教 师 授 课 教 案
教学单元（章节）：第单元 说文 谏逐客书
教学目：学文开门见山前贯通围绕中心选材突出表现观点方法
知识点：学文运铺陈排喻等手法增强文章感染力方法
技点：理解文中正反手法简分析识文中铺陈部分运排偶句子分说明表达作
教学方法：讲授法 讨法
教具教学手段： 媒体
作业布置情况：秦国历史国君李斯文章中独独穆公孝公惠王昭王例说明客重性？文选材什特点？
课分析结：见表
审 批：教研室（签字） 年 月 日
抽 查：系部（签字） 年 月 日
教学容程
板书旁注
第课时
文体介绍
1文选史记·李斯列传李斯奏章题目加
2奏章属议文谏逐客书书指奏章书古代臣子君王陈述意见种文学体裁
二 作者介绍
李斯：中国古代著名政治家军事家文学家
李斯事：老鼠哲学等
三 写作背景
秦王统中国广揽韩国机会派水利专家郑国（名）入秦企图通实施开渠灌田巨工程削弱秦国军事实力计谋败露时客卿入秦影响权势秦国宗室贵族利事件秦王进行挑拨提出请切逐客建议秦王遂令逐客作者李斯逐列事关秦国盛衰成败际书劝谏力陈逐客非终动秦王秦王撤销逐客令恢复李斯官职真书转乾坤天闻
第二课时 课文解析
四段落层次分析
五思考讨列问题
1简析文处处紧扣中心点展开述？
参考答案：
文紧扣中心点逐客矣展开述摆事实讲道理理足辞胜雄辩滔滔
第段结开宗明义提出中心点第二第四段正文部分围绕中心逐层深入展开述中第二段昔字领起重点古先君第三段字领起重点古先君第三段字起笔重点陛失失互见利害举纳客利逐客非昭然揭二三段古远层层推进摆事实第四段重讲道理理阐明纳客利逐客非第五段结总结全文应点
2具体说明文方采证方法？
参考答案：
文通篇采法展开证正反利害举反复透彻力第二段中四位君王客功事实正面例证……转折入反面推理第三段中外物逐客卿重物轻举第二第三两段古举样证第四段中五帝三王广纳敌天秦王宾客藉寇兵赍盗粮正反古证
3说说铺陈手法文中运表达作
参考答案：
二三两段中列举量事实作采极力铺陈手法铺陈忌烦琐臃肿文运角度变化句式变化词变化文气饱满气势充沛文字生动增强文章说服力
结：文章篇幅长述精彩结合文写作懂著文生活中学养成文章表达意见惯学文开门见山前贯通围绕中心选材突出表现观点方法
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教学目：学文开门见山前贯通围绕中心选材突出表现观点方法
知识点：学文运铺陈排喻等手法增强文章感染力方法
技点：理解文中正反手法简分析识文中铺陈部分运排偶句子分说明表达作
教学方法：讲授法 讨法
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作业布置情况：秦国历史国君李斯文章中独独穆公孝公惠王昭王例说明客重性？文选材什特点？
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审 批：教研室（签字） 年 月 日
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第课时
文体介绍
1文选史记·李斯列传李斯奏章题目加
2奏章属议文谏逐客书书指奏章书古代臣子君王陈述意见种文学体裁
二 作者介绍
李斯：中国古代著名政治家军事家文学家
李斯事：老鼠哲学等
三 写作背景
秦王统中国广揽韩国机会派水利专家郑国（名）入秦企图通实施开渠灌田巨工程削弱秦国军事实力计谋败露时客卿入秦影响权势秦国宗室贵族利事件秦王进行挑拨提出请切逐客建议秦王遂令逐客作者李斯逐列事关秦国盛衰成败际书劝谏力陈逐客非终动秦王秦王撤销逐客令恢复李斯官职真书转乾坤天闻
第二课时 课文解析
四段落层次分析
五思考讨列问题
1简析文处处紧扣中心点展开述？
参考答案：
文紧扣中心点逐客矣展开述摆事实讲道理理足辞胜雄辩滔滔
第段结开宗明义提出中心点第二第四段正文部分围绕中心逐层深入展开述中第二段昔字领起重点古先君第三段字领起重点古先君第三段字起笔重点陛失失互见利害举纳客利逐客非昭然揭二三段古远层层推进摆事实第四段重讲道理理阐明纳客利逐客非第五段结总结全文应点
2具体说明文方采证方法？
参考答案：
文通篇采法展开证正反利害举反复透彻力第二段中四位君王客功事实正面例证……转折入反面推理第三段中外物逐客卿重物轻举第二第三两段古举样证第四段中五帝三王广纳敌天秦王宾客藉寇兵赍盗粮正反古证
3说说铺陈手法文中运表达作
参考答案：
二三两段中列举量事实作采极力铺陈手法铺陈忌烦琐臃肿文运角度变化句式变化词变化文气饱满气势充沛文字生动增强文章说服力
结：文章篇幅长述精彩结合文写作懂著文生活中学养成文章表达意见惯学文开门见山前贯通围绕中心选材突出表现观点方法
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