课程考核关说明
〔〕考核象
艺术概〞教育部 中央播送电视学培养模式改革开放教育试点〞 师范类专业科门限选综合素质教育课程全国职中学教师参加教育部中央播送电视学培养模式改革开放教育试点〞公事业理〔教育理〕学教育〔科〕专业学者均参加课程时形成性考核期末终结性考试
〔二〕考核方式
课程采形成性考核终结性考试相结合方式考核总分100分时形成性考核占总分40％期末终结性考试占总学分60％6方面时形成性考核容试点单位根实际情况制定具体实施细报中央电考试中心师范部备案
1．独立完成中央播送电视学布置艺术概作业评价〞约占10分
2．阶段性学测验艺术作品分析约占5分
3．教学实践活动欣赏种艺术作品撰写鉴赏文章1篇〔1000 字左右〕约占10分
4开展专题研讨：原网进行载讨发言文字准农村遥远区法网学生分校工作站责教师布置讨题作书面发言约占5分
5．学记录：通纸质记录袋〞电子文件夹〞掌握学生学情况约占5分
6．组学：学生讨形成学总结〔1000字〕约占5分
根播送电视学全国统课程形成性考核实施方法关规定特做求：
第课程形成性考核成绩未达格线者〔形考成绩未达24分〕参加终结性考试
第二形成性考核终结性考试成绩均达格方获课程相应学分课程综合成绩合成成绩记录
第三课程综合性考试成绩格形成性考核格成绩继续效重新参加轮课程终结性考试课程终结性考试成绩形成性考核成绩均格需重新参加该门课程形成性考核终结性考试
第四果学生第次考试成绩理想提出希取更考核成绩重新参加该门课程形成性考核终结性考试
〔三〕命题
考核说明根中央播送电视学艺术概〞课程教学纲文字教材艺术学概〔彭吉象编高等教育出版社2002年版〕等拟定考试命题考核说明
〔四〕考核求
学课程贯彻理实践相结合重实践原求考生解熟悉掌握事学教育工作必需艺术根底知识根理根技提高艺术鉴赏水艺术分析力提高审美水力课程重视艺术理方法学握更重视艺术鉴赏力提高认知规律分解〔熟悉〕理解〔掌握〕应〔鉴赏〕三层次
解〔称熟悉〞〕：求教材涉关知识概念名词术语涵外延正确认识解熟悉够正确运学艺术鉴赏中
理解〔掌握〕：求教材涉关知识概念名词术语涵外延正确认识解熟悉前提够拟全面领会辨析恰表述运
应〔鉴赏〕：求教材中涉文体够拟结合艺术鉴赏艺术教学实际予恰切
〔五〕命题原
1．课程考试命题严格掌握教学纲规定教学求教学容范围
2．考试命题应覆盖教学纲教材包含容中客观性试题占30分观性试题占70分
3．教学容强调根理理解应重点问题理解根底解决艺术鉴赏中需答复问题
4．试卷题目难易程度安排试卷题目难易程度分易较易较难难4种
5．份试卷中难易等级占分数例体：易占20％较易占30％较难占30％难占20％
6命题必须题意清楚求明确提供答案准确便评分
〔六〕试题类型结构
课程试卷题型分名词解释〔5道题占15％〕填空题〔20空20〕简答题〔5道题占20％〕阐述题〔2道题占20％〕鉴赏〔1道题占35％〕
〔七〕考核形式
时形成性考核求详见第2点考核方式〞
期末考试闭卷方式进行
〔八〕答题时限
期末考试时限120分钟
二课程考核容求
编 艺术总
〔〕考核知识点
1．学艺术学概重意义相互关系
2．类艺术鉴赏特点素质修养求
〔二〕考核求
1课程开设目意义
2课程容轮廓
3艺术根知识鉴赏
4门课程结构体系学方法
第章 艺术质特征
〔〕考核知识点
1．马克思艺术生产〞理艺术学研究重启示
2．艺术根特征
〔二〕考核求
1．求学生掌握中外艺术史关艺术质三种观点
2．求学生掌握马克思艺术生产〞理艺术学研究意义
3．求学生结合身艺术实践验理解认识艺术根特征
第二章 艺术起源
〔〕考核知识点
1．解关艺术起源五种观点
2．理解艺术起源类实践活动密切关系
3．理解关艺术起源问题元决定
〔二〕考核求
1．求学生解关艺术起源五种观点尤重点掌握巫术说〞生产劳动说〞
2．求学生理解艺术发生元决定
3．求学生理解认识艺术起源类社会实践活动
第三章 艺术功艺术教育
〔〕考核知识点
1．解艺术具种样社会功艺术种社会功审美价值根底发挥作
2理解艺术教育美育核心艺术教育素质教育重组成局部尤代艺术教育更具极重意义作
3．掌握艺术教育务目标
〔二〕考核求
1．求学生掌握艺术审美认知审美教育审美娱乐等三种功理解艺术社会功根底审美价值
2．引导学生认识解美育艺术教育重作觉提高身审美水艺术修养
第四章 文化系统中艺术
〔〕考核知识点
1．解艺术文化关系
2．理解艺术类文化中位作
3．理解艺术精神文化〔哲学宗教道德科学〕彼间相互关联作
〔二〕考核求
1．艺术类文化中位作
2．艺术哲学宗道道德科学间彼相互关联作
中编 艺术种类
第五章 实艺术
〔〕考核知识点
1．掌握艺术分类根种方法
2．解实艺术种类
3．理解实艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生掌握艺术分类根6种方法尤够掌握艺术分类美学原整艺术区分五类
2．指导学生结合亲历理解建筑艺术民族性时代性特征
3．指导学生欣赏园林艺术时欣赏园林然美建筑美更应欣赏蕴藏中文化美
4．指导学生认识工艺美术品中华民族文化艺术宝库重组成局部
5．求学生解现代设计代社会生产生活中重作
第六章 造型艺术
〔〕考核知识点
1．解造型艺术种类包括绘画雕塑摄影艺术书法艺术等
2．理解造型艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通中西绘画拟理解中国画民族特色
2．求学生通西方雕塑简史学熟悉解西方重雕塑作品
3．指导学生结合实践体会掌握摄影艺术表现手法
4．指导学生结合实践体会加深书法艺术审美特征表现手法理解认识
第七章 表情艺术
〔〕考核知识点
1．解表情艺术种类包括音乐舞蹈够直接强烈抒发表现心情感
2．理解表性艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通亲身体会理解音乐舞蹈抒情性表现性加深表情艺术理解认识
2 求学生通学学会欣赏交响乐
3求学生掌握表情艺术审美特征
第八章 综合艺术
〔〕考核知识点
1解综合艺术种类包括话剧戏曲电影电视艺术等
2理解综合艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通西方话剧中国戏曲拟解作综合艺术性具审美特性
2．求学生结合实践体会掌握影视艺术根艺术语言表现手法影视艺术文化特征艺术特征
第九章 语言艺术
〔〕考核知识点
1．解语言艺术指文学包括诗歌散文说剧等种体裁
2．理解语言艺术审美特征
〔二〕考核求
1．解诗歌种分类方法
2．求学生掌握散文重特征：灵活形散神散
3．求学生掌握说三素〞包括物情节环境
编 艺术系统
第十章 艺术创作
〔〕考核知识点
1．艺术家身特点艺术家社会生活关系艺术家艺术文化修养
2．艺术创作程三阶段
3．形象思维三特点
4．意识
5．艺术风格样性原
6．艺术流派形成三种类型
7．现代义现代义拟
〔二〕考核求
1．解艺术创作体艺术家艺术家具许特点
2．掌握艺术创作程解艺术创作阶段
3．解艺术创作心理
4．理解艺术风格艺术流派艺术思潮
第十章 艺术作品
〔〕考核知识点
1．什艺术意蕴
2．典型意境
3．中国美学中国艺术
4．中国传统艺术精神
〔二〕考核求
1．结合具体作品分析艺术语言艺术形象艺术意蕴三层次理解认识艺术意蕴
2．结合具体艺术作品分析典型意境二者加拟 加深典型意境认识
3．通唐代三位著名诗拟解儒家美学道家美学禅家美学中国传统文学艺术影响
4．通道气心舞悟等加深中国传统艺术精神理解认识
第十二章 艺术鉴赏
〔〕考核知识点
1．接受美学根知识
2．艺术鉴赏美心理中根素
3．艺术鉴赏审美程
4．艺术批评二重性特点
〔二〕考核求
1．解艺术鉴赏意义作接受美学根知识
2．培养提高艺术鉴赏力
3．解艺术鉴赏审美心理
4．解艺术鉴赏审美程
5．理解艺术批评作特征
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艺术概〞教育部 中央播送电视学培养模式改革开放教育试点〞 师范类专业科门限选综合素质教育课程全国职中学教师参加教育部中央播送电视学培养模式改革开放教育试点〞公事业理〔教育理〕学教育〔科〕专业学者均参加课程时形成性考核期末终结性考试
〔二〕考核方式
课程采形成性考核终结性考试相结合方式考核总分100分时形成性考核占总分40％期末终结性考试占总学分60％6方面时形成性考核容试点单位根实际情况制定具体实施细报中央电考试中心师范部备案
1．独立完成中央播送电视学布置艺术概作业评价〞约占10分
2．阶段性学测验艺术作品分析约占5分
3．教学实践活动欣赏种艺术作品撰写鉴赏文章1篇〔1000 字左右〕约占10分
4开展专题研讨：原网进行载讨发言文字准农村遥远区法网学生分校工作站责教师布置讨题作书面发言约占5分
5．学记录：通纸质记录袋〞电子文件夹〞掌握学生学情况约占5分
6．组学：学生讨形成学总结〔1000字〕约占5分
根播送电视学全国统课程形成性考核实施方法关规定特做求：
第课程形成性考核成绩未达格线者〔形考成绩未达24分〕参加终结性考试
第二形成性考核终结性考试成绩均达格方获课程相应学分课程综合成绩合成成绩记录
第三课程综合性考试成绩格形成性考核格成绩继续效重新参加轮课程终结性考试课程终结性考试成绩形成性考核成绩均格需重新参加该门课程形成性考核终结性考试
第四果学生第次考试成绩理想提出希取更考核成绩重新参加该门课程形成性考核终结性考试
〔三〕命题
考核说明根中央播送电视学艺术概〞课程教学纲文字教材艺术学概〔彭吉象编高等教育出版社2002年版〕等拟定考试命题考核说明
〔四〕考核求
学课程贯彻理实践相结合重实践原求考生解熟悉掌握事学教育工作必需艺术根底知识根理根技提高艺术鉴赏水艺术分析力提高审美水力课程重视艺术理方法学握更重视艺术鉴赏力提高认知规律分解〔熟悉〕理解〔掌握〕应〔鉴赏〕三层次
解〔称熟悉〞〕：求教材涉关知识概念名词术语涵外延正确认识解熟悉够正确运学艺术鉴赏中
理解〔掌握〕：求教材涉关知识概念名词术语涵外延正确认识解熟悉前提够拟全面领会辨析恰表述运
应〔鉴赏〕：求教材中涉文体够拟结合艺术鉴赏艺术教学实际予恰切
〔五〕命题原
1．课程考试命题严格掌握教学纲规定教学求教学容范围
2．考试命题应覆盖教学纲教材包含容中客观性试题占30分观性试题占70分
3．教学容强调根理理解应重点问题理解根底解决艺术鉴赏中需答复问题
4．试卷题目难易程度安排试卷题目难易程度分易较易较难难4种
5．份试卷中难易等级占分数例体：易占20％较易占30％较难占30％难占20％
6命题必须题意清楚求明确提供答案准确便评分
〔六〕试题类型结构
课程试卷题型分名词解释〔5道题占15％〕填空题〔20空20〕简答题〔5道题占20％〕阐述题〔2道题占20％〕鉴赏〔1道题占35％〕
〔七〕考核形式
时形成性考核求详见第2点考核方式〞
期末考试闭卷方式进行
〔八〕答题时限
期末考试时限120分钟
二课程考核容求
编 艺术总
〔〕考核知识点
1．学艺术学概重意义相互关系
2．类艺术鉴赏特点素质修养求
〔二〕考核求
1课程开设目意义
2课程容轮廓
3艺术根知识鉴赏
4门课程结构体系学方法
第章 艺术质特征
〔〕考核知识点
1．马克思艺术生产〞理艺术学研究重启示
2．艺术根特征
〔二〕考核求
1．求学生掌握中外艺术史关艺术质三种观点
2．求学生掌握马克思艺术生产〞理艺术学研究意义
3．求学生结合身艺术实践验理解认识艺术根特征
第二章 艺术起源
〔〕考核知识点
1．解关艺术起源五种观点
2．理解艺术起源类实践活动密切关系
3．理解关艺术起源问题元决定
〔二〕考核求
1．求学生解关艺术起源五种观点尤重点掌握巫术说〞生产劳动说〞
2．求学生理解艺术发生元决定
3．求学生理解认识艺术起源类社会实践活动
第三章 艺术功艺术教育
〔〕考核知识点
1．解艺术具种样社会功艺术种社会功审美价值根底发挥作
2理解艺术教育美育核心艺术教育素质教育重组成局部尤代艺术教育更具极重意义作
3．掌握艺术教育务目标
〔二〕考核求
1．求学生掌握艺术审美认知审美教育审美娱乐等三种功理解艺术社会功根底审美价值
2．引导学生认识解美育艺术教育重作觉提高身审美水艺术修养
第四章 文化系统中艺术
〔〕考核知识点
1．解艺术文化关系
2．理解艺术类文化中位作
3．理解艺术精神文化〔哲学宗教道德科学〕彼间相互关联作
〔二〕考核求
1．艺术类文化中位作
2．艺术哲学宗道道德科学间彼相互关联作
中编 艺术种类
第五章 实艺术
〔〕考核知识点
1．掌握艺术分类根种方法
2．解实艺术种类
3．理解实艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生掌握艺术分类根6种方法尤够掌握艺术分类美学原整艺术区分五类
2．指导学生结合亲历理解建筑艺术民族性时代性特征
3．指导学生欣赏园林艺术时欣赏园林然美建筑美更应欣赏蕴藏中文化美
4．指导学生认识工艺美术品中华民族文化艺术宝库重组成局部
5．求学生解现代设计代社会生产生活中重作
第六章 造型艺术
〔〕考核知识点
1．解造型艺术种类包括绘画雕塑摄影艺术书法艺术等
2．理解造型艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通中西绘画拟理解中国画民族特色
2．求学生通西方雕塑简史学熟悉解西方重雕塑作品
3．指导学生结合实践体会掌握摄影艺术表现手法
4．指导学生结合实践体会加深书法艺术审美特征表现手法理解认识
第七章 表情艺术
〔〕考核知识点
1．解表情艺术种类包括音乐舞蹈够直接强烈抒发表现心情感
2．理解表性艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通亲身体会理解音乐舞蹈抒情性表现性加深表情艺术理解认识
2 求学生通学学会欣赏交响乐
3求学生掌握表情艺术审美特征
第八章 综合艺术
〔〕考核知识点
1解综合艺术种类包括话剧戏曲电影电视艺术等
2理解综合艺术审美特征
〔二〕考核求
1．求学生通西方话剧中国戏曲拟解作综合艺术性具审美特性
2．求学生结合实践体会掌握影视艺术根艺术语言表现手法影视艺术文化特征艺术特征
第九章 语言艺术
〔〕考核知识点
1．解语言艺术指文学包括诗歌散文说剧等种体裁
2．理解语言艺术审美特征
〔二〕考核求
1．解诗歌种分类方法
2．求学生掌握散文重特征：灵活形散神散
3．求学生掌握说三素〞包括物情节环境
编 艺术系统
第十章 艺术创作
〔〕考核知识点
1．艺术家身特点艺术家社会生活关系艺术家艺术文化修养
2．艺术创作程三阶段
3．形象思维三特点
4．意识
5．艺术风格样性原
6．艺术流派形成三种类型
7．现代义现代义拟
〔二〕考核求
1．解艺术创作体艺术家艺术家具许特点
2．掌握艺术创作程解艺术创作阶段
3．解艺术创作心理
4．理解艺术风格艺术流派艺术思潮
第十章 艺术作品
〔〕考核知识点
1．什艺术意蕴
2．典型意境
3．中国美学中国艺术
4．中国传统艺术精神
〔二〕考核求
1．结合具体作品分析艺术语言艺术形象艺术意蕴三层次理解认识艺术意蕴
2．结合具体艺术作品分析典型意境二者加拟 加深典型意境认识
3．通唐代三位著名诗拟解儒家美学道家美学禅家美学中国传统文学艺术影响
4．通道气心舞悟等加深中国传统艺术精神理解认识
第十二章 艺术鉴赏
〔〕考核知识点
1．接受美学根知识
2．艺术鉴赏美心理中根素
3．艺术鉴赏审美程
4．艺术批评二重性特点
〔二〕考核求
1．解艺术鉴赏意义作接受美学根知识
2．培养提高艺术鉴赏力
3．解艺术鉴赏审美心理
4．解艺术鉴赏审美程
5．理解艺术批评作特征
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