前学生村官队伍建设问题探析
选聘高校毕业生村职中央培养社会义事业接班战略举措推动社会义新农村建设项重引智工程必然选择广学生村官新思路新知识新技术促进农村济发展农村谐稳定青春汗水农村繁荣农民康做出巨贡献学生村官实际工作中存着回避问题影响着学生村官队伍健康成长
全县学生村官基情况
**县现学生村官34名全部学科学历中男18名女16名员15名担支部副书记13名村助理21名学生村官村占全县行政村总数185年**县中央省市关做学生村官系列求精神着力加强方面工作初步积累益验取明显成效学生村官提高村级组织办公水推动新农村建设方面起定作农村基层组织注入新活力
二学生村官队伍建设存问题
（）学生村官农村工作验缺乏学生村官学校农村缺乏农村社会解艰苦环境锻炼解学生村官中具农学专业知识例非常少学专业远离农村农民急需缺乏农村工作知识背景农民迫切需实技术村民认前农村工作重点发展济学生村官力农民群众求定差距者学生村官知识力间理实践间较落差农村社会问题认识深解全缺乏解决实际问题力懂农村情世善农民群众交道缺乏足够际沟通力会讲
普通话会讲方话会群众道理会群众拉家常
（二）学生村官思想根基夯实思想稳定学生村官队伍稳定素调查发现学生村职普遍存心理落差部分学生村官作边工作边择业权宜计缺乏长期农村锻炼成长算导致事业心责心命感强缺乏干事创业持久热情坚定决心必须教育引导学生村官思想扎根做身入心入新农村建设中真正作
（三）学生村官角色分工定位模糊部分学生村官村两委助理岗位找工作抓手知道该干什知道该干更知道干样乡镇实际相理参差齐学生村官作认识清角色定位准乡镇直接学生村官安排政府工作参乡镇政府日常事务甚政府事型普查工作安排学生村官做导致精力放职村偏离中央选派学生村官初衷形中削减学生村官工作激情
（四）学生村官非官非农身份尴尬农村需带领农民致富领头学生村官非官非农尴尬身份难融入环境没决策权学生村官想进村 两委困难事情绝数村庄成文规定村两委成员必须时满足拥员身份村村民两条件
（五）学生村官心理普遍水土服作80
学生村官忧虑学校园步踏进存种复杂矛盾农村广阔天里社会压力济压力际压力情感压力前途压力等等容易产生负面心态专家形象概括：单身者孤独寂寞感乡卑奈感边缘失落压抑感失败者挫折感局外迷茫助感学生村官群体心理种种适应目前制约岗位施展华实现理想瓶颈必须快建立学生村官情感关怀性化关爱机制
（六）学生村官生活压力重重然严格中央关文件精神村职高校毕业生工作生活补贴乡镇高校毕业生中新录公务员试期满工资收入水发放学生村官工资物价飞速涨房价高居天学生村官已难承受生活重担婚姻问题购房问题显束手策苦堪言
（七）学生村官聘期结束出路明部分学生村官3年聘期业感茫然然政策规定学生村官报考公务员研究生加分考试扎根农村村官实际存突想村官没时间静心复备考田头案头间存矛盾时考试升迁解决少数出路问题数众学生村官未卜前途感焦虑迷茫
三学生村官成长点策思考
第加强学生村官教育培训提高综合力扎实开展集中培训学生村官培训纳入规模培训干部计划岗前培训外年少开展次集中培训培训容突出基层组织建设农村政策农村工作方法农村实技术农村实法律法规等条件许情况组织外出考察学促学生
村官开阔眼界转变观念二建立学生村官传帮带制度真正落实位采取乡镇领导班子成员联村干部带等方式进行结帮带面面进行帮助指导提高学生村官力素质解掌握思想工作状况注意做心理疏导帮助解决实际困难引导快熟悉环境努力开展工作发挥作三搭建交流台相互取长补短组织学生村官开展验交流会观摩学等活动丰富业余生活促互相学进步
第二健全学生村官理机制规范理工作结合实际建立学生村官岗位工作开展目标完成等情况系列理制度加执行力度提高学生村官责意识日常理工作乡镇委政府负责乡镇干部职工统理方便行时建立学生村官列席乡镇委政府工作会议制度样学生村官熟悉基层工作模式流程解济社会发展情况提高议事决策力
第三科学设岗定责强化目标考核根学生村官职求专业特长结合工作需实际合理安排学生村官工作岗位进步明确岗位职责务分工确保位学生村官开展农村工作职履事做章循责究乡镇委根学生村官职责分工年年初签订目标理责书量化目标考核容年底进行考核
第四创造条件拓宽培养锻炼途径结合前农村实际通种途径解决学生村官思想工作生活方面问题乡镇委政府计划安排学生村官乡镇机关相关职科室办公室进行轮岗锻炼者采取
午村午乡（镇）模式学生村官充分解乡镇机关工作特点关科室业务通压胆子定务参线工作形式具体事材料写作科技扶贫计划生育综治维稳等工作断增强分析解决实际问题力提高实践工作力时工作积极成绩突出学生村官时予表彰鼓励提高学生村官工作积极性工作实效
第五强化激励保障激发队伍活力重宣传精神荣誉感坚持级类表彰荣誉学生村官群体适倾斜推选两代表委员时优秀学生村官倾斜创设荣誉激励台定期组织开展十佳学生村官学生村官创业星等评创活动时通类新闻媒体广泛宣传学生村官先进事迹提高学生村官群体知名度美誉度二重保障物质稳定感严格级关政策解决学生村官济报酬医疗养老工伤保险等配套保障问题时组织做性化关爱工作改善学生村官办公食宿起居创业等工作生活条件安居乐业增强新环境新岗位认感三搭台政治成感着事业发展负责成长负责原超前做学生村官队伍职业生涯规划造干部基层培养链求拓宽成长空间畅通培养渠道坚持策岗相适双选择原名学生村官升迁留予性化制度设计重点探索定招考公开选拔等方式畅通优秀学生村官进入公务员选调生政备干部队伍选拔渠道断强化基层锻炼干部线选拔鲜明导真正做遇留感情留事业留
学生村官快适应基层工作真正发挥作级委政府相关部门应积极采取效措施加强学生村官理培养着力构建学生村官长效工作机制确保学生村官住干心中劲头事业干头前程奔头充分调动学生村官服务农村发展热情
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选聘高校毕业生村职中央培养社会义事业接班战略举措推动社会义新农村建设项重引智工程必然选择广学生村官新思路新知识新技术促进农村济发展农村谐稳定青春汗水农村繁荣农民康做出巨贡献学生村官实际工作中存着回避问题影响着学生村官队伍健康成长
全县学生村官基情况
**县现学生村官34名全部学科学历中男18名女16名员15名担支部副书记13名村助理21名学生村官村占全县行政村总数185年**县中央省市关做学生村官系列求精神着力加强方面工作初步积累益验取明显成效学生村官提高村级组织办公水推动新农村建设方面起定作农村基层组织注入新活力
二学生村官队伍建设存问题
（）学生村官农村工作验缺乏学生村官学校农村缺乏农村社会解艰苦环境锻炼解学生村官中具农学专业知识例非常少学专业远离农村农民急需缺乏农村工作知识背景农民迫切需实技术村民认前农村工作重点发展济学生村官力农民群众求定差距者学生村官知识力间理实践间较落差农村社会问题认识深解全缺乏解决实际问题力懂农村情世善农民群众交道缺乏足够际沟通力会讲
普通话会讲方话会群众道理会群众拉家常
（二）学生村官思想根基夯实思想稳定学生村官队伍稳定素调查发现学生村职普遍存心理落差部分学生村官作边工作边择业权宜计缺乏长期农村锻炼成长算导致事业心责心命感强缺乏干事创业持久热情坚定决心必须教育引导学生村官思想扎根做身入心入新农村建设中真正作
（三）学生村官角色分工定位模糊部分学生村官村两委助理岗位找工作抓手知道该干什知道该干更知道干样乡镇实际相理参差齐学生村官作认识清角色定位准乡镇直接学生村官安排政府工作参乡镇政府日常事务甚政府事型普查工作安排学生村官做导致精力放职村偏离中央选派学生村官初衷形中削减学生村官工作激情
（四）学生村官非官非农身份尴尬农村需带领农民致富领头学生村官非官非农尴尬身份难融入环境没决策权学生村官想进村 两委困难事情绝数村庄成文规定村两委成员必须时满足拥员身份村村民两条件
（五）学生村官心理普遍水土服作80
学生村官忧虑学校园步踏进存种复杂矛盾农村广阔天里社会压力济压力际压力情感压力前途压力等等容易产生负面心态专家形象概括：单身者孤独寂寞感乡卑奈感边缘失落压抑感失败者挫折感局外迷茫助感学生村官群体心理种种适应目前制约岗位施展华实现理想瓶颈必须快建立学生村官情感关怀性化关爱机制
（六）学生村官生活压力重重然严格中央关文件精神村职高校毕业生工作生活补贴乡镇高校毕业生中新录公务员试期满工资收入水发放学生村官工资物价飞速涨房价高居天学生村官已难承受生活重担婚姻问题购房问题显束手策苦堪言
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三学生村官成长点策思考
第加强学生村官教育培训提高综合力扎实开展集中培训学生村官培训纳入规模培训干部计划岗前培训外年少开展次集中培训培训容突出基层组织建设农村政策农村工作方法农村实技术农村实法律法规等条件许情况组织外出考察学促学生
村官开阔眼界转变观念二建立学生村官传帮带制度真正落实位采取乡镇领导班子成员联村干部带等方式进行结帮带面面进行帮助指导提高学生村官力素质解掌握思想工作状况注意做心理疏导帮助解决实际困难引导快熟悉环境努力开展工作发挥作三搭建交流台相互取长补短组织学生村官开展验交流会观摩学等活动丰富业余生活促互相学进步
第二健全学生村官理机制规范理工作结合实际建立学生村官岗位工作开展目标完成等情况系列理制度加执行力度提高学生村官责意识日常理工作乡镇委政府负责乡镇干部职工统理方便行时建立学生村官列席乡镇委政府工作会议制度样学生村官熟悉基层工作模式流程解济社会发展情况提高议事决策力
第三科学设岗定责强化目标考核根学生村官职求专业特长结合工作需实际合理安排学生村官工作岗位进步明确岗位职责务分工确保位学生村官开展农村工作职履事做章循责究乡镇委根学生村官职责分工年年初签订目标理责书量化目标考核容年底进行考核
第四创造条件拓宽培养锻炼途径结合前农村实际通种途径解决学生村官思想工作生活方面问题乡镇委政府计划安排学生村官乡镇机关相关职科室办公室进行轮岗锻炼者采取
午村午乡（镇）模式学生村官充分解乡镇机关工作特点关科室业务通压胆子定务参线工作形式具体事材料写作科技扶贫计划生育综治维稳等工作断增强分析解决实际问题力提高实践工作力时工作积极成绩突出学生村官时予表彰鼓励提高学生村官工作积极性工作实效
第五强化激励保障激发队伍活力重宣传精神荣誉感坚持级类表彰荣誉学生村官群体适倾斜推选两代表委员时优秀学生村官倾斜创设荣誉激励台定期组织开展十佳学生村官学生村官创业星等评创活动时通类新闻媒体广泛宣传学生村官先进事迹提高学生村官群体知名度美誉度二重保障物质稳定感严格级关政策解决学生村官济报酬医疗养老工伤保险等配套保障问题时组织做性化关爱工作改善学生村官办公食宿起居创业等工作生活条件安居乐业增强新环境新岗位认感三搭台政治成感着事业发展负责成长负责原超前做学生村官队伍职业生涯规划造干部基层培养链求拓宽成长空间畅通培养渠道坚持策岗相适双选择原名学生村官升迁留予性化制度设计重点探索定招考公开选拔等方式畅通优秀学生村官进入公务员选调生政备干部队伍选拔渠道断强化基层锻炼干部线选拔鲜明导真正做遇留感情留事业留
学生村官快适应基层工作真正发挥作级委政府相关部门应积极采取效措施加强学生村官理培养着力构建学生村官长效工作机制确保学生村官住干心中劲头事业干头前程奔头充分调动学生村官服务农村发展热情
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