2022年八年级语文册工作计划
新学期开头学期七班级学生刚升入八班级难免适应新教学方法语文老师制定工作方案改善种状况呢面收集整理关八班级语文册工作方案资料盼家喜爱
八班级语文册工作方案篇 教学目标务教学求
1基础学问方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够文理解词语详细意思解短语短语类型连续积累生词够敏捷运作文中方拟夸张排等修辞方法定义等说明方法连续学
2基技力量培育方面求
文体会语句中蕴含着思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事间联系学会观赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象美丽意境真挚感情连续提高阅读文言文力量
写作力量册连续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句美丽富肯定写作技巧完整记叙文
3思想训练方面求
通册语文学培育学生喜爱祖国关怀国家事学会观赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素养科学文化素养通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文爱
4创新意识
课堂课外培育学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具乐观作实践证明插嘴课堂秩序显乱开学生思路激发学生制造性思维产生活跃课堂外组单位学培育学生学力量
课外鼓舞学生读写搞摘抄札记背诵精致片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预详细务明确新概念重理解理解透记录初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记录等老师授课时留意听讲提问
课堂分学组争学老师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基状况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距渐渐缩日注意加强学生基础学问辅导种力量培育增加努力学信念士气明确学目端正学态度培育良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础学问学生力量进展水分析
通学期观解四班五班两班学生学问力量水进展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力量高班级中学语文带头王艺林邢子娜韩冰黄文章张辉钟敬梅闫晴晴王迪钟振华孟子杰王晓芹王文燕杨晓龙等进生例少约占班级总数四分黄敬龙宿祥星庄雪梅发成楚金龙宿爱代仁友马政鹏钟友民毛民英黄元富寇永祥等学生中连学校中巩固训练汉语拼音没握正确汉字注音：发成楚金龙宿爱代仁友等学书写极差写连笔连基笔画写结构支配紧凑毛民英黄元富等学日记容真实学校中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练非常重工作非常艰难务两利够生活积累运常常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选记没利价值东西教学中加强方面指导教二班级四五班语文学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础学问种力量进展水参差齐新学期开头急躁训练学生树立学信念培育良学惯教学语文方法快提高语文水
2 学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学仔细刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信念敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风关心学生克服弱点受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业准时仔细完成造成作业堆成山局面终干脆交作业样长期会消失厌学兆头作业书写方面引导学生合理支配时间保证作业准时交学生书写潦草学缺少爱针种状况应实行鼓舞措施份关心少份挖苦分鼓舞少分批判加强养成训练训练明确学目端正学态度增加努力学信念士气扬起学问风帆努力学搞
3学生学方法学惯
语文基础性较强学问点较零碎考试课外阅读力量学反映学书学问成果反会提高部分学会学语文机械记忆学问学讲究方法死记硬背学问敏捷运力量强学生独立力量提高班中少数学握肯定学方法套路课外阅读力量强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外学问面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承进展现教材采纳种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文容体裁分：单元关战斗题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战斗生活民生活目通学引导学生区分正义战斗非正义战斗培育学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文两单元说明性文体重点培育学生祖国文化骄傲感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明谈容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写详细特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体语文课程标准七～九班级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明谈抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期进展程中形成古说文体立学生解点文体学问等没握阅读写作类文章手教学角度八班级学生应解记叙文说明文谈文基特点求解叙述描写说明谈抒情等表达方式册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明老师教学时应学生阅读记叙说明类文章中熟悉记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅供应学生死学问学生死记硬背句话文体文体意关心学生阅读写作点需指出选文章丰富样引起老师学生阅读爱便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带肯定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应敬重然作家肯定道德素养高般作品接受宠爱总表现真善美确定追求读者思想情感熏陶感染老师教学程中留意发掘作品涵体会中深长意蕴学生弄清文中物事老王文物简洁老王叙述事情简单写特时期老王相互关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思索：什生活社会底层身保留更美妙品质始终泯灭样幸福生活……老师引导学生受次情感洗礼
(2)八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七班级教材出学校连接学生接受力量考虑文言文重量较轻占百分二十培育学生较扎实文言文功底培育文言语感必需集中学文言文语文课程标准七～九班级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高观赏品尝审美情趣浅易文言文助解释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必需肯定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识削减烦琐讲解注意朗读背诵留意字词迁移运培育文言语感种新教学观念见成效学生必需接触较文言诗文然学文言诗文意解汲取中国传统优秀文化诗文中含应扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美妙社会赞美憧憬陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等日应批判眼光
册教材中课程标准推举篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三) 教材详细容分析单元学重点
1教材详细容分析
面根阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块详细说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文学问短文阿长山海文关注记叙文中谈抒情语文学问介绍说明文单元中关说明文文体学问介绍法学问短文应老师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八班级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文削减两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元阅历两文言文单元提前分开进行教学学生更充分时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心愿思情感价值取等学生预供应指引关心提示注意文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相削减信息量科学性提高许留意题目难度层递性操作性般说文体学问相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力量注意培育学生探究意识新闻两中第题相关新闻体裁学问介绍阿长山海第三题课文相关重难点分析友爱爸爸妈妈终题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中行缺失部分落实文字词句握谁知道语文重积累老师毕竟采纳什方式实施异学生程度区分
综合性学·写作·口语交际
单元面支配单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学旧分三三六次第三五单元相型综合性学活动通活动感受战斗残酷珍贵思索调查桥历史领会莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较简单学生查找运资料力量写作讨报告力量辨非善恶力量辩证思维力量提出较高求教学时留意提前支配合理布置充分调动学生乐观性性争取学生次活动中全面熬炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：1整合综合性学活动中2设置课文面研讨练中课文生发出3补白形式消失保证课程基目标完成编者特支配写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界布满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长山海〉苏州园林课写作练等消失补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作学问求课练中方面练蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练支配课综合性学里关口语交际求指导补白里
课外古诗词背诵
课外古诗词背诵贯穿整新教材始终板块册教材十首古诗词供学生学背诵背诵中领会传统文化魅力感受诗词语言美形象美意境美体现语文学熏陶感染作
名著导读
名著导读课外古诗词样新教材亮点体现培育学生语文素养种教学手段知道册教材推举三部名著总计
20部包括：爱训练繁星春水伊索寓言童年鲁滨孙飘流记昆虫记花夕拾骆驼祥子钢铁样炼成西游记海底两万里名传水浒傅雷家书培根笔等
训练部制定语文课程标准(试验稿)课程目标中求：学会制定阅读方案广泛阅读种类型读物课外阅读总量少 260万字学年阅读两三部名著
达目标老师样指导学生阅读名著显尤重实际教学中条件限制应面直接困难现出版社已出版相应名著学生读学生推举允许部分学生先富起外较直接效方法学生讲名著关容题激发阅读爱进行阅读
附录
新教材前四册板块特点书法书法观赏部分汉语学问部分充分体现语文课程标准(试验稿)求：硬笔娴熟书写正楷字基础学写规范通行行楷字提高书写速度摹名家书法体会书法审美价值
册教材附录终部分支配语法学问虚词老师加适讲解学生需握修辞偶(仗)解点偶学问助学生学古诗辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句年中考题目中难发觉联等相关题目设计学生应握点相关学问汉语学问体系简化实际教学中提倡淡化语法全
2单元学重点
课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学重点册教材培育学生学问技握肯定方法方面设计学重点
(1)二两单元留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
(2)三四两单元留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次解常说明方法体会说明文精确 周密语言留意说明挨次方法默读肯定速度根求筛选信息
(3)五六两单元先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟文丰富涵精彩语言积累常文言词语助解释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
学重点简明针性强第二单元课文记叙类文章第单元记叙文特点提出求求学生握作品物事基础求学生作品容形式心评价提出默读求芦花荡蜡烛等文章篇幅较长教学中常常默读手段第二单元换角度学生记叙文初步熟悉结合前学记叙类文章握记叙描写两种表达方式特点作外需揣摩记叙文语言分析出第二单元然记叙文学重点递进循环侧重形成整体第三四两说明文单元样第五六单元教导学文言文方法强调学生性
四教研措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度乐观投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学爱唤起问题意识实施教学民化莲山课~件 努力提高课堂教学质量
2老师做整体握教科书弄清编辑者意图联系校实际状况动身实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注意补差补缺争取教学面积丰收
3仔细抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著观赏诵读观赏引导学生进行综合训练尤注意培育语言交际力量写作力量
4注意培育学生良学惯握良学方法增加学劲学生进展基础重视文精神科学精神培育确立语文教学新理念
5搞第二课堂活动进行网学探究运现代媒体技术提高教学效率引导学生扩阅读面读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操学生获社会需终身受语文力量
6注意学科间联系相互渗透强化综合力量培育乐观开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科制造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力量持续进展实现终身受中考高考坚实基础
五教学措施
1全面贯彻训练方针握常规教学提高环节质量留意教改难点挖掘讲授
2全面贯彻教学常规努力提高教学环节质量订方案课仔细批发作业
3作业布置适中搞课外辅导利课课外活动时间搞优生优培差生转化工作
4 搞教研教改定期参教研活动乐观参说讲评体化活动
5 细心进行单元策划定出单元学问处理方法设计关测试题作评析总结准时反馈订正
6 充分利图书橱加强学生课外读书量加强学生练笔活动作文8篇设生活材料积累
7 作文命题结合单元学细心命题力求扣住教材全面训练
8 日课注意电教手段运条件许范围充分录音机投影仪媒体教室调动学生学生语文爱增加教学直观性
六担教研教改务：
第四单元课文备课
第四单元单元策划工作
八班级语文册工作方案篇二 教学目标务教学求
1基础学问方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够文理解词语详细意思解短语短语类型连续积累生词够敏捷运作文中方拟夸张排等修辞方法定义等说明方法连续学
2基技力量培育方面求
文体会语句中蕴含着思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事间联系学会观赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象美丽意境真挚感情连续提高阅读文言文力量
写作力量册连续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句美丽富肯定写作技巧完整记叙文
3思想训练方面求
通册语文学培育学生喜爱祖国关怀国家事学会观赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素养科学文化素养通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文爱
4创新意识
课堂课外培育学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具乐观作实践证明插嘴课堂秩序显乱开学生思路激发学生制造性思维产生活跃课堂外组单位学培育学生学力量
课外鼓舞学生读写搞摘抄札记背诵精致片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预详细务明确新概念重理解理解透记录初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记录等老师授课时留意听讲提问
课堂分学组争学老师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基状况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距渐渐缩日注意加强学生基础学问辅导种力量培育增加努力学信念士气明确学目端正学态度培育良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础学问学生力量进展水分析
通学期观解四班五班两班学生学问力量水进展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力量高班级中学语文带头王艺林邢子娜韩冰黄文章张辉钟敬梅闫晴晴王迪钟振华孟子杰王晓芹王文燕杨晓龙等进生例少约占班级总数四分黄敬龙宿祥星庄雪梅发成楚金龙宿爱代仁友马政鹏钟友民毛民英黄元富寇永祥等学生中连学校中巩固训练汉语拼音没握正确汉字注音：发成楚金龙宿爱代仁友等学书写极差写连笔连基笔画写结构支配紧凑毛民英黄元富等学日记容真实学校中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练非常重工作非常艰难务两利够生活积累运常常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选记没利价值东西教学中加强方面指导教二班级四五班语文学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础学问种力量进展水参差齐新学期开头急躁训练学生树立学信念培育良学惯教学语文方法快提高语文水
2 学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学仔细刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信念敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风关心学生克服弱点受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业准时仔细完成造成作业堆成山局面终干脆交作业样长期会消失厌学兆头作业书写方面引导学生合理支配时间保证作业准时交学生书写潦草学缺少爱针种状况应实行鼓舞措施份关心少份挖苦分鼓舞少分批判加强养成训练训练明确学目端正学态度增加努力学信念士气扬起学问风帆努力学搞
3 学生学方法学惯
语文基础性较强学问点较零碎考试课外阅读力量学反映学书学问成果反会提高部分学会学语文机械记忆学问学讲究方法死记硬背学问敏捷运力量强学生独立力量提高班中少数学握肯定学方法套路课外阅读力量强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外学问面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承进展现教材采纳种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文容体裁分：单元关战斗题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战斗生活民生活目通学引导学生区分正义战斗非正义战斗培育学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文两单元说明性文体重点培育学生祖国文化骄傲感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明谈容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写详细特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体语文课程标准七～九班级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明谈抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期进展程中形成古说文体立学生解点文体学问等没握阅读写作类文章手教学角度八班级学生应解记叙文说明文谈文基特点求解叙述描写说明谈抒情等表达方式册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明老师教学时应学生阅读记叙说明类文章中熟悉记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅供应学生死学问学生死记硬背句话文体文体意关心学生阅读写作点需指出选文章丰富样引起老师学生阅读爱便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带肯定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应敬重然作家肯定道德素养高般作品接受宠爱总表现真善美确定追求读者思想情感熏陶感染老师教学程中留意发掘作品涵体会中深长意蕴学生弄清文中物事老王文物简洁老王叙述事情简单写特时期老王相互关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思索：什生活社会底层身保留更美妙品质始终泯灭样幸福生活……老师引导学生受次情感洗礼
(2)八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七班级教材出学校连接学生接受力量考虑文言文重量较轻占百分二十培育学生较扎实文言文功底培育文言语感必需集中学文言文语文课程标准七～九班级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高观赏品尝审美情趣浅易文言文助解释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必需肯定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识削减烦琐讲解注意朗读背诵留意字词迁移运培育文言语感种新教学观念见成效学生必需接触较文言诗文然学文言诗文意解汲取中国传统优秀文化诗文中含应扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美妙社会赞美憧憬陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等日应批判眼光
册教材中课程标准推举篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三) 教材详细容分析单元学重点
1教材详细容分析
面根阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块详细说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文学问短文阿长文关注记叙文中谈抒情语文学问介绍说明文单元中关说明文文体学问介绍法学问短文应老师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八班级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文削减两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元阅历两文言文单元提前分开进行教学学生更充分时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心愿思情感价值取等学生预供应指引关心提示注意文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相削减信息量科学性提高许留意题目难度层递性操作性般说文体学问相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力量注意培育学生探究意识新闻两中第题相关新闻体裁学问介绍阿长第三题课文相关重难点分析友爱爸爸妈妈终题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中行缺失部分落实文字词句握谁知道语文重积累老师毕竟采纳什方式实施异学生程度区分
综合性学·写作·口语交际
单元面支配单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学旧分三三六次第三五单元相型综合性学活动通活动感受战斗残酷珍贵思索调查桥历史领会莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较简单学生查找运资料力量写作讨报告力量辨非善恶力量辩证思维力量提出较高求教学时留意提前支配合理布置充分调动学生乐观性性争取学生次活动中全面熬炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：1整合综合性学活动中2设置课文面研讨练中课文生发出3补白形式消失保证课程基目标完成编者特支配写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界布满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练
八班级语文册工作方案篇三 指导思想
全面落实训练方针深刻熟悉语文文性工具性树立语文训练观念努力培育提高语文素养乐观开发学生潜培育学生健康性培育学生训练终身训练意识语文仅学生学语文学问力量更重提高思想水文化修养观力量思维力量等培育适合社会需新努力奋斗
教材分析
册教材支配七单元精读速读外支配口语交际写作综合性学等容七单元中分两部分前面五单元现代文章两单元文言文单元注意阅读写作两方面
册入选课文洋溢时代气息跃动着生命活力文质兼美新课文引导学生肯定会感爱
课改精神语文教学方握初步拟定学期目标
1思想品德目标：进步培育学生爱国义精神激发学生喜爱祖国语言文字感情培育学生社会义思想品质努力开拓学生视野注意培育创新精神制造力量进展学生智力培育学生健康高深审美情趣提高学生文化品位进展健康性逐步形成健全格
2学问目标：解文中消失关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关学问熟记课文中消失生字词音形义
3学问力量目标：正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力量养成良语文学惯初步握精读略读方法培育默读惯提高阅读速度般话正确流利感情朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具观赏文学作品力量养成读书报惯
4文素养目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行沟通表达文中感受关文素养活生活中提高文化品位
班情分析：担142143两班班级中般班学生学基础参差齐部分学生学爱年教学中程度改观少数学乐观性加强142班肖耀143班胡学礼写作文点动手143班接班142班必需花较力气
详细措施：
重视创设语文学环境沟通课外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
语文学科特点社会进展语文新求动身学生潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情感间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
突出学生实践活动指导学生动猎取学问科学训练技全面提高语文力量细心备课尤备学生转变繁琐教学方式突出重点难点推广探究性学方式避开繁琐分析琐碎练
5 作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
6 实行分层目标教学教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
7 引导鼓舞学生成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
8 优化作业理培育学生学理加强语文科代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
9 作业布置批改区分异充分学生特点
10 利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11 课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
12 组织34次辩培育思维口头表达语文学问运
13 组织采访调查少次
14 做开头扭转工作扭转良学惯
15 教学程中抓住学生闪光点表扬少批判学生树立起学语文信念
16开展网络帮助教学家庭条件学鼓舞指导利语文训练网学课外阅读优秀作文作文技巧等
五教学时间支配：
期中考试前：教完第二三五单元
期中考试：教完第四六单元复全册容
全期18周教学时间计算90课时中讲读课文16课计40课时速读课文14课计20课时口语交际7计7课时 综合性学33课时写字支配6课时 写作支配7次14课合计90课时
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新学期开头学期七班级学生刚升入八班级难免适应新教学方法语文老师制定工作方案改善种状况呢面收集整理关八班级语文册工作方案资料盼家喜爱
八班级语文册工作方案篇 教学目标务教学求
1基础学问方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够文理解词语详细意思解短语短语类型连续积累生词够敏捷运作文中方拟夸张排等修辞方法定义等说明方法连续学
2基技力量培育方面求
文体会语句中蕴含着思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事间联系学会观赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象美丽意境真挚感情连续提高阅读文言文力量
写作力量册连续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句美丽富肯定写作技巧完整记叙文
3思想训练方面求
通册语文学培育学生喜爱祖国关怀国家事学会观赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素养科学文化素养通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文爱
4创新意识
课堂课外培育学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具乐观作实践证明插嘴课堂秩序显乱开学生思路激发学生制造性思维产生活跃课堂外组单位学培育学生学力量
课外鼓舞学生读写搞摘抄札记背诵精致片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预详细务明确新概念重理解理解透记录初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记录等老师授课时留意听讲提问
课堂分学组争学老师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基状况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距渐渐缩日注意加强学生基础学问辅导种力量培育增加努力学信念士气明确学目端正学态度培育良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础学问学生力量进展水分析
通学期观解四班五班两班学生学问力量水进展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力量高班级中学语文带头王艺林邢子娜韩冰黄文章张辉钟敬梅闫晴晴王迪钟振华孟子杰王晓芹王文燕杨晓龙等进生例少约占班级总数四分黄敬龙宿祥星庄雪梅发成楚金龙宿爱代仁友马政鹏钟友民毛民英黄元富寇永祥等学生中连学校中巩固训练汉语拼音没握正确汉字注音：发成楚金龙宿爱代仁友等学书写极差写连笔连基笔画写结构支配紧凑毛民英黄元富等学日记容真实学校中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练非常重工作非常艰难务两利够生活积累运常常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选记没利价值东西教学中加强方面指导教二班级四五班语文学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础学问种力量进展水参差齐新学期开头急躁训练学生树立学信念培育良学惯教学语文方法快提高语文水
2 学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学仔细刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信念敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风关心学生克服弱点受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业准时仔细完成造成作业堆成山局面终干脆交作业样长期会消失厌学兆头作业书写方面引导学生合理支配时间保证作业准时交学生书写潦草学缺少爱针种状况应实行鼓舞措施份关心少份挖苦分鼓舞少分批判加强养成训练训练明确学目端正学态度增加努力学信念士气扬起学问风帆努力学搞
3学生学方法学惯
语文基础性较强学问点较零碎考试课外阅读力量学反映学书学问成果反会提高部分学会学语文机械记忆学问学讲究方法死记硬背学问敏捷运力量强学生独立力量提高班中少数学握肯定学方法套路课外阅读力量强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外学问面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承进展现教材采纳种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文容体裁分：单元关战斗题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战斗生活民生活目通学引导学生区分正义战斗非正义战斗培育学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文两单元说明性文体重点培育学生祖国文化骄傲感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明谈容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写详细特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体语文课程标准七～九班级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明谈抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期进展程中形成古说文体立学生解点文体学问等没握阅读写作类文章手教学角度八班级学生应解记叙文说明文谈文基特点求解叙述描写说明谈抒情等表达方式册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明老师教学时应学生阅读记叙说明类文章中熟悉记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅供应学生死学问学生死记硬背句话文体文体意关心学生阅读写作点需指出选文章丰富样引起老师学生阅读爱便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带肯定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应敬重然作家肯定道德素养高般作品接受宠爱总表现真善美确定追求读者思想情感熏陶感染老师教学程中留意发掘作品涵体会中深长意蕴学生弄清文中物事老王文物简洁老王叙述事情简单写特时期老王相互关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思索：什生活社会底层身保留更美妙品质始终泯灭样幸福生活……老师引导学生受次情感洗礼
(2)八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七班级教材出学校连接学生接受力量考虑文言文重量较轻占百分二十培育学生较扎实文言文功底培育文言语感必需集中学文言文语文课程标准七～九班级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高观赏品尝审美情趣浅易文言文助解释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必需肯定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识削减烦琐讲解注意朗读背诵留意字词迁移运培育文言语感种新教学观念见成效学生必需接触较文言诗文然学文言诗文意解汲取中国传统优秀文化诗文中含应扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美妙社会赞美憧憬陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等日应批判眼光
册教材中课程标准推举篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三) 教材详细容分析单元学重点
1教材详细容分析
面根阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块详细说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文学问短文阿长山海文关注记叙文中谈抒情语文学问介绍说明文单元中关说明文文体学问介绍法学问短文应老师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八班级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文削减两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元阅历两文言文单元提前分开进行教学学生更充分时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心愿思情感价值取等学生预供应指引关心提示注意文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相削减信息量科学性提高许留意题目难度层递性操作性般说文体学问相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力量注意培育学生探究意识新闻两中第题相关新闻体裁学问介绍阿长山海第三题课文相关重难点分析友爱爸爸妈妈终题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中行缺失部分落实文字词句握谁知道语文重积累老师毕竟采纳什方式实施异学生程度区分
综合性学·写作·口语交际
单元面支配单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学旧分三三六次第三五单元相型综合性学活动通活动感受战斗残酷珍贵思索调查桥历史领会莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较简单学生查找运资料力量写作讨报告力量辨非善恶力量辩证思维力量提出较高求教学时留意提前支配合理布置充分调动学生乐观性性争取学生次活动中全面熬炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：1整合综合性学活动中2设置课文面研讨练中课文生发出3补白形式消失保证课程基目标完成编者特支配写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界布满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长山海〉苏州园林课写作练等消失补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作学问求课练中方面练蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练支配课综合性学里关口语交际求指导补白里
课外古诗词背诵
课外古诗词背诵贯穿整新教材始终板块册教材十首古诗词供学生学背诵背诵中领会传统文化魅力感受诗词语言美形象美意境美体现语文学熏陶感染作
名著导读
名著导读课外古诗词样新教材亮点体现培育学生语文素养种教学手段知道册教材推举三部名著总计
20部包括：爱训练繁星春水伊索寓言童年鲁滨孙飘流记昆虫记花夕拾骆驼祥子钢铁样炼成西游记海底两万里名传水浒傅雷家书培根笔等
训练部制定语文课程标准(试验稿)课程目标中求：学会制定阅读方案广泛阅读种类型读物课外阅读总量少 260万字学年阅读两三部名著
达目标老师样指导学生阅读名著显尤重实际教学中条件限制应面直接困难现出版社已出版相应名著学生读学生推举允许部分学生先富起外较直接效方法学生讲名著关容题激发阅读爱进行阅读
附录
新教材前四册板块特点书法书法观赏部分汉语学问部分充分体现语文课程标准(试验稿)求：硬笔娴熟书写正楷字基础学写规范通行行楷字提高书写速度摹名家书法体会书法审美价值
册教材附录终部分支配语法学问虚词老师加适讲解学生需握修辞偶(仗)解点偶学问助学生学古诗辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句年中考题目中难发觉联等相关题目设计学生应握点相关学问汉语学问体系简化实际教学中提倡淡化语法全
2单元学重点
课程目标学问力量程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学重点册教材培育学生学问技握肯定方法方面设计学重点
(1)二两单元留意握叙事性作品中物事作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
(2)三四两单元留意课文样抓住特征介绍事物理清说明挨次解常说明方法体会说明文精确 周密语言留意说明挨次方法默读肯定速度根求筛选信息
(3)五六两单元先助解释工具书读懂课文意然反复诵读中领悟文丰富涵精彩语言积累常文言词语助解释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
学重点简明针性强第二单元课文记叙类文章第单元记叙文特点提出求求学生握作品物事基础求学生作品容形式心评价提出默读求芦花荡蜡烛等文章篇幅较长教学中常常默读手段第二单元换角度学生记叙文初步熟悉结合前学记叙类文章握记叙描写两种表达方式特点作外需揣摩记叙文语言分析出第二单元然记叙文学重点递进循环侧重形成整体第三四两说明文单元样第五六单元教导学文言文方法强调学生性
四教研措施
1深化语文教学改革契机加课堂教学改革力度乐观投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学爱唤起问题意识实施教学民化莲山课~件 努力提高课堂教学质量
2老师做整体握教科书弄清编辑者意图联系校实际状况动身实施集体备课集思广益总揽全局面全体做试卷分析找出教学中薄弱环节注意补差补缺争取教学面积丰收
3仔细抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著观赏诵读观赏引导学生进行综合训练尤注意培育语言交际力量写作力量
4注意培育学生良学惯握良学方法增加学劲学生进展基础重视文精神科学精神培育确立语文教学新理念
5搞第二课堂活动进行网学探究运现代媒体技术提高教学效率引导学生扩阅读面读文学名著读健康益课外读物提高文学修养陶冶高尚情操学生获社会需终身受语文力量
6注意学科间联系相互渗透强化综合力量培育乐观开发课堂学资源课外学资源沟通课堂外沟通行学科制造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力量持续进展实现终身受中考高考坚实基础
五教学措施
1全面贯彻训练方针握常规教学提高环节质量留意教改难点挖掘讲授
2全面贯彻教学常规努力提高教学环节质量订方案课仔细批发作业
3作业布置适中搞课外辅导利课课外活动时间搞优生优培差生转化工作
4 搞教研教改定期参教研活动乐观参说讲评体化活动
5 细心进行单元策划定出单元学问处理方法设计关测试题作评析总结准时反馈订正
6 充分利图书橱加强学生课外读书量加强学生练笔活动作文8篇设生活材料积累
7 作文命题结合单元学细心命题力求扣住教材全面训练
8 日课注意电教手段运条件许范围充分录音机投影仪媒体教室调动学生学生语文爱增加教学直观性
六担教研教改务：
第四单元课文备课
第四单元单元策划工作
八班级语文册工作方案篇二 教学目标务教学求
1基础学问方面目标：
学生解消息通讯抒情诗等文学体裁够文理解词语详细意思解短语短语类型连续积累生词够敏捷运作文中方拟夸张排等修辞方法定义等说明方法连续学
2基技力量培育方面求
文体会语句中蕴含着思想感情弄清文章写件事件事写详件事写略事间联系学会观赏诗歌体会诗歌中丰富彩想象美丽意境真挚感情连续提高阅读文言文力量
写作力量册连续练写记叙文够写出篇富真情实感语言生动语句美丽富肯定写作技巧完整记叙文
3思想训练方面求
通册语文学培育学生喜爱祖国关怀国家事学会观赏美体会事物中蕴含着哲理进步提高思想道德素养科学文化素养通投影仪微机录等教学手段激发学生学语文爱
4创新意识
课堂课外培育学生创新意识课堂听课时利切机会胆发言听课具乐观作实践证明插嘴课堂秩序显乱开学生思路激发学生制造性思维产生活跃课堂外组单位学培育学生学力量
课外鼓舞学生读写搞摘抄札记背诵精致片断条件时候观幻灯片录媒体
5学方法指导
学会预详细务明确新概念重理解理解透记录初步读提示部分基容找出书中重点难点感费解方课面练尝试性做做会记录等老师授课时留意听讲提问
课堂分学组争学老师重讲学生明白方遇明白方胆提问
二学生基状况分析：
学期担初二四五两班语文教学学生源八班级学生学方法学惯存差异半学年指导训练差距渐渐缩日注意加强学生基础学问辅导种力量培育增加努力学信念士气明确学目端正学态度培育良学惯教学语文方法原基础语文水较提高
1学生基础学问学生力量进展水分析
通学期观解四班五班两班学生学问力量水进展衡部分优生具较高写作水仅写作水高朗读力量高班级中学语文带头王艺林邢子娜韩冰黄文章张辉钟敬梅闫晴晴王迪钟振华孟子杰王晓芹王文燕杨晓龙等进生例少约占班级总数四分黄敬龙宿祥星庄雪梅发成楚金龙宿爱代仁友马政鹏钟友民毛民英黄元富寇永祥等学生中连学校中巩固训练汉语拼音没握正确汉字注音：发成楚金龙宿爱代仁友等学书写极差写连笔连基笔画写结构支配紧凑毛民英黄元富等学日记容真实学校中命题作文搬围绕中心组织材料记流水帐没次详略缺少想法见解文章生动语句通见抓学生写作训练非常重工作非常艰难务两利够生活积累运常常运应付根达练笔目阅读积累运积累容没精选记没利价值东西教学中加强方面指导教二班级四五班语文学生源原初六班级学生学方法学惯存差异学生基础学问种力量进展水参差齐新学期开头急躁训练学生树立学信念培育良学惯教学语文方法快提高语文水
2 学生学态度分析
通天学数学生学目明确学态度端正学仔细刻苦具较强竞争意识课堂学生缺乏信念敢课堂胆发言课堂气氛欠活跃种正风关心学生克服弱点受学惯生活环境影响部分学生时间观念强表现课顾玩耍老师布置作业准时仔细完成造成作业堆成山局面终干脆交作业样长期会消失厌学兆头作业书写方面引导学生合理支配时间保证作业准时交学生书写潦草学缺少爱针种状况应实行鼓舞措施份关心少份挖苦分鼓舞少分批判加强养成训练训练明确学目端正学态度增加努力学信念士气扬起学问风帆努力学搞
3 学生学方法学惯
语文基础性较强学问点较零碎考试课外阅读力量学反映学书学问成果反会提高部分学会学语文机械记忆学问学讲究方法死记硬背学问敏捷运力量强学生独立力量提高班中少数学握肯定学方法套路课外阅读力量强语文素养高教学中学生带动学生组单位学拓展课外学问面丰富学生语文素养养成良学生惯
三教材分析
()教材容构成
册教材分五板块六单元教材基础继承进展现教材采纳种模式五板块分阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录六单元指文章容体裁入选课文分六单元
册教材六单元30篇课文容体裁分：单元关战斗题材文章二单元爱题文章两单元记叙性文体分反映战斗生活民生活目通学引导学生区分正义战斗非正义战斗培育学生爱心三单元事物说明文四单元事理说明文两单元说明性文体重点培育学生祖国文化骄傲感求真创新科学精神五单元文言文单元(没明确划分标准)六单元关然景物文言文单元两文言文单元记叙描写说明谈容通学陶冶学生情操丰富文化积累册教材精读课文16篇略读课文14篇
(二)编写详细特点
(1)教材编排呈现出特点单元专题组元时兼顾文体语文课程标准七～九班级阅读方面规定目标：阅读中解叙述描写说明谈抒情等表达方式没明确提出文体方面求文体长期进展程中形成古说文体立学生解点文体学问等没握阅读写作类文章手教学角度八班级学生应解记叙文说明文谈文基特点求解叙述描写说明谈抒情等表达方式册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明老师教学时应学生阅读记叙说明类文章中熟悉记叙文说明文特点求着眼学生够理解运仅仅供应学生死学问学生死记硬背句话文体文体意关心学生阅读写作点需指出选文章丰富样引起老师学生阅读爱便进行较阅读编者意记叙文单元中选入雨果英法联军远征中国致巴特勒尉信样篇带说性质书信说明文单元中选入桥美说屏样带肯定说明性严格意义说明文品文
记叙文说明文教学概念编者选编课文时候突破旧束缚量选入文学作品课程标准中明确指出语文课程性质工具性文性统文学作品作记叙类作品典范正课程标准应敬重然作家肯定道德素养高般作品接受宠爱总表现真善美确定追求读者思想情感熏陶感染老师教学程中留意发掘作品涵体会中深长意蕴学生弄清文中物事老王文物简洁老王叙述事情简单写特时期老王相互关(老王更关)事情琐细种质朴华感情深深动时产生方面思索：什生活社会底层身保留更美妙品质始终泯灭样幸福生活……老师引导学生受次情感洗礼
(2)八班级册开头文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
七班级教材出学校连接学生接受力量考虑文言文重量较轻占百分二十培育学生较扎实文言文功底培育文言语感必需集中学文言文语文课程标准七～九班级学生文言文阅读方面规定目标：诵读古代诗词意识积累感悟运中提高观赏品尝审美情趣浅易文言文助解释工具书理解基容背诵优秀诗文80篇
达目标必需肯定阅读量古谓观千剑识器目前文言文教学家识削减烦琐讲解注意朗读背诵留意字词迁移运培育文言语感种新教学观念见成效学生必需接触较文言诗文然学文言诗文意解汲取中国传统优秀文化诗文中含应扬弃否定素桃花源记表现出乌托邦式美妙社会赞美憧憬陋室铭爱莲说湖心亭雪等表现出文孤芳赏式清高等日应批判眼光
册教材中课程标准推举篇目诗文：桃花源记陋室铭爱莲说三峡记承天寺夜游塞游山西村等
(三) 教材详细容分析单元学重点
1教材详细容分析
面根阅读综合性学·写作·口语交际课外古诗词背诵名著导读附录五板块详细说明
基篇目基篇目阅读提示文研讨练读读写写部分组成篇目面附相关语文学问短文阿长文关注记叙文中谈抒情语文学问介绍说明文单元中关说明文文体学问介绍法学问短文应老师引导学生学相结合前教材相说明文已第四册提前新教材八班级册(第三册)阅读量前三单元
15篇课文削减两单元10篇课文单元设置说明文单元安置两记叙文单元两文言文单元中间前教材第四册前三单元说明文相更合理更符合学生学规律点变化册教材新教材中第次文言文收编两单元中面教材相应编排两单独文言文单元阅历两文言文单元提前分开进行教学学生更充分时间识记背诵
阅读提示般学生概括出文背景事情节中心愿思情感价值取等学生预供应指引关心提示注意文性特点语言简洁生动学生积累语言材料
研讨练课练题目数量教材相削减信息量科学性提高许留意题目难度层递性操作性般说文体学问相关介绍课文重难点解析开放作训练兼顾学生听说读写种力量注意培育学生探究意识新闻两中第题相关新闻体裁学问介绍阿长第三题课文相关重难点分析友爱爸爸妈妈终题开放性题目学生结合学谈体会
读读写写部分作语文教学中行缺失部分落实文字词句握谁知道语文重积累老师毕竟采纳什方式实施异学生程度区分
综合性学·写作·口语交际
单元面支配单元相适应综合性学·写作·口语交际种模式贯穿整新教材始终值提单元侧重点册教材中综合性学旧分三三六次第三五单元相型综合性学活动通活动感受战斗残酷珍贵思索调查桥历史领会莲文化魅力第二四六单元相型综合性学活动写作口语交际综合性学辅通练笔感悟爱世界走辩台收集资料撰写文
中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较简单学生查找运资料力量写作讨报告力量辨非善恶力量辩证思维力量提出较高求教学时留意提前支配合理布置充分调动学生乐观性性争取学生次活动中全面熬炼尝综合性学甜头
册综合性学三种呈现方式：1整合综合性学活动中2设置课文面研讨练中课文生发出3补白形式消失保证课程基目标完成编者特支配写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界布满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南’式短文说明类文章写作训练
八班级语文册工作方案篇三 指导思想
全面落实训练方针深刻熟悉语文文性工具性树立语文训练观念努力培育提高语文素养乐观开发学生潜培育学生健康性培育学生训练终身训练意识语文仅学生学语文学问力量更重提高思想水文化修养观力量思维力量等培育适合社会需新努力奋斗
教材分析
册教材支配七单元精读速读外支配口语交际写作综合性学等容七单元中分两部分前面五单元现代文章两单元文言文单元注意阅读写作两方面
册入选课文洋溢时代气息跃动着生命活力文质兼美新课文引导学生肯定会感爱
课改精神语文教学方握初步拟定学期目标
1思想品德目标：进步培育学生爱国义精神激发学生喜爱祖国语言文字感情培育学生社会义思想品质努力开拓学生视野注意培育创新精神制造力量进展学生智力培育学生健康高深审美情趣提高学生文化品位进展健康性逐步形成健全格
2学问目标：解文中消失关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关学问熟记课文中消失生字词音形义
3学问力量目标：正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力量养成良语文学惯初步握精读略读方法培育默读惯提高阅读速度般话正确流利感情朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具观赏文学作品力量养成读书报惯
4文素养目标：初步学会日常生活中正确运语言文字进行沟通表达文中感受关文素养活生活中提高文化品位
班情分析：担142143两班班级中般班学生学基础参差齐部分学生学爱年教学中程度改观少数学乐观性加强142班肖耀143班胡学礼写作文点动手143班接班142班必需花较力气
详细措施：
重视创设语文学环境沟通课外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
语文学科特点社会进展语文新求动身学生潜移默化程中提高思想熟悉陶冶道德情操培育审美情趣做教书育
加强综合简化头绪突出重点注意学问间力量间学问力量情感间联系重视积累感悟熏陶培育语感致力语文素养整体提高
突出学生实践活动指导学生动猎取学问科学训练技全面提高语文力量细心备课尤备学生转变繁琐教学方式突出重点难点推广探究性学方式避开繁琐分析琐碎练
5 作文教学贴生活实际富生活气息敏捷命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水
6 实行分层目标教学教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
7 引导鼓舞学生成立课外学组培育合作精神开展互助互帮实行帮学语文关心中生提高学爱成果
8 优化作业理培育学生学理加强语文科代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
9 作业布置批改区分异充分学生特点
10 利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报熬炼力量提兴奋趣
11 课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等熬炼表达力量
12 组织34次辩培育思维口头表达语文学问运
13 组织采访调查少次
14 做开头扭转工作扭转良学惯
15 教学程中抓住学生闪光点表扬少批判学生树立起学语文信念
16开展网络帮助教学家庭条件学鼓舞指导利语文训练网学课外阅读优秀作文作文技巧等
五教学时间支配：
期中考试前：教完第二三五单元
期中考试：教完第四六单元复全册容
全期18周教学时间计算90课时中讲读课文16课计40课时速读课文14课计20课时口语交际7计7课时 综合性学33课时写字支配6课时 写作支配7次14课合计90课时
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