中小学人工智能教育建设体会研讨

中学工智教育建设体会研讨
工智教育师资短缺教学环境资源足国工智储备严重足中学教师岗位难吸引专业工智技术导致工智课程教师队伍缺乏胜中学工智课程专业型教师极紧缺欠发达区更突出搭建完善中学工智课程实验环境耗资程艰难受教育资源短缺影响区域学校教学条件差异较基础教育阶段学校智设备欠缺明显学校实验环境难达工智课程开设求中学工智课程设备更新缓慢教学环境尚满足教学需求 
缺乏系统化专业化实性工智教材中学工智流教材应较广泛教材目标定位明确教材编写团队导致部分教材缺乏全面性系统性中学工智课程教材言然定容基础教材目标活动设计评价方式存足外存技术快速迭代社会迅速发展教材容更新缓慢学生学知识现实需求脱节等系列现实问题工智教材编写者工智领域专家高校教师中学线教师较少机会参造成教材存脱离实际情况教育教学活动中落实教材容做法存较差异 
部分学校开设工智课程容单形式刻板课程质量参差齐工智涉学科领域包括计算机科学数学工程等部分学校开设工智课程缺乏跨
学科整合利全面培养学生综合力部分课程注重理知识缺乏实践性趣味性难吸引学生兴趣参度工智课程缺乏性化教学法根学生兴趣力学风格进行针性教学导致学生学效果佳工智领域发展迅速部分学校开设课程容未反映新技术发展趋势法满足学生学需求 
工智教育标准评估体系完善缺乏统中学工智教育教学标准学校开展工智教育教学容课程求教学方法等方面存定差异导致教学质量均衡教学效果理想缺乏专门针中学工智教育评估体系难科学客观评估学生工智领域学成果力水利学生提供效反馈指导缺乏明确评估标准体系部分学校学生工智领域学求高导致学生学压力 
加快推进中学工智教育着力点 
加强中学工智师资培养应中学缺少工智教师情况需方推进尤师范类高校加快工智学科建设培养适合中学工智教育专业化中学教师职前培养教育培训中增设工智相关容鼓励信息技术教师数学科学物理等学科教师建设工智课程采取工智教育培养引进相结合策略聘请高校知名企业工智作
中学兼职教师邀请工智专家高新企业骨干进入中学校园组建工智课程项目研发团队 
加快中学工智教材建设体协作工智教材编写应根时代发展进行调整需吸纳高校教师工智技术领域业界专家中学线教师参教材编写学科融合工智涉计算机数学工程等学科知识教材编写注意学科知识联系支持工智学科核心素养整合实现知识融会贯通种力培养优化工智教材目标设计注重培养学生计算思维解决问题力数字化学力创新力信息意识信息社会责感提升阶段工智教材容连贯性促进阶段工智学效衔接增强工智教材容社会生活联系丰富教材活动设计 
加快推进中学工智课程建设造性化课程体系中学工智课程应该着重培养工智核心素养时优秀学生开设高阶课程提供性化指导课程建设时俱进强调跨学科整合注重实践性趣味性提高学生学效果提升课程技术含量助新技术手段线教育台虚拟实验室等丰富课程容提升教学质量教学效果推进课程群建设课程基建设促进工智课程集约化规模化发展 
加快制定教学标准完善评估体系制定教育教学标准明确教学目标教学容教学方法等方面求保证稳
定教学质量教学效果建立包括核心知识考核创新技评价实践力测评等立体化评估系统学生提供客观评价开展样化评估方式项目作业实践实验竞赛赛等激发学生学兴趣提高学积极性完善评估体系科学性强化评估结果教学反拨作推动中学工智教育长足发展 
加快推进中学工智教育服务进步优化拓展工智教育应服务广度深度完善智教学台建设增强智慧教室智慧图书馆智慧实验室等智慧学环境建设潜移默化学生成工智时代原住民丰富科普活动科普活动青少年普工智重载体鼓励科研机构工智企业社会力量积极参工智科普活动确保科普活动惠中学师生培养学生工智兴趣亲感 

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