2023新老师岗前入职培训方案容
2023新老师岗前入职培训方案容7篇
2023新老师岗前入职培训方案容？入职培训初期应学校需求分析新员工力量树立正确员工入职培训目标员工入职培训方法入职培训容选择埋伏笔面家带2023新老师岗前入职培训方案容供家参考
2023新老师岗前入职培训方案容篇1
指导思想
__学校老师培训工作仔细贯彻落实省市师培工作精神结合区训练局重点工作高提学校老师专业水目根面全员强化学科提升骨干方针开展培训工作学校立足校结合常规教学教科研活动充分发挥校培训功优势建设支高素养老师队伍特制定校老师校培训方案
二培训目标
面全体老师通实施校培训校老师职业道德专业素养进步提高实施新课程中解学科进展趋势完善学问结构提升学问层次具较强训练教学力量实践创新力量训练教学科研力量提高履行岗位职责实施素养训练力量水适应基础训练进展需成觉悟高观念新业务精力量强善创新训练工
三培训容
学科训练理专业学问综合文化学问学科教学方法容课堂教学阵理实践日常教学校教研科专科求周必学篇训练教学关文章次连续培育老师现代远程训练信息技术理应力量求学期应现代信息技术讲课少5节
四培训途径
1训练教学理专业学问培训
老师实际需学科教学特点求进步组织老师学现代训练理老师理指导训练教学行优化课堂结构合理运教学方法更完成训练教学务
2训练教学力量培训
实施开展教学实践技培训课堂作阵改革教学方法优化课堂结构提高课堂效率加强现代信息技术培训运提高教学技乐观引导老师运训练教学问题进行实践讨反思总结训练信息进行收集处理享老师训练教学行体现明确性示范性参加性效性
3训练科研力量培训
加训练科研培训力度学校课题讨课题载体开展训练科研进行基理方法培训老师课题讨服务训练科研课题日常训练教学工作结合起实践中逐步提高老师训练科研素养
四培训形式
培训形式校培训提高教研培训集体培训辅培训模式学校阵围绕训练教学实际培训提高老师水拟采纳听说思做写等形式开展培训工作
1指导提高式
通外出学观名家坛老师坛校汇报课等形式学沟通培训实践落实四步提升法
2博客积累式
老师博客托教学中阅历困惑等笔文反思形式准时记录相互鉴相互促进提高
3专题争式
充分发挥周三业务学时间民训练实践新课程学校校长等刊物中名篇鉴价值教学阅历案例集中学进行讨探讨提高围绕训练教学中出现带性讨价值问题学校开展集中理辅导围绕某专题组织讨老师参加体验反思中总结阅历提高熟悉老师体老师群体水提高
4写促进式
求全部老师学期写篇训练教学教研等方面文章通撰写案例文阅历心反思等众老师说写鼓舞老师种正规刊物发表文章
五培训实施
坚持校原学校教学方案学校实际动身学校进展立足实现培训提高全体老师素养解决训练教学实际问题关心层次老师确定进展目标进展提高
2023新老师岗前入职培训方案容篇2
老师类灵魂工程师肩负着祖国建设进展培育历史命样辜负类灵魂工程师光荣称号样完成予培育责老师必需仔细实践作出回答问题
认老师首先必需敬业精神毕生忠诚训练事业做点应充分熟悉老师工作意义深深喜爱训练事业现代时代竞争激烈时代国国竞争体现综合国力竞争综合国力竞争根结底竞争培育训练老师兢兢业业工作深深熟悉点激发老师工作喜爱种爱倾注学训练中
师者传道授业解惑老师详细工作传道授业解惑说老师通身教学实践学传授学问培育学实践力量学懂种事理求老师应具学厌悔倦开拓学学问视野丰富学学问储备基础培育学运学问解决实际问题力量时老师崇高抱负完善道德情操坚决信念坚韧意志品质学进行浅够默化影响熏陶样培育出祖国需全面进展适应竞争形势
次必需喜爱训练象——学老师应位雕塑师块坯材思想感情雕塑成件艺术精品质学存分学困生落缘潜种种客观素束缚未充分释放已学身观素客观影响客观素会严峻束缚学潜发挥会成学健康成长进展障碍正老师谓学困生更应加备关爱呵护身倾注全部爱发觉学点滴进步查找生活中品德闪光点然运激励机制加充分确定激励恢复感暖增加信缩师生间心灵距离产生师性样会成长进展道路质飞跃
第三老师必需非常重视言传外身教身行影响学真正成学表率学老师身懂什应什行老师教学接物行举止言行必需仔细稳重规范体切行马虎轻率性负责外老师应学进行常常性心灵沟通学畅快乐灵学谈生中取珍贵阅历学坦诚公开生活教训学真正感受仅良师益友
次师德师风学周受益良师德师风建设学校非常重组成部分学校良师德师风良育环境学健康健壮成长老师取更教学成果
睹名师风采走进名师课堂现场观摩学倾听师教导般老师心愿特幸十二月十七号十八号两日赴牡丹江进行期两天听课学会三位全省市选拔推举优秀老师进行精彩展现纯正发音流利口语娴熟教学技巧精致板书亲切教态良综合素养等令叹观止
通次活动受益匪浅领会名师风采学珍贵教学阅历省训练界专家进行点评然支配执教者点评专家观摩老师互动现场答疑活动会场气氛热闹洋溢着深厚学氛围受益匪浅通学教学工作起点云拨雾作面谈谈感受体会：
课堂必需调动学乐观性学真正成课堂体
新课标重特点素养训练求想老师想点做实行时候完全根意愿求备课时候充分考虑学详细状况课老师注意学力量培育注意体参加堂课教学中互动模式样激起学学爱营造宽松民谐教学氛围尤市赵老师课够充分考虑学年龄特征效调动学乐观性受益匪浅外学乐观性调动起样保持重教学环节中学求清晰明确难易适中深刻熟悉：课堂学清晰知道应干什时干件事问题太难学会手太简单没意义会击学学乐观性
二课堂活动形式教学容亲密相关活动容服务
新课程标准提倡通表演唱歌嬉戏竞赛事等活动激发学学英语爱培育初步语文学问进行听说读写力量活动设计应围绕学获语言学问语言技设计讲究形式
三课堂活动设计必需面全体学学学务参加
课程标准提出课程活动设计面全体学学学进展学学表现出爱天分力量学方法学需求学力量体现
四课堂教学活动设计突出真实化生活化
课程标准提出：活动学生活阅历爱动身点容方式量真实乐观促进学科间相互渗透联系学思维想象力审美情趣创新精神等综合素养进展老师量设计课堂教学活动贴学实际生活撞击出学灵感火花学思维空间进展活动设计拉进学生活中学留意力然会长久
通次听课开阔眼界足时教学提出问题思索样课堂更完善样学喜爱数学语文课样培育学听说读写力量信通断努力肯定拉优秀名师距离断进步
位名家点评讲解中没难懂生涩理没华丽繁复表述实语言简单接受方式传达直接信息系统熟悉教学中少走弯路更易握住学问点听课学中学问学汲取更反思反思教学反思课堂反思专业成长想次学引发反思成断前进动力成胜利敲门石成坚决航指路标学学问技转化成前进驱力会教学中成
回首听课容呈现仅仅教材分析时呈现格魅力假没苦累磨砺会夺目表现呢成果背更承载着努力收获现实残酷适者生存现训练模式早已教科书根粉笔教杆存活课堂模式媒体教学早已取代单古板老旧老式课体系提前跃出龙门握先进教学手段方法
联想教十年作名学校老师更应断加强学越越年轻老师实力脱颖出觉压力动力尤通次学更感教学中差距全省教学精英带仅学问传授更心灵震撼梅花香苦寒宝剑锋磨砺出似呈现精彩背必汗水挥洒句话表达心感受受会感动行动会收获适应现状需学提升业务水更需学
学老师敬业精神
课堂听课活动中老师教态非常规范课堂组织紧急序堂训练扎实效老师课堂具鲜亮特色敬业精神已老师身完善呈现肯定做出艰辛努力会日收获敬业质工作观工作观值学
二学高效学
新课程理念告知学活动中必需合作探究体验点省学校课堂中体现非常位教学理念非常先进听课程中发觉学学意识已化行动老师奇妙创设情境学情景中乐观动参加学活动组合作沟通班级合作沟通带着问题带着问题走老师引导学精确 简练语言课堂学问进行总结评价反思利培育学学爱信念利培育学初步创新精神探究力量学学会合作担责
三实践会汇合成河
庄子说：始生物形必丑东西形成必需断实践断修剪断完善成型专家天关评课容成体系脉络清楚然工作中更懂评价堂课样评价什样方法等等特详细想样完善容专家年亲身实践断分析总结分开假样态度工作着时间推移定会收获
四魅力制造奇迹
种力气形影响穷魅力想名师然时尚潇洒乐观许追求东西吧时优秀老师特朴实气亲富气做事严谨仔细竖起榜样
总训练需种珍贵坚持简洁事情做简洁事情做精工作做种极致种完善体会记录心灵感受法言语受会熟悉提高学没止境学需断学老师样肩负着教学责信校长带领校训练教学工作中会更高度通 走出 学方式促进老师专业水进展进步提高学校教学质量
心总结说熟悉提高知道足症药非常感谢领导次学机会心灵思索前行目标方信工作中肯定会更
2023新老师岗前入职培训方案容篇3
指导思想：
加速青年老师教材入门成成教学力军充分具独立驾驭教材力量够敏捷教材容进行教学优化课堂结构实施素养训练力争较短时间提高新青年老师政治业务素养努力学校建筑支师德高尚素养优良结构合理老师队伍
二培育象
35周岁(含35周岁)职青年老师正式进入明招学校教学工作满三年老师
三务目标：
()政治素养求：
1青年老师忠诚训练事业做学良师益友塑造老师高尚格
2青年老师乐观参学校级组织政治理训练理师德规范法律法规等方面学仔细做关纪录
3青年老师乐观参县市学校组织关评竞赛等活动力争取成果
4员青年老师发挥模范作觉非员青年老师交伴侣帮助支部做青年老师培育工作
(二)专业素养求：
(1)班工作：
第阶段：新班青年老师阅历老师(行支配)详细指导逐步熟识班常规工作求较快握班学家庭状况解班特点优势劣势组织班常规训练活动处理班般问题开展学思想工作
次阶段：解班工作般规律运中规律指导工作较树立起班风学风较圆满组织班训练活动觉开展学思想工作解决班般问题带班集体秩序稳定
第阶段：新担教学务老师逐步解教科目教学纲教材表述学年教学务教学常规求熟知教学环节进行教材单元(章节)般分析(指出整体学问结构重点难点等)初步握教学语言板书设计写出合格教案做般公开课
次阶段：较熟识教科目教学纲教材精确 表述学年教学务求基握教学环节熟识课堂常规较然教学语言设计运合格板书较进行教材单元(章节)分析会说课(阐述堂课教学务实施方案教材容分析处理等)较进行公开课
四培育途径方法：
1进展规划：写出详细进展规划
2组织培训：培训容包括训练法律法规政策训练教学理实践训练科研基学问师德修养课改培训新课标培训班工作现代训练技术心理健康训练老师心理素养提高等容
3理学：培育良学惯学期少读训练教学理书籍做读书笔记写出心学期少图书馆阅五册图书
4教学反思：周教案中写教学反思反思容字数限重记录感悟总结失
5师徒结：原师徒制基础做师傅徒弟工作考核优秀师傅成长快徒弟赐予嘉奖
6参加理：青年老师班者接受指定阅历班帮带指导未班者均担阅历班助理见班工作
7教学展现：乐观参县市举办种活动学年组织次青年老师优质课评鼓舞青年老师参级类教学武活动获荣誉老师学校赐予嘉奖鼓舞青年老师动请缨学校提出申请开设公开课
8沟通提高：组织青年老师相互沟通探讨教学体会畅谈教学感受倾诉教学困惑讨解决方法介绍成长受某专题开展争发表见解学校制造学展现华机会
9参观学：学校组织青年老师外出学沟通特殊充分利白洋学区教学教研活动资源
10学历进修：督促新青年老师仔细参级关部门组织培训连续训练等活动
11召开座谈：⑴召开青年老师座谈会听取关学工作生活方面法总结沟通教学实践中失体会业绩⑵指导老师行政领导研讨会青年老师培育工作专题进行法沟通总结阅历完善培育措施
12建立档案：专项教学档案包括：(1)青年老师听课笔记评课记录(2)汇报课考核课业务竞赛容(3)项竞赛成果记录(4)项检查考核评估结记录(5)学期教学成果竞赛辅导成果(6)青年老师进展规划总结(7)学调查结果(8)青年老师参培训关状况成果等(9)班工作笔记评价结等
五考核：
学年考核次考核起止时间7月1日次年6月30日详细分值：
(1)参培训：参暑假业务培训通考核取合格证书10分
(2)般话等级：达标5分
(3)电脑等级考试：达中级10分
(4)文：
训练教学文汇编发表：校级篇10分县级篇15分市级篇20分国家级篇30分
(5)课件评：
县级：等奖10分二等奖6分三等奖4分
市级：等奖15分二等奖12分三等奖10分
(6)优质课评：
县级：等奖20分二等15分三等奖10分
市级：等奖30分二等奖25分三等奖20分
(7)县级统命题考试(包括期中期末升学考试)：
①a率格率均分第名20分次名15第三名10分
(8)教学六素：项5分总分30分列标准扣分项扣分5分限
备课：期末教案检查合格者扣5分接受领导听课须动教案交领导检查未写教案扣5分备课仔细扣3分
课：机检查中课堂组织力量差扣5分学调查问卷反映较差扣5分发觉课迟早退扣3分缺课(教务处便调课)扣5分相关规定予处理
反思：期末检查发觉未写反思扣5分学期少16次扣2分少8次扣3分
批改：般作业2工作日作文5工作日未批改次扣1分
监考：违反学校监考规定次扣3分出现严峻差错扣5分
辅导：班迟早退次扣2分班效理班级纪律次扣2分
(10)教学案例课件评：
校级：等奖6分二等奖4分三等奖2分
县级：等奖15分二等奖10分三等奖6分
(12)课题申报获奖：课题立项该学年课题正进行：
县级10分市级20分
获奖：
校级：等奖10分二等奖7分三等奖5分
县级：等奖15分二等奖10分三等奖8分
2023新老师岗前入职培训方案容篇4
年轻老师幼园重组成部分着年轻优势实践中发觉年轻老师确该努力学方加快幼园素养训练进程快建立支高素养适应训练教学改革老师队伍做新老老师交工作提高全体青年老师实施素养训练力量水园培育青年老师工作作项关系幼园进展首战略务抓努力青年老师早日进入角色快训练教学方面步入轨道成长园训练教学骨干备力气
指导思想
结合幼园指导纲实施素养训练目标动身更新训练观念加强训练新理新学问学通种途径老师快速成长成熟起通培训力争位老师政治思想师德修养业务素养教学育实际工作力量方面达合格水基础培育批较高理实践力量骨干老师队伍
二状况分析
园办园需园学期新考入老师4调老师16年龄结构25岁左右100专学历专业均幼教年轻老师学历层次较高现代化教学技较强擅长接受新信息新事物新老师爱心活力干劲工作乐观性特高相互学通老带新结子方法提高专业化水幼园日环节组织实施缺乏相应措施抓班级常规较困惑缺乏班级理阅历家长沟通艺术处理家长工作存困难实践阅历少实际操作程中理实际相脱节现象普遍存幼年龄特点握准老师集体活动设计中缺乏活动价值挖掘握活动重难点
三详细步骤：
第阶(三月份)段通培训集中学提高新老师理水
次阶(四月份)段通听课指导学阅历老师教学方法方式
第三阶(五六月份)段幼通新老结队导师指导学实践
第四阶(七月份)段利听课研讨竞赛等形式进行考核
四详细实施：
1加强思想政治建设完善政治学制度形成良学风气集中分组学等形式进步提高教职工政治思想素养效指导行通组织学训练活动教职工努力觉做职工作仆翁意识做岗心岗工作心职力求做家长满足满足事满足幼教服务幼服务做五心：项工作热心幼爱心幼生活关怀训练幼耐心保育工作细心
2幼园进展规划制定进展方案成立新老师成长档案
3通集体备课相互观摩专题争等方式关心老师熟识解握幼园训练教学原基方法基组织形式够独立持班级训练教学活动
4月进行次老师训练理业务学基功培训求仔细做记录针性组织业务理学实践探讨学会反思训练教学行
5通老带新结子方式运网络等台定时开展项活动享阅历新老师成熟型进展指导老师周次新老师进行听课指导
6运优秀课例等资源开展课例研讨活动提高老师教学活动环节设计力量
7乐观开展课异构听课评课体实践活动寻求新教学方法
8参级训练行政部门举办公开课活动园外培训活动吸取新思想新做法促进园训练教学改革
9开展老师学活动求老师仔细写读书笔记训练笔
10组织老师参专题讨学术研讨会撰写训练教学文训练教学阅历文章教案设计等
11组织种竞赛老师供应展现机会条件老师身特点老师制造进展空间条件老师性中显性全面进展中显特长更显示训练充分发挥骨干老师示范带动作示范课领先垂范起引路示范作
12期末求位老师写工作总结阅历文章引导老师进行熟悉分析找出工作中足明确身优势特长确定进展方
2023新老师岗前入职培训方案容篇5
训练部关力加强中学校老师培训工作法文件精神贯彻落实海林市基础训练老师队伍建设十二五规划纲海林市十二五中学校幼园老师培训工作实施法精神特制定校老师十二五培训工作实施方案
指导思想工作目标
根市教委提出学成长进展培育高素养引路培训工作方校位老师专业进展工作理念十二五期间校老师培训工作紧紧围绕课程改革素养训练深化面需求培育特色优化品质提升效率突出老师连续训练体性开放性实效性全面提升老师专业素养训练境界校基础训练改革进展供应队伍建设保障
校十二五老师培训工作目标：
() 集聚培训资源
海林市老师训练资源校骨干老师学科带头力气建设适应引导校全体老师专业进展需求老师培训课程体系老师供应优质高效培训资源
(二) 强化服务理
进步更新老师连续训练理念加强服务理改善培训模式探究老师律持续进展研修方式市理新体制新途径形成市校统筹协调理服务系统形成教研师训科研德育机整合师训格局深化校研修制度建设校研修课程建设老师供应层面选择高质量研修机会形成开放敏捷序高效老师连续训练理体制
(三) 改善培训环境
探究职员带薪连续训练假制度骨干老师学术假制度实施新老师见期制度建立老师专业素养文素养研修基构建区域老师培训精品课程体系推行老师性化学模式等举措努力制造进展性渠道样容丰富质量培训环境
二课程结构
市实施法课程框架十二五期间市中学校幼园老师培训课程包括师德素养学问技实践体验三类
师德素养课程指提高老师师德修养育德意识力量提高老师文科学素养身心健康等容课程
学问技课程指促进老师更新训练理念学科体性学问优化训练教学方法行提高训练理创新素养技技术力量等方面课程
实践体验课程
指建立训练教学实践基础校研修方式促进老师体验育德教学科研方面实践学问目标课程
三培训象学分求
()校全部岗老师参十二五老师培训权利义务老师培训方式容均根课时学分方式进行统计中20__年12月31日前退休老师意愿免修市级区级选修课程
(二)十二五期间位老师参完成少360学时培训修满36学分中学高级职称老师训练学院专业员必需参少540学时培训修满54学分学分计算方法般10学时折算1学分
(三)市实施法规定原课程类分位般老师应完成学分指标：师德素养课程12学分(中师德训练课程6学分)学问技课程14学分实践体验课程10学分培训渠道分参市级课程学完成47学分(1020)区县级课程学完成1114(3040)学分学校校研修学完成18学分(50)
(四)部分特定象学分求
1班十二五期间担班老师须参少30学时班专题培训计学3分入市级课程学分指标中
2新老师十二五期间新中学校幼园老师第年须见基参新老师见期规范化培训计12学分结业工作单位需参全员培训20__年9月进入训练系统新老师学分求入职年限递减
3中高职称老师中学高级职称老师老师参类培训外通种训练讨性化研修类高级研修班等途径完成18学分
四培训务实施求
()类老师培训务理体
校老师参全员培训详细方式求市实施法方案实施
校骨干老师专业进展团队包括特级老师学科带头工作室高级指导老师育德团队创新团队信息团队等研修活动作校骨干培训特方式纳入校性化培训范畴校老师专业进展指导团队理办公室进行日常理训练学院师训部门进行学分理
校干部培训方式求根普陀区训练系统十二五干部培训方案实施专老师兼学校中层干部应求参老师全员培训中必修课程
校研修特殊实践体验课程职老师实践提升重途径离岗外员外应全员参加校干部骨干老师学校开展实践体验课程力气学校应充分发挥校研修引领者作游离校研修外类课程策划实施理学校负责
(二)全员培训务学分结构
校老师队伍详细状况进展需全员培训力求体现选择性引导性相结合菜单式定单式相结合策略体现区域层面供应分层分类分岗渠道培训资源老师律参加原
根市实施法老师全员培训学务学分结构分市级区级校级三级
2市级培训课程选课
选修课程指老师通区培训报名台选修课程老师进展需求选课时须留意市实施法规定师德素养学问技两类课程学分例
性化研修具特需求专业讨方老师开拓助研修渠道研修方式形式样详细操作方法定性化研修建立老师身水进展基础提升位老师性化研修选择权
3校研修
校研修学校策划实施老师培训校长第负责校研修应着重加强教研组组织形式专业团队建设提高老师职业认训练教学实践力量目实践—反思—实践学方式助进展性评价等手段激发老师觉追求专业进展鼓舞老师乐观探究观记录诊断改进专题争课题讨成果展现等种方法培育老师讨惯提升老师实践力量
校研修分师德素养类课程学实践体验类课程学
实践体验课程设计实施基连续区十二五期间老师实践课程做法校应提高老师参加性课程效益方面连续探究科学合理模式确保全员确保时间提升课程领导力提升课程品质断总结阅历深化推动训练学院专业部门加强校研修程指导市校研修理工作指导法基础完善校理制度
五重点工作项目
()优化培训环境探究老师进展培训机制
十二五期间区连续探究老师进展培训机制着力解决老师行政推动动学状况营造乐学善学学效学培训环境逐步形成通道开放化培训体系
1探究老师连续训练假制度
2推行性化研修制度
3实行老师培训费二级理制
(二)加强培训者队伍建设
建立素养优良结构合理专兼结合老师培训者队伍
年通课程开发审核培训效果反馈评估培训者进行考核评价实行优胜劣汰动态理区域层面集中培训学校组织校研修培训者应获相应劳动酬劳绩效嘉奖
(三)丰富培训资源建设精品课程系列
1 加强资源理形成精品课程系列
2 建立特色培训基
(四)加强师训专员队伍建设深化校研修
连续坚持十二五期间校校研修胜利做法阅历实践舞台课程化设计基础老师研修团队建设突破进展性评价导促进校研修教学实践教研活动理学课题讨相结合完善制度注意参加追求实效校校研修推深化走胜利十二五期间充分发挥师训专员学校师训工作特殊校研修中作明确职责提升力量促进校研修深化
2023新老师岗前入职培训方案容篇6
高素养师资队伍学校珍贵资源学校实现全面进展持续进展源动力适应新时期新形势教学工作促进老师专业成长提升师资队伍素养激发老师参加校培训乐观性学校建构成新型学型组织实现学校全面进展持续进展制定老师培训实施方案
指导思想
坚持注意实效联系实际立足校原充分发挥校培训功优势营造利老师终生训练持续进展良环境造师德修养高业务素养精教学技全教学基功硬具肯定教科研力量适应新时期新课程改革需求老师队伍
二培训目标
1面全体老师全员参加培训强化老师终身学意识
2围绕办学目标特色开展校培训注意培训老师科技学问技提高科学素养建支适应学校办学特色需老师队伍
3推动老师专业化进展鼓舞老师进展促进老师专业水训练教学力量进步提高科研型学者型渡
4加强骨干老师队伍建设发挥骨干老师辐射引领作提升青年老师教改科研力量反思型讨型老师数量逐步增质量逐步提高骨干例增层次提高
5实现老师整体素养学校训练教学综合力量提高目
三培训原
1坚持校原学校实际动身学校进展立足实现培训提高素养解决训练教学实际问题
坚持原老师实际动身关心老师层次确定进展目标学校目标中体现差异性利调动老师乐观性动参加创新
2坚持教学研体化原培训落实处培训结果显现训练教学工作实践中
四培训容
参省市县统组织老师培训时校乐观开展提高老师整体素养促进老师专业化水提高宗旨校培训
1校培训
课题讨抓手培育德育教学行政理三支科研队伍组织老师学现代化训练科研理指导老师握般科研方法增加老师科研意识提高老师科研力量培育老师持续进展力量引领老师真正走进老师专业型进展学校老师实际需学科教学特点求学科讨形式巩固拓宽专业基础学问全部老师较扎实专业学问老师制造必条件进步提高学历层次断丰富更新学科学问扎实专业学问更完成训练教学务
老师职业基功专业基功求开展教学实践技培训课堂作阵改革教学方法优化课堂结构提高课堂效益加强现代信息技术学问培训运提高教学技乐观引导老师运教学理教学问题进行实践讨反思总结训练信息进行收集处理享老师训练教学行体现明确性示范性参加性效性
2网络培训
科学技术进展日新月异永停息程老师树立学学学思想通种途径种方法学训练新理念新思想新观点新教法断提高充实适应前形势淘汰名老师应树立终身学理念全新学方式老师培训开头突出学科基础问题中心模块课程机构案例载体参加互动台
老师通学网络培训相结合提高娴熟操作媒体制作媒体课件力量提高老师助电脑猎取信息利信息力量参级训练部门支配国培训练技术力量提升等相关网络培训提高老师业务素养理者训练教学理水
3骨干培训
加强校骨干老师队伍建设充分发挥科研带动作校创建名牌学科名牌老师科研基础目前校市级骨干老师2校级骨干20盼通务压担子搭台子熬炼时通级骨干带动作促进更年轻老师提高身进展业务水加入骨干行列
年度加强骨干老师程理建立踪考核档案充分发挥老师身体制造性动性资源优势引导老师低起点科研身边发生训练教学问题现象进行研讨方案步骤开展讨活动特殊注意常讨坚持教研结合提倡写学读书笔记训练教学笔撰写训练叙事训练教学反思研讨沟通报告等准时学心传学校训练群享台家沟通享
4新老师岗培训
开学初新老师进行培训理培训实践培训相结合新老师配师父加强师徒传帮带作切实提高新老师业务力量快适应新岗位工作
5外出培训
教学观摩：学校部老师间校际间分层次形式组织教学观摩形成制度
参观考察：组织校校际间老师教学沟通传授教学方法先进教学理念外出考察学取长补短
6专项培训：时期老师连续训练应急务集中进行短期培训老师职业道德高尚教学力量水突出培育前途潜力中青年老师组织老师参国培方案省市教科县教研室开展种培训活动重点培育研修提高培育讨型专家型骨干老师
7班培训
训练部办公厅关启动实施全国中学校班培训方案通知连续做班培训工作全部岗班参班专业化培训取培训合格证书建立班专业化培训合格老师库求学校聘班时优先聘获证老师探究班持证聘津贴挂钩新思路
8公需课培训
老师专业水老师事训练工作生命更落实训练局关开展公需课培训工作求校建设支师德修养高业务素养精良教学技全面教学基功硬具肯定教科研力量适应新课程改革需求老师队伍目标老师持续进展努力开创校老师培训工作新格局造支适应现代化训练求创新型学型讨型高素养新型老师队伍
五培训形式
培训形式校培训培训学校阵围绕训练教学实际培训提高老师促老师完善
1专家培训聘请训练专家校外肯定阅历知名度老师骨干老师学科带头特级老师等围绕训练教学教改教研进行专题讲座关心老师树立正确训练观念
2沟通研讨围绕训练教学中出现带性讨价值问题组织讨课参加体验反思中总结阅历转变训练观念通研讨沟通学特长提高熟悉促进提高促整体水提高
3观摩观赏运现代信息技术助媒体组织老师观关课改教学师德影片
4通撰写案例文叙事文章等提升老师基素养业务水
六考核理
学校负责老师种学规定求参折合学时根连续训练工作评查方案求做老师参连续训练学考勤学资料成果等状况检查记载仔细做审核工作
2023新老师岗前入职培训方案容篇7
指导思想
转变训练观念突破提高老师实施新课程力量水职业道德水作重点建设支高质量高水骨干老师队伍带动全县老师队伍素养整体提升推动__县中学校训练教学改革实现__县基础训练高位均衡进展
二培训象
义务训练阶段骨干老师详细包括
1强教工程申报者
2校中层领导兼学科教学者
3部分学科没符合述条件象学校选派名该学科骨干老师参培训
三培训时间点形式
集中培训_年7月7日—7月16日分集中听讲座学科研讨两种形式集中讲座点__县二中学科研讨点__县试验学校__县二中研训中心研修期间学员天学少6时
分组研讨7月17日—8月1日校组织进行
四培训目标
通培训全体学员进步提高师德修养丰富学问储备更新训练理念进步提高深刻理解教材敏捷处理教材握重点突破难点力量水进步提升课堂教学实施力量水进步增加教学讨改革进展示范引领作
五培训容
1师德培训开展老师思想政治训练职业道德训练强化老师修养树立正确世界观生观价值观职业观高尚情操引导学全面进展
2训练理专业学问培训加强训练学心理学等基础理学科学问理学围绕新课程试验开展种形式通识培训学科专业培训老师觉新课程理念转变详细训练教学行断提高实施新课程力量
3教学力量训练行培训根新课程实施求开展教学实践技培训引导老师实施素养训练理念指导训练教学行训练教学问题进行分析反思实践总结促进老师综合力量提高专业化进展
六培训理考核认定
1理
次培训县训练局政工科县研训中心组织理负责工作组织实施校指定名校级领导帮助集中培训理
2考试考核
考试分笔试(基教学力量测试容①学科思想教学方式②教学重难点握突破③解决问题力量④教学程场境问题分析⑤综合实践活动教学设计推动)面试(说课)两部分组成考试时间8月1日—8月4日
考核培训程考核指学时间作业研讨等方面
3认定
考试分加考核分合计综合成果结果计入老师业务档案强教考核老师竞聘评优晋级领导考核等挂钩
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2023新老师岗前入职培训方案容7篇
2023新老师岗前入职培训方案容？入职培训初期应学校需求分析新员工力量树立正确员工入职培训目标员工入职培训方法入职培训容选择埋伏笔面家带2023新老师岗前入职培训方案容供家参考
2023新老师岗前入职培训方案容篇1
指导思想
__学校老师培训工作仔细贯彻落实省市师培工作精神结合区训练局重点工作高提学校老师专业水目根面全员强化学科提升骨干方针开展培训工作学校立足校结合常规教学教科研活动充分发挥校培训功优势建设支高素养老师队伍特制定校老师校培训方案
二培训目标
面全体老师通实施校培训校老师职业道德专业素养进步提高实施新课程中解学科进展趋势完善学问结构提升学问层次具较强训练教学力量实践创新力量训练教学科研力量提高履行岗位职责实施素养训练力量水适应基础训练进展需成觉悟高观念新业务精力量强善创新训练工
三培训容
学科训练理专业学问综合文化学问学科教学方法容课堂教学阵理实践日常教学校教研科专科求周必学篇训练教学关文章次连续培育老师现代远程训练信息技术理应力量求学期应现代信息技术讲课少5节
四培训途径
1训练教学理专业学问培训
老师实际需学科教学特点求进步组织老师学现代训练理老师理指导训练教学行优化课堂结构合理运教学方法更完成训练教学务
2训练教学力量培训
实施开展教学实践技培训课堂作阵改革教学方法优化课堂结构提高课堂效率加强现代信息技术培训运提高教学技乐观引导老师运训练教学问题进行实践讨反思总结训练信息进行收集处理享老师训练教学行体现明确性示范性参加性效性
3训练科研力量培训
加训练科研培训力度学校课题讨课题载体开展训练科研进行基理方法培训老师课题讨服务训练科研课题日常训练教学工作结合起实践中逐步提高老师训练科研素养
四培训形式
培训形式校培训提高教研培训集体培训辅培训模式学校阵围绕训练教学实际培训提高老师水拟采纳听说思做写等形式开展培训工作
1指导提高式
通外出学观名家坛老师坛校汇报课等形式学沟通培训实践落实四步提升法
2博客积累式
老师博客托教学中阅历困惑等笔文反思形式准时记录相互鉴相互促进提高
3专题争式
充分发挥周三业务学时间民训练实践新课程学校校长等刊物中名篇鉴价值教学阅历案例集中学进行讨探讨提高围绕训练教学中出现带性讨价值问题学校开展集中理辅导围绕某专题组织讨老师参加体验反思中总结阅历提高熟悉老师体老师群体水提高
4写促进式
求全部老师学期写篇训练教学教研等方面文章通撰写案例文阅历心反思等众老师说写鼓舞老师种正规刊物发表文章
五培训实施
坚持校原学校教学方案学校实际动身学校进展立足实现培训提高全体老师素养解决训练教学实际问题关心层次老师确定进展目标进展提高
2023新老师岗前入职培训方案容篇2
老师类灵魂工程师肩负着祖国建设进展培育历史命样辜负类灵魂工程师光荣称号样完成予培育责老师必需仔细实践作出回答问题
认老师首先必需敬业精神毕生忠诚训练事业做点应充分熟悉老师工作意义深深喜爱训练事业现代时代竞争激烈时代国国竞争体现综合国力竞争综合国力竞争根结底竞争培育训练老师兢兢业业工作深深熟悉点激发老师工作喜爱种爱倾注学训练中
师者传道授业解惑老师详细工作传道授业解惑说老师通身教学实践学传授学问培育学实践力量学懂种事理求老师应具学厌悔倦开拓学学问视野丰富学学问储备基础培育学运学问解决实际问题力量时老师崇高抱负完善道德情操坚决信念坚韧意志品质学进行浅够默化影响熏陶样培育出祖国需全面进展适应竞争形势
次必需喜爱训练象——学老师应位雕塑师块坯材思想感情雕塑成件艺术精品质学存分学困生落缘潜种种客观素束缚未充分释放已学身观素客观影响客观素会严峻束缚学潜发挥会成学健康成长进展障碍正老师谓学困生更应加备关爱呵护身倾注全部爱发觉学点滴进步查找生活中品德闪光点然运激励机制加充分确定激励恢复感暖增加信缩师生间心灵距离产生师性样会成长进展道路质飞跃
第三老师必需非常重视言传外身教身行影响学真正成学表率学老师身懂什应什行老师教学接物行举止言行必需仔细稳重规范体切行马虎轻率性负责外老师应学进行常常性心灵沟通学畅快乐灵学谈生中取珍贵阅历学坦诚公开生活教训学真正感受仅良师益友
次师德师风学周受益良师德师风建设学校非常重组成部分学校良师德师风良育环境学健康健壮成长老师取更教学成果
睹名师风采走进名师课堂现场观摩学倾听师教导般老师心愿特幸十二月十七号十八号两日赴牡丹江进行期两天听课学会三位全省市选拔推举优秀老师进行精彩展现纯正发音流利口语娴熟教学技巧精致板书亲切教态良综合素养等令叹观止
通次活动受益匪浅领会名师风采学珍贵教学阅历省训练界专家进行点评然支配执教者点评专家观摩老师互动现场答疑活动会场气氛热闹洋溢着深厚学氛围受益匪浅通学教学工作起点云拨雾作面谈谈感受体会：
课堂必需调动学乐观性学真正成课堂体
新课标重特点素养训练求想老师想点做实行时候完全根意愿求备课时候充分考虑学详细状况课老师注意学力量培育注意体参加堂课教学中互动模式样激起学学爱营造宽松民谐教学氛围尤市赵老师课够充分考虑学年龄特征效调动学乐观性受益匪浅外学乐观性调动起样保持重教学环节中学求清晰明确难易适中深刻熟悉：课堂学清晰知道应干什时干件事问题太难学会手太简单没意义会击学学乐观性
二课堂活动形式教学容亲密相关活动容服务
新课程标准提倡通表演唱歌嬉戏竞赛事等活动激发学学英语爱培育初步语文学问进行听说读写力量活动设计应围绕学获语言学问语言技设计讲究形式
三课堂活动设计必需面全体学学学务参加
课程标准提出课程活动设计面全体学学学进展学学表现出爱天分力量学方法学需求学力量体现
四课堂教学活动设计突出真实化生活化
课程标准提出：活动学生活阅历爱动身点容方式量真实乐观促进学科间相互渗透联系学思维想象力审美情趣创新精神等综合素养进展老师量设计课堂教学活动贴学实际生活撞击出学灵感火花学思维空间进展活动设计拉进学生活中学留意力然会长久
通次听课开阔眼界足时教学提出问题思索样课堂更完善样学喜爱数学语文课样培育学听说读写力量信通断努力肯定拉优秀名师距离断进步
位名家点评讲解中没难懂生涩理没华丽繁复表述实语言简单接受方式传达直接信息系统熟悉教学中少走弯路更易握住学问点听课学中学问学汲取更反思反思教学反思课堂反思专业成长想次学引发反思成断前进动力成胜利敲门石成坚决航指路标学学问技转化成前进驱力会教学中成
回首听课容呈现仅仅教材分析时呈现格魅力假没苦累磨砺会夺目表现呢成果背更承载着努力收获现实残酷适者生存现训练模式早已教科书根粉笔教杆存活课堂模式媒体教学早已取代单古板老旧老式课体系提前跃出龙门握先进教学手段方法
联想教十年作名学校老师更应断加强学越越年轻老师实力脱颖出觉压力动力尤通次学更感教学中差距全省教学精英带仅学问传授更心灵震撼梅花香苦寒宝剑锋磨砺出似呈现精彩背必汗水挥洒句话表达心感受受会感动行动会收获适应现状需学提升业务水更需学
学老师敬业精神
课堂听课活动中老师教态非常规范课堂组织紧急序堂训练扎实效老师课堂具鲜亮特色敬业精神已老师身完善呈现肯定做出艰辛努力会日收获敬业质工作观工作观值学
二学高效学
新课程理念告知学活动中必需合作探究体验点省学校课堂中体现非常位教学理念非常先进听课程中发觉学学意识已化行动老师奇妙创设情境学情景中乐观动参加学活动组合作沟通班级合作沟通带着问题带着问题走老师引导学精确 简练语言课堂学问进行总结评价反思利培育学学爱信念利培育学初步创新精神探究力量学学会合作担责
三实践会汇合成河
庄子说：始生物形必丑东西形成必需断实践断修剪断完善成型专家天关评课容成体系脉络清楚然工作中更懂评价堂课样评价什样方法等等特详细想样完善容专家年亲身实践断分析总结分开假样态度工作着时间推移定会收获
四魅力制造奇迹
种力气形影响穷魅力想名师然时尚潇洒乐观许追求东西吧时优秀老师特朴实气亲富气做事严谨仔细竖起榜样
总训练需种珍贵坚持简洁事情做简洁事情做精工作做种极致种完善体会记录心灵感受法言语受会熟悉提高学没止境学需断学老师样肩负着教学责信校长带领校训练教学工作中会更高度通 走出 学方式促进老师专业水进展进步提高学校教学质量
心总结说熟悉提高知道足症药非常感谢领导次学机会心灵思索前行目标方信工作中肯定会更
2023新老师岗前入职培训方案容篇3
指导思想：
加速青年老师教材入门成成教学力军充分具独立驾驭教材力量够敏捷教材容进行教学优化课堂结构实施素养训练力争较短时间提高新青年老师政治业务素养努力学校建筑支师德高尚素养优良结构合理老师队伍
二培育象
35周岁(含35周岁)职青年老师正式进入明招学校教学工作满三年老师
三务目标：
()政治素养求：
1青年老师忠诚训练事业做学良师益友塑造老师高尚格
2青年老师乐观参学校级组织政治理训练理师德规范法律法规等方面学仔细做关纪录
3青年老师乐观参县市学校组织关评竞赛等活动力争取成果
4员青年老师发挥模范作觉非员青年老师交伴侣帮助支部做青年老师培育工作
(二)专业素养求：
(1)班工作：
第阶段：新班青年老师阅历老师(行支配)详细指导逐步熟识班常规工作求较快握班学家庭状况解班特点优势劣势组织班常规训练活动处理班般问题开展学思想工作
次阶段：解班工作般规律运中规律指导工作较树立起班风学风较圆满组织班训练活动觉开展学思想工作解决班般问题带班集体秩序稳定
第阶段：新担教学务老师逐步解教科目教学纲教材表述学年教学务教学常规求熟知教学环节进行教材单元(章节)般分析(指出整体学问结构重点难点等)初步握教学语言板书设计写出合格教案做般公开课
次阶段：较熟识教科目教学纲教材精确 表述学年教学务求基握教学环节熟识课堂常规较然教学语言设计运合格板书较进行教材单元(章节)分析会说课(阐述堂课教学务实施方案教材容分析处理等)较进行公开课
四培育途径方法：
1进展规划：写出详细进展规划
2组织培训：培训容包括训练法律法规政策训练教学理实践训练科研基学问师德修养课改培训新课标培训班工作现代训练技术心理健康训练老师心理素养提高等容
3理学：培育良学惯学期少读训练教学理书籍做读书笔记写出心学期少图书馆阅五册图书
4教学反思：周教案中写教学反思反思容字数限重记录感悟总结失
5师徒结：原师徒制基础做师傅徒弟工作考核优秀师傅成长快徒弟赐予嘉奖
6参加理：青年老师班者接受指定阅历班帮带指导未班者均担阅历班助理见班工作
7教学展现：乐观参县市举办种活动学年组织次青年老师优质课评鼓舞青年老师参级类教学武活动获荣誉老师学校赐予嘉奖鼓舞青年老师动请缨学校提出申请开设公开课
8沟通提高：组织青年老师相互沟通探讨教学体会畅谈教学感受倾诉教学困惑讨解决方法介绍成长受某专题开展争发表见解学校制造学展现华机会
9参观学：学校组织青年老师外出学沟通特殊充分利白洋学区教学教研活动资源
10学历进修：督促新青年老师仔细参级关部门组织培训连续训练等活动
11召开座谈：⑴召开青年老师座谈会听取关学工作生活方面法总结沟通教学实践中失体会业绩⑵指导老师行政领导研讨会青年老师培育工作专题进行法沟通总结阅历完善培育措施
12建立档案：专项教学档案包括：(1)青年老师听课笔记评课记录(2)汇报课考核课业务竞赛容(3)项竞赛成果记录(4)项检查考核评估结记录(5)学期教学成果竞赛辅导成果(6)青年老师进展规划总结(7)学调查结果(8)青年老师参培训关状况成果等(9)班工作笔记评价结等
五考核：
学年考核次考核起止时间7月1日次年6月30日详细分值：
(1)参培训：参暑假业务培训通考核取合格证书10分
(2)般话等级：达标5分
(3)电脑等级考试：达中级10分
(4)文：
训练教学文汇编发表：校级篇10分县级篇15分市级篇20分国家级篇30分
(5)课件评：
县级：等奖10分二等奖6分三等奖4分
市级：等奖15分二等奖12分三等奖10分
(6)优质课评：
县级：等奖20分二等15分三等奖10分
市级：等奖30分二等奖25分三等奖20分
(7)县级统命题考试(包括期中期末升学考试)：
①a率格率均分第名20分次名15第三名10分
(8)教学六素：项5分总分30分列标准扣分项扣分5分限
备课：期末教案检查合格者扣5分接受领导听课须动教案交领导检查未写教案扣5分备课仔细扣3分
课：机检查中课堂组织力量差扣5分学调查问卷反映较差扣5分发觉课迟早退扣3分缺课(教务处便调课)扣5分相关规定予处理
反思：期末检查发觉未写反思扣5分学期少16次扣2分少8次扣3分
批改：般作业2工作日作文5工作日未批改次扣1分
监考：违反学校监考规定次扣3分出现严峻差错扣5分
辅导：班迟早退次扣2分班效理班级纪律次扣2分
(10)教学案例课件评：
校级：等奖6分二等奖4分三等奖2分
县级：等奖15分二等奖10分三等奖6分
(12)课题申报获奖：课题立项该学年课题正进行：
县级10分市级20分
获奖：
校级：等奖10分二等奖7分三等奖5分
县级：等奖15分二等奖10分三等奖8分
2023新老师岗前入职培训方案容篇4
年轻老师幼园重组成部分着年轻优势实践中发觉年轻老师确该努力学方加快幼园素养训练进程快建立支高素养适应训练教学改革老师队伍做新老老师交工作提高全体青年老师实施素养训练力量水园培育青年老师工作作项关系幼园进展首战略务抓努力青年老师早日进入角色快训练教学方面步入轨道成长园训练教学骨干备力气
指导思想
结合幼园指导纲实施素养训练目标动身更新训练观念加强训练新理新学问学通种途径老师快速成长成熟起通培训力争位老师政治思想师德修养业务素养教学育实际工作力量方面达合格水基础培育批较高理实践力量骨干老师队伍
二状况分析
园办园需园学期新考入老师4调老师16年龄结构25岁左右100专学历专业均幼教年轻老师学历层次较高现代化教学技较强擅长接受新信息新事物新老师爱心活力干劲工作乐观性特高相互学通老带新结子方法提高专业化水幼园日环节组织实施缺乏相应措施抓班级常规较困惑缺乏班级理阅历家长沟通艺术处理家长工作存困难实践阅历少实际操作程中理实际相脱节现象普遍存幼年龄特点握准老师集体活动设计中缺乏活动价值挖掘握活动重难点
三详细步骤：
第阶(三月份)段通培训集中学提高新老师理水
次阶(四月份)段通听课指导学阅历老师教学方法方式
第三阶(五六月份)段幼通新老结队导师指导学实践
第四阶(七月份)段利听课研讨竞赛等形式进行考核
四详细实施：
1加强思想政治建设完善政治学制度形成良学风气集中分组学等形式进步提高教职工政治思想素养效指导行通组织学训练活动教职工努力觉做职工作仆翁意识做岗心岗工作心职力求做家长满足满足事满足幼教服务幼服务做五心：项工作热心幼爱心幼生活关怀训练幼耐心保育工作细心
2幼园进展规划制定进展方案成立新老师成长档案
3通集体备课相互观摩专题争等方式关心老师熟识解握幼园训练教学原基方法基组织形式够独立持班级训练教学活动
4月进行次老师训练理业务学基功培训求仔细做记录针性组织业务理学实践探讨学会反思训练教学行
5通老带新结子方式运网络等台定时开展项活动享阅历新老师成熟型进展指导老师周次新老师进行听课指导
6运优秀课例等资源开展课例研讨活动提高老师教学活动环节设计力量
7乐观开展课异构听课评课体实践活动寻求新教学方法
8参级训练行政部门举办公开课活动园外培训活动吸取新思想新做法促进园训练教学改革
9开展老师学活动求老师仔细写读书笔记训练笔
10组织老师参专题讨学术研讨会撰写训练教学文训练教学阅历文章教案设计等
11组织种竞赛老师供应展现机会条件老师身特点老师制造进展空间条件老师性中显性全面进展中显特长更显示训练充分发挥骨干老师示范带动作示范课领先垂范起引路示范作
12期末求位老师写工作总结阅历文章引导老师进行熟悉分析找出工作中足明确身优势特长确定进展方
2023新老师岗前入职培训方案容篇5
训练部关力加强中学校老师培训工作法文件精神贯彻落实海林市基础训练老师队伍建设十二五规划纲海林市十二五中学校幼园老师培训工作实施法精神特制定校老师十二五培训工作实施方案
指导思想工作目标
根市教委提出学成长进展培育高素养引路培训工作方校位老师专业进展工作理念十二五期间校老师培训工作紧紧围绕课程改革素养训练深化面需求培育特色优化品质提升效率突出老师连续训练体性开放性实效性全面提升老师专业素养训练境界校基础训练改革进展供应队伍建设保障
校十二五老师培训工作目标：
() 集聚培训资源
海林市老师训练资源校骨干老师学科带头力气建设适应引导校全体老师专业进展需求老师培训课程体系老师供应优质高效培训资源
(二) 强化服务理
进步更新老师连续训练理念加强服务理改善培训模式探究老师律持续进展研修方式市理新体制新途径形成市校统筹协调理服务系统形成教研师训科研德育机整合师训格局深化校研修制度建设校研修课程建设老师供应层面选择高质量研修机会形成开放敏捷序高效老师连续训练理体制
(三) 改善培训环境
探究职员带薪连续训练假制度骨干老师学术假制度实施新老师见期制度建立老师专业素养文素养研修基构建区域老师培训精品课程体系推行老师性化学模式等举措努力制造进展性渠道样容丰富质量培训环境
二课程结构
市实施法课程框架十二五期间市中学校幼园老师培训课程包括师德素养学问技实践体验三类
师德素养课程指提高老师师德修养育德意识力量提高老师文科学素养身心健康等容课程
学问技课程指促进老师更新训练理念学科体性学问优化训练教学方法行提高训练理创新素养技技术力量等方面课程
实践体验课程
指建立训练教学实践基础校研修方式促进老师体验育德教学科研方面实践学问目标课程
三培训象学分求
()校全部岗老师参十二五老师培训权利义务老师培训方式容均根课时学分方式进行统计中20__年12月31日前退休老师意愿免修市级区级选修课程
(二)十二五期间位老师参完成少360学时培训修满36学分中学高级职称老师训练学院专业员必需参少540学时培训修满54学分学分计算方法般10学时折算1学分
(三)市实施法规定原课程类分位般老师应完成学分指标：师德素养课程12学分(中师德训练课程6学分)学问技课程14学分实践体验课程10学分培训渠道分参市级课程学完成47学分(1020)区县级课程学完成1114(3040)学分学校校研修学完成18学分(50)
(四)部分特定象学分求
1班十二五期间担班老师须参少30学时班专题培训计学3分入市级课程学分指标中
2新老师十二五期间新中学校幼园老师第年须见基参新老师见期规范化培训计12学分结业工作单位需参全员培训20__年9月进入训练系统新老师学分求入职年限递减
3中高职称老师中学高级职称老师老师参类培训外通种训练讨性化研修类高级研修班等途径完成18学分
四培训务实施求
()类老师培训务理体
校老师参全员培训详细方式求市实施法方案实施
校骨干老师专业进展团队包括特级老师学科带头工作室高级指导老师育德团队创新团队信息团队等研修活动作校骨干培训特方式纳入校性化培训范畴校老师专业进展指导团队理办公室进行日常理训练学院师训部门进行学分理
校干部培训方式求根普陀区训练系统十二五干部培训方案实施专老师兼学校中层干部应求参老师全员培训中必修课程
校研修特殊实践体验课程职老师实践提升重途径离岗外员外应全员参加校干部骨干老师学校开展实践体验课程力气学校应充分发挥校研修引领者作游离校研修外类课程策划实施理学校负责
(二)全员培训务学分结构
校老师队伍详细状况进展需全员培训力求体现选择性引导性相结合菜单式定单式相结合策略体现区域层面供应分层分类分岗渠道培训资源老师律参加原
根市实施法老师全员培训学务学分结构分市级区级校级三级
2市级培训课程选课
选修课程指老师通区培训报名台选修课程老师进展需求选课时须留意市实施法规定师德素养学问技两类课程学分例
性化研修具特需求专业讨方老师开拓助研修渠道研修方式形式样详细操作方法定性化研修建立老师身水进展基础提升位老师性化研修选择权
3校研修
校研修学校策划实施老师培训校长第负责校研修应着重加强教研组组织形式专业团队建设提高老师职业认训练教学实践力量目实践—反思—实践学方式助进展性评价等手段激发老师觉追求专业进展鼓舞老师乐观探究观记录诊断改进专题争课题讨成果展现等种方法培育老师讨惯提升老师实践力量
校研修分师德素养类课程学实践体验类课程学
实践体验课程设计实施基连续区十二五期间老师实践课程做法校应提高老师参加性课程效益方面连续探究科学合理模式确保全员确保时间提升课程领导力提升课程品质断总结阅历深化推动训练学院专业部门加强校研修程指导市校研修理工作指导法基础完善校理制度
五重点工作项目
()优化培训环境探究老师进展培训机制
十二五期间区连续探究老师进展培训机制着力解决老师行政推动动学状况营造乐学善学学效学培训环境逐步形成通道开放化培训体系
1探究老师连续训练假制度
2推行性化研修制度
3实行老师培训费二级理制
(二)加强培训者队伍建设
建立素养优良结构合理专兼结合老师培训者队伍
年通课程开发审核培训效果反馈评估培训者进行考核评价实行优胜劣汰动态理区域层面集中培训学校组织校研修培训者应获相应劳动酬劳绩效嘉奖
(三)丰富培训资源建设精品课程系列
1 加强资源理形成精品课程系列
2 建立特色培训基
(四)加强师训专员队伍建设深化校研修
连续坚持十二五期间校校研修胜利做法阅历实践舞台课程化设计基础老师研修团队建设突破进展性评价导促进校研修教学实践教研活动理学课题讨相结合完善制度注意参加追求实效校校研修推深化走胜利十二五期间充分发挥师训专员学校师训工作特殊校研修中作明确职责提升力量促进校研修深化
2023新老师岗前入职培训方案容篇6
高素养师资队伍学校珍贵资源学校实现全面进展持续进展源动力适应新时期新形势教学工作促进老师专业成长提升师资队伍素养激发老师参加校培训乐观性学校建构成新型学型组织实现学校全面进展持续进展制定老师培训实施方案
指导思想
坚持注意实效联系实际立足校原充分发挥校培训功优势营造利老师终生训练持续进展良环境造师德修养高业务素养精教学技全教学基功硬具肯定教科研力量适应新时期新课程改革需求老师队伍
二培训目标
1面全体老师全员参加培训强化老师终身学意识
2围绕办学目标特色开展校培训注意培训老师科技学问技提高科学素养建支适应学校办学特色需老师队伍
3推动老师专业化进展鼓舞老师进展促进老师专业水训练教学力量进步提高科研型学者型渡
4加强骨干老师队伍建设发挥骨干老师辐射引领作提升青年老师教改科研力量反思型讨型老师数量逐步增质量逐步提高骨干例增层次提高
5实现老师整体素养学校训练教学综合力量提高目
三培训原
1坚持校原学校实际动身学校进展立足实现培训提高素养解决训练教学实际问题
坚持原老师实际动身关心老师层次确定进展目标学校目标中体现差异性利调动老师乐观性动参加创新
2坚持教学研体化原培训落实处培训结果显现训练教学工作实践中
四培训容
参省市县统组织老师培训时校乐观开展提高老师整体素养促进老师专业化水提高宗旨校培训
1校培训
课题讨抓手培育德育教学行政理三支科研队伍组织老师学现代化训练科研理指导老师握般科研方法增加老师科研意识提高老师科研力量培育老师持续进展力量引领老师真正走进老师专业型进展学校老师实际需学科教学特点求学科讨形式巩固拓宽专业基础学问全部老师较扎实专业学问老师制造必条件进步提高学历层次断丰富更新学科学问扎实专业学问更完成训练教学务
老师职业基功专业基功求开展教学实践技培训课堂作阵改革教学方法优化课堂结构提高课堂效益加强现代信息技术学问培训运提高教学技乐观引导老师运教学理教学问题进行实践讨反思总结训练信息进行收集处理享老师训练教学行体现明确性示范性参加性效性
2网络培训
科学技术进展日新月异永停息程老师树立学学学思想通种途径种方法学训练新理念新思想新观点新教法断提高充实适应前形势淘汰名老师应树立终身学理念全新学方式老师培训开头突出学科基础问题中心模块课程机构案例载体参加互动台
老师通学网络培训相结合提高娴熟操作媒体制作媒体课件力量提高老师助电脑猎取信息利信息力量参级训练部门支配国培训练技术力量提升等相关网络培训提高老师业务素养理者训练教学理水
3骨干培训
加强校骨干老师队伍建设充分发挥科研带动作校创建名牌学科名牌老师科研基础目前校市级骨干老师2校级骨干20盼通务压担子搭台子熬炼时通级骨干带动作促进更年轻老师提高身进展业务水加入骨干行列
年度加强骨干老师程理建立踪考核档案充分发挥老师身体制造性动性资源优势引导老师低起点科研身边发生训练教学问题现象进行研讨方案步骤开展讨活动特殊注意常讨坚持教研结合提倡写学读书笔记训练教学笔撰写训练叙事训练教学反思研讨沟通报告等准时学心传学校训练群享台家沟通享
4新老师岗培训
开学初新老师进行培训理培训实践培训相结合新老师配师父加强师徒传帮带作切实提高新老师业务力量快适应新岗位工作
5外出培训
教学观摩：学校部老师间校际间分层次形式组织教学观摩形成制度
参观考察：组织校校际间老师教学沟通传授教学方法先进教学理念外出考察学取长补短
6专项培训：时期老师连续训练应急务集中进行短期培训老师职业道德高尚教学力量水突出培育前途潜力中青年老师组织老师参国培方案省市教科县教研室开展种培训活动重点培育研修提高培育讨型专家型骨干老师
7班培训
训练部办公厅关启动实施全国中学校班培训方案通知连续做班培训工作全部岗班参班专业化培训取培训合格证书建立班专业化培训合格老师库求学校聘班时优先聘获证老师探究班持证聘津贴挂钩新思路
8公需课培训
老师专业水老师事训练工作生命更落实训练局关开展公需课培训工作求校建设支师德修养高业务素养精良教学技全面教学基功硬具肯定教科研力量适应新课程改革需求老师队伍目标老师持续进展努力开创校老师培训工作新格局造支适应现代化训练求创新型学型讨型高素养新型老师队伍
五培训形式
培训形式校培训培训学校阵围绕训练教学实际培训提高老师促老师完善
1专家培训聘请训练专家校外肯定阅历知名度老师骨干老师学科带头特级老师等围绕训练教学教改教研进行专题讲座关心老师树立正确训练观念
2沟通研讨围绕训练教学中出现带性讨价值问题组织讨课参加体验反思中总结阅历转变训练观念通研讨沟通学特长提高熟悉促进提高促整体水提高
3观摩观赏运现代信息技术助媒体组织老师观关课改教学师德影片
4通撰写案例文叙事文章等提升老师基素养业务水
六考核理
学校负责老师种学规定求参折合学时根连续训练工作评查方案求做老师参连续训练学考勤学资料成果等状况检查记载仔细做审核工作
2023新老师岗前入职培训方案容篇7
指导思想
转变训练观念突破提高老师实施新课程力量水职业道德水作重点建设支高质量高水骨干老师队伍带动全县老师队伍素养整体提升推动__县中学校训练教学改革实现__县基础训练高位均衡进展
二培训象
义务训练阶段骨干老师详细包括
1强教工程申报者
2校中层领导兼学科教学者
3部分学科没符合述条件象学校选派名该学科骨干老师参培训
三培训时间点形式
集中培训_年7月7日—7月16日分集中听讲座学科研讨两种形式集中讲座点__县二中学科研讨点__县试验学校__县二中研训中心研修期间学员天学少6时
分组研讨7月17日—8月1日校组织进行
四培训目标
通培训全体学员进步提高师德修养丰富学问储备更新训练理念进步提高深刻理解教材敏捷处理教材握重点突破难点力量水进步提升课堂教学实施力量水进步增加教学讨改革进展示范引领作
五培训容
1师德培训开展老师思想政治训练职业道德训练强化老师修养树立正确世界观生观价值观职业观高尚情操引导学全面进展
2训练理专业学问培训加强训练学心理学等基础理学科学问理学围绕新课程试验开展种形式通识培训学科专业培训老师觉新课程理念转变详细训练教学行断提高实施新课程力量
3教学力量训练行培训根新课程实施求开展教学实践技培训引导老师实施素养训练理念指导训练教学行训练教学问题进行分析反思实践总结促进老师综合力量提高专业化进展
六培训理考核认定
1理
次培训县训练局政工科县研训中心组织理负责工作组织实施校指定名校级领导帮助集中培训理
2考试考核
考试分笔试(基教学力量测试容①学科思想教学方式②教学重难点握突破③解决问题力量④教学程场境问题分析⑤综合实践活动教学设计推动)面试(说课)两部分组成考试时间8月1日—8月4日
考核培训程考核指学时间作业研讨等方面
3认定
考试分加考核分合计综合成果结果计入老师业务档案强教考核老师竞聘评优晋级领导考核等挂钩
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