语文信息技术研修总结1
信息技术语文学科整合需语文教学中广泛运信息技术教学程中切认切媒体手段代忘记师生互动生生互动学方式媒体教学教师什讲什通媒体演示解决错误教师运媒体手段时忘记运媒体教学中导位 应根教学容方式适选择信息技术问题
1集合种相关资料帮助学生理解研读文现代信息技术破教师占资料统治局面教师资料媒体学生分享学生时网获取相关资料作家作品介绍时代背景写作情况等等仅便利学生知世加宽加深作家认识作品理解便利学生搞研究性学逐渐培养学生学做学问良惯善钻研科学精神
2助声音图美化文诵读语文新教材中许文质兼美典传世作唐诗宋词等等古中外诗词文赋进行咀嚼鉴赏高质量诵读直接效办法枯燥空洞分析解说时文配合适声音图会令意境全出美氛围中更体味文涵美种惬意诗化教学境界种境界中学生文化品味审美情趣会日渐提高
3通种艺术联想转换激活学生思维语文文字文字实际生活反映注意调动种艺术手段文字具体事物进行转换更显示两者间关系激活学生思维种秋天思绪马致远枯藤老树昏鸦等文字表达媒体支乐曲幅图画等表现种项艺术联想转换增设教学情景增添教学效果
综述信息技术学科课程整合教学资源教学素机集合信息技术作类学机组成部分充分合理正确利信息技术优势语文学服务学生样化学创造环境信息技术真正成学生认知探究解决问题工具达优化教学程提高教学效率目
语文教学程教师学生相互交流程教师仅知识传授学生通身格力量影响学生促进学生道德品质综合素质提高尤语文课堂教学更教师紧紧围绕教学求巧妙运信息技术进行教学真正发挥信息技术语文教学中助推作
语文信息技术研修总结2
现代化教学已离开信息技术手段尤学语文教学运现代教育技术机会面整信息千世界五彩缤纷呈现面前许理想够快实现运现代技术进行语文教学中更发挥更效率现代教育技术运丰富语文学情境激发学生学兴趣语文课堂教学提供学媒介解决学生学困难利学生学丰富学生课外知识
4方面谈谈语文课堂教学中效运信息技术手段心体会
现代教育技术运丰富语文学情境激发学生学兴趣
媒体课件教学具形象直观容丰富动态呈现信息容量等特点提供外部刺激——图片图动画声音文字等等样丰富学生具体形象事物感兴趣心理特点非常利知识获取存储建构
例教学美丽西沙群岛课时结合课文容适时播放描绘海滩海岛美景海底世界录片静动声色学生会观赏海滩海岛美景际海滩处形态异贝壳庞趣海龟海岛绿树成林会仿佛潜入海底探索海底秘密海深处数鱼游游穿梭停美丽珊瑚千姿百态听海底动物发出种声音整观程中学生境闻声思想高度集中情绪十分高涨
四年级教学火烧云课时学生少火烧云样子学生课前先网搜索火烧云图片然课展示学作简单介绍仅学会搜集资料更激发学课文容兴趣语文教学中创设定情景学生丰富想象力充分激发起轻松愉快气氛中学生动探索加深加快课文理解
二现代教育技术运语文课堂教学提供学媒介解决学生学困难
学生认知受年龄生活验等方面影响理解感受语言力较弱尤抽象语言文字——离学生生活实际较远容理解更加困难需教师学生提供学媒介突破学中难点转化学容呈现形式解决学生学中困难
古诗语言高度凝炼创设意境深远引导学生学古诗感悟诗语言凝练体会古诗神韵呢觉现代教育技术运解决难题
教学白居易忆江南时学生感受诗笔江南春天美丽激发学生古诗兴趣设计制作体现诗情课件选取古琴曲作背景音乐课初先张配诗文电子幻灯片呈现教学容具古风古韵音乐声中动情诵读全诗激起孩子学热情课堂气氛异常活跃理解诗意时演示课件太阳缓缓升起遍开放着鲜艳花朵春光水碧红花燃烧火焰画面出现时学生眼神中透露出异彩诗意理解然心感情升华
样讲授桂林山水时采现代教育技术制作媒体教学课件进行语文课堂教学讲桂林山水美时播放课件画面山川林立水潺潺流淌音乐响起学生带入山水间亲境感觉逼真体会桂林山水美课时学生激情高昂纷纷说桂林旅游样节课中溶入音乐美育欣赏学生愉快中学提高课堂教学效果
三现代教育技术运利学生学
语文课程标准中积极倡导合作探究学方式理念仅强调学方式变化强调学发展体学生传统教学程中切教师宰：教学容教学策略教学方法教学步骤学生动参
语文教学课堂教学中运媒体计算机样交互式学学生等享类学资源学基础学兴趣选择学容方法学生种开放式学空间动参学天学生学体发展学生思维发展学生创造力应课堂教学活动中引导动学积极参培养语文应力综合力
执教球课时课前学生查阅关球资料包括球美丽然景观丰富资源球环境遭破坏资料图片课学生利电脑制作保护球宣传手抄报
四现代教育技术运丰富学生课外知识
语文教学果教科书教师学参考资料(书)等信息非常限远远满足学生学需求语文课程标准指出：应拓宽语文学运领域注意跨学科学现代科技手段运…… 语文课程资源包括课堂教学资源课外学资源教科书工具书网络图书馆……现代信息技术体现强网络优势收集更语文学信息资源增教学信息量充分开发语文资源
教完六年级景阳冈学生知识面停留书武松武艺高超疾恶仇解物解课布置学生收集量关水浒传中物事加工整理办期水浒群英传板报学马分工合作互联网搜索图片图书馆查找资料通种途径学收集种资料汇总样学组学做资源享见信息技术学生提供生动丰富快捷资源样学课知识现知识基础进行延伸学生受情感态度价值观教育
外语文老师识字教学口语交际教学作教学等方面适利媒体信息技术进行教学起事半功倍效果
总认学语文教学中现代教育技术合理运教学容呈现方式学生学方式加变革充分发挥信息技术优势学生学发展提供丰富彩教育环境力学工具终学生更发展
语文信息技术研修总结3
学期信息技术环境效教学策略方法研究总课题组指导语文课题组开展系列课题实验活动：问卷调查搜集资料理学课堂实践观课议课课反思等积极进行课题研究逐步更新教育理念改进实验方法改善教育策略
语文信息技术研修总结现总结课题中期研究工作：
完成工作收获
1开展问卷调查活动
学期课题组教学否效现状进行实施问卷调查(分相应学生教师进行调查)解学科效低效课堂教学行通分析形成原总结出学生喜欢效教学策略方法次问卷调查反映出老师教学中信息技术情况暴露出教学问题利学生老师间更加贴切交流更加紧密合作通具体课题研究尝试信息技术教学纠正教学中存系列问题断提升教科研水
2搜集效教学资料
语文课题组采取种途径网络中书籍中名家课堂观课议课活动中搜集前名家行效教学典理课堂实例教师进行方法引导强化思路迁移意识学典文章教学效性问题浅析(作者：宋秋前)关信息技术课效教学思考(作者：邹业军东营市实验中学)信息技术条件实现效教学策略(选中国教育信息化·基础教育2011年第1期作者：李连祥)
3学课题相关理写学心
语文课题组成员通研究课引领相关资料培训集体备课研讨等形式实验教师课题研究思路相关基方法等定解课题研究扎实基础教师立学集体学培训相结合学相关理提升理水通学语文课题组教师深入分析学科教材知识点特点明确指导思想学先进理：崔允漷效教学(华东师范学出版社出版)黎奇新课程背景效课堂教学策略(首师范学出版社出版)李风海 阎立泽效教学六应 (教书育200512期)(美)威杰贝纳特效指导童学(海教育出版社1989出版)等理刊物确定语文课题研究思路探索合理效教学模式
4开展教学案例研究教学案例文发表
学期语文课题组组织课题组成员学科教学案例进行深入研究：2010年2011年黄国权老师教学案例伤仲永鲁迅传均受组老师热烈评2011年5月24日黄国权老师开设苏州园林课运媒体技术实施语文课效教学列南安市级示范课受市进修学校片区学校领导老师高度评价2011年3月黄国权老师文新课程语文教学目标设置易陷入误区教学案例鲁迅传愚公移山推荐南安市级刊物南安教育发表2012年语文课题组老师等参加南安市初中语文第五届三优评选均获等奖二等奖三等奖语文课题组黄春凤老师教学光盘乡愁黄国权老师教学光盘鲁迅传均运媒体技术实施效教学教学课例获南安等奖三等奖黄春凤老师乡愁教学设计获等奖外黄国权李宝川黄瑞霞老师教学文均获二等奖三等奖黄瑞霞李宝川李雪蓉老师教学设计获二等奖三等奖20116黄国权老师走出旧模式 探讨新方法获南安青少年科技教育文等奖2012年6月黄国权老师文教学设计环节反思教学效性发表CN刊物中学课程资源(刊号：CN211526G4)第六期 2012年6月黄瑞霞老师文愤启悱发发表CN刊物新课程导学(刊号：CN521148G4)第六期文注重探究媒体技术运语文科效教学关系2012年黄国权老师课题研究文媒体课件注意效二字作福建教育信息技术研究十二五规划信息技术环境效教学策略方法研究课题研究成果发表CN刊物课程教育研究(CN15—1362 G4)
通教学现场观摩撰写教学反思等方式鲜活教学案例入手寻找出效低课堂教学行研究课引领强化教师学科整合意识设计选择利信息技术环境资源追求效课堂教学整理组合相互融合整体优化基础产生良效应促进传统教学方式根变革
语文课题组重点组织课题研究思路解较深入黄国权黄春风老师公开课进行研讨引领课题组教师进行探究
5强化课题全程理
课题研究工作利开展课题组广泛征集意见反复证基础时出台相关评估办法效促动激励研究工作正常运行
二存问题算
回顾学期研究工作获成果方需改进充实工作中进步营造氛围搭建展示华舞台提供消息交流场教科研工作稳步前进
()问题：
1课题理指导工作力度够操作需更规范缺少更专家指导理知识较贫乏课程实验进展缓慢加强课题组教师方面学提高教师综合素质提供教师外出学参观机会取长补短实验开展更利
2教师语文学科学生解够深入课堂知识方法融合提升面窄深度够教材分析知识点学方法提升进步加强教师研究意识方法指导进步强化
3师生信息技术掌握够制约信息技术环境教学模式教学方法研究
4课题研究资料积累少缺乏科学理加强资料类做便捷检索工作现研究成果发挥作
(二)学期算：
1查阅相关文献资料解国外相关研究动成果
2 继续加强教师信息技术教育理技术培训促进教师专业化发展
3继续深入扎实开展信息技术环境教学模式教学方法创新研究促进学校教育教学信息化整社会信息化培养备力量作出更贡献
4加强课题程理时研究成果收集整理充实课题网站争取更研究成果迎接专家验收
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信息技术语文学科整合需语文教学中广泛运信息技术教学程中切认切媒体手段代忘记师生互动生生互动学方式媒体教学教师什讲什通媒体演示解决错误教师运媒体手段时忘记运媒体教学中导位 应根教学容方式适选择信息技术问题
1集合种相关资料帮助学生理解研读文现代信息技术破教师占资料统治局面教师资料媒体学生分享学生时网获取相关资料作家作品介绍时代背景写作情况等等仅便利学生知世加宽加深作家认识作品理解便利学生搞研究性学逐渐培养学生学做学问良惯善钻研科学精神
2助声音图美化文诵读语文新教材中许文质兼美典传世作唐诗宋词等等古中外诗词文赋进行咀嚼鉴赏高质量诵读直接效办法枯燥空洞分析解说时文配合适声音图会令意境全出美氛围中更体味文涵美种惬意诗化教学境界种境界中学生文化品味审美情趣会日渐提高
3通种艺术联想转换激活学生思维语文文字文字实际生活反映注意调动种艺术手段文字具体事物进行转换更显示两者间关系激活学生思维种秋天思绪马致远枯藤老树昏鸦等文字表达媒体支乐曲幅图画等表现种项艺术联想转换增设教学情景增添教学效果
综述信息技术学科课程整合教学资源教学素机集合信息技术作类学机组成部分充分合理正确利信息技术优势语文学服务学生样化学创造环境信息技术真正成学生认知探究解决问题工具达优化教学程提高教学效率目
语文教学程教师学生相互交流程教师仅知识传授学生通身格力量影响学生促进学生道德品质综合素质提高尤语文课堂教学更教师紧紧围绕教学求巧妙运信息技术进行教学真正发挥信息技术语文教学中助推作
语文信息技术研修总结2
现代化教学已离开信息技术手段尤学语文教学运现代教育技术机会面整信息千世界五彩缤纷呈现面前许理想够快实现运现代技术进行语文教学中更发挥更效率现代教育技术运丰富语文学情境激发学生学兴趣语文课堂教学提供学媒介解决学生学困难利学生学丰富学生课外知识
4方面谈谈语文课堂教学中效运信息技术手段心体会
现代教育技术运丰富语文学情境激发学生学兴趣
媒体课件教学具形象直观容丰富动态呈现信息容量等特点提供外部刺激——图片图动画声音文字等等样丰富学生具体形象事物感兴趣心理特点非常利知识获取存储建构
例教学美丽西沙群岛课时结合课文容适时播放描绘海滩海岛美景海底世界录片静动声色学生会观赏海滩海岛美景际海滩处形态异贝壳庞趣海龟海岛绿树成林会仿佛潜入海底探索海底秘密海深处数鱼游游穿梭停美丽珊瑚千姿百态听海底动物发出种声音整观程中学生境闻声思想高度集中情绪十分高涨
四年级教学火烧云课时学生少火烧云样子学生课前先网搜索火烧云图片然课展示学作简单介绍仅学会搜集资料更激发学课文容兴趣语文教学中创设定情景学生丰富想象力充分激发起轻松愉快气氛中学生动探索加深加快课文理解
二现代教育技术运语文课堂教学提供学媒介解决学生学困难
学生认知受年龄生活验等方面影响理解感受语言力较弱尤抽象语言文字——离学生生活实际较远容理解更加困难需教师学生提供学媒介突破学中难点转化学容呈现形式解决学生学中困难
古诗语言高度凝炼创设意境深远引导学生学古诗感悟诗语言凝练体会古诗神韵呢觉现代教育技术运解决难题
教学白居易忆江南时学生感受诗笔江南春天美丽激发学生古诗兴趣设计制作体现诗情课件选取古琴曲作背景音乐课初先张配诗文电子幻灯片呈现教学容具古风古韵音乐声中动情诵读全诗激起孩子学热情课堂气氛异常活跃理解诗意时演示课件太阳缓缓升起遍开放着鲜艳花朵春光水碧红花燃烧火焰画面出现时学生眼神中透露出异彩诗意理解然心感情升华
样讲授桂林山水时采现代教育技术制作媒体教学课件进行语文课堂教学讲桂林山水美时播放课件画面山川林立水潺潺流淌音乐响起学生带入山水间亲境感觉逼真体会桂林山水美课时学生激情高昂纷纷说桂林旅游样节课中溶入音乐美育欣赏学生愉快中学提高课堂教学效果
三现代教育技术运利学生学
语文课程标准中积极倡导合作探究学方式理念仅强调学方式变化强调学发展体学生传统教学程中切教师宰：教学容教学策略教学方法教学步骤学生动参
语文教学课堂教学中运媒体计算机样交互式学学生等享类学资源学基础学兴趣选择学容方法学生种开放式学空间动参学天学生学体发展学生思维发展学生创造力应课堂教学活动中引导动学积极参培养语文应力综合力
执教球课时课前学生查阅关球资料包括球美丽然景观丰富资源球环境遭破坏资料图片课学生利电脑制作保护球宣传手抄报
四现代教育技术运丰富学生课外知识
语文教学果教科书教师学参考资料(书)等信息非常限远远满足学生学需求语文课程标准指出：应拓宽语文学运领域注意跨学科学现代科技手段运…… 语文课程资源包括课堂教学资源课外学资源教科书工具书网络图书馆……现代信息技术体现强网络优势收集更语文学信息资源增教学信息量充分开发语文资源
教完六年级景阳冈学生知识面停留书武松武艺高超疾恶仇解物解课布置学生收集量关水浒传中物事加工整理办期水浒群英传板报学马分工合作互联网搜索图片图书馆查找资料通种途径学收集种资料汇总样学组学做资源享见信息技术学生提供生动丰富快捷资源样学课知识现知识基础进行延伸学生受情感态度价值观教育
外语文老师识字教学口语交际教学作教学等方面适利媒体信息技术进行教学起事半功倍效果
总认学语文教学中现代教育技术合理运教学容呈现方式学生学方式加变革充分发挥信息技术优势学生学发展提供丰富彩教育环境力学工具终学生更发展
语文信息技术研修总结3
学期信息技术环境效教学策略方法研究总课题组指导语文课题组开展系列课题实验活动：问卷调查搜集资料理学课堂实践观课议课课反思等积极进行课题研究逐步更新教育理念改进实验方法改善教育策略
语文信息技术研修总结现总结课题中期研究工作：
完成工作收获
1开展问卷调查活动
学期课题组教学否效现状进行实施问卷调查(分相应学生教师进行调查)解学科效低效课堂教学行通分析形成原总结出学生喜欢效教学策略方法次问卷调查反映出老师教学中信息技术情况暴露出教学问题利学生老师间更加贴切交流更加紧密合作通具体课题研究尝试信息技术教学纠正教学中存系列问题断提升教科研水
2搜集效教学资料
语文课题组采取种途径网络中书籍中名家课堂观课议课活动中搜集前名家行效教学典理课堂实例教师进行方法引导强化思路迁移意识学典文章教学效性问题浅析(作者：宋秋前)关信息技术课效教学思考(作者：邹业军东营市实验中学)信息技术条件实现效教学策略(选中国教育信息化·基础教育2011年第1期作者：李连祥)
3学课题相关理写学心
语文课题组成员通研究课引领相关资料培训集体备课研讨等形式实验教师课题研究思路相关基方法等定解课题研究扎实基础教师立学集体学培训相结合学相关理提升理水通学语文课题组教师深入分析学科教材知识点特点明确指导思想学先进理：崔允漷效教学(华东师范学出版社出版)黎奇新课程背景效课堂教学策略(首师范学出版社出版)李风海 阎立泽效教学六应 (教书育200512期)(美)威杰贝纳特效指导童学(海教育出版社1989出版)等理刊物确定语文课题研究思路探索合理效教学模式
4开展教学案例研究教学案例文发表
学期语文课题组组织课题组成员学科教学案例进行深入研究：2010年2011年黄国权老师教学案例伤仲永鲁迅传均受组老师热烈评2011年5月24日黄国权老师开设苏州园林课运媒体技术实施语文课效教学列南安市级示范课受市进修学校片区学校领导老师高度评价2011年3月黄国权老师文新课程语文教学目标设置易陷入误区教学案例鲁迅传愚公移山推荐南安市级刊物南安教育发表2012年语文课题组老师等参加南安市初中语文第五届三优评选均获等奖二等奖三等奖语文课题组黄春凤老师教学光盘乡愁黄国权老师教学光盘鲁迅传均运媒体技术实施效教学教学课例获南安等奖三等奖黄春凤老师乡愁教学设计获等奖外黄国权李宝川黄瑞霞老师教学文均获二等奖三等奖黄瑞霞李宝川李雪蓉老师教学设计获二等奖三等奖20116黄国权老师走出旧模式 探讨新方法获南安青少年科技教育文等奖2012年6月黄国权老师文教学设计环节反思教学效性发表CN刊物中学课程资源(刊号：CN211526G4)第六期 2012年6月黄瑞霞老师文愤启悱发发表CN刊物新课程导学(刊号：CN521148G4)第六期文注重探究媒体技术运语文科效教学关系2012年黄国权老师课题研究文媒体课件注意效二字作福建教育信息技术研究十二五规划信息技术环境效教学策略方法研究课题研究成果发表CN刊物课程教育研究(CN15—1362 G4)
通教学现场观摩撰写教学反思等方式鲜活教学案例入手寻找出效低课堂教学行研究课引领强化教师学科整合意识设计选择利信息技术环境资源追求效课堂教学整理组合相互融合整体优化基础产生良效应促进传统教学方式根变革
语文课题组重点组织课题研究思路解较深入黄国权黄春风老师公开课进行研讨引领课题组教师进行探究
5强化课题全程理
课题研究工作利开展课题组广泛征集意见反复证基础时出台相关评估办法效促动激励研究工作正常运行
二存问题算
回顾学期研究工作获成果方需改进充实工作中进步营造氛围搭建展示华舞台提供消息交流场教科研工作稳步前进
()问题：
1课题理指导工作力度够操作需更规范缺少更专家指导理知识较贫乏课程实验进展缓慢加强课题组教师方面学提高教师综合素质提供教师外出学参观机会取长补短实验开展更利
2教师语文学科学生解够深入课堂知识方法融合提升面窄深度够教材分析知识点学方法提升进步加强教师研究意识方法指导进步强化
3师生信息技术掌握够制约信息技术环境教学模式教学方法研究
4课题研究资料积累少缺乏科学理加强资料类做便捷检索工作现研究成果发挥作
(二)学期算：
1查阅相关文献资料解国外相关研究动成果
2 继续加强教师信息技术教育理技术培训促进教师专业化发展
3继续深入扎实开展信息技术环境教学模式教学方法创新研究促进学校教育教学信息化整社会信息化培养备力量作出更贡献
4加强课题程理时研究成果收集整理充实课题网站争取更研究成果迎接专家验收
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