2022年毛概社会实践报告范文
范文：国城乡居民法律意识法律学问状况调研报告
实践题：国城乡居民法律意识法律学问状况调研
实践时间：20xx年7月20日25日
实践点：xx省邢台市隆尧县毛尔寨村
实践背景意义
着中国特色社会义体系形成法律文明重点普法律学问根底树立社会义法治理念弘扬法治精神加强公民意识教育转变城乡法制建立实施法治国方略广泛深刻实践具干脆参加特点
次隆尧县城辖毛尔寨村作缩影点通隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况调查解现隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况通解进加强隆尧县城乡居民居民法律意识削减法盲通次调查法律学问普隆尧县城乡居民法律意识提高进城乡居民树立正确法律观念法律保持正确法够做知法懂法遵守法律法推动隆尧县法制化开展进程推动国法制现代化进程
二问卷分析总结
次调查问卷发放二百份回收二百份回收率达百分百次问卷调查发觉：然城乡居民法律素养总体较存问题：
1绝数居民法律意识薄弱法律学问匮乏
前相改革开放国居民法律意识提高整体言旧薄弱现实生活相局部居民国法律体系解够全面惯法律维护权力身权利受侵害时居民知道运法律维权屈权威忍气吞声暴制暴抽样调查中设问常生活中您否留意运法律手段进展维权时答复常占295答复少占645答复没占6见城乡居民少法律维护合法权益反映国城乡居民法律意识薄弱答复权益受侵害时首先想时答复起法律武器爱护占95答复武力解决占33答复通关系解决占38答复感觉委屈认没方法事占195见居民少利法律武器维护权益
法制化程中法律学问驾驭少影响权益合法维护影响法律遵守调查中发觉居民法律学问匮乏绝数居民表示法律学问特殊常生活休戚相关法律学问完全解少动解法律学问国法律体系解问题中选择特解占55选择般般(解全面)占67证明着社会进步完善法律意识渐渐深化城乡居民心里然选择点解占275中出旧国法律体系窍通试问居民法律学问匮乏享根权利应履行义务明确法律武器维护合法权益呢2居民获法律学问途径拟单
着国家普法力度增加助现代种传媒手段法律学问传播途径越越传播范围越越广相应居民助种方式快速便捷获相关法律学问调查中发觉居民解法律学问途径拟单化般通方式获法律学问问题答复中解通媒体(电视报纸杂刊互联网)方式获法律学问例715通通阅读法律书籍方式获法律学问例95通亲朋友闲聊方式获法律学问例115通方式获法律学问例75数出媒体已成居民解法律工具居民通电视报纸杂刊网够快速获国家法律动态侧面反映出居民解法律途径呈现单化居民获法律学问途径狭窄潜移默化中影响着居民法律意识提高法律学问丰富
通次调查隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况更深解
城乡居民法律意识薄弱法律学问匮乏获法律学问途径单种状况利国法治国根国策实施国家变成法制化国家须努力首先应加强文化教育提高居民文化程度调查中发觉文化水低居民文化水高居民法律意识弱法律学问少次加强法律学问传播调查中发觉数居民喜爱通参法律传播活动学法律学问
样增加居民获法律学问途径盼司法机构够采纳更效措施知法懂法遵守法律法理念深化心推动国法制化进程
三实践感言
通次实社会实践受益匪浅加强社会实践实力丰富社会实践历造关怀社会热点问题爱提高融入社会实力时特殊感谢学协助分析调查问卷数通次社会调研中解作名通信专业学生法律学问解少法律意识淡薄努力方仅学专业学问更解法律学问运实际生活中通次关国城乡居民法律意识法律学问状况调研深刻相识提高城乡居民法律意识普法律学问重性紧迫性坚信通方努力法律花必须会广阔农村结出累累硕果
范文二：学生业难状况调查报告
摘：
学毕业生业难已成全社会关注热点业难困难社会问题教育局部析业难问题表达济社会快速开展改变高校专业设置调整相滞市场需求造构造失衡等诸方面学生业状况已成衡量高等学校办学质量重指标解决学生业难问题推动高等教育持续开展项重课题
二关键词：学生业济开展
三 正文：
年着国社会济开展国民教育提高高校断扩招学生群体断扩张膨胀学生业难等系列社会性问题越越受关注深圳富士康公司发生连续跳楼事务年轻生命感惋惜时候更加关注目前学生业难问题解决学生弱势群体业难问题生活难等问题已燃眉急真正解决问题促进社会谐安定真正学问变成生产力推动国家实力开展
首先弱势群体概念前然程度划分必须阶级必须群没学生纳入列着年学生业难生活难等问题日益加剧形式更加严峻形中学生划分实实弱势群体列 毕业失业言已危言耸听学生业形势日趋严峻状况社会存许明暗漠视法蔑视行学生弱视群体法获等业权情剥夺公允竞争资格引发种种社会突突
国家力资源部社会保障部教育部连续八年全国高校毕业生数统计：2003年212万2004年280万2005年333万2006年413万2007年495万2022年559万2022年610万2022年631万2022年660万具体数视察见毕业生数程猛增趋势八年累计3533万教育权威部门统计显示：目前止2022年毕业生业率仅35加毕业没业学生考虑虚假业信息存目前业形势严峻浩基数已形成争事实毕业生没良业环境拨群加紧缺志业岗位更显前仆继然企业面工荒供应岗位普工岗位整社会鼓舞学生基层根底干起学终初衷相违反甚形成教育局面高成低走社会弱势群体边缘群
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范文：国城乡居民法律意识法律学问状况调研报告
实践题：国城乡居民法律意识法律学问状况调研
实践时间：20xx年7月20日25日
实践点：xx省邢台市隆尧县毛尔寨村
实践背景意义
着中国特色社会义体系形成法律文明重点普法律学问根底树立社会义法治理念弘扬法治精神加强公民意识教育转变城乡法制建立实施法治国方略广泛深刻实践具干脆参加特点
次隆尧县城辖毛尔寨村作缩影点通隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况调查解现隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况通解进加强隆尧县城乡居民居民法律意识削减法盲通次调查法律学问普隆尧县城乡居民法律意识提高进城乡居民树立正确法律观念法律保持正确法够做知法懂法遵守法律法推动隆尧县法制化开展进程推动国法制现代化进程
二问卷分析总结
次调查问卷发放二百份回收二百份回收率达百分百次问卷调查发觉：然城乡居民法律素养总体较存问题：
1绝数居民法律意识薄弱法律学问匮乏
前相改革开放国居民法律意识提高整体言旧薄弱现实生活相局部居民国法律体系解够全面惯法律维护权力身权利受侵害时居民知道运法律维权屈权威忍气吞声暴制暴抽样调查中设问常生活中您否留意运法律手段进展维权时答复常占295答复少占645答复没占6见城乡居民少法律维护合法权益反映国城乡居民法律意识薄弱答复权益受侵害时首先想时答复起法律武器爱护占95答复武力解决占33答复通关系解决占38答复感觉委屈认没方法事占195见居民少利法律武器维护权益
法制化程中法律学问驾驭少影响权益合法维护影响法律遵守调查中发觉居民法律学问匮乏绝数居民表示法律学问特殊常生活休戚相关法律学问完全解少动解法律学问国法律体系解问题中选择特解占55选择般般(解全面)占67证明着社会进步完善法律意识渐渐深化城乡居民心里然选择点解占275中出旧国法律体系窍通试问居民法律学问匮乏享根权利应履行义务明确法律武器维护合法权益呢2居民获法律学问途径拟单
着国家普法力度增加助现代种传媒手段法律学问传播途径越越传播范围越越广相应居民助种方式快速便捷获相关法律学问调查中发觉居民解法律学问途径拟单化般通方式获法律学问问题答复中解通媒体(电视报纸杂刊互联网)方式获法律学问例715通通阅读法律书籍方式获法律学问例95通亲朋友闲聊方式获法律学问例115通方式获法律学问例75数出媒体已成居民解法律工具居民通电视报纸杂刊网够快速获国家法律动态侧面反映出居民解法律途径呈现单化居民获法律学问途径狭窄潜移默化中影响着居民法律意识提高法律学问丰富
通次调查隆尧县城乡居民法律意识法律学问状况更深解
城乡居民法律意识薄弱法律学问匮乏获法律学问途径单种状况利国法治国根国策实施国家变成法制化国家须努力首先应加强文化教育提高居民文化程度调查中发觉文化水低居民文化水高居民法律意识弱法律学问少次加强法律学问传播调查中发觉数居民喜爱通参法律传播活动学法律学问
样增加居民获法律学问途径盼司法机构够采纳更效措施知法懂法遵守法律法理念深化心推动国法制化进程
三实践感言
通次实社会实践受益匪浅加强社会实践实力丰富社会实践历造关怀社会热点问题爱提高融入社会实力时特殊感谢学协助分析调查问卷数通次社会调研中解作名通信专业学生法律学问解少法律意识淡薄努力方仅学专业学问更解法律学问运实际生活中通次关国城乡居民法律意识法律学问状况调研深刻相识提高城乡居民法律意识普法律学问重性紧迫性坚信通方努力法律花必须会广阔农村结出累累硕果
范文二：学生业难状况调查报告
摘：
学毕业生业难已成全社会关注热点业难困难社会问题教育局部析业难问题表达济社会快速开展改变高校专业设置调整相滞市场需求造构造失衡等诸方面学生业状况已成衡量高等学校办学质量重指标解决学生业难问题推动高等教育持续开展项重课题
二关键词：学生业济开展
三 正文：
年着国社会济开展国民教育提高高校断扩招学生群体断扩张膨胀学生业难等系列社会性问题越越受关注深圳富士康公司发生连续跳楼事务年轻生命感惋惜时候更加关注目前学生业难问题解决学生弱势群体业难问题生活难等问题已燃眉急真正解决问题促进社会谐安定真正学问变成生产力推动国家实力开展
首先弱势群体概念前然程度划分必须阶级必须群没学生纳入列着年学生业难生活难等问题日益加剧形式更加严峻形中学生划分实实弱势群体列 毕业失业言已危言耸听学生业形势日趋严峻状况社会存许明暗漠视法蔑视行学生弱视群体法获等业权情剥夺公允竞争资格引发种种社会突突
国家力资源部社会保障部教育部连续八年全国高校毕业生数统计：2003年212万2004年280万2005年333万2006年413万2007年495万2022年559万2022年610万2022年631万2022年660万具体数视察见毕业生数程猛增趋势八年累计3533万教育权威部门统计显示：目前止2022年毕业生业率仅35加毕业没业学生考虑虚假业信息存目前业形势严峻浩基数已形成争事实毕业生没良业环境拨群加紧缺志业岗位更显前仆继然企业面工荒供应岗位普工岗位整社会鼓舞学生基层根底干起学终初衷相违反甚形成教育局面高成低走社会弱势群体边缘群
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