第3节 物体浮沉条件应
第2课时 物体浮沉条件应
1．应浮沉条件解释简单物理现象
2．知道密度计潜艇气象探测气球原理
认识浮力知识生产生活中应价值
1．通轮船潜水艇气球飞艇浮沉原理学体验科学技术社会紧密联系
2．通浮力知识应实例培养学生理联系实际良学风激发学生学情趣通学生探究实验激发学欲
知道密度计潜艇气象探测气球原理
应浮沉条件解释简单物理现象
媒体课件金属箔烧杯水充氢气气球没充气气球等
情景引入
复节课容物体浮沉条件什？浮力现实生活中着广泛应节课学浮沉条件应
探究点：浮沉条件应
1．轮船浮沉原理
问题：没办法铁块漂浮悬浮水中？
学生活动：铁块密度变等水密度悬浮水密度漂浮
问题：铁块密度变呢？
学生活动：根ρ＝知两种办法：
(1)质量变情况增体积铁块压成薄片包成铁盒增体积
(2)体积变情况减质量挖掉铁块部铁减质量
实两种办法铁块制成空心
演示实验：叠起金属箔放水面金属箔沉金属箔伸展开叠成盒状放水面金属箔漂浮
轮船利原理制成
(1)轮船原理：通密度钢铁制成空心增体积进增排开液体体积增利浮力浮力等船货物总重实现漂浮
(2)排水量：轮船排开水重力越受浮力越承载更货物轮船满载货物时排开水质量作轮船排水量排水量＝m船＋m货
思考问题：轮船河里驶入海里时
(1)受浮力变变变？
(2)排开液体质量变变？
(3)排开液体体积变变？
(4)沉浮？
强调：条船河里海里时受浮力相排开河水海水体积吃水深度
轮船漂浮船体水面相处颜色画线作标记表示轮船没入水中深度条线作吃水线高吃水线表示安全载重量
2．潜水艇浮沉原理
问题：潜水艇受浮力重力相等悬浮海水中浮出水面呢？
讲解：潜水艇两侧水舱水舱中充水时潜水艇加重逐渐潜入水中水舱充水艇重等体积水重时潜水艇悬浮水中压缩空气水舱中水排出部分时潜水艇变轻浮
利媒体课件演示潜水艇浮沉
学生活动：讨发现悬浮潜水艇排开海水体积变化受浮力改变通改变身重力实现浮沉
纳总结：潜水艇原理：改变身重力实现水中浮沉强调：潜水艇浸没水深度受浮力相
3．气球飞艇升降原理
创设情景：释放氢气球气球浮天花板现场吹气球扎紧口松手气球降面
问题：两气球受浮力？什浮降呢？
学生活动：假思索回答充入气体密度造成浮沉
问题：气球浮空中？
学生活动：讨利浮沉条件密度关系知气球中充入密度空气气体氢气氦气等
介绍热气球飞艇发展历程：氢气球——氢气飞艇——氦气飞艇
问题：热气球飞艇带着飞天实现升天梦想着陆呢？
学生活动：减浮力利阿基米德原理知减排开气体体积热气球停止加热飞艇放出部分气体等
纳总结：气球飞艇升降原理：利里面充气体密度空气密度空气产生浮力身重力升空利减浮力降
问题：生活中现象利浮力知识解释？
学生讨积极发言：腌鸡蛋时开始鸡蛋漂浮沉煮饺子时饺子熟会浮出水面吹出肥皂泡先升降等等
三板书设计
第3节 物体浮沉条件应
第2课时 物体浮沉条件应
节课教学围绕着密度物体实现漂浮悬浮问题进行节课阿基米德原理公式变形物体浮沉密度关系节课提出铁块漂浮问题学生然会想减密度方法通密度公式分析出轮船潜艇浮沉原理样安排知识点间渡然层层递进利学生接受空心实现密度物体漂浮悬浮重方法探讨气球飞艇升降原理
吃水线知识教学教学容益补充学生认识科学技术社会生活中影响体现STS思想
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第2课时 物体浮沉条件应
1．应浮沉条件解释简单物理现象
2．知道密度计潜艇气象探测气球原理
认识浮力知识生产生活中应价值
1．通轮船潜水艇气球飞艇浮沉原理学体验科学技术社会紧密联系
2．通浮力知识应实例培养学生理联系实际良学风激发学生学情趣通学生探究实验激发学欲
知道密度计潜艇气象探测气球原理
应浮沉条件解释简单物理现象
媒体课件金属箔烧杯水充氢气气球没充气气球等
情景引入
复节课容物体浮沉条件什？浮力现实生活中着广泛应节课学浮沉条件应
探究点：浮沉条件应
1．轮船浮沉原理
问题：没办法铁块漂浮悬浮水中？
学生活动：铁块密度变等水密度悬浮水密度漂浮
问题：铁块密度变呢？
学生活动：根ρ＝知两种办法：
(1)质量变情况增体积铁块压成薄片包成铁盒增体积
(2)体积变情况减质量挖掉铁块部铁减质量
实两种办法铁块制成空心
演示实验：叠起金属箔放水面金属箔沉金属箔伸展开叠成盒状放水面金属箔漂浮
轮船利原理制成
(1)轮船原理：通密度钢铁制成空心增体积进增排开液体体积增利浮力浮力等船货物总重实现漂浮
(2)排水量：轮船排开水重力越受浮力越承载更货物轮船满载货物时排开水质量作轮船排水量排水量＝m船＋m货
思考问题：轮船河里驶入海里时
(1)受浮力变变变？
(2)排开液体质量变变？
(3)排开液体体积变变？
(4)沉浮？
强调：条船河里海里时受浮力相排开河水海水体积吃水深度
轮船漂浮船体水面相处颜色画线作标记表示轮船没入水中深度条线作吃水线高吃水线表示安全载重量
2．潜水艇浮沉原理
问题：潜水艇受浮力重力相等悬浮海水中浮出水面呢？
讲解：潜水艇两侧水舱水舱中充水时潜水艇加重逐渐潜入水中水舱充水艇重等体积水重时潜水艇悬浮水中压缩空气水舱中水排出部分时潜水艇变轻浮
利媒体课件演示潜水艇浮沉
学生活动：讨发现悬浮潜水艇排开海水体积变化受浮力改变通改变身重力实现浮沉
纳总结：潜水艇原理：改变身重力实现水中浮沉强调：潜水艇浸没水深度受浮力相
3．气球飞艇升降原理
创设情景：释放氢气球气球浮天花板现场吹气球扎紧口松手气球降面
问题：两气球受浮力？什浮降呢？
学生活动：假思索回答充入气体密度造成浮沉
问题：气球浮空中？
学生活动：讨利浮沉条件密度关系知气球中充入密度空气气体氢气氦气等
介绍热气球飞艇发展历程：氢气球——氢气飞艇——氦气飞艇
问题：热气球飞艇带着飞天实现升天梦想着陆呢？
学生活动：减浮力利阿基米德原理知减排开气体体积热气球停止加热飞艇放出部分气体等
纳总结：气球飞艇升降原理：利里面充气体密度空气密度空气产生浮力身重力升空利减浮力降
问题：生活中现象利浮力知识解释？
学生讨积极发言：腌鸡蛋时开始鸡蛋漂浮沉煮饺子时饺子熟会浮出水面吹出肥皂泡先升降等等
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第3节 物体浮沉条件应
第2课时 物体浮沉条件应
节课教学围绕着密度物体实现漂浮悬浮问题进行节课阿基米德原理公式变形物体浮沉密度关系节课提出铁块漂浮问题学生然会想减密度方法通密度公式分析出轮船潜艇浮沉原理样安排知识点间渡然层层递进利学生接受空心实现密度物体漂浮悬浮重方法探讨气球飞艇升降原理
吃水线知识教学教学容益补充学生认识科学技术社会生活中影响体现STS思想
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