2024届高考语文复习正确使用熟语 公开课一等奖创新教案
正确使用熟语 第一课时 教学目的:了解高考考纲对成语的要求; 让学生了解和掌握成语的有关理论知识,并运用这些理论知识,去检验日常生活中成语的使用情况,能分析成语运用上的错误,并...
正确使用熟语 第一课时 教学目的:了解高考考纲对成语的要求; 让学生了解和掌握成语的有关理论知识,并运用这些理论知识,去检验日常生活中成语的使用情况,能分析成语运用上的错误,并...
文言句子翻译 文言文翻译题的综合性较强,涉及文言知识点多,是检查考生文言文阅读能力的重要手段,属必考题。文言文翻译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识
一、教学目标1. 了解课外阅读的方式和基本途径。2. 体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读成果。二、教学重难点1. 重点:体验阅读的快乐,产生阅读的期待。2. 难点:了解课外阅...
《开满鲜花的小路》是一篇童话故事,讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一包花籽,花籽被漏在了去松鼠太太家的路上,第二年春天,这条路上开满了鲜花,给大家带来了美好和快乐的故事。以下是一份教案设计:一、...
一、教学目标1. 知识与技能:会认“曾、蒙”等 13 个生字,会写“锋、昨”等 9 个字。2. 过程与方法:能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能联系上下文理解词语。3. 情感态度与价值...
合同编号:甲方(卖方):乙方(买方):甲、乙双方就房屋买卖事项,经协商一致,达成以下合同条款:一、甲方自愿将坐落在 ,建筑面积平方米, 土地面积平方米,房屋产权证号 ,土地产权证号 。房地产出卖...
**【教课目的】**1. 知识与技术 - 学会认读课文中的12个生字,能够正确书写“首”、“无”、“爱”、“角”、“采”、“树”、“尖”7个汉字,背诵课文,认识诗句意思。2. 过程与方法 -...
教学目标:1. 知识与技能:学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《小池》,认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7 个生字。2. 过程与方法:通过观察图片、朗读古诗,理解诗句的意思,感受古诗的...
课程导入(3 分钟)通过展示池塘和莲花的图片,引导学生观察并描述图片内容,引出本节课的主题《池上》。朗读课文(5 分钟)学生齐声朗读《池上》,注意字音和语调的准确性。解析诗意(10 分钟)教师逐...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“咕、咚”等 12 个生字,会写“吓、怕”等 7 个生字。2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;能分角色朗读课文,读好对话的语气。3. 情感态度与价值观:初步...
一、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解并运用“……来……去”和“……在……”的句式。2. 过程与方法:通过游戏和角色扮演,学生能够提高口语表达和沟通能力。3. 情感态度与价值观:学生能够享受...
一、教学目标1. 知识与技能:学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。2. 过程与方法:通过朗读和角色扮演,理解课文中不同角色的特点和行为。3. 情感态度与价值观:培养学生观察天气变...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“哥、姐、弟、叔、伯”5 个生字;能正确书写“口、日、目、田”4 个汉字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。2. 过程与方法:通过观察、比较、朗读等方法,提高学...
一、教学目标1. 知识与技能:了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则;正确书写“小、月、问、水”4 个汉字;借助拼音,正确认读“卫生间、牙刷”等 8 个词语;初步了解生活中的一些常识。...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“棍、汤”等 8 个生字;结合生活实际,了解“朝霞不出门,晚霞行千里”等谚语的意思;了解如何在句子中加上合适的标点符号。2. 过程与方法:通过观察、比较、朗读等...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“猴、结”等 12 个生字,会写“块、非”等 7 个生字。2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些动词,...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“物、虎”等 13 个生字,会写“要、连”等 6 个生字。2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;借助图画、角色体验读好对话,读出疑问句和感叹句的语气,能分角色...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“壁、虎”等 12 个生字,会写“捉、条”等 7 个生字。2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;能分角色朗读课文,读好对话的语气。3. 情感态度与价值观:初步...
一、教学目标1. 知识与技能:认识“具、次”等 13 个生字和斤字旁 1 个偏旁;会写“文、次”等 7 个生字。2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;通过观察插图,联系生活经验,读好人物的对话。