2021班年度结
2021班年度结
子川曰：逝者斯夫舍昼夜＇转瞬2021成行更改历史回首年没留什特殊记忆认真想纷杂思绪脑海里转悠学时坚称中文系菜鸟＇啥会啥字写更提写文章思想粗浅根贯月结套路完成年度总结
读书
学校中学说读书真少许文学名著没仔细读高中更觉阅读量少怜高考语文没考格高校时想肯定长长四年里读优秀书籍充实单薄脑袋四蓦然发觉读书旧少少想时间够回前肯定行工作预备桶水＇课试着书更带功利性质课服务终没逃脱浮躁社会带虚浮加网络准时便利快捷少会触碰相关书籍甚连读者青年文摘等杂志想翻阅次课堂着学遗余力吹捧＇读书处说完心里会发慌没仔细阅读学执行？许时候知道读太少想应静心潜心阅读旦忙起样想法挥
长征校区听高校长席话觉应漂浮心降落找找位置＇渐渐捡起相关书籍读起古中外优秀文学名著然略知中容二没头尾连贯阅读窗边豆豆简#8226爱傅雷家书等成床边书妈妈赛老师学第二跪着教书成美等训练面性明事系列汉书汉书等书籍填补历史盲区然时工作忙起事情时会暂停阅读会空闲时间量读说句实话年读书许较前算进步重样惯坚持需努力
二学
谈年学绕开新基础＇训练话题听相关老师语文课堂觉样课堂确学简洁零散琐碎谓考试学问点灌输学充分敬重学独特感受学课堂进展评价转变传统单老师评价机制课堂更生生评价旦意见会进行思维碰撞智火花油然生样课堂更重视学问结构断重构更新教学注意学问复制现注意结果学问握状况完全老师文特色学认知授学鱼＇更授渔＇
说班队课更话说10月底接课通知担心11月29日完课释然样感觉亲受会切身感受否某种意义云云＇病呻吟＇查找题程组安排务课堂教学设计等等理中前移＇续＇重心移＇长城意识＇等空洞字眼生动实践活动更明白中道理（班 banzhurencn）课完专家点拨发觉类似话语体系＇价值观＇等足缺点究竟次难亲受学程成长许更重样年轻老师应适时抓住学机会样磨练程中会提高润物细声＇成长
学期中参两次教研室组织教研活动说句心话言更想听专家课堂优点足处进行正面点拨课堂里足里改进会更等等想样样会喧闹＇门外老师会更关心者说学更
三工作
工作始终担班工作受初懵懂知措现较初班级理方面应说相进步少苗老师轨两年佩服苗老师班级理方式特殊风细雨方式进行效班级理始终学方许天生嗓门总掌握住时真正生气音量较高现工作中总提示降低分贝试着表情理外建设班级岗位更促进班级项工作正常序开展
做班老师知道班工作繁琐零碎特殊学校班记听老班说班级工作适放手孩子处理日常事务智做偷懒＇班想班级岗位建设着异曲工思想想想常工作中牵引包办成分较浓工作中连续思索努力做班级项工作序高效开展学期班队课面已提赘述
教学点思索成熟甚错误想法应需长期教学实践中尝试渐渐形成较正确思维思路例课堂教结构＇课堂生成资源效利等怀疑然问题存确定相关学问力量缺失着必定关系没仔细研读相关书籍课堂实践少段时间必需实事求学＇外针学考试成果欢乐学权衡两者间关系令解常工作中更学分数追求学家长感兴奋想刻意学分数想试着学获欢乐学程样学分数明显意众周知分数代表学学力量水现实面前句话力想学常欢乐快乐学考试时取相较者说满足成果始终思索努力践行目标否味单纯追求中方面说会抱负效果
坐电脑前思绪混乱文字更啰啰嗦嗦杂乱序想法回头读书＇学＇工作＇三者没机结合孤立章法体写思维已短路＇实词穷写2021年浅薄总结终想想文绉绉诗句结尾较：路漫漫修远吾求索＇
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子川曰：逝者斯夫舍昼夜＇转瞬2021成行更改历史回首年没留什特殊记忆认真想纷杂思绪脑海里转悠学时坚称中文系菜鸟＇啥会啥字写更提写文章思想粗浅根贯月结套路完成年度总结
读书
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长征校区听高校长席话觉应漂浮心降落找找位置＇渐渐捡起相关书籍读起古中外优秀文学名著然略知中容二没头尾连贯阅读窗边豆豆简#8226爱傅雷家书等成床边书妈妈赛老师学第二跪着教书成美等训练面性明事系列汉书汉书等书籍填补历史盲区然时工作忙起事情时会暂停阅读会空闲时间量读说句实话年读书许较前算进步重样惯坚持需努力
二学
谈年学绕开新基础＇训练话题听相关老师语文课堂觉样课堂确学简洁零散琐碎谓考试学问点灌输学充分敬重学独特感受学课堂进展评价转变传统单老师评价机制课堂更生生评价旦意见会进行思维碰撞智火花油然生样课堂更重视学问结构断重构更新教学注意学问复制现注意结果学问握状况完全老师文特色学认知授学鱼＇更授渔＇
说班队课更话说10月底接课通知担心11月29日完课释然样感觉亲受会切身感受否某种意义云云＇病呻吟＇查找题程组安排务课堂教学设计等等理中前移＇续＇重心移＇长城意识＇等空洞字眼生动实践活动更明白中道理（班 banzhurencn）课完专家点拨发觉类似话语体系＇价值观＇等足缺点究竟次难亲受学程成长许更重样年轻老师应适时抓住学机会样磨练程中会提高润物细声＇成长
学期中参两次教研室组织教研活动说句心话言更想听专家课堂优点足处进行正面点拨课堂里足里改进会更等等想样样会喧闹＇门外老师会更关心者说学更
三工作
工作始终担班工作受初懵懂知措现较初班级理方面应说相进步少苗老师轨两年佩服苗老师班级理方式特殊风细雨方式进行效班级理始终学方许天生嗓门总掌握住时真正生气音量较高现工作中总提示降低分贝试着表情理外建设班级岗位更促进班级项工作正常序开展
做班老师知道班工作繁琐零碎特殊学校班记听老班说班级工作适放手孩子处理日常事务智做偷懒＇班想班级岗位建设着异曲工思想想想常工作中牵引包办成分较浓工作中连续思索努力做班级项工作序高效开展学期班队课面已提赘述
教学点思索成熟甚错误想法应需长期教学实践中尝试渐渐形成较正确思维思路例课堂教结构＇课堂生成资源效利等怀疑然问题存确定相关学问力量缺失着必定关系没仔细研读相关书籍课堂实践少段时间必需实事求学＇外针学考试成果欢乐学权衡两者间关系令解常工作中更学分数追求学家长感兴奋想刻意学分数想试着学获欢乐学程样学分数明显意众周知分数代表学学力量水现实面前句话力想学常欢乐快乐学考试时取相较者说满足成果始终思索努力践行目标否味单纯追求中方面说会抱负效果
坐电脑前思绪混乱文字更啰啰嗦嗦杂乱序想法回头读书＇学＇工作＇三者没机结合孤立章法体写思维已短路＇实词穷写2021年浅薄总结终想想文绉绉诗句结尾较：路漫漫修远吾求索＇
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