本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，我们耐心的为...

“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会出现较大的差异。

设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用＂六个一＂交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。

1.学习仔细观察画面的细微处，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。2.愿意猜测故事情节，活动中能大胆表达自己的想法，并尝试说出自己的理由3、学会分享，懂得感谢。

1、知道入园时要和家长在一起，不能随意跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

1、在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。2、大胆表述自己的发现,体验与朋友一。起活动的快乐。

今天老师带来的这张报纸上有一个洞洞，这个洞洞是谁弄的？是老师弄的吗？不是我弄得，你们弄过吗？那到底是谁弄得呢？我们一起来看看，报纸上的洞洞。

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识；2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范；3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

1．学习运用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。2．愿意参加剥桔子的活动，学习用语言讲述自己的发现。

1.在初步熟悉乐曲旋律的基础上通过游戏情景和图谱记忆歌词，学唱歌曲。 2.感知动物的外形特征，尝试用简单的重叠词描述某一动物的特征并创编到歌词里边进行演唱。

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位...

2018-2019学年度第二学期安全教育工作计划

初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

本次活动表现出教师对小班幼儿年龄特点的准确把握，表现出教师具有创造性设计教学和灵活组织教学的能力，具体体现在环环相扣、层层推进的整个教学过程中：

根据小班幼儿年龄特点，结合新《纲要》中的艺术领域要求，我设计了本次奥尔夫音乐教学活动，让幼儿感受音乐中欢快的节奏，经过多次肢体与音乐的结合，能准确的跟随音乐节奏做相应的动作，到最后能够跟随音乐传...

通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

小班的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。然而，他们对身体器官的认识还很肤浅，在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，在幼儿园里，经常会看到孩子把脱...

新的学期开始了，我们迎来了新的开始，这学期我们的小班家庭也变化了，来了很多小朋友，本学期我班共有幼儿23名,其中男孩16名,女孩7名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐...