初（6）班班工作总结
班级初始状态学生基情况
班学生36名困难学生1名初始阶段纪律较常规工作转学基础较差学生进心信心强缺少核心物集体缺少凝聚力潜进取意识表现学校班级制度尚遵守常督促提醒形成觉行
二具体理措施
（）抓常规理规范学生行惯觉做早校两操扫校项活动参加认真组织严格求决马虎学生感做样严谨认真丝苟
（二）选拔班干部 班干部班级学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分选择班干时遵循三原首选责心强办事公正品学兼优智商较高较强组织力活动力易沟通学生次类特色学生扬长避短限度展示力次发扬民作风班干部活动持均民选举产生学生干部学关系形成动态衡机会实现价值学期初（6）第届班委会类组织负责标准产生学工作热情高工作态度端正工作积极动项活动走学前面切实起模范作尤魏紫怡郭晓桐突出
（三）实行班级理班级发展目标师生商讨确立分工负责样理者理者做谐统师生诚相决策学生感觉班级事部分通分级理班干部承担日常事务理工作权独立处理相关事务班激励指导学生性发挥化解工作中矛盾通理加强班干部队伍建设培养学生组织理力提高全体学生觉性制力
（四）营造良学环境现初中学生学生活绝部分时间学校里度班级学生家庭营造良学环境提高学生德育素质起相作首先学生进行理想教育学目教育惯养成教育培养信心责意识次建立监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现班级风气正学风浓凝聚力强班级真正成谐集体
（五）教育表扬相结合班级中思想基础学较差
学生通常表现精力旺盛学进思想活跃性动班集体正常学生活秩序定影响教育转化部分学生时建立培养感情入手亲关心解努力发现身闪光点班级活动中象扫卫生动抬水拾东西动缴积极参加学校组织种活动等等时表扬家里学校极少获表扬久久已失进心认感缺乏信心学拾信班充分理解信基础性格格回正确轨道唐捧伟学学取进步劳动工作认真负责学工作力表扬刘睿学纪律改正课说话缺点律性进行表扬起强化优秀作微臣昱学改掉身毛病学成绩显著提高课教师评杨青莹班级事情积极参令学感动种种时表扬完善学生格增强集体凝聚力
（六）发挥题班会教育作题班会班级教育活动形式通形式样生动活泼题班会澄清非提高认识开展教育良班风形成学生健康成长起着重作开展班级增光彩滴水面竞争
良惯养成等活动弘扬集体义精神提高身素质力促进班集体成员间相互解相互沟通起着重作（七）注意发挥学生特长
三教育家长联系情况
学期学生谈话计50次家长面谈 15次电话联系40 次
四班级理工作中收获体会
老师应真正爱心理解学生尊重学生吝啬表扬善巧表扬批评更具威力培养学生集体荣誉感班级建设中事关工作成败重环节集体荣誉感学生会热爱集体发挥动性创造精神表现出翁责感会断进取产生积极强烈愿做心处想劲处形成种合力班集体更具凝聚力竞争力相反果学生班级缺乏荣誉感班集体会失教育功集体荣誉感建设良班集体学生培养成巨引力场学生觉愿争取维护集体荣誉努力集体荣誉感种约束力量学生感集体争光做损集体荣誉事种耻辱产生种谴责疚感学生维护集体荣誉利益服集体决定克服身缺点希求学生成功求学生尝试尝试中出结世感受真实然需时间需机会
学生尝试失败作成功开始鼓励教正视现实勇敢接受方面挑战
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班级初始状态学生基情况
班学生36名困难学生1名初始阶段纪律较常规工作转学基础较差学生进心信心强缺少核心物集体缺少凝聚力潜进取意识表现学校班级制度尚遵守常督促提醒形成觉行
二具体理措施
（）抓常规理规范学生行惯觉做早校两操扫校项活动参加认真组织严格求决马虎学生感做样严谨认真丝苟
（二）选拔班干部 班干部班级学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分选择班干时遵循三原首选责心强办事公正品学兼优智商较高较强组织力活动力易沟通学生次类特色学生扬长避短限度展示力次发扬民作风班干部活动持均民选举产生学生干部学关系形成动态衡机会实现价值学期初（6）第届班委会类组织负责标准产生学工作热情高工作态度端正工作积极动项活动走学前面切实起模范作尤魏紫怡郭晓桐突出
（三）实行班级理班级发展目标师生商讨确立分工负责样理者理者做谐统师生诚相决策学生感觉班级事部分通分级理班干部承担日常事务理工作权独立处理相关事务班激励指导学生性发挥化解工作中矛盾通理加强班干部队伍建设培养学生组织理力提高全体学生觉性制力
（四）营造良学环境现初中学生学生活绝部分时间学校里度班级学生家庭营造良学环境提高学生德育素质起相作首先学生进行理想教育学目教育惯养成教育培养信心责意识次建立监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现班级风气正学风浓凝聚力强班级真正成谐集体
（五）教育表扬相结合班级中思想基础学较差
学生通常表现精力旺盛学进思想活跃性动班集体正常学生活秩序定影响教育转化部分学生时建立培养感情入手亲关心解努力发现身闪光点班级活动中象扫卫生动抬水拾东西动缴积极参加学校组织种活动等等时表扬家里学校极少获表扬久久已失进心认感缺乏信心学拾信班充分理解信基础性格格回正确轨道唐捧伟学学取进步劳动工作认真负责学工作力表扬刘睿学纪律改正课说话缺点律性进行表扬起强化优秀作微臣昱学改掉身毛病学成绩显著提高课教师评杨青莹班级事情积极参令学感动种种时表扬完善学生格增强集体凝聚力
（六）发挥题班会教育作题班会班级教育活动形式通形式样生动活泼题班会澄清非提高认识开展教育良班风形成学生健康成长起着重作开展班级增光彩滴水面竞争
良惯养成等活动弘扬集体义精神提高身素质力促进班集体成员间相互解相互沟通起着重作（七）注意发挥学生特长
三教育家长联系情况
学期学生谈话计50次家长面谈 15次电话联系40 次
四班级理工作中收获体会
老师应真正爱心理解学生尊重学生吝啬表扬善巧表扬批评更具威力培养学生集体荣誉感班级建设中事关工作成败重环节集体荣誉感学生会热爱集体发挥动性创造精神表现出翁责感会断进取产生积极强烈愿做心处想劲处形成种合力班集体更具凝聚力竞争力相反果学生班级缺乏荣誉感班集体会失教育功集体荣誉感建设良班集体学生培养成巨引力场学生觉愿争取维护集体荣誉努力集体荣誉感种约束力量学生感集体争光做损集体荣誉事种耻辱产生种谴责疚感学生维护集体荣誉利益服集体决定克服身缺点希求学生成功求学生尝试尝试中出结世感受真实然需时间需机会
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