课前三分钟活动方案范文
活动旨：
新课程强调学生课堂教学核心学生活动应贯穿课堂教学环节课前学生三分钟展示充分体现学生体位重视学生更展示发展完善机会助培养学生方面力素质：学生收集资料概括力观察发现力口语交际力记忆力信心理素质……达优化教育教学效果作项工作效实施利开展特制定实施方案
二活动项目
1活动时间
学生课前3分钟力展示时间具体描述：
①佳时间1分钟力展示例：1分钟事1分钟数学游戏1分钟科学实验展示1分钟歌表演1分钟书法鉴赏等1分钟力展示适合学生准备练展示相关力水适合集中学生课前学精力易引导学生进入轻松愉快学氛围易课容课时间产生负担影响
②口语交际综合性学课需量课前预选择2—3分钟容展示交流已达课前准备课学相互联系相互促进效果
③杜绝超时否会学生增加负担良情绪更易课堂教学产生良影响
④学校预备铃预备铃响进行展示活动学校响铃刻课响铃学生齐开始展示活动
2 活动形式
①讲述朗读表演诵边演示动作实验板书等边讲解常见展示形式
②展示学生全班学互动交流（：猜谜语互动游戏等）
3活动原
（）生原课前三分钟展示活动充分体现学生体位重视学生动参课堂教学认识课堂带十点带面带动学生探究热情激发创造欲利课堂教学深入开展
（二）实践原课前三分钟展示活动针问题种思想做心口手脑学生知识涵养次综合展示利学生实践力培养提高
（三）激励原课前三分钟训练数学口语表达力充分展示学次精神享受
三活动实施
（）提前布置认真组织展示序班安排座次组学号天语文数学学科分进行展示容根教学需进行意教师认真组织坚持做学生充分重视教学环节达展示促学目
（二）承认差异尊重性学生体水准参差齐高
低学生展示时承认学生差异尊重学生性效促进该项教学活动序健康开展
（三）鼓励激发表现欲教师中成功展示进行充分肯定享成功愉悦进步激发表现欲创造欲学生树立榜样太成功展示教师善成功中发现闪光点展示者体会鼓励次展示充满渴
四活动容
语文课：低段诵读弟子规三字笠翁韵讲童话事背诵古诗（成语名言）诵读歌朗诵现代诗歌名事根教学实际需预中安排搜集作者写作背景简单资料更课堂教学服务
数学课：数学谜语数学闻数学家事数学符号安排学生背诵口诀表计算公式数量关系安排巧算速算加强学生口算听算训练等容：数学书中出现生活中数学知道？类容教师结合学生进行拓展搜集等等
五活动评
活动实施月评办法利班会时间月表现突出学生予表扬奖励学民选举出课前三分钟明星表彰程实树立榜样学学程更激发学生参加项活动兴趣欲真正课前三分钟活动中学生收获成长收
获快乐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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新课程强调学生课堂教学核心学生活动应贯穿课堂教学环节课前学生三分钟展示充分体现学生体位重视学生更展示发展完善机会助培养学生方面力素质：学生收集资料概括力观察发现力口语交际力记忆力信心理素质……达优化教育教学效果作项工作效实施利开展特制定实施方案
二活动项目
1活动时间
学生课前3分钟力展示时间具体描述：
①佳时间1分钟力展示例：1分钟事1分钟数学游戏1分钟科学实验展示1分钟歌表演1分钟书法鉴赏等1分钟力展示适合学生准备练展示相关力水适合集中学生课前学精力易引导学生进入轻松愉快学氛围易课容课时间产生负担影响
②口语交际综合性学课需量课前预选择2—3分钟容展示交流已达课前准备课学相互联系相互促进效果
③杜绝超时否会学生增加负担良情绪更易课堂教学产生良影响
④学校预备铃预备铃响进行展示活动学校响铃刻课响铃学生齐开始展示活动
2 活动形式
①讲述朗读表演诵边演示动作实验板书等边讲解常见展示形式
②展示学生全班学互动交流（：猜谜语互动游戏等）
3活动原
（）生原课前三分钟展示活动充分体现学生体位重视学生动参课堂教学认识课堂带十点带面带动学生探究热情激发创造欲利课堂教学深入开展
（二）实践原课前三分钟展示活动针问题种思想做心口手脑学生知识涵养次综合展示利学生实践力培养提高
（三）激励原课前三分钟训练数学口语表达力充分展示学次精神享受
三活动实施
（）提前布置认真组织展示序班安排座次组学号天语文数学学科分进行展示容根教学需进行意教师认真组织坚持做学生充分重视教学环节达展示促学目
（二）承认差异尊重性学生体水准参差齐高
低学生展示时承认学生差异尊重学生性效促进该项教学活动序健康开展
（三）鼓励激发表现欲教师中成功展示进行充分肯定享成功愉悦进步激发表现欲创造欲学生树立榜样太成功展示教师善成功中发现闪光点展示者体会鼓励次展示充满渴
四活动容
语文课：低段诵读弟子规三字笠翁韵讲童话事背诵古诗（成语名言）诵读歌朗诵现代诗歌名事根教学实际需预中安排搜集作者写作背景简单资料更课堂教学服务
数学课：数学谜语数学闻数学家事数学符号安排学生背诵口诀表计算公式数量关系安排巧算速算加强学生口算听算训练等容：数学书中出现生活中数学知道？类容教师结合学生进行拓展搜集等等
五活动评
活动实施月评办法利班会时间月表现突出学生予表扬奖励学民选举出课前三分钟明星表彰程实树立榜样学学程更激发学生参加项活动兴趣欲真正课前三分钟活动中学生收获成长收
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