字量时引导学生生活中动识字鼓励学余力学生认字超规定识字量
三学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写
3会音序查字法学部首查字法培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确留利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交流
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
1学生助汉语拼音读准字音分析记忆字形图联系文理解词义发挥创造性设计活泼样教学方法游戏中活动中语言环境中巩固识字注意纠正学生写字姿势培养良写字惯
2重视朗读指导采种方法篇课文学生充分朗读时间充分利插图联系生活实际帮助学生语言环境中理解词语句子意思
3注意组教材容联系整体握教材容设计教学方案创造性教材
4教学时教师充分发挥学伙伴作引导学生认真思考展开丰富联想想象积极参交流讨语文实践活动游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
5引导学生积累词佳句优秀篇段复巩固学字词进行语文基础知识综合练教学时鼓励学生独立完成练动积累词句积累词语运口头书面语言中
6鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
7充分利学校电教资源采媒体手段进行教学
教材专题组织单元整合方式组织教材容分八专题彩秋天学校生活爱祖国样问题想问题友相处团结协作关爱保护环境爱护动物热爱科学组课文包括导语识字45篇课文 语文园语文园包括四栏目发现日积月累口语交际展示台部分相互联系构成机整体识字形式样课文容丰富体裁样语言生动
2教材特点
⑴围绕专题整合教材容组教材均导语形式点明专题识字课课文语文园中口语交际展示台等容围绕着组专题安排
⑵识字课容丰富形式样识字课容围绕组专题形式样描写秋天美丽景色反映学校生活引导学生爱科学学科学词语表达爱国情三字讲思想方法启迪成语提倡团结合作教学生样做联反映动物谐相处拍手歌
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