中考复习课件 受力分析
- 1. 受力分析
- 2. 什么是受力分析？选取研究对象，分析研究对象受到的各个力， 画出力的示意图。
- 3. CONCENTS目录水平面上的受力分析1斜面上的受力分析24整体法和隔离法竖直面的受力分析3
- 4. 1、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成30°仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F1一、受力分析四依据惯性不是力!
- 5. 重力 弹力 摩擦力 浮力 ····· 压力 支持力 拉力 ····· 2、力的条件性：依据各种力产生的条件和特性进行受力分析。 在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。 比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等 合力GGGGF支F浮F浮F浮F支F提物体均 静止GF支可能有，可能没有
- 6. 3、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。4、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一致的.比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等等。
- 7. 1水平面上的受力分析
- 8. 1.水平面上的受力分析FGF支f静处于水平地面上静止的物体(接触面粗糙)F例题
- 9. FvGF支物体在水平面上向左运动f动物体在水平面上向右匀速运动FvGF支f动巩固接触面粗糙1.水平面上的受力分析
- 10. 下面各图的接触面均光滑，对静止的小球受力分析：F接触的物体之间不一定有力的作用！！！1.水平面上的受力分析GF支GF支F支1GF支
- 11. 2斜面上的受力分析
- 12. 斜面粗糙2.斜面上的受力分析GF支f静GF支f动物体静止物体沿斜面下滑
- 13. 3竖直面上的受力分析
- 14. 墙壁粗糙3.竖直面上的受力分析下滑vF静止匀速下滑vFGf静FF支Gf动FF支G
- 15. 4整体法和隔离法
- 16. 4.整体法和隔离法整体法： 以几个物体构成的整体为研究对象进行受力分析的方法。在许多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。 隔离法： 把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析的方法。 通常在分析外力对系统作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，整体法与隔离法交叉使用.
- 17. 4.整体法和隔离法隔离研究对象：将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。ABC假设我们分析物体A。AGAFA支假设我们分析物体B。BGBFABFB支假设我们分析物体C。CGCFC支FBC=？
- 18. 4.整体法和隔离法ABC把A、B、C看成一个整体。G总F支C对地面的压力=F支=G总
- 19. 4.整体法和隔离法F提把容器、液体、物体 看成一个整体： 容器对地面的压力=G总G总F支F压把容器、液体、物体 看成一个整体： 容器对地面的压力=G总-F提G总F支F提F压把容器、液体、物体 看成一个整体： 容器对地面的压力=G总+F压G总F支容器对地面的压力? (等于地面对容器的支持力）
- 20. 4.整体法和隔离法 1）要养成按步骤分析力的习惯。A. 重力一定有:作用点在物体的重心.B. 弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.GF支
- 21. 4.整体法和隔离法2）画完受力图后再做一番检查.A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。 （养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施） B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象.（力和运动的一致性）
- 22. 4.整体法和隔离法AGF3）如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析.先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的运动状态.ABFAB一起匀速运动时AB一起加速运动时AGFf对物体A进行受力分析
- 23. 4.整体法和隔离法例题一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（ ）A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用. B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用. C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用. D.以上说法均不对.VPQF分析:PQGPF1GQF1 ′F2FfB
- 24. 4.整体法和隔离法例题2、如图所示，两个重20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的合力为_______N；若将B与A并列，并让他一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 _______F1（填“＞”、“＝”或“＜”）。ABF1ABF20=F1F2f1 f2 GF支GF支
- 25. 4.整体法和隔离法例题3、如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N，Fc=10N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止，以f1，f2，f3，分别表示a与b、b与c、c与桌面间的摩擦力的大小，则（ ）A．f1=5N，f2=0， f3=5N B．f1=5N，f2=5N，f3=0 C．f1=0， f2=5N，f3=5N D．f1=0， f2=10， f3=5NabcFcFbCFbfcbFcfbcf地cFbFcf地c把A、B、C看成一个整体：
- 26. 课堂练习ABCF1=10NF2=5N三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方向。A不受摩擦力。 C对B有10N的水平向左的摩擦力。 B对C有10N的水平向右的摩擦力，地面对C有5N的水平向左的摩擦力.
- 27. 课堂小结分析物体受力的一般程序： 2、受力分析的顺序：（1）先分析重力、浮力（方向总是竖直向下、向上）（2）接着分析弹力（用假设法判断）（3）再分析摩擦力（用假设法判断）（4）最后分析外力(外力可以方向不变地平移)3、注意：①不要把研究对象的受力与其它物体的受力混淆 ②在分析各力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在的，这样可以防止漏力和添力1、明确研究对象（隔离法.整体法）。明对象 选方法 分析力 再验证
- 28. 1234FF如图所示，两块相同的竖直的挡板之间有质量为m的4块相同的砖，用大小相同的水平力F压住挡板，使砖保持静止不动，那么1、2块砖之间的摩擦力大小为________，2、3块砖之间的摩擦力是_________________。趣味练习FFGf=4mgf 1=2mg=2mgmg2mgmg 2mg mgFF12FF
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